資源簡介

(共24張PPT)
視頻：走近小學生的課余生活
思 考
你的課余生活是怎么樣的呢？也是這般的精彩嗎？我們應該過怎樣的課余生活呢？
自主選擇課余生活
第一課時
VS
1、什么叫做“課余生活”？
2、“課余”都是指哪些時間？
課間
課后
周末
假期
……
A
課余時間：課余時間就是指在規定的課程結束后自由安排的私人時間。它包括課見、放學后、周末、假期等時間。
B
課余生活是學生校園生活的重要組成部分。從傳統的踢毽子，跳皮筋，書法課到現在的機器人，航模比賽，課余活動的形式一直在發生變化，但不變的是促進學生德、體、美共同提高。
算術大師
請你計算一下你一天、一周的上課時間和課余時間。
每天5節課，每節課40分鐘，一周上5天課。
小學生平均一天睡眠9小時，除去上課和睡覺時間，就是課余時間。
上課時間
課余時間
一周約17小時。
一天約3.4個小時。
一天約11.6小時。
周一至周五約58小時，周末約30小時，一共約88小時。
一天
一周
小小觀察員
請你觀察一下上面的數據，思考一下，看看有和發現和感悟？
粗略計算，我們一周的課余時間是上課時間的5倍，由此可見，我們應該珍惜課余時間，安排好自己的課余生活，讓自己得到更好的進步和發展。
溫馨提示
小小分享會
你平時都參加一些怎樣的課余活動呢？你課余時間都做些什么？
踢足球
01
讀書、看報
02
打籃球
03
看電視
04
爬山
05
打游戲
06
……
看著這么多讓人眼花繚亂的課外活動，你會怎么選擇呢？我們應該怎么選擇呢？
思 考
情景探究
新的學期開始了，華華希望學習了一周以后的周末時間可以去和小伙伴踢球、游泳放松一下，但是媽媽希望華華去參加奧數培養班、作文班和英語口語提升班，為小升初考試做準備。華華為此十分苦惱，他不想去參加這么多的培訓班，但是又不敢違背媽媽的安排……
討論：你認為華華應該怎么選擇呢？
02
04
01
03
我年齡還小，選擇課余生活還是由爸爸媽媽決定吧！
我已經是高年級的學生了，課余生活應該自己來選擇，這是我的權利。
我還沒有自己決定過重要的事情，我想聽聽父母、老師或同學的建議。
我喜歡畫畫，想利用課余時間參加學校的繪畫小組，這樣的選擇對嗎？
活 動 園
五（1）班同學針對“課余生活誰選擇”的話題，紛紛發表了自己的看法。
討論：你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇與父母的意見不一致，你會怎么辦？
自主選擇是我們的權利，也是成長過程中需要發展的能力。隨著年齡的增長和知識、經驗的增多，我們對一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達自己的觀點，作出自己的決定，特別是希望能按照自己的想法安排課余生活，但是我們由于知識和經驗的不足，有時候不能很好的做出正確的選擇。因此，在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發，選擇一些鍛煉和成長的機會。
課余生活我選擇
活動園
1、李玉紅同學在選擇課余生活時遇到了一些問題。請你為她提建議。
2、面對豐富多彩的課余生活，我們有時候也會像李玉紅同學一樣，會遇到一些困惑，你還遇到過哪些困惑呢？
李玉紅的困惑 我的建議
我想參加少年宮的舞蹈班，可是與學校的樂隊排練沖突了，怎么辦？
可選擇的課余生活太多了，我應該選擇什么呢？
如果爸媽不同意我的選擇，我就只能放棄嗎？
我們希望按照自己的想法選擇課余生活，但有的時候又會面臨著許多的矛盾和困擾。這時，就需要我們開動腦筋，合理選擇了。
溫
馨
提
示
在課余時間，我們學校定期開設跳蚤市場。同學們可以拿自己閑置的文具或書籍進行交換。有一次，我帶了一些鉛筆和卷筆刀來到市場，經過幾番挑選，換到了圓規。這樣，我不僅可以清理閑置文具，還節約了一筆費用。逛學校開設的跳蚤市場是我很喜歡的一項活動。
——王鶴銘
片段1
活動園
活動園
一份兒童雜志刊登了幾位同學的課余生活片段。
小時候，爸爸常常給我講郵票里的故事。通過郵票，我對祖國的悠久歷史、燦爛文化、科學發明、名勝古跡、英雄人物等有了認識。上小學后，我開始集郵。至今我已經有兩本精美的集郵冊了。集郵豐富了我的課余生活，培養了我的興趣，讓我盡情暢游在小小郵票的美妙世界里。
——吳躍東
片段2
活動園
到了秋天，村里家家戶戶玉米大豐收。可一想到燃燒的秸稈和漫天的濃煙，我和小伙伴怎么也高興不起來。我們利用課余時間上網查閱資料，向農技站技術員請教，到相關部門訪談，并了解當地相關的火災情況，研究焚燒秸稈對環境的危害，最后寫成調研報告。我們想要告訴村民，不要再焚燒秸稈，應由村里統一進行無害化處理。可是，接下來的宣傳說服工作進展得并不順利。大人們說我們沒有經驗，不懂農業生活，管不了生產的事。
遇到問題，我們沒有放棄。大家商量，先從自己家開始做工作，向自己的長輩說清楚焚燒秸稈的危害，說服他們給大家帶好頭。同時，我們還找到了村委會主任，他非常支持我們，把我們的調研報告張貼在村里的宣傳欄中，還請我們參與村委會的監督工作。
這項活動雖然花去了很多的休息時間，但是誰也沒有抱怨。看到村里的濃煙日漸淡去，聽到村里長輩的夸獎，我們心里美美的。
——趙欣瑜
片段3
活動園
小討論
從三個片段的分享中，你認為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？
豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養創新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任與擔當。
課余生活助我成長
課余生活大分享
請你選擇自己熟悉的校內外課余生活片段，與同學分享你精彩的課余生活和收獲吧！
小提示
學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我們校內課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務，和同學一起參加社會公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內容。精彩紛呈的課外活動構成了我們豐富多彩的課余生活，我們從中學習、收獲、成長。
板書設計
1、課余生活我選擇
2、課余生活助我成長
自主選擇課余生活 第一課時

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