資源簡(jiǎn)介

第一單元 樹立科學(xué)思維觀念 第二課 把握邏輯要義
核心考點(diǎn)一　“邏輯”的多種含義
考點(diǎn)精析
1.“邏輯”的不同用法
角度 舉例 關(guān)系
“規(guī)律”意義上的邏輯 ①科學(xué)研究的邏輯②這是歷史的邏輯，也是生活的邏輯 “規(guī)律”意義上的“邏輯”是所有科學(xué)的研究對(duì)象?！斑壿嬕?guī)律與規(guī)則”，以及“思維方法”意義上的“邏輯”才是邏輯學(xué)的研究對(duì)象
“邏輯規(guī)律與規(guī)則”意義上的邏輯 ①這個(gè)想法也許不合邏輯，但在情感上值得肯定②說話、寫文章要合乎邏輯
“思維方法”意義上的邏輯 ①霸權(quán)主義的邏輯②詭辯家的邏輯
“邏輯學(xué)”意義上的邏輯 學(xué)一點(diǎn)邏輯是有好處的
2.形式邏輯、推理、論證、論辯
(1)形式邏輯研究的是思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律，核心任務(wù)是要把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則。
(2)推理是抽象思維的基本思維形式之一，由前提和結(jié)論構(gòu)成。從真前提推出真結(jié)論，并不取決于思想的具體內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)。
(3)把推理的理由講出來作為“論點(diǎn)”的“論據(jù)”，就構(gòu)成了通常所說的“論證”。
(4)用推理論證的方式去說服人或反駁別人的觀點(diǎn)，就構(gòu)成了“論辯”。
易錯(cuò)清零
1.研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯屬于廣義的邏輯學(xué)。(　　)
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．從真前提就能推出真結(jié)論。(　　)
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．論證即論辯。(　　)
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
命題探究
考向　邏輯的含義
例[2024·重慶沙坪壩南開中學(xué)校考模擬預(yù)測(cè)]下列說法中的“邏輯”，所表達(dá)意思一致的是(　　)
①《墨經(jīng)》是第一個(gè)集中反映中國(guó)邏輯史上完整邏輯體系的文本?、诮y(tǒng)一是歷史大勢(shì)，是正道；“臺(tái)獨(dú)”是歷史逆流，是不合邏輯的　③“以人民為中心”的邏輯驅(qū)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化，推動(dòng)我國(guó)全面發(fā)展?、芙?jīng)濟(jì)發(fā)展中要合理運(yùn)用市場(chǎng)邏輯，將有效市場(chǎng)與有為政府更好結(jié)合
A．①②　　　B．①③
C．②④D．③④
訓(xùn)練　聽說邏輯與思維很燒腦，毛林同學(xué)想網(wǎng)購(gòu)邏輯學(xué)入門書籍。不看不知道，一看嚇一跳，原來有那么多的“邏輯學(xué)”：邏輯學(xué)、形式邏輯、辯證邏輯……而且，邏輯學(xué)還有狹義和廣義之分。你認(rèn)為這些“邏輯學(xué)”之間的關(guān)系是(　　)
①?gòu)V義邏輯學(xué)包含形式邏輯，形式邏輯包含辯證邏輯　②廣義邏輯學(xué)包含形式邏輯和辯證邏輯
③邏輯研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律，是狹義邏輯學(xué)?、塥M義邏輯學(xué)包含形式邏輯和辯證邏輯形式
A．①②B．①④
C．②③D．③④
核心考點(diǎn)二　邏輯思維的基本要求
考點(diǎn)精析
科學(xué)的思維必須是遵循形式邏輯基本規(guī)律的思維，要堅(jiān)持同一律、矛盾律、排中律。
同一律 矛盾律 排中律
內(nèi)涵 任何一種論斷都必須有其確定性 任何一種論斷與其否定論斷不能同真，必有一假 任何一種論斷與其否定論斷不能同假，必有一真
公式 A是A A不是非A A或者非A
要求 在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題 在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立 在同一時(shí)間、從同一方面、對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立
易犯錯(cuò)誤 “偷換概念”或“偷換論題” “自相矛盾” “兩不可”
注意事項(xiàng) ①只要求在同一個(gè)思維過程中保持確定②并不否認(rèn)思維的變化和發(fā)展③僅僅在思維領(lǐng)域里起作用 ①僅對(duì)于同一個(gè)思維過程，即同一時(shí)間、同一方面、同一對(duì)象②思維中出現(xiàn)的自相矛盾不同于唯物辯證法所講的事物的客觀矛盾 ①僅對(duì)于同一個(gè)思維過程，即同一時(shí)間、同一方面、同一對(duì)象②不要求人們對(duì)任何存在矛盾觀點(diǎn)的問題都作出明確的表態(tài)③并不否認(rèn)事物在發(fā)展過程中有中間的過渡狀態(tài)
提醒　運(yùn)用矛盾律可以以真推假，即具有矛盾關(guān)系的兩個(gè)判斷，如果一個(gè)真，則另一個(gè)必假；運(yùn)用排中律可以以假推真，即具有矛盾關(guān)系的兩個(gè)判斷，如果一個(gè)假，則另一個(gè)必真。
易錯(cuò)清零
1.故意違反矛盾律的要求，所犯的邏輯錯(cuò)誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”。(　　)
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．違反矛盾律要求的邏輯錯(cuò)誤叫作“兩不可”。(　　)
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．通常用公式“A不是非A”來表示同一律的內(nèi)容。(　　)
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．排中律表明，論斷“A”和“非A”必有一假。(　　)
校正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
命題探究
考向　形式邏輯的三大規(guī)律
例[2023·浙江卷]近日，6歲萌娃因熟背《滕王閣序》獲免票游滕王閣的新聞登上了熱榜。有人認(rèn)為，6歲兒童熟誦《滕王閣序》很大程度上是機(jī)械背誦，而機(jī)械背誦不利于好奇心與想象力的培養(yǎng)，也不利于良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。假設(shè)以下陳述為真，對(duì)上文觀點(diǎn)反駁最有力的是(　　)
A．以前曾有4歲的萌娃背《滕王閣序》贏得免票而上熱榜的事件
B．小孩子愛背就背，不愛背就不背，只要不是強(qiáng)迫，就沒必要較真
C．兒童本來就應(yīng)該免費(fèi)游覽，而不是等他們熟背《滕王閣序》才免票
D．背誦有一定難度的古詩(shī)文，可以讓孩子養(yǎng)成專注的習(xí)慣，激發(fā)其好奇心
易錯(cuò)提醒
混淆矛盾律與排中律。矛盾律要求不能同真，必有一假；排中律要求不能同假，必有一真。
訓(xùn)練1　[2023·廣東卷]校運(yùn)會(huì)跳高決賽中，1號(hào)、5號(hào)兩位選手激烈競(jìng)逐，吸引了全場(chǎng)師生的目光。
甲說：“5號(hào)肯定能打破學(xué)校跳高紀(jì)錄?！?br/>乙說：“如果1號(hào)能破學(xué)校紀(jì)錄，那么5號(hào)也能破紀(jì)錄。”
丙說：“我看好1號(hào)，但不覺得5號(hào)能破紀(jì)錄。”
丁說：“我覺得他倆都能破紀(jì)錄?！?br/>結(jié)果證明，只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤。由此推斷(　　)
A．只有1號(hào)選手打破紀(jì)錄
B．兩位選手都沒打破紀(jì)錄
C．只有5號(hào)選手打破紀(jì)錄
D．兩位選手都打破了紀(jì)錄
訓(xùn)練2　[2023·湖北卷]某校舉辦教職工健康長(zhǎng)跑比賽，分男女兩組記名次。賽后，趙老師說：“我是女子組的最后，但不是全校最后?！卞X老師說：“我是女子組的第三?！睂O老師說：“我是男子組的最后。”李老師說：“我是男子組的第一，全校第三?！彼奈焕蠋熕詫賹?shí)，他們到達(dá)終點(diǎn)的先后排序是(　　)
A．李、錢、趙、孫　　　　B．錢、李、趙、孫
C．李、趙、錢、孫D．李、錢、孫、趙
訓(xùn)練3　[2023·北京卷]2023年4月，“中國(guó)首次火星探測(cè)火星全球影像圖”發(fā)布。借助這批影像，國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)根據(jù)相關(guān)規(guī)則，以中國(guó)的歷史文化名村名鎮(zhèn)命名了火星上的22個(gè)地理實(shí)體，楊柳青、古田、周莊、漠河等中國(guó)地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段論推理違反“同一律”要求的是(　　)
A．所有的文化名鎮(zhèn)都在地球，有的楊柳青是文化名鎮(zhèn)，所以，所有的楊柳青都在地球
B．古田是歷史名鎮(zhèn)，古田是火星地理實(shí)體，所以有的火星地理實(shí)體是歷史名鎮(zhèn)
C．有的周莊不是地球地名，有的火星地名不是周莊，所以有的火星地名是地球地名
D．地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河
核心考點(diǎn)一
易錯(cuò)清零
1．答案與解析：×。研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯屬于狹義的邏輯學(xué)。
2．答案與解析：×。從真前提推出真結(jié)論，并不取決于思想的具體內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)。
3．答案與解析：×。用論證方式去說服人，讓他人接受自己的觀點(diǎn)，或者用這樣的方式去反駁別人的觀點(diǎn)，就構(gòu)成了“論辯”。
命題探究
例　解析：①項(xiàng)中的邏輯指邏輯學(xué)。②項(xiàng)中的邏輯指規(guī)律。③項(xiàng)中的邏輯指認(rèn)識(shí)問題的某種“思維方法”。④項(xiàng)中的邏輯指規(guī)律。②④項(xiàng)所表達(dá)的意思一致。故本題選C。
答案：C
訓(xùn)練　解析：廣義邏輯學(xué)包含形式邏輯和辯證邏輯，因此形式邏輯與辯證邏輯是并列的，故①說法錯(cuò)誤；應(yīng)是廣義邏輯學(xué)包含形式邏輯和辯證邏輯，狹義邏輯學(xué)是指形式邏輯，故④說法錯(cuò)誤。
答案：C
核心考點(diǎn)二
易錯(cuò)清零
1．答案與解析：×。故意違反同一律的要求，所犯的邏輯錯(cuò)誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”。
2．答案與解析：×。違反排中律要求的邏輯錯(cuò)誤叫作“兩不可”。
3．答案與解析：×。通常用公式“A不是非A”來表示矛盾律的內(nèi)容。
4．答案與解析：×。矛盾律表明，論斷“A”和“非A”必有一假。
命題探究
例　解析：材料中6歲萌娃因熟背《滕王閣序》獲免票游滕王閣的新聞登上了熱榜，而選項(xiàng)A中曾有4歲的萌娃背《滕王閣序》贏得免票而上熱榜，與材料中事件具有相似性，屬于同類事件，與材料中的思維具有一致性，不能反駁材料觀點(diǎn)，A排除。材料觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)機(jī)械背誦的弊端，而B選項(xiàng)中“小孩子愛背就背，不愛背就不背，只要不是強(qiáng)迫，就沒必要較真”強(qiáng)調(diào)背不背的問題，屬于“偷換論題”，不能反駁材料觀點(diǎn)，B排除。材料觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)機(jī)械背誦的弊端，而C選項(xiàng)“兒童本來就應(yīng)該免費(fèi)游覽，而不是等他們熟背《滕王閣序》才免票”，強(qiáng)調(diào)兒童免票不免票的問題，屬于“偷換論題”，不能反駁材料觀點(diǎn)，C排除。材料觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)機(jī)械背誦的弊端，D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)背誦古詩(shī)文的優(yōu)點(diǎn)，與材料觀點(diǎn)相互矛盾，形成鮮明的對(duì)比，違背了思維的一致性要求，可以有力反駁材料觀點(diǎn)，D正確。故本題選D。
答案：D
訓(xùn)練1　解析：只有1號(hào)選手打破紀(jì)錄，那么甲、乙、丁都判斷錯(cuò)誤，而只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，A不符合題意。兩位選手都沒打破紀(jì)錄，那么甲、丙、丁都判斷錯(cuò)誤，而只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，B不符合題意。只有5號(hào)選手打破紀(jì)錄，那么丙、丁都判斷錯(cuò)誤，而只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，C不符合題意。兩位選手都打破了紀(jì)錄，只有丙判斷錯(cuò)誤，D符合題意。故本題選D。
答案：D
訓(xùn)練2　解析：根據(jù)“趙老師是女子組的最后，但不是全校最后”和“孫老師是男子組的最后”可以推斷孫老師是全校最后，趙老師在四位老師中第三個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，孫老師在四位老師中最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，故D排除。根據(jù)“錢老師是女子組的第三”和“李老師是男子組的第一，全校第三”可以得知全校第一第二是女老師，但是錢老師是女子組的第三，所以錢老師的成績(jī)位于李老師之后。故李老師在四位老師中第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，錢老師在四位老師中第二個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，B、C排除。根據(jù)四位老師所言分析，可以得出他們到達(dá)終點(diǎn)的先后排序是李、錢、趙、孫，A正確。故本題選A。
答案：A
訓(xùn)練3　解析：同一律要求人們：在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題，故意違反同一律的要求，所犯的邏輯錯(cuò)誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”，“古田是歷史名鎮(zhèn)”中的“古田”是地球上的地名，“古田是火星地理實(shí)體”中的“古田”是火星上的地名，二者不是同一個(gè)概念，這個(gè)三段論推理犯了“四概念”的錯(cuò)誤，違反“同一律”要求，B符合題意。楊柳青是小項(xiàng)，在前提中不周延，在結(jié)論中周延，這個(gè)三段論推理犯了“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤，A不符合題意?！坝械闹芮f不是地球地名，有的火星地名不是周莊”均為否定判斷，違反了“兩個(gè)否定的前提不能必然推出結(jié)論”的規(guī)則，C不符合題意?！暗厍蛏系哪邮堑孛鹦巧系哪邮堑孛敝?，作為中項(xiàng)的“地名”，都沒有周延，違反了“中項(xiàng)在前提中至少周延一次”的錯(cuò)誤，D不符合題意。故本題選B。
答案：B

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