資源簡介

浙江省暨陽初中教育共同體2022-2023學年七年級下學期社會法治3月份檢測試卷
一、單選題(本題有20小題，共40分。)
1．（2023七下·月考）湄公河平原的房屋大都尖頂斜坡，用木樁支撐，懸空架設，說明了該地的氣候特征是（　　）
A．四季分明 B．干燥陰涼 C．炎熱潮濕 D．干旱少雨
【答案】C
【知識點】世界地形、河湖、氣候
【解析】【分析】根據題意，湄公河平原的房屋大都尖頂斜坡，說明當地降水多。用木樁支撐，懸空架設，說明當地氣溫高。因此，房屋建筑說明了該地的氣候特征是炎熱潮濕。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 該地區的房屋尖頂，說明該地區降水多，尖頂有利于雨水下泄；用木樁支撐，懸空架設，能夠通風散熱，說明當地氣溫高，所以該建筑反映了當地高溫多雨的氣候特點 。
2．（2023七下·月考）小麗想利用書本上“如何認識區域”的方法向北京的朋友介紹家鄉概況，她（　　）
A．采用地圖，確定家鄉的位置和范圍
B．借助人口分布圖，了解家鄉的經濟發展
C．從地形、氣候、河流與自然資源等方面，掌握家鄉的人文特色
D．通過調查人口、民族、城市和鄉村、風俗習慣等，認識家鄉的自然環境特征
【答案】A
【知識點】社會調查
【解析】【分析】 根據所學的知識可知，小麗想利用書本上“如何認識區域”的方法向北京的朋友介紹家鄉概況，她采用地圖，首先確定家鄉的位置和范圍；從地形、氣候、河流與自然資源等方面，掌握家鄉的自然環境特征；通過調查人口、民族、城市和鄉村、風俗習慣等，認識家鄉的人文特色； BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】人文特色是指一個地區或國家的歷史、文化、宗教、習俗等特色，它反映了一個地區或國家的文化傳統和歷史發展。自然特色是指一個地區或國家的地理環境、氣候、植被、地貌、水文等特色，它反映了一個地區或國家的自然環境和自然資源。
3．（2023七下·月考）阿爾卑斯山成為旅游熱點地區的人文因素有（　　）
①冬季日光充足，滑雪條件好
②擁有發達的鐵路和公路網
③旅游內容豐富多彩，配套設施完備
④夏季景色優美，氣候涼爽
A．②③ B．①④ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知， 阿爾卑斯山成為旅游熱點地區的人文因素有：②擁有發達的鐵路和公路網，③旅游內容豐富多彩，配套設施完備。②③，正確。
①④，是自然條件。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】瑞士是山地之國，境內有阿爾卑斯山脈，海拔高，有冰川和積雪，自然風光獨特，旅游資源豐富，吸引力強；瑞士有發達的鐵路公路，有許多電纜車直通山巔，有直升機提供空中救援，交通便利，游客來的人多；旅游設施精良，地區接待能力強。每年來瑞士旅游的人較多，成為一個旅游熱區。
4．（2023七下·月考）下圖中序號所示區域與該地生產生活特色對應正確的是（　　）
A．①——逐水草而居 B．②——馴養羊駝和駱馬
C．③——用機器種莊稼 D．④——耕海牧漁
【答案】D
【知識點】世界典型區域；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據圖中信息可知，①位于澳大利亞，生活特色是現代化牧場。
②是美國中央大平原，生活特色是用機器種莊稼。
③是非洲中部，生活特色是逐水草而居。
④是日本，生活特色是耕海牧漁。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】島國日本，四面環海，有著漫長的海岸線，這就為它提供了豐富的漁業資源。日本是世界上首屈一指的捕魚大國，魚貝類長期以來一直是日本人攝取動物性蛋白質的主要來源，成為生活中不可缺少的重要組成部分。獨特的自然環境造就了日本獨特的海洋文化，也注定了日本人與“魚”有著不解的情緣。
5．（2023七下·月考）小兵同學假期里去阿拉伯半島旅游，他可以看到的景觀有（　　）
①懸掛美國、日本國旗的油輪在沿岸港口來來往往
②穿白袍纏白頭巾的白種人在清真寺里誦讀《古蘭經》
③阿拉伯半島有很多“高腳屋”
④綠洲上生長著茂盛的棗椰樹
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，阿拉伯半島屬于熱帶沙漠氣候，阿拉伯半島的鄉村民居，具有墻厚、 窗小的特點，就是為了適應那里白天炎熱、晝夜溫差大的沙漠氣候條件。③阿拉伯半島有很多“高腳屋”，錯誤。①②④，正確。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】熱帶沙漠氣候主要分布在南北回歸線經過的內陸地區以及大陸的西岸地區，以非洲北部的撒哈拉沙漠地區最為廣大，阿拉伯半島由于常年在副熱帶高氣壓帶或信風控制下，終年高溫干旱，年降水量不足125毫米，是典型的熱帶沙漠氣候 。
6．（2023七下·月考）熱帶草原的氣候特點是（　　）
A．終年高溫，有明顯的干季和濕季
B．終年高溫多雨
C．終年炎熱干燥，降水極少
D．終年高溫，旱雨季不明顯
【答案】A
【知識點】世界地形、河湖、氣候
【解析】【分析】根據所學知識可知，熱帶草原氣候的氣候特點是終年高溫，有明顯的干季和濕季。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】熱帶草原氣候，大致分布在南北緯10°至南北回歸線之間，以非洲中部、南美巴西大部、澳大利亞大陸北部和東部為典型。本類型分布區處于赤道低壓帶與信風帶交替控制區。全年氣溫高，年平均氣溫約25℃，全年高溫，且分明顯干季和濕季。當赤道低壓帶控制時期，赤道氣團盛行，降水集中；信風帶控制時期，受熱帶大陸氣團控制，干旱少雨。年降水量一般在700-1000毫米，有明顯的較長干季。自然景觀為熱帶稀樹草原。
（2023七下·月考）讀“某國地形分布圖”，完成下題。
某國地形分布圖
7．從圖上看，該國的地勢特點是（　　）
A．東西高，中間低 B．四周高，中間低
C．西部高，東部低 D．南部高，北部低
8．據圖分析該國中部地區發展農業的有利自然條件是（　　）
A．科技發達，農業機械化程度高 B．地廣人稀，規模化生產產量高
C．平原地區，土壤肥沃水源充足 D．東西臨海，降水豐富灌溉便利
【答案】7．A
8．C
【知識點】世界典型區域
【解析】【點評】美國中部平原地處平原地區，地勢平坦，地廣人稀，適合機械化作業；為溫帶大陸性氣候，冬冷夏熱，全年降水較少，旱作農業為主；科技發展水平高。
7．從圖上看，兩邊都是山脈，中間是平原，因此，該國的地勢特點是東西高，中間低。 BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
8．據圖分析該國中部地區發展農業的有利自然條件是 平原地區，土壤肥沃水源充足 。AB選項不是自然條件，排除。D項是東西部降水多，與中部沒有關系，不符合題意。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
9．（2023七下·月考）2021 年 10 月 21 日，世界城市日中國主場活動暨首屆城市可持續發展全球大會在上海舉行。下列關于不同類型的城市描述正確的是（　　）
A．巴黎——位于塞納河畔，世界文化藝術之都
B．莫斯科——地處歐洲大陸西部，俄羅斯的經濟中心
C．巴西利亞——城市規劃的典范，全球著名信息技術中心
D．韓國蔚山——被譽為“亞洲的硅谷” ，韓國最大工業城市
【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，巴黎，位于塞納河畔，世界文化藝術之都。莫斯科，地處歐洲大陸東部，俄羅斯的經濟中心。巴西利亞，城市規劃的典范，但全球著名信息技術中心是美國的硅谷。韓國蔚山，韓國最大工業城市 。被譽為“亞洲的硅谷”是印度的班加羅爾 ，BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】每一座城市的特色，都凝結著文明的成就。班加羅爾是印度南部城市，高科技公司在班加羅爾的成功建立使其成為印度信息科技的中心，被譽為“亞洲的硅谷”；莫斯科是俄羅斯的政治文化中心，；巴西利亞以新市鎮、城市規劃方式規劃興建，其也以大膽設計的建筑物及快速增長的人口而著名，城市布局像一架噴氣式飛機；蔚山是韓國的汽車制造交易中心。
10．（2023七下·月考）關于南非自然和人文特點，說法正確的是（　　）
①屬于內陸國，交通不便
②有豐富的礦產資源和野生動物資源
③黃金、鉑儲量世界第一
④是一個有著深刻殖民烙印的國家
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，南非：②有豐富的礦產資源和野生動物資源，③黃金、鉑儲量世界第一，④是一個有著深刻殖民烙印的國家，②③④，正確。
南非是沿海國家，不是內陸國。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】南非位于非洲大陸最南部，其緯度自南緯22°至35°，經度從東經17°至33°。北鄰納米比亞、博茨瓦納、津巴布韋、莫桑比克和斯威士蘭，中部環抱萊索托，使其成為最大的國中國。東臨印度洋，西臨大西洋，東、南、西三面為印度洋和大西洋所環抱，地處兩大洋間的航運要沖，地理位置十分重要。
11．（2023七下·月考）成語“一衣帶水”出自《南史 陳紀下》，隋文帝對宰相說：“我為百姓父母，豈可限一衣帶水不拯之乎？”，之后隋文帝于589年（　　）
A．創立科舉制 B．統一全國 C．開鑿大運河 D．定都長安
【答案】B
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據題干材料“我為百姓父母，豈可限一衣帶水不拯之乎？”可知，反映的是隋朝統一全國。589年，隋文帝派楊廣率大軍攻入建康滅陳，統一南北。隋朝的統一，結束了西晉末年以來長期的分裂與對峙局面，開創了隋唐的大一統局面，為經濟文化的繁榮發展奠定了基礎，有利于社會的安定和南北經濟文化的交流與發展，B項正確；
創立科舉制是隋煬帝的事跡，排除A項；
開鑿大運河是隋煬帝的事跡，排除C項；
定都長安與題干材料無關，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查了隋朝的統一相關知識，注意基礎知識的識記與理解。
12．（2023七下·月考）下表所示的是入仕群體中寒門子弟所占比例，其變化的主要原因是 （　　）
朝代 魏 西晉 東晉 隋 唐 北宋
比例 6% 15% 4% 17.2% 24.5% 46.1%
A．主流思想的變更 B．制度變革與創新
C．國家統一的實現 D．社會經濟的發展
【答案】B
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據所學知識可知，魏晉以來，官員大多從士族門閥的子弟中選拔，而庶族子弟但是有真才實學的人，卻不能做高官，隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來的注重門第九品中正制，已經無法進行下去了。因東晉選官實行九品中正制，選官標準主要依據門第高低，有利于士族地主、不利于庶族地主（寒門子弟），因此造成東晉寒門子弟入仕較少局面，隋創立科舉制、以分科考試的辦法選拔官員，不分門第高低，強調才能作為選官的標準，科舉制在唐、北宋不斷得到完善和發展，因此自隋開始，到唐、北宋，寒門子弟入仕比例逐年上升，這是實施科舉制的結果。入仕群體中寒門子弟所占比例出現題干圖表所示，其變化的主要原因是制度的變革與創新，B項正確；
題干材料不能說明主流思想的變更，排除A項；
題干材料不能說明國家統一的實現，排除C項；
題干材料不能說明社會經濟的發展，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查學生解讀圖片獲取信息的能力。識記與靈活掌握制度的變革與創新的相關史實。
13．（2023七下·月考）如表為中國古代一位歷史人物年譜，對此歷史人物的補充說明正確的是（　　）
公元626年 公元630年 公元641年 公元649年
即皇帝位 征突厥，俘頡利可汗，后被尊為“天可汗” 遣文成公主遠嫁吐蕃 崩，葬昭陵
A．建隋朝，滅南陳，結束長期分裂局面
B．創科舉，開運河，加強南北經濟聯系
C．輕徭薄賦，虛心納諫，成就貞觀之治
D．勵精圖治，整頓吏治，鑄就開元盛世
【答案】C
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根據表格并結合所學知識可知，626年李世民即位，次年改年號為“貞觀”，他就是歷史上著名的唐太宗。他吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流。唐初，突厥控制了漠北和西域的廣大地區，經常對唐朝進行騷擾。貞觀年間，唐太宗發兵反擊，先后擊敗了東、西突厥，加強了對西域的統治。唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當時北方和西北地區的各族首領尊奉唐太宗為各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統一了青藏高原的各個部落，定都邏些，實行了一系列發展生產、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護送文成公主遠行。唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展。唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”，C項正確；
建隋朝，滅陳朝，結束長期分裂局面的是隋文帝，排除A項；
創科舉，開運河，加強南北經濟聯系的是隋煬帝，排除B項；
勵精圖治，整頓吏治，鑄就“開元盛世”的是唐玄宗，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查貞觀之治，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
14．（2023七下·月考）某導演想拍一部有關唐朝對外友好往來的電視專題片。他選取的下列事件中與該主題無關的是（　　）
A．鑒真東渡 B．玄奘西游
C．遣唐使來中國學習 D．文成公主入藏
【答案】D
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根據題干材料“唐朝對外友好往來”的信息，結合所學可知，唐朝時期，經濟繁榮，物質豐富，注重同外國的友好往來，中國和日本的交流非常頻繁，日本派遣使節到中國，鑒真東渡到日本，使得中國的先進的制度等都對日本產生了深遠的影響，而且唐朝與天竺有頻繁的交往，貞觀初年，玄奘西行前往天竺取經，為中國的佛教發展做出了重大貢獻，ABC項都屬于唐朝對外友好往來的內容，不符合題意；文成公主入藏屬于唐朝與吐蕃少數民族之間的交往，不屬于中外友好往來的內容，D項正確；
故答案為：D。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握唐朝比較開明的民族關系和對外關系的相關知識。
15．（2023七下·月考）提取下圖四幅圖片的歷史信息，歸納唐朝的時代特征。正確的是（　　）
A．早期國家與社會變革 B．政權分立與民族交融
C．繁榮與開放 D．統一多民族國家的鞏固與發展
【答案】C
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】根據所學知識可知，曲轅犁開元通寶體現了唐朝的經濟繁榮，而唐三彩和玄奘西行體現了唐朝在對外交往和民族關系上保持開放的政策，C項正確；
早期國家與社會變革是夏商周至戰國時期的歷史階段特征，排除A項；
魏晉時期和五代十國、及兩宋時期是政權分立與民族交融，與材料不相符，排除B項；
統一多民族國家的建立和鞏固是秦漢時期的歷史階段特征，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題側重于考查唐朝的時代特征，答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。
16．（2023七下·月考）及范陽節度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮之兵共起誅賊。”材料所述歷史事件導致了（　　）
A．東漢末年社會動蕩 B．隋朝滅亡
C．唐朝由盛轉衰 D．金與南宋對峙
【答案】C
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據所學知識可知，題干材料描述的是安史之亂。755年，安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”。安史之亂持續八年之久，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫，唐朝的國勢由盛轉衰，C項正確；
題干材料不能體現東漢末年社會動蕩，排除A項；
題干材料不能體現隋朝滅亡，排除B項；
題干材料不能體現金與南宋對峙，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握安史之亂的原因、經過和影響。
17．（2023七下·月考）宋太祖趙匡胤打破傳統中國作風，以務實態度從事各項政治改革，如收權、分權、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的是（　　）
A．促進階層流動 B．強化中央集權
C．推動教育發展 D．加強思想控制
【答案】B
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根據所學知識可知，宋太祖趙匡胤打破傳統中國作風，以務實態度從事各項政治改革，如收權、分權、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的為強化中央集權，鞏固封建統治，防止唐末武將專橫跋扈的弊端重現，B項正確；
促進階層流動不符合題意，排除A項；
推動教育發展不符合題意，排除C項；
加強思想控制不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查宋朝重文輕武的政策，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
18．（2023七下·月考）興東北，建大金。占遼朝，滅北宋。戰南宋，歸元兵”是描述哪一民族的興衰史（　　）
A．契丹 B．黨項 C．蒙古 D．女真
【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據題干材料“興東北，建大金。占遼朝，滅北宋。”可知這個民族是女真族。女真族原來生活在松花江和黑龍江流域，過著以漁獵騎射為主的生活。10世紀時，女真受到遼的控制和壓迫，后來完顏部統一了女真各部。完顏阿骨打繼任女真首領后，繼續領導抗遼斗爭，勢力不斷壯大。1115年，完顏阿骨打稱帝，建立金政權，后定都會寧。金先滅遼，又于1127年滅北宋，后來金被元朝所滅，D項正確；
故答案為：D。
【點評】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用女真族建立的金政權先后滅遼和北宋。
19．（2023七下·月考）下面能正確反映北宋與少數民族政權并立的示意圖是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據所學知識可知，907年，遼太祖耶律阿保機成為契丹可汗，916年始建年號，建國號“契丹”，定都上京臨潢府（今內蒙古赤峰市巴林左旗）。947年，遼太宗耶律德光率軍南下中原，攻占汴京（今河南開封），于汴京登基稱帝，改國號“大遼”，于1125年被金朝滅亡。960年，后周諸將發動陳橋兵變，擁立趙匡胤為帝，建立宋朝，定都東京開封府（河南開封），改元建隆。靖康元年（1126年）發生靖康之難，次年被金國滅亡。西夏（1038-1227）是中國歷史上中國西北地區黨項人建立的一個王朝，因為它在西北，故稱為西夏。早期與遼、北宋，后期與金并立。故方位正確的是西夏（西北）、遼（北方）、北宋（中原），B項正確；
故答案為：B。
【點評】本題考查北宋與少數民族政權并立的相關內容，準確識記北宋、西夏、遼的并立與和戰的相關內容，有助于培養學生的時空觀念素養。
20．（2023七下·月考）“宋代經濟的發展，特別是商業方面的發展，或許可以恰當地稱之為中國的“商業革命”。材料中宋代“商業革命”的突出表現是（　　）
A．從越南引進優良品種占城稻
B．江西景德鎮發展成為著名的瓷都
C．四川地區出現世界上最早的紙幣
D．長江流域、太湖流域成為糧倉
【答案】C
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據所學知識可知，北宋時期，商品經濟發展迅速，那時候，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便，北宋前期，四川地區出現了交子，這是世界上最早的紙幣。四川地區出現世界上最早的紙幣是宋代“商業革命”的突出表現，C項正確；
“從越南引進優良品種占城稻”是宋代農業方面的表現，排除A項；
“江西景德鎮發展成為著名的瓷都”是北宋在手工業方面的表現，排除B項；
“長江流域、太湖流域成為糧倉”是農業發明的體現，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記宋代商業的發展的相關史實。
二、綜合題（本題共5大題，共60分）
21．（2023七下·月考）區域生活各具特色
小春愛看新聞，平時喜歡關注國內外發生的重大時事，還會加點評論。下面是他整理的一張摘記卡片，根據所學知識請你幫忙把卡片補充完整。
機械莊稼
（家住平原） ①　 　是美國人民的衣食之源，也是國民經濟的基礎。中部大平原用機器種莊稼反映了農業生產具有②　 　的特點，形成這一特點的自然原因有③　 　。
現代牧場
（草原人家） 澳利被稱為“④　 　”這里草原平坦遼闊，適宜大面積發展⑤　 　牧民在放牧、打草、投料、剪毛、擠奶、屠幸等環節上都使用了⑥　 　
⑦　 　
（干旱寶地） 盡管以色列有近2/3土地是⑧　 　 ，水資源乏，卻躋身于農業發達國家的行列，與其開發利用水資源的方式密不可分。以色列人充分利用水資源的措施有：⑨　 　
【答案】農業；機械化生產；地處平原、地勢低平、旱地為主；騎在羊背上的國家；畜牧業；現代化的機械；沙漠綠洲（綠洲農業）；沙漠；采用最先進的農業節水技術；使用噴灌和滴管技術；海水淡化；實行用水分配制度；開發節水作物等；
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】 根據所學知識可知，美國中央平原用機械種莊稼，農業是美國人民的衣食之源，也是國民經濟的基礎。中部大平原用機器種莊稼反映了農業生產具有機械化生產的特點，形成這一特點的主要原因是地處平原、地勢低平、旱地為主。
澳大利亞北稱為“騎在羊背上的國家”，這里草原平坦遼闊，適宜大面積發展畜牧業；牧民在放牧，打草等環節上都使用了現代化的機械。
沙漠綠洲（綠洲農業）；盡管以色列有近三分之二的土地是沙漠；水資源匱乏，卻躋身于農業發達國家的行列，與其開發利用水資源的方式密不可分。以色列人充分利用水資源的措施有：采用最先進的農業節水技術；使用噴灌和滴管技術；海水淡化；實行用水分配制度；開發節水作物等。
【點評】以色列水資源短缺， 以色列人采用世界最先進的節水農業技術，在沙漠中建起了綠洲； 以色列人努力讓寶貴的土地資源和水資源發揮最大的經濟效益；但由于石油資源豐富，是世界上發達的國家。
22．（2023七下·月考）讀下圖，回答問題。
甲圖 乙圖
（1）甲圖中A是　 　河；B是　 　（寫出地形區名稱）；C是　 　山脈；D是　 　運河；乙圖G是　 　山脈。
（2）C山區和G山區的人們分別是如何根據當地環境發展生產的？
（3）這兩個地區發展生產的案例共同體現了區域經濟發展的什么原則？
【答案】（1）亞馬孫；巴西高原；安第斯；巴拿馬；阿爾卑斯
（2）C山區人們在低海拔處修建梯田，種植玉米、小麥、馬鈴薯等農作物；在高海拔處，由于雨水少、寒冷等原因，發展畜牧業，馴養羊駝、駱馬。
G山區利用多樣的地形、奇特的景觀等優越的自然環境，大力開發旅游業。
（3）因地制宜原則
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】(1)、根據圖中信息可知，甲圖中A是亞馬孫河；B是巴西高原；C是安第斯山脈；D是巴拿馬運河；乙圖G是阿爾卑斯山脈。
(2)、根據上題可知，C山區是安第斯山脈，G山區是阿爾卑斯山脈。C山區人們在低海拔處修建梯田，種植玉米、小麥、馬鈴薯等農作物；在高海拔處，由于雨水少、寒冷等原因，發展畜牧業，馴養羊駝、駱馬。G山區利用多樣的地形、奇特的景觀等優越的自然環境，大力開發旅游業。
(3)、這兩個地區發展生產的案例共同體現了區域經濟發展應遵循因地制宜原則。
【點評】山區生態環境脆弱，自然條件差。像安第斯山這樣的山區在發展地方經濟時應注意要因地制宜，根據當地的自然環境特點發展地方經濟；要注意保護環境，做到經濟發展與環境保護相協調。
23．（2023七下·月考）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試制度。
——《大英百科全書》
材料二：隋唐……自產生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途……
——楊齊福《科舉制度與近代文化》
材料三：（唐太宗）嘗私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能達到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套）。”
——《唐摭言》
（1）材料一提到的“中國所采用的選舉制度”是指哪種制度？正式形成的標志是什么？
（2）材料二中所說“隋唐……自產生之日起就確立了由政府出面招生”，請舉出一例唐朝皇帝對于這項制度的貢獻？據材料指出這項制度的選拔標準是什么？
（3）材料三反映了該制度最大的受益者是誰？由此可見該制度實施的根本目的是什么？
【答案】（1）科舉制；隋煬帝時，設立進士科。
（2）唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；才學。
（3）皇帝；鞏固封建統治。
【知識點】王朝更替的時序；秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）材料一提到的“中國所采用的選舉制度”是指科舉制，正式形成的標志是隋煬帝時，設立進士科。
（2）材料二中所說“隋唐……自產生之日起就確立了由政府出面招生”，唐朝皇帝對于這項制度的貢獻有唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；據材料可知，這項制度的選拔標準是才學。
（3）材料四反映了該制度最大的受益者是皇帝，由此可見該制度實施的根本目的是鞏固封建統治。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記科舉制的創立及其影響、宋代的重文輕武政策等相關史實。
24．（2023七下·月考）唐朝是中國古代史上的鼎盛時期，在當時世界上聲名顯赫。閱讀材料，回答問題。
材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
——[唐]杜甫《憶昔》
材料二：觀察圖1和圖2
材料三：在他西行前，國人稱印度為天竺。此外，印度還有“身毒”“賢豆”等叫法。他在印度求法時認為譯為“印度”比較合適。他回國后，這一譯法逐漸流行，沿用至今。
（1）材料中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮的盛世景象，這盛世局面的出現與唐玄宗采取的哪些措施有關？
（2）農業工具的創新極大地促進了生產力的發展，材料二中唐朝出現的兩種新農具分別有什么用途？
（3）材料三的“他”是誰？回國后，根據他的口述，由其弟子記錄而成的著作是什么？
【答案】（1）發展經濟，改革稅制。
（2）耕地和灌溉。
（3）玄奘；《大唐西域記》
【知識點】王朝更替的時序；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）根據材料一“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”可知，這是唐玄宗統治前期出現的開元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，把中央優秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統治前期，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。
（2）根據材料二可知，農業工具的創新極大地促進了生產力的發展，材料二中唐朝出現的兩種新農具分別是曲轅犁、筒車。唐朝農民改進犁的構造制成曲轅犁，提高了耕作效率，還創制了新式灌溉工具筒車。
（3）根據材料結合所學知識可知，材料四中的這位“偉大的僧人”是玄奘。根據材料四指出他西行的目的是尋求佛經。后來據他口述，由弟子記錄成一部書，請問這部書的名稱是《大唐西域記》。唐貞觀年間，為了求取佛經精義，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大約17年的時間遍游各地，尋師訪友，研習佛法，在他晚年的時候，他的弟子根據他的口述寫成《大唐西域記》，把印度的佛教、歷史、地理、風土人情介紹到中國，是研究7世紀中亞和南亞各國，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻，為古代中印文化交流做出了重大貢獻。
【點評】本題考查了開元盛世、盛唐的社會氣象、唐朝實行開明的民族政策以及方式、玄奘西游天竺、唐朝時期最主要的時代特征，既是教材基礎知識，也是重點內容。此種考查方式有利于引導學生深入理解教材內容，鞏固基礎知識，做到學以致用。
25．（2023七下·月考）閱讀材料，回答問題。
材料一 (遼)與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養生息，人人安居，不樂戰斗。
——蘇轍《欒城集》
材料二 自契丹侵取燕、薊以北(幽云十六州)，拓跋(黨項族)自得靈、夏以西……得中國(指中原)土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令，是二敵所為，皆與中國等。
——《續資治通鑒長編》
（1）材料一中的“朝廷”指的是哪一政權？“蕃”在這里主要指哪一少數民族？
（2）哪一歷史事件直接導致“(遼)與朝廷和好年深”？簡述該事件的歷史影響
（3）結合所學知識思考，材料二中的“二敵”指哪兩個政權？請結合材料，分別從政治角度和民族關系的角度概括這一時期的歷史特征。
（4）從文成公主入吐蕃和親到北宋與少數民族政權的和議，唐和北宋在處理民族關系上有何顯著不同？
【答案】（1）北宋。契丹族。
（2）澶淵之盟的訂立。加重了北宋人民的經濟負擔；促進了宋遼雙方的和平與交流。
（3）遼和西夏。特征：政治上民族政權并立；民族關系上民族交融不斷加強。
（4）唐朝實行平等、開明的民族政策，北宋則是戰后求和。
【知識點】王朝更替的時序；秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）根據材料一信息，結合所學知識可知，材料一中的“朝廷”指的是北宋，這里說的是宋遼之間議和后，兩國關系親密；這里的“蕃”指的是建立遼政權的契丹族。
（2）根據所學知識可知，宋遼之間爆發戰爭后，訂立了澶淵之盟，之后兩國罷戰，（遼）與朝廷和好年深即宋遼之間關系較好；依據所學知識可知，澶淵之盟的訂立，一方面加重了北宋人民的經濟負擔，另一方面促進了宋遼雙方的和平與交流。
（3）根據材料二信息，結合所學知識可以看出，契丹族建立了遼，黨項族建立了西夏，材料二中的“二敵”指的就是遼和西夏；依據所學知識可知，這一時期，與宋政權對峙的有遼、西夏，民族政權并立；同時，各民族之間不斷融合。
（4）根據題干信息“從文成公主入吐蕃和親到北宋與少數民族政權的和議”，結合所學知識可知，唐和北宋在處理民族關系上顯著不同是唐朝實行平等、開明的民族政策，北宋則是戰后求和；故答案為。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記北宋與遼的澶淵之盟、遼宋夏金時期的時代特征、元朝的疆域特點、元朝管理西藏地區的措施、對中國古代民族關系發展的認識等知識。
1 / 1浙江省暨陽初中教育共同體2022-2023學年七年級下學期社會法治3月份檢測試卷
一、單選題(本題有20小題，共40分。)
1．（2023七下·月考）湄公河平原的房屋大都尖頂斜坡，用木樁支撐，懸空架設，說明了該地的氣候特征是（　　）
A．四季分明 B．干燥陰涼 C．炎熱潮濕 D．干旱少雨
2．（2023七下·月考）小麗想利用書本上“如何認識區域”的方法向北京的朋友介紹家鄉概況，她（　　）
A．采用地圖，確定家鄉的位置和范圍
B．借助人口分布圖，了解家鄉的經濟發展
C．從地形、氣候、河流與自然資源等方面，掌握家鄉的人文特色
D．通過調查人口、民族、城市和鄉村、風俗習慣等，認識家鄉的自然環境特征
3．（2023七下·月考）阿爾卑斯山成為旅游熱點地區的人文因素有（　　）
①冬季日光充足，滑雪條件好
②擁有發達的鐵路和公路網
③旅游內容豐富多彩，配套設施完備
④夏季景色優美，氣候涼爽
A．②③ B．①④ C．②④ D．③④
4．（2023七下·月考）下圖中序號所示區域與該地生產生活特色對應正確的是（　　）
A．①——逐水草而居 B．②——馴養羊駝和駱馬
C．③——用機器種莊稼 D．④——耕海牧漁
5．（2023七下·月考）小兵同學假期里去阿拉伯半島旅游，他可以看到的景觀有（　　）
①懸掛美國、日本國旗的油輪在沿岸港口來來往往
②穿白袍纏白頭巾的白種人在清真寺里誦讀《古蘭經》
③阿拉伯半島有很多“高腳屋”
④綠洲上生長著茂盛的棗椰樹
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．（2023七下·月考）熱帶草原的氣候特點是（　　）
A．終年高溫，有明顯的干季和濕季
B．終年高溫多雨
C．終年炎熱干燥，降水極少
D．終年高溫，旱雨季不明顯
（2023七下·月考）讀“某國地形分布圖”，完成下題。
某國地形分布圖
7．從圖上看，該國的地勢特點是（　　）
A．東西高，中間低 B．四周高，中間低
C．西部高，東部低 D．南部高，北部低
8．據圖分析該國中部地區發展農業的有利自然條件是（　　）
A．科技發達，農業機械化程度高 B．地廣人稀，規模化生產產量高
C．平原地區，土壤肥沃水源充足 D．東西臨海，降水豐富灌溉便利
9．（2023七下·月考）2021 年 10 月 21 日，世界城市日中國主場活動暨首屆城市可持續發展全球大會在上海舉行。下列關于不同類型的城市描述正確的是（　　）
A．巴黎——位于塞納河畔，世界文化藝術之都
B．莫斯科——地處歐洲大陸西部，俄羅斯的經濟中心
C．巴西利亞——城市規劃的典范，全球著名信息技術中心
D．韓國蔚山——被譽為“亞洲的硅谷” ，韓國最大工業城市
10．（2023七下·月考）關于南非自然和人文特點，說法正確的是（　　）
①屬于內陸國，交通不便
②有豐富的礦產資源和野生動物資源
③黃金、鉑儲量世界第一
④是一個有著深刻殖民烙印的國家
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．（2023七下·月考）成語“一衣帶水”出自《南史 陳紀下》，隋文帝對宰相說：“我為百姓父母，豈可限一衣帶水不拯之乎？”，之后隋文帝于589年（　　）
A．創立科舉制 B．統一全國 C．開鑿大運河 D．定都長安
12．（2023七下·月考）下表所示的是入仕群體中寒門子弟所占比例，其變化的主要原因是 （　　）
朝代 魏 西晉 東晉 隋 唐 北宋
比例 6% 15% 4% 17.2% 24.5% 46.1%
A．主流思想的變更 B．制度變革與創新
C．國家統一的實現 D．社會經濟的發展
13．（2023七下·月考）如表為中國古代一位歷史人物年譜，對此歷史人物的補充說明正確的是（　　）
公元626年 公元630年 公元641年 公元649年
即皇帝位 征突厥，俘頡利可汗，后被尊為“天可汗” 遣文成公主遠嫁吐蕃 崩，葬昭陵
A．建隋朝，滅南陳，結束長期分裂局面
B．創科舉，開運河，加強南北經濟聯系
C．輕徭薄賦，虛心納諫，成就貞觀之治
D．勵精圖治，整頓吏治，鑄就開元盛世
14．（2023七下·月考）某導演想拍一部有關唐朝對外友好往來的電視專題片。他選取的下列事件中與該主題無關的是（　　）
A．鑒真東渡 B．玄奘西游
C．遣唐使來中國學習 D．文成公主入藏
15．（2023七下·月考）提取下圖四幅圖片的歷史信息，歸納唐朝的時代特征。正確的是（　　）
A．早期國家與社會變革 B．政權分立與民族交融
C．繁榮與開放 D．統一多民族國家的鞏固與發展
16．（2023七下·月考）及范陽節度使反，犯京師，天子之兵弱不能抗，遂陷兩京。肅宗起靈武，而諸鎮之兵共起誅賊。”材料所述歷史事件導致了（　　）
A．東漢末年社會動蕩 B．隋朝滅亡
C．唐朝由盛轉衰 D．金與南宋對峙
17．（2023七下·月考）宋太祖趙匡胤打破傳統中國作風，以務實態度從事各項政治改革，如收權、分權、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的是（　　）
A．促進階層流動 B．強化中央集權
C．推動教育發展 D．加強思想控制
18．（2023七下·月考）興東北，建大金。占遼朝，滅北宋。戰南宋，歸元兵”是描述哪一民族的興衰史（　　）
A．契丹 B．黨項 C．蒙古 D．女真
19．（2023七下·月考）下面能正確反映北宋與少數民族政權并立的示意圖是（　　）
A． B．
C． D．
20．（2023七下·月考）“宋代經濟的發展，特別是商業方面的發展，或許可以恰當地稱之為中國的“商業革命”。材料中宋代“商業革命”的突出表現是（　　）
A．從越南引進優良品種占城稻
B．江西景德鎮發展成為著名的瓷都
C．四川地區出現世界上最早的紙幣
D．長江流域、太湖流域成為糧倉
二、綜合題（本題共5大題，共60分）
21．（2023七下·月考）區域生活各具特色
小春愛看新聞，平時喜歡關注國內外發生的重大時事，還會加點評論。下面是他整理的一張摘記卡片，根據所學知識請你幫忙把卡片補充完整。
機械莊稼
（家住平原） ①　 　是美國人民的衣食之源，也是國民經濟的基礎。中部大平原用機器種莊稼反映了農業生產具有②　 　的特點，形成這一特點的自然原因有③　 　。
現代牧場
（草原人家） 澳利被稱為“④　 　”這里草原平坦遼闊，適宜大面積發展⑤　 　牧民在放牧、打草、投料、剪毛、擠奶、屠幸等環節上都使用了⑥　 　
⑦　 　
（干旱寶地） 盡管以色列有近2/3土地是⑧　 　 ，水資源乏，卻躋身于農業發達國家的行列，與其開發利用水資源的方式密不可分。以色列人充分利用水資源的措施有：⑨　 　
22．（2023七下·月考）讀下圖，回答問題。
甲圖 乙圖
（1）甲圖中A是　 　河；B是　 　（寫出地形區名稱）；C是　 　山脈；D是　 　運河；乙圖G是　 　山脈。
（2）C山區和G山區的人們分別是如何根據當地環境發展生產的？
（3）這兩個地區發展生產的案例共同體現了區域經濟發展的什么原則？
23．（2023七下·月考）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試制度。
——《大英百科全書》
材料二：隋唐……自產生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途……
——楊齊福《科舉制度與近代文化》
材料三：（唐太宗）嘗私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能達到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套）。”
——《唐摭言》
（1）材料一提到的“中國所采用的選舉制度”是指哪種制度？正式形成的標志是什么？
（2）材料二中所說“隋唐……自產生之日起就確立了由政府出面招生”，請舉出一例唐朝皇帝對于這項制度的貢獻？據材料指出這項制度的選拔標準是什么？
（3）材料三反映了該制度最大的受益者是誰？由此可見該制度實施的根本目的是什么？
24．（2023七下·月考）唐朝是中國古代史上的鼎盛時期，在當時世界上聲名顯赫。閱讀材料，回答問題。
材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
——[唐]杜甫《憶昔》
材料二：觀察圖1和圖2
材料三：在他西行前，國人稱印度為天竺。此外，印度還有“身毒”“賢豆”等叫法。他在印度求法時認為譯為“印度”比較合適。他回國后，這一譯法逐漸流行，沿用至今。
（1）材料中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮的盛世景象，這盛世局面的出現與唐玄宗采取的哪些措施有關？
（2）農業工具的創新極大地促進了生產力的發展，材料二中唐朝出現的兩種新農具分別有什么用途？
（3）材料三的“他”是誰？回國后，根據他的口述，由其弟子記錄而成的著作是什么？
25．（2023七下·月考）閱讀材料，回答問題。
材料一 (遼)與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養生息，人人安居，不樂戰斗。
——蘇轍《欒城集》
材料二 自契丹侵取燕、薊以北(幽云十六州)，拓跋(黨項族)自得靈、夏以西……得中國(指中原)土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令，是二敵所為，皆與中國等。
——《續資治通鑒長編》
（1）材料一中的“朝廷”指的是哪一政權？“蕃”在這里主要指哪一少數民族？
（2）哪一歷史事件直接導致“(遼)與朝廷和好年深”？簡述該事件的歷史影響
（3）結合所學知識思考，材料二中的“二敵”指哪兩個政權？請結合材料，分別從政治角度和民族關系的角度概括這一時期的歷史特征。
（4）從文成公主入吐蕃和親到北宋與少數民族政權的和議，唐和北宋在處理民族關系上有何顯著不同？
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】世界地形、河湖、氣候
【解析】【分析】根據題意，湄公河平原的房屋大都尖頂斜坡，說明當地降水多。用木樁支撐，懸空架設，說明當地氣溫高。因此，房屋建筑說明了該地的氣候特征是炎熱潮濕。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 該地區的房屋尖頂，說明該地區降水多，尖頂有利于雨水下泄；用木樁支撐，懸空架設，能夠通風散熱，說明當地氣溫高，所以該建筑反映了當地高溫多雨的氣候特點 。
2．【答案】A
【知識點】社會調查
【解析】【分析】 根據所學的知識可知，小麗想利用書本上“如何認識區域”的方法向北京的朋友介紹家鄉概況，她采用地圖，首先確定家鄉的位置和范圍；從地形、氣候、河流與自然資源等方面，掌握家鄉的自然環境特征；通過調查人口、民族、城市和鄉村、風俗習慣等，認識家鄉的人文特色； BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】人文特色是指一個地區或國家的歷史、文化、宗教、習俗等特色，它反映了一個地區或國家的文化傳統和歷史發展。自然特色是指一個地區或國家的地理環境、氣候、植被、地貌、水文等特色，它反映了一個地區或國家的自然環境和自然資源。
3．【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知， 阿爾卑斯山成為旅游熱點地區的人文因素有：②擁有發達的鐵路和公路網，③旅游內容豐富多彩，配套設施完備。②③，正確。
①④，是自然條件。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】瑞士是山地之國，境內有阿爾卑斯山脈，海拔高，有冰川和積雪，自然風光獨特，旅游資源豐富，吸引力強；瑞士有發達的鐵路公路，有許多電纜車直通山巔，有直升機提供空中救援，交通便利，游客來的人多；旅游設施精良，地區接待能力強。每年來瑞士旅游的人較多，成為一個旅游熱區。
4．【答案】D
【知識點】世界典型區域；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據圖中信息可知，①位于澳大利亞，生活特色是現代化牧場。
②是美國中央大平原，生活特色是用機器種莊稼。
③是非洲中部，生活特色是逐水草而居。
④是日本，生活特色是耕海牧漁。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】島國日本，四面環海，有著漫長的海岸線，這就為它提供了豐富的漁業資源。日本是世界上首屈一指的捕魚大國，魚貝類長期以來一直是日本人攝取動物性蛋白質的主要來源，成為生活中不可缺少的重要組成部分。獨特的自然環境造就了日本獨特的海洋文化，也注定了日本人與“魚”有著不解的情緣。
5．【答案】B
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，阿拉伯半島屬于熱帶沙漠氣候，阿拉伯半島的鄉村民居，具有墻厚、 窗小的特點，就是為了適應那里白天炎熱、晝夜溫差大的沙漠氣候條件。③阿拉伯半島有很多“高腳屋”，錯誤。①②④，正確。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】熱帶沙漠氣候主要分布在南北回歸線經過的內陸地區以及大陸的西岸地區，以非洲北部的撒哈拉沙漠地區最為廣大，阿拉伯半島由于常年在副熱帶高氣壓帶或信風控制下，終年高溫干旱，年降水量不足125毫米，是典型的熱帶沙漠氣候 。
6．【答案】A
【知識點】世界地形、河湖、氣候
【解析】【分析】根據所學知識可知，熱帶草原氣候的氣候特點是終年高溫，有明顯的干季和濕季。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】熱帶草原氣候，大致分布在南北緯10°至南北回歸線之間，以非洲中部、南美巴西大部、澳大利亞大陸北部和東部為典型。本類型分布區處于赤道低壓帶與信風帶交替控制區。全年氣溫高，年平均氣溫約25℃，全年高溫，且分明顯干季和濕季。當赤道低壓帶控制時期，赤道氣團盛行，降水集中；信風帶控制時期，受熱帶大陸氣團控制，干旱少雨。年降水量一般在700-1000毫米，有明顯的較長干季。自然景觀為熱帶稀樹草原。
【答案】7．A
8．C
【知識點】世界典型區域
【解析】【點評】美國中部平原地處平原地區，地勢平坦，地廣人稀，適合機械化作業；為溫帶大陸性氣候，冬冷夏熱，全年降水較少，旱作農業為主；科技發展水平高。
7．從圖上看，兩邊都是山脈，中間是平原，因此，該國的地勢特點是東西高，中間低。 BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
8．據圖分析該國中部地區發展農業的有利自然條件是 平原地區，土壤肥沃水源充足 。AB選項不是自然條件，排除。D項是東西部降水多，與中部沒有關系，不符合題意。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
9．【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，巴黎，位于塞納河畔，世界文化藝術之都。莫斯科，地處歐洲大陸東部，俄羅斯的經濟中心。巴西利亞，城市規劃的典范，但全球著名信息技術中心是美國的硅谷。韓國蔚山，韓國最大工業城市 。被譽為“亞洲的硅谷”是印度的班加羅爾 ，BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】每一座城市的特色，都凝結著文明的成就。班加羅爾是印度南部城市，高科技公司在班加羅爾的成功建立使其成為印度信息科技的中心，被譽為“亞洲的硅谷”；莫斯科是俄羅斯的政治文化中心，；巴西利亞以新市鎮、城市規劃方式規劃興建，其也以大膽設計的建筑物及快速增長的人口而著名，城市布局像一架噴氣式飛機；蔚山是韓國的汽車制造交易中心。
10．【答案】B
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，南非：②有豐富的礦產資源和野生動物資源，③黃金、鉑儲量世界第一，④是一個有著深刻殖民烙印的國家，②③④，正確。
南非是沿海國家，不是內陸國。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】南非位于非洲大陸最南部，其緯度自南緯22°至35°，經度從東經17°至33°。北鄰納米比亞、博茨瓦納、津巴布韋、莫桑比克和斯威士蘭，中部環抱萊索托，使其成為最大的國中國。東臨印度洋，西臨大西洋，東、南、西三面為印度洋和大西洋所環抱，地處兩大洋間的航運要沖，地理位置十分重要。
11．【答案】B
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據題干材料“我為百姓父母，豈可限一衣帶水不拯之乎？”可知，反映的是隋朝統一全國。589年，隋文帝派楊廣率大軍攻入建康滅陳，統一南北。隋朝的統一，結束了西晉末年以來長期的分裂與對峙局面，開創了隋唐的大一統局面，為經濟文化的繁榮發展奠定了基礎，有利于社會的安定和南北經濟文化的交流與發展，B項正確；
創立科舉制是隋煬帝的事跡，排除A項；
開鑿大運河是隋煬帝的事跡，排除C項；
定都長安與題干材料無關，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要考查了隋朝的統一相關知識，注意基礎知識的識記與理解。
12．【答案】B
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據所學知識可知，魏晉以來，官員大多從士族門閥的子弟中選拔，而庶族子弟但是有真才實學的人，卻不能做高官，隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來的注重門第九品中正制，已經無法進行下去了。因東晉選官實行九品中正制，選官標準主要依據門第高低，有利于士族地主、不利于庶族地主（寒門子弟），因此造成東晉寒門子弟入仕較少局面，隋創立科舉制、以分科考試的辦法選拔官員，不分門第高低，強調才能作為選官的標準，科舉制在唐、北宋不斷得到完善和發展，因此自隋開始，到唐、北宋，寒門子弟入仕比例逐年上升，這是實施科舉制的結果。入仕群體中寒門子弟所占比例出現題干圖表所示，其變化的主要原因是制度的變革與創新，B項正確；
題干材料不能說明主流思想的變更，排除A項；
題干材料不能說明國家統一的實現，排除C項；
題干材料不能說明社會經濟的發展，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查學生解讀圖片獲取信息的能力。識記與靈活掌握制度的變革與創新的相關史實。
13．【答案】C
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根據表格并結合所學知識可知，626年李世民即位，次年改年號為“貞觀”，他就是歷史上著名的唐太宗。他吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流。唐初，突厥控制了漠北和西域的廣大地區，經常對唐朝進行騷擾。貞觀年間，唐太宗發兵反擊，先后擊敗了東、西突厥，加強了對西域的統治。唐太宗實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當時北方和西北地區的各族首領尊奉唐太宗為各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統一了青藏高原的各個部落，定都邏些，實行了一系列發展生產、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護送文成公主遠行。唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展。唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”，C項正確；
建隋朝，滅陳朝，結束長期分裂局面的是隋文帝，排除A項；
創科舉，開運河，加強南北經濟聯系的是隋煬帝，排除B項；
勵精圖治，整頓吏治，鑄就“開元盛世”的是唐玄宗，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查貞觀之治，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
14．【答案】D
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根據題干材料“唐朝對外友好往來”的信息，結合所學可知，唐朝時期，經濟繁榮，物質豐富，注重同外國的友好往來，中國和日本的交流非常頻繁，日本派遣使節到中國，鑒真東渡到日本，使得中國的先進的制度等都對日本產生了深遠的影響，而且唐朝與天竺有頻繁的交往，貞觀初年，玄奘西行前往天竺取經，為中國的佛教發展做出了重大貢獻，ABC項都屬于唐朝對外友好往來的內容，不符合題意；文成公主入藏屬于唐朝與吐蕃少數民族之間的交往，不屬于中外友好往來的內容，D項正確；
故答案為：D。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握唐朝比較開明的民族關系和對外關系的相關知識。
15．【答案】C
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】根據所學知識可知，曲轅犁開元通寶體現了唐朝的經濟繁榮，而唐三彩和玄奘西行體現了唐朝在對外交往和民族關系上保持開放的政策，C項正確；
早期國家與社會變革是夏商周至戰國時期的歷史階段特征，排除A項；
魏晉時期和五代十國、及兩宋時期是政權分立與民族交融，與材料不相符，排除B項；
統一多民族國家的建立和鞏固是秦漢時期的歷史階段特征，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題側重于考查唐朝的時代特征，答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。
16．【答案】C
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據所學知識可知，題干材料描述的是安史之亂。755年，安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”。安史之亂持續八年之久，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫，唐朝的國勢由盛轉衰，C項正確；
題干材料不能體現東漢末年社會動蕩，排除A項；
題干材料不能體現隋朝滅亡，排除B項；
題干材料不能體現金與南宋對峙，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握安史之亂的原因、經過和影響。
17．【答案】B
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根據所學知識可知，宋太祖趙匡胤打破傳統中國作風，以務實態度從事各項政治改革，如收權、分權、重文輕武等防“弊”之政。他這樣做的主要目的為強化中央集權，鞏固封建統治，防止唐末武將專橫跋扈的弊端重現，B項正確；
促進階層流動不符合題意，排除A項；
推動教育發展不符合題意，排除C項；
加強思想控制不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查宋朝重文輕武的政策，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
18．【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據題干材料“興東北，建大金。占遼朝，滅北宋。”可知這個民族是女真族。女真族原來生活在松花江和黑龍江流域，過著以漁獵騎射為主的生活。10世紀時，女真受到遼的控制和壓迫，后來完顏部統一了女真各部。完顏阿骨打繼任女真首領后，繼續領導抗遼斗爭，勢力不斷壯大。1115年，完顏阿骨打稱帝，建立金政權，后定都會寧。金先滅遼，又于1127年滅北宋，后來金被元朝所滅，D項正確；
故答案為：D。
【點評】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用女真族建立的金政權先后滅遼和北宋。
19．【答案】B
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據所學知識可知，907年，遼太祖耶律阿保機成為契丹可汗，916年始建年號，建國號“契丹”，定都上京臨潢府（今內蒙古赤峰市巴林左旗）。947年，遼太宗耶律德光率軍南下中原，攻占汴京（今河南開封），于汴京登基稱帝，改國號“大遼”，于1125年被金朝滅亡。960年，后周諸將發動陳橋兵變，擁立趙匡胤為帝，建立宋朝，定都東京開封府（河南開封），改元建隆。靖康元年（1126年）發生靖康之難，次年被金國滅亡。西夏（1038-1227）是中國歷史上中國西北地區黨項人建立的一個王朝，因為它在西北，故稱為西夏。早期與遼、北宋，后期與金并立。故方位正確的是西夏（西北）、遼（北方）、北宋（中原），B項正確；
故答案為：B。
【點評】本題考查北宋與少數民族政權并立的相關內容，準確識記北宋、西夏、遼的并立與和戰的相關內容，有助于培養學生的時空觀念素養。
20．【答案】C
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】根據所學知識可知，北宋時期，商品經濟發展迅速，那時候，市場上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便，北宋前期，四川地區出現了交子，這是世界上最早的紙幣。四川地區出現世界上最早的紙幣是宋代“商業革命”的突出表現，C項正確；
“從越南引進優良品種占城稻”是宋代農業方面的表現，排除A項；
“江西景德鎮發展成為著名的瓷都”是北宋在手工業方面的表現，排除B項；
“長江流域、太湖流域成為糧倉”是農業發明的體現，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記宋代商業的發展的相關史實。
21．【答案】農業；機械化生產；地處平原、地勢低平、旱地為主；騎在羊背上的國家；畜牧業；現代化的機械；沙漠綠洲（綠洲農業）；沙漠；采用最先進的農業節水技術；使用噴灌和滴管技術；海水淡化；實行用水分配制度；開發節水作物等；
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】 根據所學知識可知，美國中央平原用機械種莊稼，農業是美國人民的衣食之源，也是國民經濟的基礎。中部大平原用機器種莊稼反映了農業生產具有機械化生產的特點，形成這一特點的主要原因是地處平原、地勢低平、旱地為主。
澳大利亞北稱為“騎在羊背上的國家”，這里草原平坦遼闊，適宜大面積發展畜牧業；牧民在放牧，打草等環節上都使用了現代化的機械。
沙漠綠洲（綠洲農業）；盡管以色列有近三分之二的土地是沙漠；水資源匱乏，卻躋身于農業發達國家的行列，與其開發利用水資源的方式密不可分。以色列人充分利用水資源的措施有：采用最先進的農業節水技術；使用噴灌和滴管技術；海水淡化；實行用水分配制度；開發節水作物等。
【點評】以色列水資源短缺， 以色列人采用世界最先進的節水農業技術，在沙漠中建起了綠洲； 以色列人努力讓寶貴的土地資源和水資源發揮最大的經濟效益；但由于石油資源豐富，是世界上發達的國家。
22．【答案】（1）亞馬孫；巴西高原；安第斯；巴拿馬；阿爾卑斯
（2）C山區人們在低海拔處修建梯田，種植玉米、小麥、馬鈴薯等農作物；在高海拔處，由于雨水少、寒冷等原因，發展畜牧業，馴養羊駝、駱馬。
G山區利用多樣的地形、奇特的景觀等優越的自然環境，大力開發旅游業。
（3）因地制宜原則
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】(1)、根據圖中信息可知，甲圖中A是亞馬孫河；B是巴西高原；C是安第斯山脈；D是巴拿馬運河；乙圖G是阿爾卑斯山脈。
(2)、根據上題可知，C山區是安第斯山脈，G山區是阿爾卑斯山脈。C山區人們在低海拔處修建梯田，種植玉米、小麥、馬鈴薯等農作物；在高海拔處，由于雨水少、寒冷等原因，發展畜牧業，馴養羊駝、駱馬。G山區利用多樣的地形、奇特的景觀等優越的自然環境，大力開發旅游業。
(3)、這兩個地區發展生產的案例共同體現了區域經濟發展應遵循因地制宜原則。
【點評】山區生態環境脆弱，自然條件差。像安第斯山這樣的山區在發展地方經濟時應注意要因地制宜，根據當地的自然環境特點發展地方經濟；要注意保護環境，做到經濟發展與環境保護相協調。
23．【答案】（1）科舉制；隋煬帝時，設立進士科。
（2）唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；才學。
（3）皇帝；鞏固封建統治。
【知識點】王朝更替的時序；秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）材料一提到的“中國所采用的選舉制度”是指科舉制，正式形成的標志是隋煬帝時，設立進士科。
（2）材料二中所說“隋唐……自產生之日起就確立了由政府出面招生”，唐朝皇帝對于這項制度的貢獻有唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；據材料可知，這項制度的選拔標準是才學。
（3）材料四反映了該制度最大的受益者是皇帝，由此可見該制度實施的根本目的是鞏固封建統治。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記科舉制的創立及其影響、宋代的重文輕武政策等相關史實。
24．【答案】（1）發展經濟，改革稅制。
（2）耕地和灌溉。
（3）玄奘；《大唐西域記》
【知識點】王朝更替的時序；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）根據材料一“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”可知，這是唐玄宗統治前期出現的開元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，把中央優秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統治前期，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。
（2）根據材料二可知，農業工具的創新極大地促進了生產力的發展，材料二中唐朝出現的兩種新農具分別是曲轅犁、筒車。唐朝農民改進犁的構造制成曲轅犁，提高了耕作效率，還創制了新式灌溉工具筒車。
（3）根據材料結合所學知識可知，材料四中的這位“偉大的僧人”是玄奘。根據材料四指出他西行的目的是尋求佛經。后來據他口述，由弟子記錄成一部書，請問這部書的名稱是《大唐西域記》。唐貞觀年間，為了求取佛經精義，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大約17年的時間遍游各地，尋師訪友，研習佛法，在他晚年的時候，他的弟子根據他的口述寫成《大唐西域記》，把印度的佛教、歷史、地理、風土人情介紹到中國，是研究7世紀中亞和南亞各國，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻，為古代中印文化交流做出了重大貢獻。
【點評】本題考查了開元盛世、盛唐的社會氣象、唐朝實行開明的民族政策以及方式、玄奘西游天竺、唐朝時期最主要的時代特征，既是教材基礎知識，也是重點內容。此種考查方式有利于引導學生深入理解教材內容，鞏固基礎知識，做到學以致用。
25．【答案】（1）北宋。契丹族。
（2）澶淵之盟的訂立。加重了北宋人民的經濟負擔；促進了宋遼雙方的和平與交流。
（3）遼和西夏。特征：政治上民族政權并立；民族關系上民族交融不斷加強。
（4）唐朝實行平等、開明的民族政策，北宋則是戰后求和。
【知識點】王朝更替的時序；秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）根據材料一信息，結合所學知識可知，材料一中的“朝廷”指的是北宋，這里說的是宋遼之間議和后，兩國關系親密；這里的“蕃”指的是建立遼政權的契丹族。
（2）根據所學知識可知，宋遼之間爆發戰爭后，訂立了澶淵之盟，之后兩國罷戰，（遼）與朝廷和好年深即宋遼之間關系較好；依據所學知識可知，澶淵之盟的訂立，一方面加重了北宋人民的經濟負擔，另一方面促進了宋遼雙方的和平與交流。
（3）根據材料二信息，結合所學知識可以看出，契丹族建立了遼，黨項族建立了西夏，材料二中的“二敵”指的就是遼和西夏；依據所學知識可知，這一時期，與宋政權對峙的有遼、西夏，民族政權并立；同時，各民族之間不斷融合。
（4）根據題干信息“從文成公主入吐蕃和親到北宋與少數民族政權的和議”，結合所學知識可知，唐和北宋在處理民族關系上顯著不同是唐朝實行平等、開明的民族政策，北宋則是戰后求和；故答案為。
【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記北宋與遼的澶淵之盟、遼宋夏金時期的時代特征、元朝的疆域特點、元朝管理西藏地區的措施、對中國古代民族關系發展的認識等知識。
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