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(共33張PPT)
4選舉產生班委會 第二課時
道德與法治部編版 五年級上
視頻：班委競選
小小討論會
1、你覺得小丸子對小杉太的叮囑是對的嗎？怎樣才能做好班干的工作？
2、班干的職位有帥不帥之分嗎？倒垃圾委員沒人愿意做嗎？那怎么辦？
3、你也有想要競選的職位嗎？怎樣才能順利競選上呢？
選舉產生班委會
第二課時
五（1）班同學在調查中發現，不同學校、不同班級的班委產生方式并不一樣。請你參與他們的調查吧！
調查學校_________ 班級_________
你們班的班委是怎樣產生的？請在符合你們班情況的選項后畫“√”。
班委由班主任指定。 （ ）
班委由同學們投票選舉產生。 （ ）
先由班主任指定候選人，再由同學們投票選舉產生。 （ ）
同學們輪流做班委，大家都能得到鍛煉。 （ ）
其他方式。 （ ）
活動園
推薦候選人與民主投票相結合
自薦競選與民主投票相結合
班主任任命
班委輪換制
01
02
03
04
想一想，說一說
1、班委的選舉方式有很多，你還知道哪些選舉班委的方式呢？
2、你認為哪種方式更好？請你說說各種方式的優劣勢。
班委選舉有程序
班委會一般由民主選舉產生。班級民主選舉的方式多種多樣，可根據不同情況選擇適合的選舉方式。
真知灼見
02
01
03
我不想當班委，所以我不想要實行班委輪換制。
我的觀點
我覺得，老師指定的班委和我想的是一樣的，干脆讓老師指定得了。
我的觀點
我覺得學習好的同學才能當班委，所以我會把票投給學習好的同學。
我的觀點
關于班委的選舉，同學們表達了不同觀點。你是怎樣的觀點？說說自己的理由。
學生2
學生1
學生3
班委選舉小提醒
無論采用什么樣的選舉方法，都要尊重同學們的選擇，遵循一定的程序，保障大家的權利。
每個人都是班級的一份子，都應該為班級的建設貢獻自己的力量，并且，擔任班委能夠鍛煉自己的能力。
選舉班委時，要綜合考慮競選者的能力，選出適合該職位的候選人，而不能以單一的學習成績作為評選的標準。
活 動 園
怎樣組織班級民主選舉呢？請和小組同學討論并擬定一個相對科學、合理的競選流程。
第一步 發布競選公告
競選公告一般要有標題，文中簡要說明競選的相關事項，比如競選時間、競選崗位、競選條件等。最后，還要寫上落款和日期。
金橋小學五（1）班班委競選公告
2017年9月15日，我班將進行新一屆班委競選，班委的競選名額和條件請參閱競選說明。
……
歡迎各位同學積極參加競選。特此公告。
五（1）班班委會
2017年9月7日
小公告
班委選舉有流程
小 討 論
為什么要發布公告呢？
發布公告的必要性：提前發布公告能夠讓大家提前得知班委選舉的消息，以便候選人做好充分的競選準備。
[第二步自愿報名參加]
A
B
我的學習成績不好，我能報名參加班委競選嗎？
我剛轉學到這個班，我有資格參加班委競選嗎？
思考：他們能夠參加班委競選嗎？
班級中的每個同學都是班級的主人，在班委選舉中，都享有選舉權和被選舉權。人人參與選舉，發表意見，積極投票，才能體現大家的意愿。
小 提 示
競選人通過演講，說明競選什么崗位和打算怎樣做好班級工作，陳述自己競選的優勢。同時，競選人可以展示自己的一些特長，回答同學們的提問和質疑，以贏得大家的信任。
班委選舉有流程
第三步 競選人演講與答辯
競選的職位：
競選演講要點：
小組合作
假如你的小組中的某位同學要競選一個班委職位，你有什么好的辦法幫助他競選成功嗎？
小提示：如何發表競選演講
首先要了解自己的職位，對自己需要承擔的職責有清楚的認識。
其次要了解自己的能力，評價自己是否有能力承擔好這份責任。
還要了解同學們所關心的問題，闡述自己解決這些問題的辦法。
要說明自己擔任該職位以后，會怎么把職責履行好，并做出相應的承諾。
演講的過程中要儀態端莊、表情自信、表達清晰。
……
無記名投票是神圣的。全體同學一人一票，填好自己的選票也是對自己民主權利的尊重。投票過程要有人監督。
第四步 無記名投票
思考：班主任作為班級的一份子，是否有權參與班委的選舉？
第五步 公開唱票，公示結果
經過公開唱票和公開計票，最后主持人宣布競選人得票情況。
班委選舉大討論
如果班級依照上述程序開展次民主選舉活動，你最關注的環節是什么？你是否對選舉的某個環節有所擔憂？
[各抒己見]
甲 方
乙 方
我最關注的環節是自愿報名參加的環節，我擔心有些同學因為害羞而不敢報名參選。
我最關注的環節是無記名投票的環節，我擔心大家不能認真地進行投票，選了一些不適合的人擔任班委。
討論：對于大家提出的問題和擔憂，你覺得我們作為班級成員應該怎么做？
小 提 示
在競選班委的時候，作為班級成員的我們，都應該踴躍參與，珍惜機會，積極為班級貢獻自己的力量。
班委會選舉時，每個同學都要珍惜自己的選舉權利，認真投出一票，選出愿意為班級服務的同學。
情景小探究
軍軍因為違反班級紀律被紀律委員登記和處罰，但是軍軍卻不服從紀律委員的處罰，他認為紀律委員不是他投票選出來的，他可不會聽他的……
討論：如果班委選舉結果與你的預期不同，你會怎么辦？
班委是經過全班同學慎重考慮、公正投票選舉出來的，遵循了少數服從多數的民主原則。無論最后當選的是不是自己心目中的那位候選人，我們都要尊重競選的結果，遵守班級的規定，服從班委的管理。
小
小
提
示
思 考
1、我們投票選出了班委會以后，是不是就把所有的事情交給他們就好了呢？我們其他同學還需要做什么嗎？
2、不是班委的同學能為班級做些什么呢？
班級建設人人有責
班級建設不僅需要班委盡職盡責，也需要班級其他同學發揮主人翁精神。我們每個人都要熱情參與班級事務，貢獻智慧，發揮特長。這樣，班級工作才能開展得有聲有色。
在班級近期組織的“ 我想解決的班級問題”調查中，同學們結合班級實際提出一些想法。
又有同學在課間追跑打鬧，要是有人能維持秩序就好了。
早上時間很多，卻被浪費了，如果安排大家早讀，也許大家收獲會更多。
衛生委員這幾天請假，沒人監督日常衛生，要是設一個流動監督崗就好了。
我每天能量滿滿，要是能和同學們一起在操場上鍛煉，大家身體一定都棒棒的!
我一進教室就踩到了同學亂扔的紙張。要是日常衛生有人負責，這種事情就不會發生。
討論：針對這些問題，作為一名班級成員，你會給出怎樣的建議呢？請說明理由。
試 一 試
作為班級的一員，我們也要關心班級，善于給班級管理提出合理的建議，讓班級工作開展得更加有聲有色。
小 提 示
閱讀角
我家離學校很近，我自愿成為班級的“守門員”一掌管教室的鑰匙，每天為大家開、鎖教室門。領到教室門鑰匙時，我向全班同學承諾當好“守門員”。
“當班”第一天，我早早來到學校，為同學們打開教室門。過了好久，班里的同學才三三兩兩地來了。大家看到我都夸道：“王帥，真不錯！來得夠早的啊！” 我神氣極了。
但是， 一個星期下來，這份工作開始變成了我的“負擔”。每天都要早早起床，真是吃不消啊！有一天，我睡過頭了。當我匆忙趕到學校時，同學們已經從學校借鑰匙開了門，開始早讀了。
下課后，很多同學問我為什么沒有按時開門。班長也來提醒我以后不要耽誤工作，口氣還有點嚴厲。我感到很委屈：每天都那么早來，就這一天遲到，大家卻來質疑和提醒我。面對這種情況，我……
我當上了“守門員”· 王帥
你管理教室的鑰匙，怎么還能遲到呢？這點事你都做不好。
（1）王帥有什么值得我們學習的地方嗎？
（2）如果你是王帥，你將會作出怎樣的決定？說說自己的理由。
小討論
你管理教室的鑰匙，怎么能遲到呢？這點事你都做不好。
······
小提示
作為班級的一員，我們可以像王帥一樣，積極主動地參與班級事務。
但是，我們也要懂得，做好班級工作需要我們付出一定的時間和精力，需要有堅持到底的意志和毅力，需要有敢于面對困難的勇氣和一定的協調能力。這樣，我們才能與班級共同成長。
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1、班委選舉有程序
2、班級建設人人有責
4選舉產生班委會 第二課時

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