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第二章 第二節 第3課時 遺傳信息主要儲存在細胞核中 (共31張PPT) (課件+學案)高中生物必修1(蘇教版2019)

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第二章 第二節 第3課時 遺傳信息主要儲存在細胞核中 (共31張PPT) (課件+學案)高中生物必修1(蘇教版2019)

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(共31張PPT)
第二章 第二節 細胞——生命活動的基本單位
遺傳信息主要儲存在細胞核中
第3課時
學習目標
1.闡明遺傳信息主要儲存在細胞核中。
2.結合相關實驗,理解細胞核是生命系統的控制中心。
3.嘗試制作真核細胞亞顯微結構模型。
一、細胞核的結構
內容索引
課時對點練
二、細胞核是細胞代謝和遺傳的調控中心

細胞核的結構
教材梳理
1.細胞核的結構

細胞核
細胞質
物質交換
信息交流
蛋白質
液體
核糖體中RNA的合成、加工以及
核糖體的形成
消失
重建
DNA
蛋白質
染色體
2.細胞核的形態、大小和數量
(1)細胞核的形態通常是球形,但也有橢球形、扁平形和不規則形。
(2)細胞核一般約占細胞總體積的10%,平均直徑為5~15 μm。
(3)大多數真核細胞有一個核;少數真核細胞有多個核,如_______細胞;極少數真核細胞無核,如哺乳動物成熟的_______,高等植物成熟的____
_____等。
骨骼肌
紅細胞
篩管
細胞
3.利用甲基綠—派洛寧染色液染色DNA和RNA
甲基綠
綠色
細胞核
派洛寧
紅色
細胞質
(1)核仁被破壞,該細胞蛋白質的合成將不能正常進行(  )
(2)染色質和染色體是存在于細胞核中的兩種不同物質(  )
(3)核基質包括以磷脂為主的網架及其中的液體(  )
×
×

任務一:分析核孔的結構和功能
核孔結構復雜,至少由50種蛋白質構成,稱為核孔復合體,大分子憑借自身的核定位信號與核孔復合體蛋白質(主要是中央運輸蛋白)上的受體結合而實現物質運輸過程。
(1)據以上信息能否說明各
種大分子物質都能自由進
出核孔?并說明理由。
核心探討
提示 不能。核孔具有選擇性,例如:允許某些RNA和蛋白質等生物大分子通過,DNA不能通過。
(2)核孔是物質進出細胞核的唯一通道嗎?并說明理由。
提示 不是。核孔是某些大分子物質進出細胞核的通道,小分子物質是經過核膜進出細胞核的。
(3)代謝旺盛的細胞中,蛋白質合成量越大,核質之間的物質交換越頻繁。那么核仁大小、核孔數量與細胞代謝程度有什么關系?
提示 代謝旺盛的細胞,往往核仁較大,核孔數量多。
(4)某些RNA和蛋白質等生物大分子進出細胞核穿過生物膜的層數為多少層?
提示 0層。
核心歸納
染色質與染色體的關系
項目 組成 形態 存在時期 形成過程
染色質 DNA和蛋白質(主要) 細絲狀 分裂結束時 染色體解螺旋
染色體 DNA和蛋白質(主要) 圓柱狀或桿狀 細胞分裂時 細胞核解體,染色質高度螺旋化縮短變粗
關系 同一種物質在細胞不同時期的兩種不同狀態 1.(多選)(2023·江蘇南京高一階段練習)下列關于細胞核結構的敘述,正確的是
A.DNA主要分布于細胞核中
B.不同細胞的細胞核數量和結構都是相同的
C.核孔是DNA、RNA和蛋白質等大分子物質出入細胞核的通道
D.染色質的主要成分是DNA和蛋白質
典題應用


DNA主要分布于細胞核中,在線粒體和葉綠體中也有少量分布,A正確;
不同細胞的細胞核數量不同,有的細胞無成形的細胞核,有的細胞含有一個細胞核,有些特殊的細胞含有多個細胞核,B錯誤;
核孔是細胞核與細胞質之間進行物質交換和信息交流的主要通道,細胞核內外的蛋白質、RNA等生物大分子可以通過核孔進出,而DNA不能通過核孔,C錯誤;
染色質是指細胞核內能被堿性染料染成深色的物質,主要由DNA和蛋白質組成,D正確。
2.如圖為真核細胞的部分結構示意圖,請據圖分析并回答下列問題:
(1)細胞核是由③________、④_____和⑤核
膜、核孔、核基質等構成的。
(2)細胞中大分子物質進出細胞核的通道是
②_____。核糖體的形成與圖中___(填序號)
結構有關。
(3)細胞核是由___層核膜組成,其外層膜與①________膜相連,從而加強了細胞內各種膜結構在生命活動過程中的聯系。
染色質
核仁
核孔

2
內質網

細胞核是細胞代謝和遺傳的調控中心
教材梳理
1.變形蟲切割實驗
(1)實驗過程
生長、分裂、攝食
(2)實驗結論:______________________________。
細胞核可以調控細胞的代謝過程
2.傘藻是一類單細胞生物,可分為____、____和假根三個部分,不同類型的傘藻,____的形態也不同。
3.細胞核的功能
細胞核不僅控制細胞的_________,也控制生物體的_________,是_____
___________的調控中心。



代謝過程
遺傳性狀
細胞
代謝和遺傳
4.制作真核細胞亞顯微結構模型
(1)模型模擬的是被研究事物(原型)的結構形態、生理形態或運動形態,是原型的某個表征和特征,也是對原型的_____和_____。模型不再包括原型的_________,但能體現原型的_________。
(2)物理模型就是根據相似原理,把真實事物按比例放大或縮小制成的。它可以模擬真實事物的某些功能和性質。我們制作的_________________
____模型就是物理模型。
抽象
概括
全部特征
本質特征
真核細胞亞顯微結

(1)無細胞核的單細胞生物不會死亡(  )
(2)細胞核是細胞代謝的中心(  )
(3)用橡皮泥捏成的線粒體屬于物理模型(  )
(4)細胞核功能的實現與細胞核中的染色質密切相關(  )
×


×
任務二:分析細胞核的功能
1.現有兩種類型的傘藻,一種是傘形帽傘藻,另一種是菊花形帽傘藻。為了探究細胞核在細胞中的作用,某人用傘藻做了如圖所示的實驗。
①將兩種傘藻的傘帽和傘柄分
別剪掉,留下假根。
②將傘形帽傘藻的傘柄嫁接到
菊花形帽傘藻的假根上。
③將嫁接后的傘藻放在適宜的條件下培養一段時間,結果發現,在傘形帽傘藻的傘柄上長出了菊花形傘帽。
核心探討
根據上述實驗,回答下面的問題。
(1)該實驗是一個不完整的實驗,
應該設計一個對照實驗,該對
照實驗為_____________________________________________。
(2)為了更清楚地說明細胞核(排除假根中細胞質的影響)的作用,除上述實驗外,還可以通過移植細胞核來完成,實驗過程如下:
A組:將菊花形帽傘藻假根中的細胞核移出,并移入去掉傘帽和細胞核的傘形帽傘藻的假根中。
B組:_________________________________________________________
______________________。
將菊花形帽傘藻的傘柄嫁接到傘形帽傘藻的假根上
將傘形帽傘藻假根中的細胞核移出,并移入去掉傘帽和細胞核的菊花形帽傘藻的假根中
(3)預測實驗現象
A組:___________________________________。
B組:___________________________________。
(4)通過以上實驗,得出的結論是__________________________________。
在傘形帽傘藻的傘柄上長出了菊花形帽
在菊花形帽傘藻的傘柄上長出了傘形帽
細胞核是細胞代謝和遺傳的調控中心
2.細胞切割實驗
(1)如果你是研究者,該怎樣描述下表數據?你能得出什么結論?
時間/d 細胞無核部分的存活個數 細胞有核部分的存活個數
0 100 100
1 81 79
2 62 78
3 20 77
4 0 74
10 0 67
30 0 65
提示 結果:與有核部分相比,細胞無核部分隨著培養天數的增加,存活個數更少(或減少的速度更快),第4天就沒有存活的細胞了。結論:細胞核是活細胞所必需的結構。
(2)有人質疑這位生物學家,要求他對這么多細胞有核部分的死亡作出合乎邏輯的解釋。請你嘗試為這位生物學家作出解釋。
提示 一是實驗過程中人為因素對細胞造成了傷害,導致部分細胞死亡;二是細胞的正常死亡。
核心歸納
細胞核與細胞質的關系
項目 存活時間 原因分析
單獨的細胞核 很快死亡 缺乏細胞質提供的營養和能量
單獨的細胞質 存活一段時間后死亡 細胞質中由細胞核控制合成的物質在一段時間內仍可發揮作用
細胞核+細胞質 正常生活 細胞核與細胞質是相互依存的統一整體
3.傘藻是一種單細胞綠藻,由帽、柄和假根三個部分構成,細胞核在假根內。科學家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗,如圖所示。下列相關敘述正確的是
A.圖1中①②的帽形因傘柄嫁
接實驗而改變
B.圖1實驗說明生物體形態結構的建成主要與細胞核有關
C.圖1中①與圖2中③的帽形相同,都是傘形帽
D.圖2中移去細胞核的甲傘藻的生命活動將逐漸減緩直至停止
典題應用

圖1說明傘藻的帽形與嫁接什么樣的傘柄無直接關系,而與假根有關,故圖1中①②的帽形不會因傘柄嫁接實驗而改變,①還是菊花形帽,②還是傘形帽,A錯誤;
圖1實驗只能說明傘帽
的性質與傘藻的假根有
關,假根中還含有細胞質部分;而圖1和圖2實驗才能說明了生物體形態結構的建成主要與細胞核有關,B錯誤;
由題圖分析可知,圖2中的③與圖1中①的帽形相同,都是菊花形帽,C錯誤;
細胞核和細胞質是相互依
存的關系,圖2中移去細胞
核的甲傘藻的生命活動將逐漸減緩直至停止,D正確。
4.如圖表示變形蟲的切割和核移植實驗。該實驗不能得出的結論是
A.細胞核是遺傳物質儲存和復
制的場所
B.細胞核是細胞新陳代謝的調
控中心
C.細胞核和細胞質相互依存,相互影響
D.細胞結構的完整性是細胞生存的基礎

網絡構建第3課時 遺傳信息主要儲存在細胞核中
[學習目標] 1.闡明遺傳信息主要儲存在細胞核中。
2.結合相關實驗,理解細胞核是生命系統的控制中心。
3.嘗試制作真核細胞亞顯微結構模型。
一、細胞核的結構
1.細胞核的結構
2.細胞核的形態、大小和數量
(1)細胞核的形態通常是球形,但也有橢球形、扁平形和不規則形。
(2)細胞核一般約占細胞總體積的10%,平均直徑為5~15 μm。
(3)大多數真核細胞有一個核;少數真核細胞有多個核,如骨骼肌細胞;極少數真核細胞無核,如哺乳動物成熟的紅細胞,高等植物成熟的篩管細胞等。
3.利用甲基綠—派洛寧染色液染色DNA和RNA
判斷正誤
(1)核仁被破壞,該細胞蛋白質的合成將不能正常進行(  )
(2)染色質和染色體是存在于細胞核中的兩種不同物質(  )
(3)核基質包括以磷脂為主的網架及其中的液體(  )
答案 (1)√ (2)× (3)×
任務一:分析核孔的結構和功能
核孔結構復雜,至少由50種蛋白質構成,稱為核孔復合體,大分子憑借自身的核定位信號與核孔復合體蛋白質(主要是中央運輸蛋白)上的受體結合而實現物質運輸過程。
(1)據以上信息能否說明各種大分子物質都能自由進出核孔?并說明理由。
提示 不能。核孔具有選擇性,例如:允許某些RNA和蛋白質等生物大分子通過,DNA不能通過。
(2)核孔是物質進出細胞核的唯一通道嗎?并說明理由。
提示 不是。核孔是某些大分子物質進出細胞核的通道,小分子物質是經過核膜進出細胞核的。
(3)代謝旺盛的細胞中,蛋白質合成量越大,核質之間的物質交換越頻繁。那么核仁大小、核孔數量與細胞代謝程度有什么關系?
提示 代謝旺盛的細胞,往往核仁較大,核孔數量多。
(4)某些RNA和蛋白質等生物大分子進出細胞核穿過生物膜的層數為多少層?
提示 0層。
 染色質與染色體的關系
項目 組成 形態 存在時期 形成過程
染色質 DNA和蛋白質(主要) 細絲狀 分裂結束時 染色體解螺旋
染色體 DNA和蛋白質(主要) 圓柱狀或桿狀 細胞分裂時 細胞核解體,染色質高度螺旋化縮短變粗
關系 同一種物質在細胞不同時期的兩種不同狀態
1.(多選)(2023·江蘇南京高一階段練習)下列關于細胞核結構的敘述,正確的是(  )
A.DNA主要分布于細胞核中
B.不同細胞的細胞核數量和結構都是相同的
C.核孔是DNA、RNA和蛋白質等大分子物質出入細胞核的通道
D.染色質的主要成分是DNA和蛋白質
答案 AD
解析 DNA主要分布于細胞核中,在線粒體和葉綠體中也有少量分布,A正確;不同細胞的細胞核數量不同,有的細胞無成形的細胞核,有的細胞含有一個細胞核,有些特殊的細胞含有多個細胞核,B錯誤;核孔是細胞核與細胞質之間進行物質交換和信息交流的主要通道,細胞核內外的蛋白質、RNA等生物大分子可以通過核孔進出,而DNA不能通過核孔,C錯誤;染色質是指細胞核內能被堿性染料染成深色的物質,主要由DNA和蛋白質組成,D正確。
2.如圖為真核細胞的部分結構示意圖,請據圖分析并回答下列問題:
(1)細胞核是由③____________、④__________和⑤核膜、核孔、核基質等構成的。
(2)細胞中大分子物質進出細胞核的通道是②__________。核糖體的形成與圖中______(填序號)結構有關。
(3)細胞核是由__________層核膜組成,其外層膜與①________膜相連,從而加強了細胞內各種膜結構在生命活動過程中的聯系。
答案 (1)染色質 核仁 (2)核孔 ④ (3)2 內質網
二、細胞核是細胞代謝和遺傳的調控中心
1.變形蟲切割實驗
(1)實驗過程
(2)實驗結論:細胞核可以調控細胞的代謝過程。
2.傘藻是一類單細胞生物,可分為帽、柄和假根三個部分,不同類型的傘藻,帽的形態也不同。
3.細胞核的功能
細胞核不僅控制細胞的代謝過程,也控制生物體的遺傳性狀,是細胞代謝和遺傳的調控中心。
4.制作真核細胞亞顯微結構模型
(1)模型模擬的是被研究事物(原型)的結構形態、生理形態或運動形態,是原型的某個表征和特征,也是對原型的抽象和概括。模型不再包括原型的全部特征,但能體現原型的本質特征。
(2)物理模型就是根據相似原理,把真實事物按比例放大或縮小制成的。它可以模擬真實事物的某些功能和性質。我們制作的真核細胞亞顯微結構模型就是物理模型。
判斷正誤
(1)無細胞核的單細胞生物不會死亡(  )
(2)細胞核是細胞代謝的中心(  )
(3)用橡皮泥捏成的線粒體屬于物理模型(  )
(4)細胞核功能的實現與細胞核中的染色質密切相關(  )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√
任務二:分析細胞核的功能
1.現有兩種類型的傘藻,一種是傘形帽傘藻,另一種是菊花形帽傘藻。為了探究細胞核在細胞中的作用,某人用傘藻做了如圖所示的實驗。
①將兩種傘藻的傘帽和傘柄分別剪掉,留下假根。
②將傘形帽傘藻的傘柄嫁接到菊花形帽傘藻的假根上。
③將嫁接后的傘藻放在適宜的條件下培養一段時間,結果發現,在傘形帽傘藻的傘柄上長出了菊花形傘帽。
根據上述實驗,回答下面的問題。
(1)該實驗是一個不完整的實驗,應該設計一個對照實驗,該對照實驗為將菊花形帽傘藻的傘柄嫁接到傘形帽傘藻的假根上。
(2)為了更清楚地說明細胞核(排除假根中細胞質的影響)的作用,除上述實驗外,還可以通過移植細胞核來完成,實驗過程如下:
A組:將菊花形帽傘藻假根中的細胞核移出,并移入去掉傘帽和細胞核的傘形帽傘藻的假根中。
B組:將傘形帽傘藻假根中的細胞核移出,并移入去掉傘帽和細胞核的菊花形帽傘藻的假根中。
(3)預測實驗現象
A組:在傘形帽傘藻的傘柄上長出了菊花形帽。
B組:在菊花形帽傘藻的傘柄上長出了傘形帽。
(4)通過以上實驗,得出的結論是細胞核是細胞代謝和遺傳的調控中心。
2.細胞切割實驗
(1)如果你是研究者,該怎樣描述下表數據?你能得出什么結論?
時間/d 細胞無核部分的存活個數 細胞有核部分的存活個數
0 100 100
1 81 79
2 62 78
3 20 77
4 0 74
10 0 67
30 0 65
提示 結果:與有核部分相比,細胞無核部分隨著培養天數的增加,存活個數更少(或減少的速度更快),第4天就沒有存活的細胞了。結論:細胞核是活細胞所必需的結構。
(2)有人質疑這位生物學家,要求他對這么多細胞有核部分的死亡作出合乎邏輯的解釋。請你嘗試為這位生物學家作出解釋。
提示 一是實驗過程中人為因素對細胞造成了傷害,導致部分細胞死亡;二是細胞的正常死亡。
 細胞核與細胞質的關系
項目 存活時間 原因分析
單獨的細胞核 很快死亡 缺乏細胞質提供的營養和能量
單獨的細胞質 存活一段時間后死亡 細胞質中由細胞核控制合成的物質在一段時間內仍可發揮作用
細胞核+細胞質 正常生活 細胞核與細胞質是相互依存的統一整體
3.傘藻是一種單細胞綠藻,由帽、柄和假根三個部分構成,細胞核在假根內。科學家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗,如圖所示。下列相關敘述正確的是(  )
A.圖1中①②的帽形因傘柄嫁接實驗而改變
B.圖1實驗說明生物體形態結構的建成主要與細胞核有關
C.圖1中①與圖2中③的帽形相同,都是傘形帽
D.圖2中移去細胞核的甲傘藻的生命活動將逐漸減緩直至停止
答案 D
解析 圖1說明傘藻的帽形與嫁接什么樣的傘柄無直接關系,而與假根有關,故圖1中①②的帽形不會因傘柄嫁接實驗而改變,①還是菊花形帽,②還是傘形帽,A錯誤;圖1實驗只能說明傘帽的性質與傘藻的假根有關,假根中還含有細胞質部分;而圖1和圖2實驗才能說明了生物體形態結構的建成主要與細胞核有關,B錯誤;由題圖分析可知,圖2中的③與圖1中①的帽形相同,都是菊花形帽,C錯誤;細胞核和細胞質是相互依存的關系,圖2中移去細胞核的甲傘藻的生命活動將逐漸減緩直至停止,D正確。
4.如圖表示變形蟲的切割和核移植實驗。該實驗不能得出的結論是(  )
A.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所
B.細胞核是細胞新陳代謝的調控中心
C.細胞核和細胞質相互依存,相互影響
D.細胞結構的完整性是細胞生存的基礎
答案 A

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