資源簡介

浙江省金華市蘭溪市蘭溪八中2022-2023學年七年級下學期社會法治期中檢測試題卷
一、選擇題（本大題有 20 小題，每題只有一個最佳選項，每小題2分，共40分）
1．（2023七下·期中）下圖中序號所示區域與該地生產生活特色對應正確的是（　?。?br/>A．①——逐水草而居 B．②——馴養羊駝和駱馬
C．③——用機器種莊稼 D．④——耕海牧漁
2．（2023七下·期中）下列有關“各具特色的區域生活”的讀書摘記，正確的有（　　）
美國中部大平原以家庭農場為主，機械化程度高，主要種植水稻。 山地之國瑞士，旅游資源豐富，山間交通主要依靠羊駝和駱馬。 水上都市威尼斯因水而生，因水而興，船是這里的主要交通工具。 以色列人利用有限的水資源，開發節水作物，躋身農業發達國家行列。
① ② ③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2023七下·期中）美國中部大平原以“用機械種莊稼”為生產特色，其主要原因有（　　）
①密西西比河貫穿，灌溉便利
②地勢低平，土地遼闊
③位于中緯度地區，熱量充足
④經濟發達，科技先進
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2023七下·期中）讀下圖，關于南非的說法正確的有（　?。?br/>①主要位于低緯度地區
②1月平均氣溫在0℃以下
③主要位于北溫帶地區
④當地冬季降水較多
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
5．（2023七下·期中）環球旅行歸來的小兵向同學們說起世界各地的美食，你認為不可信的是（　?。?br/>A．在日本能品嘗到各式各樣以海產品為素材的料理
B．秘魯安第斯山區特有的羊駝奶可以說是人間美味
C．在西亞以色列品嘗到的椰棗具行極高的營養價值
D．東非草原的馬賽人用各種野生動物的奶肉招待我
6．（2023七下·期中）中東是“一帶一路”聯系中國與歐洲的重要通道，下列關于中東的敘述錯誤的是（　?。?br/>A．居民主要是黑色人種，大多信仰伊斯蘭教
B．是基督教、伊斯蘭教、猶太教的發源地
C．氣候干旱，河流稀少，淡水資源短缺
D．地處三洲五海之地，地理位置優越
7．（2023七下·期中）“沙漠綠洲”以色列是世界農業發達國家，它的成功經驗主要有（　　）
①大力推廣噴灌、滴灌等節水技術
②大面積種植玉米、小麥等糧食作物
③開發節水作物和附加值高的作物
④重視畜牧業的研究和技術的應用
A．①③ B．①④ C．③④ D．②③
8．（2023七下·期中）下圖是現藏于北京故宮博物院的唐青釉鳳首龍柄壺，其紋飾取材豐富，有流行于希臘莨苕紋樣，波斯的產物連珠，常見于印度舞人，佛教的象征蓮花，中國傳統的吉祥物龍鳳。多樣的裝飾折射出唐朝（　?。?br/>A．邊疆鞏固 B．兼容并包 C．民族和睦 D．經濟繁榮
9．（2023七下·期中）歷史史實是指客觀發生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認識。以下選項屬于歷史觀點的是（　?。?br/>A．618年，李淵建立唐朝，定都長安
B．玄芙西行，研習佛法
C．鑒真東渡，為中日文化交流作出了卓越貢獻
D．唐玄宗冊封南詔首領為云南王
10．（2023七下·期中）閱讀書籍需要關注目錄從而把握內容的主旨。下面目錄展現的內容主旨是（　?。?br/>漢藏一家親的歷史畫卷 閻立本《步輦圖》
絲綢之路上的胡人胡樂 三彩駱駝載樂俑
朗朗上口的唐詩 杜甫《憶昔》
擊球少女的英姿 打馬球銅鏡
A．爭霸與爭鳴的春秋戰國 B．秦漢大一統的封建國家
C．繁榮與開放的大唐盛世 D．政權并立的魏晉南北朝
11．（2023七下·期中）唐太宗說：“國以民為本，人以食為命。若禾黍不登，則兆庶非國家所有?！庇纱丝芍铺冢ā　。?br/>A．重視農業生產 B．擴充國學規模
C．注重虛心納諫 D．加強邊疆管理
12．（2023七下·期中）魏晉南北朝時期，選拔官員更看中門第。隋朝實行科舉制，使普通的讀書人也能走上仕途。這體現了科舉制（　?。?br/>A．推動了貴族向平民轉化 B．簡化了人才選拔的程序
C．擴大了官吏選拔的范圍 D．保證了世襲貴族的特權
13．（2023七下·期中）“如此盛世，讓日漸年邁的唐玄宗志得意滿……他癡迷于和楊貴妃的二人世界，任用奸臣……而邊地胡人出身的安祿山則一點點積蓄力量……起兵范陽，升平日久的唐王朝不堪一擊，平叛之路漫長而又艱辛。”材料中的事件（　?。?br/>A．導致了唐朝的直接滅亡
B．使內地節度使的權勢得到極大削弱
C．導致了藩鎮割據局面的形成
D．促進了中外文化的交流
14．（2023七下·期中）五代十國是五代（907—960年）與十國（902—979年）的合稱，是中國歷史上的一段大分裂時期。這種分裂割據局面實質上是（　?。?br/>A．漢族政權與少數民族政權的并立
B．豪強地主勢力發展的結果
C．統治階級內部爭權奪利的斗爭
D．唐末以來藩鎮割據局面的延續
15．（2023七下·期中）對漫畫的解讀正確的是（　?。?br/>①會弱化自我意識，更好地融入集體
②是典型的盲目從眾心理，應該摒棄
③是不喜歡出風頭的表現，值得贊揚
④是錯誤的，應該培養獨立思考能力
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
16．（2023七下·期中）性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。以下觀點受性別刻板印象影響的是（　?。?br/>①小雨認為班里所有的體力活都應該由男生來做
②小孟覺得爸爸就應該在外賺錢養家，媽媽就應該在家洗衣做飯
③李敏認為自己是女生，學不好數學是理所當然的
④陳晨認為男生女生都有自己的性格特點，應該相互尊重
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
17．（2023七下·期中）電影《流浪地球2》刷爆朋友圈，電影中“中國航天飛行中隊50歲以上的，出列！”的場景讓觀影的武警戰士們紅了眼眶，深受感動，也更懂得肩上的責任。這說明（　?。?br/>A．情感和情緒一樣，經常變化
B．要學會調控負面情緒，做情緒的主人
C．責任感作為基礎情感，是人最基本的精神需求
D．人的情緒具有傳染性，情感與情緒緊密相關
18．（2023七下·期中）進入青春期的強強，在家總愛和父母對著干，在學校也經常和同學發生沖突，他感到很煩惱。下列解決這些“煩惱”方式恰當的是（　　）
①及時處理，尋求他人幫助
②控制情緒，主動和父母、同學溝通
③學會當自己的“心理醫生”，承擔責任，寬以待人
④自我封閉，不與他人交往
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
19．（2023七下·期中）出租車、公交車司機一般都是男性，近年來不少女性也加入到這個行業中來，成為一股“不可忽視”的力量。這說明（　?。?br/>①有利于發揮自身優勢
②性別平等成為社會共識
③有利于打破性別刻板印象
④男女職業選擇差異消失
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
20．（2023七下·期中）青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。進入青春期，發生變化的不僅僅是身體外形，我們的心理也會發生改變。下列屬于青春期心理變化的是（　?。?br/>①認知能力得到發展
②內部器官不斷完善
③自我意識不斷增強
④情感世界愈加豐富
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、非選擇題（本大題有５大題，共60分）
21．（2023七下·期中）閱讀材料，回答下列問題：
2022年當地時間11月20日，第二十二屆世界杯足球賽在卡塔爾舉行。這是歷史上首次在冬季、首次在中東地區舉行的世界杯足球賽。閱讀材料，回答問題。
圖一：中東地區及卡塔爾的位置 圖二：多哈氣候圖
（注：卡塔爾首都多哈年平均降水量僅75毫米，氣溫最高曾達45℃。）
（1）根據圖一可知，卡塔爾位于　 　洲，位于　 ?。?北）半球。
（2）下圖是通過圖一所示輸油管道從中東地區輸往美國的石油運輸路線示意圖，請將序號所表示的海域名稱補充完整。
（3）根據圖二概括卡塔爾的氣候特征。世界杯一般在夏季舉行，請說說本屆世界杯放在冬季舉行的好處。
（4）卡塔爾人日常穿長袍、戴頭巾，防曬防風沙。這對我們處理人與自然的關系有何啟示？
22．（2023七下·期中）唐朝，一個不筑長城的統一王朝，它有開拓創新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。
材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。
——杜甫《憶昔》
材料二：
圖一 圖二
材料三：水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第謠》
材料四：貞觀十五年（641年）正月……松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”
——摘編自《中華上下五千年》
（1）材料一中的唐詩描繪了唐朝開元時期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當時的統治者是誰？這一盛世局面的出現與他采取的哪些措施有關？
（2）農業工具的創新極大地促進了生產的發展，材料二中唐朝出現的這兩種新農具分別叫什么？它們分別有何用途？
（3）材料三中的唐詩體現了我國古代歷史上哪種選官制度？唐太宗和武則天對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻？
（4）材料四中的“公主”是誰？材料四反映的歷史事件有何積極影響？
23．（2023七下·期中）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：唐朝詩人皮日休在《汴河懷古》詩中言：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！?br/>材料三：貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷（dú）武（隨意使用武力，不斷發動侵略戰爭），百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見，故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事?！?br/>——摘自《貞觀政要》
（1）材料一圖描述的是哪項著名的水利工程？
（2）寫出圖中字母對應的地點或河段的名稱。
A：　 ?。ǔ鞘校〣：　 ?。ǔ鞘校?br/>C：　 ?。ê佣危〧：　 ?。ê佣危?br/>（3）材料二中的“此河”開通后有什么作用？詩中認為隋朝滅亡的原因是什么？你同意這個觀點嗎？請說說你的理由。
（4）根據材料三并結合所學知識，說說隋朝的滅亡與“貞觀之治”局面的出現是否有內在關系，并簡析其原因
24．（2023七下·期中）閱讀下列情景，回答問題。
情景一：有那么一群人，他們救火、抗洪、搶險、救災…哪里有危險，哪里就有他們。他們，就是消防員。他們舍身忘我，與火海抗爭：他們直面火海，用生命保衛生命。他們是最美逆行者，是人民英雄。然而在網上，卻有一些人大放厥詞、公然發表惡意言論、謠言、辱罵英雄，造成惡劣社會影響，等待他們的將是法律的嚴懲。
情景二：東南大學、廈門大學等高校相繼推崇"止于至善"為校訓，旨在要求學生力爭做一個道德完善的人、追求最高道德境界的人、立意高遠的人。
（1）情景一中這些舍身忘我的“最美逆行者”給我們傳遞了怎樣的情感？
（2）一些網民在網上辱罵英雄，表明他們缺乏最起碼的知恥之心。結合所學知識，談談青少年該如何做到“行己有恥”。
（3）根據情景二，回答我們如何做到“止于至善”？
25．（2023七下·期中）2021年6月11日，國家航天局在北京舉行天問一號探測器著陸火星首批科學影像圖揭幕儀式，公布了由“祝融號”火星車拍攝的著陸點全景、火星地形地貌、“中國印跡”和“著巡合影”等影像圖。首批科學影像圖的發布，標志著我國首次火星探測任務取得圓滿成功。我國首次火星探測任務于2016年1月批準立項。2020年7月23日，天問一號探測器于海南文昌成功發射。2021年5月15日7時18分，天問一號探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區，我國首次火星探測任務著陸火星取得成功。
為此，張偉所在的學校開展了以“弘揚主旋律，傳遞正能量”為主題的綜合實踐活動，現請你參與并完成下列任務：
（1）當你聽到我國首次火星探測任務取得圓滿成功這一消息時，你會產生怎樣的情感？
（2）我們要在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。七年級（1）班的同學打算傳遞這種情感。他們可以采取哪些活動形式？（兩種活動形式即可）
（3）張偉在網上找到下面幾幅圖片。班主任對此提出了以下幾個問題，請你幫助他回答。
A．張榮橋 B．鐘南山 C．屠呦呦 D．張桂梅
①他們身上傳遞了哪些情感正能量？
②作為中學生，我們應如何在日常學習和生活中傳遞情感正能量？
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】世界典型區域；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據圖中信息可知，①位于澳大利亞，生活特色是現代化牧場。
②是美國中央大平原，生活特色是用機器種莊稼。
③是非洲中部，生活特色是逐水草而居。
④是日本，生活特色是耕海牧漁。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】島國日本，四面環海，有著漫長的海岸線，這就為它提供了豐富的漁業資源。日本是世界上首屈一指的捕魚大國，魚貝類長期以來一直是日本人攝取動物性蛋白質的主要來源，成為生活中不可缺少的重要組成部分。獨特的自然環境造就了日本獨特的海洋文化，也注定了日本人與“魚”有著不解的情緣。
2．【答案】D
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，美國中部平原地區用機器種莊稼，機械化程度高，主要農作物是小麥和玉米。山地之國瑞士，旅游業發達，山間交通主要依靠冰川快車。羊駝和駱馬是安第斯山脈主要的畜種。其他說法正確。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】印第安人利用安第斯山區的環境特點，形成了山上和山下不同的生產生活景觀：安第斯山區居民在高海拔地區以放牧馴養的羊駝和駱馬為生，低海拔的山坡上開辟梯田，種植玉米、馬鈴薯、小麥和大麥等農作物。生活上靠山吃山，自給自足。
3．【答案】C
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，美國中部大平原以“用機械種莊稼”為生產特色，其主要原因有②地勢低平，土地遼闊 ，適宜大規模耕作。④經濟發達，科技先進 ，為農業機械化提供了保證。②④，正確。
①③不是機械化生產的必要條件。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】美國是世界上的農業大國，是世界上主要的農產品生產國和出口國，美國農業的特點 ：生產過程具有高度的機械化，農業地區生產的專門化為美國農業的另一大特點，其優越性表現：能充分利用自然條件，發揮地區優勢；大規模使用農業機械，提高農業生產技術；實現農業的現代化管理。
4．【答案】D
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據圖中信息可知，①主要位于低緯度地區，正確。
②1月平均氣溫在0℃以下，錯誤，南半球1月是夏季，氣溫高。
③主要位于北溫帶地區，錯誤，應該是南溫帶。
④當地冬季降水較多，正確，屬于地中海氣候。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】南非共和國，簡稱“南非”。地處南半球，有“彩虹之國”之美譽，位于非洲大陸的最南端，陸地面積為1219090平方公里，其東、南、西三面被印度洋和大西洋環抱，陸地上與納米比亞、博茨瓦納、萊索托、津巴布韋、莫桑比克和斯威士蘭接壤。東面隔印度洋和澳大利亞相望，西面隔大西洋和巴西、阿根廷相望。
5．【答案】D
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，馬賽人仍然保留著逐水草而居的生活，沒有定居下來，從來不捕殺野生動物， 馬賽人人不僅不狩獵，甚至只是在慶典的時候才吃肉，而且從來不吃包括魚類在內的野生動物，對自然的崇拜使他們遠離了狩獵；其他說法正確。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】馬賽人多數生活在干旱、有沙石灌木的草原上，由于傳統習慣和條件，主要從事放牧，專養牛和羊，也養少量的駱駝和毛驢，過著游牧生活；馬賽人的裝束很顯眼，男人批“束卡”，實際上是紅底黑條的兩塊布，一塊遮羞一塊斜披在一邊的肩上。這種衣著很像一團火，這正是他們所要達到的效果，在野獸遍布的大草原上，這樣“一團火”能有效地驅趕野獸；
6．【答案】A
【知識點】世界人口、人種、語言、宗教
【解析】【分析】根據所學知識可知，中東地區的居民主要是白色人種，大多信仰伊斯蘭教。其他說法正確。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】中東”一般是指歐、亞、非三洲連接的地區，主要是亞洲西部一帶。中東地區大多數是以阿拉伯民族為主的、信奉伊斯蘭教的阿拉伯國家。以色列也包括在“中東”范圍之內。中東地區是世界上石油儲量最大的地區，戰略地位十分重要，中東地區的石油資源主要分布在波斯灣及其沿岸地區。
7．【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，“沙漠綠洲”以色列是世界農業發達國家，它的成功經驗主要有：①大力推廣噴灌、滴灌等節水技術，③開發節水作物和附加值高的作物，①③，正確。
②大面積種植玉米、小麥等糧食作物，錯誤，主要種植高附加值的花卉，蔬菜等。
④重視畜牧業的研究和技術的應用 ，錯誤，主要發展的是種植業，不是畜牧業。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】以色列進口低價值的糧食及飼料，集中力量種植水果、蔬菜、棉花、花卉等附加值高的作物，進行反季節生產。因其蔬菜和花卉大量出口到歐洲，被歐洲人稱為“大菜籃”、“大花園”。
8．【答案】B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】據材料“唐青釉鳳首龍柄壺，有流行于希臘莨苕紋樣，波斯的產物連珠，常見于印度舞人，佛教的象征蓮花，中國傳統的吉祥物龍鳳”，結合所學可知，唐朝時期對外交往活躍，社會經濟的繁榮吸引著世界的目光，以兼容并包的開放政策吸收外來優秀文化成果，所以唐青釉鳳首龍柄壺多樣的裝飾折射出唐朝，積極開放，兼容并包，故選B項。
材料強調的是唐朝對外交流，沒有體現邊疆鞏固措施，排除A項。
材料強調的是唐朝對外交流，與民族問題無關聯，排除C項。
材料反映了中外文化交流，沒有反映經濟繁榮，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是唐朝對外交往。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握唐朝對外交往的相關史實。
9．【答案】C
【知識點】中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】答題關鍵信息“歷史史實”“歷史觀點”，結合所學分析：
A：“618年，李淵建立唐朝，定都長安”是客觀發生的歷史事實，屬于歷史史實，排除A項。
B：“玄芙西行，研習佛法，傳播佛文化”是客觀發生的歷史事實，屬于歷史史實，排除B項。
C：“鑒真東渡，促進了中日之間文化交流”是對歷史史實的認識，屬于歷史觀點，故選C英。
D：“唐玄宗冊封南詔皮羅閣為云南王”是指客觀發生的歷史事實，屬于歷史史實，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是歷史觀點，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于史學理論的相關史實 。
10．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】據材料“漢藏一家親的歷史畫卷”“閻立本《步輦圖》”可知，反映了唐蕃友好往來；“絲綢之路上的胡人胡樂”，體現了唐朝開放的外交；“三彩駱駝載樂俑”“朗朗上口的唐詩”，反映了繁榮的唐朝文藝成就；“杜甫《憶昔》”反映了唐朝盛世繁榮；“擊球少女的英姿”“打馬球銅鏡”反映了唐朝開放的社會風氣。綜上可知，該書目展現的內容主旨是繁榮與開放的大唐盛世，故選C項。
材料反映的是盛唐繁榮景象，與爭霸與爭鳴的春秋戰國無關，排除A項。
材料反映的是盛唐繁榮景象，與秦漢大一統的封建國家無關，排除B項。
材料反映的是盛唐繁榮景象，與政權并立的魏晉南北朝無關，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是盛唐氣象，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于盛唐氣象的相關史實。
11．【答案】A
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】據材料“國以民為本，人以食為命。若禾黍不登，則兆庶非國家所有”可知，唐太宗強調國家以民眾為根本，以食物維系生命，如果糧食收入不好的話，那么國家就不會為民眾所擁護，由此表明，唐太宗重視農業生產，故選A項。
材料強調了農業生產的重要性，沒有涉及唐太宗擴充國學規模，排除B項。
材料強調了農業生產的重要性，沒有涉及唐太宗注重虛心納諫，排除C項。
材料強調了農業生產的重要性，沒有涉及唐太宗加強邊疆管理，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是唐太宗貞觀之治。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記唐太宗貞觀之治的相關歷史知識。
12．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“隋朝實行科舉制，使普通的讀書人也能走上仕途”，結合所學可知，科舉制的創立，使普通讀書人能夠走上仕途，擴大了官員的選拔范圍，促進了社會階層的流動，故選C項。
科舉制有利于促進社會階層的流動，并非是推動了貴族向平民轉化，排除A項。
科舉制擴大了選官的范圍，但并不是簡化了人才選拔的程序，排除B項。
科舉制使有才學之士能夠參政，打破了貴族世襲特權，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是科舉制。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握科舉制的相關史實。
13．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序；秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】據材料“唐玄宗任用奸臣”“安祿山起兵范陽”“平叛之路漫長艱辛”，結合所學可知，唐玄宗統治后期，朝政腐敗，任人唯親，最終導致安史之亂的爆發，唐朝由盛轉衰，而在平叛的過程中，地方節度使勢力坐大，導致了藩鎮割據局面的形成，故選C項。
907年，朱溫廢除唐帝，建立后梁，導致了唐朝的直接滅亡，排除A項。
安史之亂后，內地廣設節度使，使其權勢不斷上升，排除B項。
安史之亂、社會動蕩，不利于中外交流，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是安史之亂，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
14．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】答題關鍵信息“五代十國大分裂”，結合所學分析：
A：五代都是漢族政權，遼宋夏金是漢族政權與少數民族政權的并立，排除A項。
B：東漢末年軍閥割據混戰，是豪強地主勢力發展的結果，排除B項。
C：五代十國體現了君弱臣強，武將勢壯局面，排除C項。
D：唐朝滅亡之后，黃河流域先后出現五個政權，南方地區出現九個政權，再加上北方割據太原的北漢，史稱“五代十國”，五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是五代十國分裂割據，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關五代十國于的相關史實。
15．【答案】C
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】漫畫中有的人不知道別人為什么跑，但卻跟著別人跑，這是典型的盲目從眾心理，應該摒棄，是錯誤的，應該培養獨立思考能力，故②④正確。
這種行為是盲目從眾的表現，并不能融入集體，故①錯誤；
這種行為是缺乏獨立思考能力的體現，不值得贊揚，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查學會獨立思考的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。
16．【答案】B
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】小雨認為班里所有的體力活都應該由男生來做，小孟覺得爸爸就應該在外賺錢養家，媽媽就應該在家洗衣做飯，李敏認為自己是女生，學不好數學是理所當然的，都屬于性別刻板印象，故①②③正確。
陳晨認為男生女生都有自己的性格特點，應該相互尊重，是對性別的正確認識，故④不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查他和她的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學朋友。
17．【答案】D
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】電影《流浪地球2》刷爆朋友圈，電影中“中國航天飛行中隊50歲以上的，出列！”的場景讓觀影的武警戰士們紅了眼眶，深受感動，也更懂得肩上的責任。這說明人的情緒具有傳染性，情感與情緒緊密相關，故D正確。
感是穩定的，情緒是不穩定的，情感不會經常變化，故A錯誤；
題干內容沒有體現負面情感，故B錯誤；
安全感是基礎情感，情感是人最基本的精神需求，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。伴隨著青春期的身心發育，我們的情緒發生著微妙變化，既有喜悅歡樂，也有煩惱憂愁。正確對待青春期的情緒，學會接納與調適，我們可以更好地成長。
18．【答案】C
【知識點】理解與寬容
【解析】【分析】及時處理，尋求他人幫助，控制情緒，主動和父母、同學溝通，學會當自己的“心理醫生”，承擔責任，寬以待人，都是階級煩惱的恰當方式，故①②③正確。
自我封閉，不與他人交往，不是解決“煩惱”的恰當方式，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查情緒的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。運用情緒調節的方法，我們還可以幫助同學、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。
19．【答案】A
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】出租車、公交車司機一般都是男性，近年來不少女性也加入到這個行業中來，成為一股“不可忽視”的力量。這說明有利于發揮自身優勢，打破性別刻板印象，故①③正確；
“性別平等成為社會共識”“男女職業選擇差異消失”不符合實際，故②④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查正確看待性別差別的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。
20．【答案】B
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】進入青春期，認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，故①③④正確。
內部器官不斷完善，屬于生理變化，故②不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查情緒的多樣性和復雜性的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。
21．【答案】（1）亞洲；北半球
（2）地中海、大西洋
（3）終年高溫（或：5-10月高溫，11-次年4月相對較溫和），全年降水較少、十分干旱（或：1-4月有一些降雨，其他月份十分干旱）。
好處：因為卡塔爾夏季氣溫過高而冬季氣溫相對適宜，更有利于足球賽事的進行。
（4）言之有理即可
【知識點】世界典型區域；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據圖一可知，卡塔爾位于亞洲，位于北半球。
(2)、根據題意，①是地中海、②是大西洋
(3)、根據圖二可知，卡塔爾屬于熱帶沙漠氣候，卡塔爾的氣候特征是終年高溫（或：5-10月高溫，11-次年4月相對較溫和），全年降水較少、十分干旱（或：1-4月有一些降雨，其他月份十分干旱）。
世界杯一般在夏季舉行，請說說本屆世界杯放在冬季舉行的好處：因為卡塔爾夏季氣溫過高而冬季氣溫相對適宜，更有利于足球賽事的進行。
(4)、卡塔爾人日常穿長袍、戴頭巾，防曬防風沙。這對我們處理人與自然的關系有何啟示？阿拉伯人有著自己獨特的生活風俗習慣，這些習慣和他們生活的環境，信仰的宗教，以及古老的文化底蘊有關系。阿拉伯國家地處熱帶沙漠氣候區，穿長袍可以有效的抵御風沙，又因為白色可以最大限度的反射太陽光，因此穿長袍可以有效的散熱。
【點評】阿拉伯人的服飾和當地自然環境有密切的關系。阿拉伯地區的氣候屬于熱帶沙漠氣候，極其的炎熱。所以，在沙特阿拉伯，男子的傳統打扮是著長袍、戴頭巾，十分寬大，具有通風的效果，十分涼爽；同時，之所以選用白色，是從光學的角度來說，白色能反射光線（即太陽光）達到祛熱降署的作用，以此來幫助適應酷熱的氣候；長袍可以阻擋強勁的風沙。
22．【答案】（1）統治者：唐玄宗（李隆基）。措施：重用賢能；整頓吏治；發展經濟；注重文教
（2）圖一是曲轅犁，用來耕地。圖二是筒車，用來灌溉田地。
（3）制度：科舉制度。唐太宗：增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。武則天：大力發展科舉制，創立殿試制度。
（4）文成公主。積極影響：促進了吐蕃經濟和社會的發展，有利于唐蕃關系的友好發展。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；秦皇漢武、唐宗宋祖；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）統治者：據材料一“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”，結合所學可知，唐玄宗開元年間，出現了社會富庶，天下太平的盛局面。措施：結合所學可知，唐玄宗統治前期，勵精圖治，重用賢能；整頓吏治；發展經濟；注重文教編修理經籍，使唐朝達到前所未有的繁榮強大。
（2）據材料二圖片信息，結合所學可知，圖一是曲轅犁，用來耕地，圖二是筒車，用來灌溉田地。
（3）制度：根據材料三“風吹金榜落凡世，三十三人名字香”，結合所學可知，“金榜”指的是科舉考試錄取的榜文。
貢獻：結合所學可知，唐太宗增加科舉考試科目，進士科逐漸成為最重要的科目，武則天大力發展科舉制，創立武舉和殿試制度。
（4）公主：據材料“貞觀十五年（641年）正月……松贊干布親自到柏海迎接公主”，結合所學可知，唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，故材料四中的“公主”是文成公主。
影響：結合所學可知，文成公主入藏，促進了吐蕃經濟和社會的發展，有利于唐蕃關系的友好發展。
【點評】（1）本題主要知識考點是唐朝開元盛世。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記開元盛世的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是唐朝農具革新。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握唐朝經濟發展的相關史實。
（3）本題主要知識考點是科舉制度。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記科舉制度的相關歷史知識。
（4）本題主要知識考點是文成公主入藏，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于文成公主入藏的相關史實。
23．【答案】（1）隋朝大運河
（2）涿郡；余杭；永濟渠；江南河
（3）作用：加強了南北地區政治、經濟和文化交流。原因：開通隋朝大運河。
【答案一】我不同意這種觀點；理由：隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政。
【答案二】我同意這種觀點；理由：隋朝開通大運河，消耗民力，加重百姓負擔，致使民怨沸騰，激化了社會矛盾，最終導致農民起義和地主反抗。
（4）有關系。原因：唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓，勵精圖治，從而出現了政治清明的“貞觀之治”局面。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）據材料一“長安”“東都洛陽”，結合所學可知，材料一地圖描述的是隋朝大運河。
（2）據所學可知，隋朝運動河北起涿郡，南至余杭，故A為涿郡，B為余杭；連通海河與黃河的C段是永濟渠；連通長江與錢塘江的F段是江南河。
（3）作用：據材料二“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”，結合所學可知，隋朝大運河的開通，加強了南北地區政治、經濟和文化交流。原因：據材料二“盡道隋亡為此河”可知，詩中認為隋朝滅亡的原因是開通隋朝大運河。觀點：本小題為開放性試題，你可同意，亦可不同意，但都要有史實作為依據。【答案一】我不同意這種觀點；理由：隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政?！敬鸢付课彝膺@種觀點；理由：隋朝開通大運河，消耗民力，加重百姓負擔，致使民怨沸騰，激化了社會矛盾，最終導致農民起義和地主反抗。
（4）據材料三“……此皆朕所目見，故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事”，材料表明，唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓，勵精圖治，從而出現了政治清明的“貞觀之治”局面。說明隋朝的滅亡與“貞觀之治”局面的出現具有內在關系。
【點評】本題主要知識考點是隋朝大運河。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識中關于的相關內容進行分析作答。
24．【答案】（1）責任感、道德感、無私奉獻、尊重生命、勇擔責任、維護正義、愛崗敬業等。
（2）1.要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。2.有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。 3.樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。4.磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。5.真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。
（3）①積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。③要求我們養成自我省察的習慣。④需要我們去經歷，去體驗。
【知識點】生命的獨特性；珍愛和尊重生命；正確認識自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）此題要求指出情景一中這些舍身忘我的“最美逆行者”給我們傳遞了怎樣的情感。圍繞“哪里有危險，哪里就有他們”“他們舍身忘我，與火?？範帯钡?，說明責任感、道德感、無私奉獻、尊重生命、勇擔責任、維護正義、愛崗敬業等。
（2）此題要求結合所學知識，談談青少年該如何做到“行己有恥”。概括材料內容，聯系所學知識，說明要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，要.有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做，要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力，要真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇等。
（3）此題要求根據情景二，回答我們如何做到“止于至善”。結合材料內容，聯系實際，說明積少成多，積善成德。要善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，要求我們養成自我省察的習慣，需要我們去經歷，去體驗等。
【點評】此題考查行己有恥、尊重生命、認識自我的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）圍繞材料內容說明即可。（2）聯系教材知識說明即可。需熟記教材基礎知識。（3）解答此題應圍繞材料內容，聯系實際說明。
25．【答案】（1）自豪、驕傲等。
（2）辦黑板報宣傳，開展國旗下的講話活動，組織欣賞相關影視資料，召開相關主題班會，組織征文、演講比賽，等等。
（3）一問：愛國、敬業、無私奉獻、勇于擔當等。
二問：1.用自己的熱情和行動來影響環境，傳遞情感正能量；2.在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；3.在生活中不斷創造美好的情感體驗，使我們的生命更有力量。
【知識點】生命的獨特性；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）此題要求說明當你聽到我國首次火星探測任務取得圓滿成功這一消息時，你會產生怎樣的情感。概括材料內容，聯系實際，說明會感到自豪、驕傲等。
（2）此題要求說明可以采取哪些活動形式，聯系實際，可說明采用辦黑板報宣傳，開展國旗下的講話活動，組織欣賞相關影視資料，召開相關主題班會，組織征文、演講比賽，等等。
（3）此題設置了兩個小問題，要求說明他們身上傳遞了哪些情感正能量，并說明作為中學生，我們應如何在日常學習和生活中傳遞情感正能量?；卮鸬谝恍枺撓当尘爸R，說明他們傳遞了愛國、敬業、無私奉獻、勇于擔當等。第二小問為措施類問題，聯系實際，結合教材知識，說明用自己的熱情和行動來影響環境，傳遞情感正能量；在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；在生活中不斷創造美好的情感體驗，使我們的生命更有力量。
【點評】此題考查的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）概括材料說明即可。（2）聯系實際，言之成理即可。（3）聯系社會主義核心價值觀的知識，聯系背景知識說明即可。
1 / 1浙江省金華市蘭溪市蘭溪八中2022-2023學年七年級下學期社會法治期中檢測試題卷
一、選擇題（本大題有 20 小題，每題只有一個最佳選項，每小題2分，共40分）
1．（2023七下·期中）下圖中序號所示區域與該地生產生活特色對應正確的是（　?。?br/>A．①——逐水草而居 B．②——馴養羊駝和駱馬
C．③——用機器種莊稼 D．④——耕海牧漁
【答案】D
【知識點】世界典型區域；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據圖中信息可知，①位于澳大利亞，生活特色是現代化牧場。
②是美國中央大平原，生活特色是用機器種莊稼。
③是非洲中部，生活特色是逐水草而居。
④是日本，生活特色是耕海牧漁。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】島國日本，四面環海，有著漫長的海岸線，這就為它提供了豐富的漁業資源。日本是世界上首屈一指的捕魚大國，魚貝類長期以來一直是日本人攝取動物性蛋白質的主要來源，成為生活中不可缺少的重要組成部分。獨特的自然環境造就了日本獨特的海洋文化，也注定了日本人與“魚”有著不解的情緣。
2．（2023七下·期中）下列有關“各具特色的區域生活”的讀書摘記，正確的有（　　）
美國中部大平原以家庭農場為主，機械化程度高，主要種植水稻。 山地之國瑞士，旅游資源豐富，山間交通主要依靠羊駝和駱馬。 水上都市威尼斯因水而生，因水而興，船是這里的主要交通工具。 以色列人利用有限的水資源，開發節水作物，躋身農業發達國家行列。
① ② ③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，美國中部平原地區用機器種莊稼，機械化程度高，主要農作物是小麥和玉米。山地之國瑞士，旅游業發達，山間交通主要依靠冰川快車。羊駝和駱馬是安第斯山脈主要的畜種。其他說法正確。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】印第安人利用安第斯山區的環境特點，形成了山上和山下不同的生產生活景觀：安第斯山區居民在高海拔地區以放牧馴養的羊駝和駱馬為生，低海拔的山坡上開辟梯田，種植玉米、馬鈴薯、小麥和大麥等農作物。生活上靠山吃山，自給自足。
3．（2023七下·期中）美國中部大平原以“用機械種莊稼”為生產特色，其主要原因有（　?。?br/>①密西西比河貫穿，灌溉便利
②地勢低平，土地遼闊
③位于中緯度地區，熱量充足
④經濟發達，科技先進
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，美國中部大平原以“用機械種莊稼”為生產特色，其主要原因有②地勢低平，土地遼闊 ，適宜大規模耕作。④經濟發達，科技先進 ，為農業機械化提供了保證。②④，正確。
①③不是機械化生產的必要條件。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】美國是世界上的農業大國，是世界上主要的農產品生產國和出口國，美國農業的特點 ：生產過程具有高度的機械化，農業地區生產的專門化為美國農業的另一大特點，其優越性表現：能充分利用自然條件，發揮地區優勢；大規模使用農業機械，提高農業生產技術；實現農業的現代化管理。
4．（2023七下·期中）讀下圖，關于南非的說法正確的有（　?。?br/>①主要位于低緯度地區
②1月平均氣溫在0℃以下
③主要位于北溫帶地區
④當地冬季降水較多
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
【答案】D
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據圖中信息可知，①主要位于低緯度地區，正確。
②1月平均氣溫在0℃以下，錯誤，南半球1月是夏季，氣溫高。
③主要位于北溫帶地區，錯誤，應該是南溫帶。
④當地冬季降水較多，正確，屬于地中海氣候。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】南非共和國，簡稱“南非”。地處南半球，有“彩虹之國”之美譽，位于非洲大陸的最南端，陸地面積為1219090平方公里，其東、南、西三面被印度洋和大西洋環抱，陸地上與納米比亞、博茨瓦納、萊索托、津巴布韋、莫桑比克和斯威士蘭接壤。東面隔印度洋和澳大利亞相望，西面隔大西洋和巴西、阿根廷相望。
5．（2023七下·期中）環球旅行歸來的小兵向同學們說起世界各地的美食，你認為不可信的是（　?。?br/>A．在日本能品嘗到各式各樣以海產品為素材的料理
B．秘魯安第斯山區特有的羊駝奶可以說是人間美味
C．在西亞以色列品嘗到的椰棗具行極高的營養價值
D．東非草原的馬賽人用各種野生動物的奶肉招待我
【答案】D
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，馬賽人仍然保留著逐水草而居的生活，沒有定居下來，從來不捕殺野生動物， 馬賽人人不僅不狩獵，甚至只是在慶典的時候才吃肉，而且從來不吃包括魚類在內的野生動物，對自然的崇拜使他們遠離了狩獵；其他說法正確。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】馬賽人多數生活在干旱、有沙石灌木的草原上，由于傳統習慣和條件，主要從事放牧，專養牛和羊，也養少量的駱駝和毛驢，過著游牧生活；馬賽人的裝束很顯眼，男人批“束卡”，實際上是紅底黑條的兩塊布，一塊遮羞一塊斜披在一邊的肩上。這種衣著很像一團火，這正是他們所要達到的效果，在野獸遍布的大草原上，這樣“一團火”能有效地驅趕野獸；
6．（2023七下·期中）中東是“一帶一路”聯系中國與歐洲的重要通道，下列關于中東的敘述錯誤的是（　?。?br/>A．居民主要是黑色人種，大多信仰伊斯蘭教
B．是基督教、伊斯蘭教、猶太教的發源地
C．氣候干旱，河流稀少，淡水資源短缺
D．地處三洲五海之地，地理位置優越
【答案】A
【知識點】世界人口、人種、語言、宗教
【解析】【分析】根據所學知識可知，中東地區的居民主要是白色人種，大多信仰伊斯蘭教。其他說法正確。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】中東”一般是指歐、亞、非三洲連接的地區，主要是亞洲西部一帶。中東地區大多數是以阿拉伯民族為主的、信奉伊斯蘭教的阿拉伯國家。以色列也包括在“中東”范圍之內。中東地區是世界上石油儲量最大的地區，戰略地位十分重要，中東地區的石油資源主要分布在波斯灣及其沿岸地區。
7．（2023七下·期中）“沙漠綠洲”以色列是世界農業發達國家，它的成功經驗主要有（　?。?br/>①大力推廣噴灌、滴灌等節水技術
②大面積種植玉米、小麥等糧食作物
③開發節水作物和附加值高的作物
④重視畜牧業的研究和技術的應用
A．①③ B．①④ C．③④ D．②③
【答案】A
【知識點】世界典型區域
【解析】【分析】根據所學知識可知，“沙漠綠洲”以色列是世界農業發達國家，它的成功經驗主要有：①大力推廣噴灌、滴灌等節水技術，③開發節水作物和附加值高的作物，①③，正確。
②大面積種植玉米、小麥等糧食作物，錯誤，主要種植高附加值的花卉，蔬菜等。
④重視畜牧業的研究和技術的應用 ，錯誤，主要發展的是種植業，不是畜牧業。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】以色列進口低價值的糧食及飼料，集中力量種植水果、蔬菜、棉花、花卉等附加值高的作物，進行反季節生產。因其蔬菜和花卉大量出口到歐洲，被歐洲人稱為“大菜籃”、“大花園”。
8．（2023七下·期中）下圖是現藏于北京故宮博物院的唐青釉鳳首龍柄壺，其紋飾取材豐富，有流行于希臘莨苕紋樣，波斯的產物連珠，常見于印度舞人，佛教的象征蓮花，中國傳統的吉祥物龍鳳。多樣的裝飾折射出唐朝（　?。?br/>A．邊疆鞏固 B．兼容并包 C．民族和睦 D．經濟繁榮
【答案】B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】據材料“唐青釉鳳首龍柄壺，有流行于希臘莨苕紋樣，波斯的產物連珠，常見于印度舞人，佛教的象征蓮花，中國傳統的吉祥物龍鳳”，結合所學可知，唐朝時期對外交往活躍，社會經濟的繁榮吸引著世界的目光，以兼容并包的開放政策吸收外來優秀文化成果，所以唐青釉鳳首龍柄壺多樣的裝飾折射出唐朝，積極開放，兼容并包，故選B項。
材料強調的是唐朝對外交流，沒有體現邊疆鞏固措施，排除A項。
材料強調的是唐朝對外交流，與民族問題無關聯，排除C項。
材料反映了中外文化交流，沒有反映經濟繁榮，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是唐朝對外交往。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握唐朝對外交往的相關史實。
9．（2023七下·期中）歷史史實是指客觀發生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認識。以下選項屬于歷史觀點的是（　?。?br/>A．618年，李淵建立唐朝，定都長安
B．玄芙西行，研習佛法
C．鑒真東渡，為中日文化交流作出了卓越貢獻
D．唐玄宗冊封南詔首領為云南王
【答案】C
【知識點】中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】答題關鍵信息“歷史史實”“歷史觀點”，結合所學分析：
A：“618年，李淵建立唐朝，定都長安”是客觀發生的歷史事實，屬于歷史史實，排除A項。
B：“玄芙西行，研習佛法，傳播佛文化”是客觀發生的歷史事實，屬于歷史史實，排除B項。
C：“鑒真東渡，促進了中日之間文化交流”是對歷史史實的認識，屬于歷史觀點，故選C英。
D：“唐玄宗冊封南詔皮羅閣為云南王”是指客觀發生的歷史事實，屬于歷史史實，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是歷史觀點，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于史學理論的相關史實 。
10．（2023七下·期中）閱讀書籍需要關注目錄從而把握內容的主旨。下面目錄展現的內容主旨是（　?。?br/>漢藏一家親的歷史畫卷 閻立本《步輦圖》
絲綢之路上的胡人胡樂 三彩駱駝載樂俑
朗朗上口的唐詩 杜甫《憶昔》
擊球少女的英姿 打馬球銅鏡
A．爭霸與爭鳴的春秋戰國 B．秦漢大一統的封建國家
C．繁榮與開放的大唐盛世 D．政權并立的魏晉南北朝
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】據材料“漢藏一家親的歷史畫卷”“閻立本《步輦圖》”可知，反映了唐蕃友好往來；“絲綢之路上的胡人胡樂”，體現了唐朝開放的外交；“三彩駱駝載樂俑”“朗朗上口的唐詩”，反映了繁榮的唐朝文藝成就；“杜甫《憶昔》”反映了唐朝盛世繁榮；“擊球少女的英姿”“打馬球銅鏡”反映了唐朝開放的社會風氣。綜上可知，該書目展現的內容主旨是繁榮與開放的大唐盛世，故選C項。
材料反映的是盛唐繁榮景象，與爭霸與爭鳴的春秋戰國無關，排除A項。
材料反映的是盛唐繁榮景象，與秦漢大一統的封建國家無關，排除B項。
材料反映的是盛唐繁榮景象，與政權并立的魏晉南北朝無關，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是盛唐氣象，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于盛唐氣象的相關史實。
11．（2023七下·期中）唐太宗說：“國以民為本，人以食為命。若禾黍不登，則兆庶非國家所有?！庇纱丝芍?，唐太宗（　　）
A．重視農業生產 B．擴充國學規模
C．注重虛心納諫 D．加強邊疆管理
【答案】A
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】據材料“國以民為本，人以食為命。若禾黍不登，則兆庶非國家所有”可知，唐太宗強調國家以民眾為根本，以食物維系生命，如果糧食收入不好的話，那么國家就不會為民眾所擁護，由此表明，唐太宗重視農業生產，故選A項。
材料強調了農業生產的重要性，沒有涉及唐太宗擴充國學規模，排除B項。
材料強調了農業生產的重要性，沒有涉及唐太宗注重虛心納諫，排除C項。
材料強調了農業生產的重要性，沒有涉及唐太宗加強邊疆管理，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是唐太宗貞觀之治。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記唐太宗貞觀之治的相關歷史知識。
12．（2023七下·期中）魏晉南北朝時期，選拔官員更看中門第。隋朝實行科舉制，使普通的讀書人也能走上仕途。這體現了科舉制（　　）
A．推動了貴族向平民轉化 B．簡化了人才選拔的程序
C．擴大了官吏選拔的范圍 D．保證了世襲貴族的特權
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據材料“隋朝實行科舉制，使普通的讀書人也能走上仕途”，結合所學可知，科舉制的創立，使普通讀書人能夠走上仕途，擴大了官員的選拔范圍，促進了社會階層的流動，故選C項。
科舉制有利于促進社會階層的流動，并非是推動了貴族向平民轉化，排除A項。
科舉制擴大了選官的范圍，但并不是簡化了人才選拔的程序，排除B項。
科舉制使有才學之士能夠參政，打破了貴族世襲特權，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是科舉制。主要考查學生對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握科舉制的相關史實。
13．（2023七下·期中）“如此盛世，讓日漸年邁的唐玄宗志得意滿……他癡迷于和楊貴妃的二人世界，任用奸臣……而邊地胡人出身的安祿山則一點點積蓄力量……起兵范陽，升平日久的唐王朝不堪一擊，平叛之路漫長而又艱辛。”材料中的事件（　?。?br/>A．導致了唐朝的直接滅亡
B．使內地節度使的權勢得到極大削弱
C．導致了藩鎮割據局面的形成
D．促進了中外文化的交流
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序；秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】據材料“唐玄宗任用奸臣”“安祿山起兵范陽”“平叛之路漫長艱辛”，結合所學可知，唐玄宗統治后期，朝政腐敗，任人唯親，最終導致安史之亂的爆發，唐朝由盛轉衰，而在平叛的過程中，地方節度使勢力坐大，導致了藩鎮割據局面的形成，故選C項。
907年，朱溫廢除唐帝，建立后梁，導致了唐朝的直接滅亡，排除A項。
安史之亂后，內地廣設節度使，使其權勢不斷上升，排除B項。
安史之亂、社會動蕩，不利于中外交流，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是安史之亂，主要考查學生的材料解讀分析能力，解答此題應仔細閱讀材料，運用所學知識提煉材料信息主旨，掌握相關基礎史實。
14．（2023七下·期中）五代十國是五代（907—960年）與十國（902—979年）的合稱，是中國歷史上的一段大分裂時期。這種分裂割據局面實質上是（　?。?br/>A．漢族政權與少數民族政權的并立
B．豪強地主勢力發展的結果
C．統治階級內部爭權奪利的斗爭
D．唐末以來藩鎮割據局面的延續
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】答題關鍵信息“五代十國大分裂”，結合所學分析：
A：五代都是漢族政權，遼宋夏金是漢族政權與少數民族政權的并立，排除A項。
B：東漢末年軍閥割據混戰，是豪強地主勢力發展的結果，排除B項。
C：五代十國體現了君弱臣強，武將勢壯局面，排除C項。
D：唐朝滅亡之后，黃河流域先后出現五個政權，南方地區出現九個政權，再加上北方割據太原的北漢，史稱“五代十國”，五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是五代十國分裂割據，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關五代十國于的相關史實。
15．（2023七下·期中）對漫畫的解讀正確的是（　　）
①會弱化自我意識，更好地融入集體
②是典型的盲目從眾心理，應該摒棄
③是不喜歡出風頭的表現，值得贊揚
④是錯誤的，應該培養獨立思考能力
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
【答案】C
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】漫畫中有的人不知道別人為什么跑，但卻跟著別人跑，這是典型的盲目從眾心理，應該摒棄，是錯誤的，應該培養獨立思考能力，故②④正確。
這種行為是盲目從眾的表現，并不能融入集體，故①錯誤；
這種行為是缺乏獨立思考能力的體現，不值得贊揚，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查學會獨立思考的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。
16．（2023七下·期中）性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。以下觀點受性別刻板印象影響的是（　?。?br/>①小雨認為班里所有的體力活都應該由男生來做
②小孟覺得爸爸就應該在外賺錢養家，媽媽就應該在家洗衣做飯
③李敏認為自己是女生，學不好數學是理所當然的
④陳晨認為男生女生都有自己的性格特點，應該相互尊重
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
【答案】B
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】小雨認為班里所有的體力活都應該由男生來做，小孟覺得爸爸就應該在外賺錢養家，媽媽就應該在家洗衣做飯，李敏認為自己是女生，學不好數學是理所當然的，都屬于性別刻板印象，故①②③正確。
陳晨認為男生女生都有自己的性格特點，應該相互尊重，是對性別的正確認識，故④不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查他和她的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學朋友。
17．（2023七下·期中）電影《流浪地球2》刷爆朋友圈，電影中“中國航天飛行中隊50歲以上的，出列！”的場景讓觀影的武警戰士們紅了眼眶，深受感動，也更懂得肩上的責任。這說明（　?。?br/>A．情感和情緒一樣，經常變化
B．要學會調控負面情緒，做情緒的主人
C．責任感作為基礎情感，是人最基本的精神需求
D．人的情緒具有傳染性，情感與情緒緊密相關
【答案】D
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】電影《流浪地球2》刷爆朋友圈，電影中“中國航天飛行中隊50歲以上的，出列！”的場景讓觀影的武警戰士們紅了眼眶，深受感動，也更懂得肩上的責任。這說明人的情緒具有傳染性，情感與情緒緊密相關，故D正確。
感是穩定的，情緒是不穩定的，情感不會經常變化，故A錯誤；
題干內容沒有體現負面情感，故B錯誤；
安全感是基礎情感，情感是人最基本的精神需求，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。伴隨著青春期的身心發育，我們的情緒發生著微妙變化，既有喜悅歡樂，也有煩惱憂愁。正確對待青春期的情緒，學會接納與調適，我們可以更好地成長。
18．（2023七下·期中）進入青春期的強強，在家總愛和父母對著干，在學校也經常和同學發生沖突，他感到很煩惱。下列解決這些“煩惱”方式恰當的是（　?。?br/>①及時處理，尋求他人幫助
②控制情緒，主動和父母、同學溝通
③學會當自己的“心理醫生”，承擔責任，寬以待人
④自我封閉，不與他人交往
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【答案】C
【知識點】理解與寬容
【解析】【分析】及時處理，尋求他人幫助，控制情緒，主動和父母、同學溝通，學會當自己的“心理醫生”，承擔責任，寬以待人，都是階級煩惱的恰當方式，故①②③正確。
自我封閉，不與他人交往，不是解決“煩惱”的恰當方式，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查情緒的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。運用情緒調節的方法，我們還可以幫助同學、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。
19．（2023七下·期中）出租車、公交車司機一般都是男性，近年來不少女性也加入到這個行業中來，成為一股“不可忽視”的力量。這說明（　?。?br/>①有利于發揮自身優勢
②性別平等成為社會共識
③有利于打破性別刻板印象
④男女職業選擇差異消失
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】出租車、公交車司機一般都是男性，近年來不少女性也加入到這個行業中來，成為一股“不可忽視”的力量。這說明有利于發揮自身優勢，打破性別刻板印象，故①③正確；
“性別平等成為社會共識”“男女職業選擇差異消失”不符合實際，故②④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查正確看待性別差別的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。
20．（2023七下·期中）青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。進入青春期，發生變化的不僅僅是身體外形，我們的心理也會發生改變。下列屬于青春期心理變化的是（　?。?br/>①認知能力得到發展
②內部器官不斷完善
③自我意識不斷增強
④情感世界愈加豐富
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】B
【知識點】情緒的多樣性、復雜性
【解析】【分析】進入青春期，認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，故①③④正確。
內部器官不斷完善，屬于生理變化，故②不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查情緒的多樣性和復雜性的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。
二、非選擇題（本大題有５大題，共60分）
21．（2023七下·期中）閱讀材料，回答下列問題：
2022年當地時間11月20日，第二十二屆世界杯足球賽在卡塔爾舉行。這是歷史上首次在冬季、首次在中東地區舉行的世界杯足球賽。閱讀材料，回答問題。
圖一：中東地區及卡塔爾的位置 圖二：多哈氣候圖
（注：卡塔爾首都多哈年平均降水量僅75毫米，氣溫最高曾達45℃。）
（1）根據圖一可知，卡塔爾位于　 　洲，位于　 ?。?北）半球。
（2）下圖是通過圖一所示輸油管道從中東地區輸往美國的石油運輸路線示意圖，請將序號所表示的海域名稱補充完整。
（3）根據圖二概括卡塔爾的氣候特征。世界杯一般在夏季舉行，請說說本屆世界杯放在冬季舉行的好處。
（4）卡塔爾人日常穿長袍、戴頭巾，防曬防風沙。這對我們處理人與自然的關系有何啟示？
【答案】（1）亞洲；北半球
（2）地中海、大西洋
（3）終年高溫（或：5-10月高溫，11-次年4月相對較溫和），全年降水較少、十分干旱（或：1-4月有一些降雨，其他月份十分干旱）。
好處：因為卡塔爾夏季氣溫過高而冬季氣溫相對適宜，更有利于足球賽事的進行。
（4）言之有理即可
【知識點】世界典型區域；學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據圖一可知，卡塔爾位于亞洲，位于北半球。
(2)、根據題意，①是地中海、②是大西洋
(3)、根據圖二可知，卡塔爾屬于熱帶沙漠氣候，卡塔爾的氣候特征是終年高溫（或：5-10月高溫，11-次年4月相對較溫和），全年降水較少、十分干旱（或：1-4月有一些降雨，其他月份十分干旱）。
世界杯一般在夏季舉行，請說說本屆世界杯放在冬季舉行的好處：因為卡塔爾夏季氣溫過高而冬季氣溫相對適宜，更有利于足球賽事的進行。
(4)、卡塔爾人日常穿長袍、戴頭巾，防曬防風沙。這對我們處理人與自然的關系有何啟示？阿拉伯人有著自己獨特的生活風俗習慣，這些習慣和他們生活的環境，信仰的宗教，以及古老的文化底蘊有關系。阿拉伯國家地處熱帶沙漠氣候區，穿長袍可以有效的抵御風沙，又因為白色可以最大限度的反射太陽光，因此穿長袍可以有效的散熱。
【點評】阿拉伯人的服飾和當地自然環境有密切的關系。阿拉伯地區的氣候屬于熱帶沙漠氣候，極其的炎熱。所以，在沙特阿拉伯，男子的傳統打扮是著長袍、戴頭巾，十分寬大，具有通風的效果，十分涼爽；同時，之所以選用白色，是從光學的角度來說，白色能反射光線（即太陽光）達到祛熱降署的作用，以此來幫助適應酷熱的氣候；長袍可以阻擋強勁的風沙。
22．（2023七下·期中）唐朝，一個不筑長城的統一王朝，它有開拓創新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。
材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。
——杜甫《憶昔》
材料二：
圖一 圖二
材料三：水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第謠》
材料四：貞觀十五年（641年）正月……松贊干布親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對親近的人說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！?br/>——摘編自《中華上下五千年》
（1）材料一中的唐詩描繪了唐朝開元時期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當時的統治者是誰？這一盛世局面的出現與他采取的哪些措施有關？
（2）農業工具的創新極大地促進了生產的發展，材料二中唐朝出現的這兩種新農具分別叫什么？它們分別有何用途？
（3）材料三中的唐詩體現了我國古代歷史上哪種選官制度？唐太宗和武則天對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻？
（4）材料四中的“公主”是誰？材料四反映的歷史事件有何積極影響？
【答案】（1）統治者：唐玄宗（李隆基）。措施：重用賢能；整頓吏治；發展經濟；注重文教
（2）圖一是曲轅犁，用來耕地。圖二是筒車，用來灌溉田地。
（3）制度：科舉制度。唐太宗：增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。武則天：大力發展科舉制，創立殿試制度。
（4）文成公主。積極影響：促進了吐蕃經濟和社會的發展，有利于唐蕃關系的友好發展。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；秦皇漢武、唐宗宋祖；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）統治者：據材料一“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”，結合所學可知，唐玄宗開元年間，出現了社會富庶，天下太平的盛局面。措施：結合所學可知，唐玄宗統治前期，勵精圖治，重用賢能；整頓吏治；發展經濟；注重文教編修理經籍，使唐朝達到前所未有的繁榮強大。
（2）據材料二圖片信息，結合所學可知，圖一是曲轅犁，用來耕地，圖二是筒車，用來灌溉田地。
（3）制度：根據材料三“風吹金榜落凡世，三十三人名字香”，結合所學可知，“金榜”指的是科舉考試錄取的榜文。
貢獻：結合所學可知，唐太宗增加科舉考試科目，進士科逐漸成為最重要的科目，武則天大力發展科舉制，創立武舉和殿試制度。
（4）公主：據材料“貞觀十五年（641年）正月……松贊干布親自到柏海迎接公主”，結合所學可知，唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，故材料四中的“公主”是文成公主。
影響：結合所學可知，文成公主入藏，促進了吐蕃經濟和社會的發展，有利于唐蕃關系的友好發展。
【點評】（1）本題主要知識考點是唐朝開元盛世。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記開元盛世的相關歷史知識。
（2）本題主要知識考點是唐朝農具革新。本題主要考查學生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握唐朝經濟發展的相關史實。
（3）本題主要知識考點是科舉制度。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力，解題關鍵在于理解并識記科舉制度的相關歷史知識。
（4）本題主要知識考點是文成公主入藏，旨在考查學生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關鍵要理解掌握關于文成公主入藏的相關史實。
23．（2023七下·期中）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：唐朝詩人皮日休在《汴河懷古》詩中言：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！?br/>材料三：貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷（dú）武（隨意使用武力，不斷發動侵略戰爭），百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見，故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事?！?br/>——摘自《貞觀政要》
（1）材料一圖描述的是哪項著名的水利工程？
（2）寫出圖中字母對應的地點或河段的名稱。
A：　 ?。ǔ鞘校〣：　 ?。ǔ鞘校?br/>C：　 ?。ê佣危〧：　 ?。ê佣危?br/>（3）材料二中的“此河”開通后有什么作用？詩中認為隋朝滅亡的原因是什么？你同意這個觀點嗎？請說說你的理由。
（4）根據材料三并結合所學知識，說說隋朝的滅亡與“貞觀之治”局面的出現是否有內在關系，并簡析其原因
【答案】（1）隋朝大運河
（2）涿郡；余杭；永濟渠；江南河
（3）作用：加強了南北地區政治、經濟和文化交流。原因：開通隋朝大運河。
【答案一】我不同意這種觀點；理由：隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政。
【答案二】我同意這種觀點；理由：隋朝開通大運河，消耗民力，加重百姓負擔，致使民怨沸騰，激化了社會矛盾，最終導致農民起義和地主反抗。
（4）有關系。原因：唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓，勵精圖治，從而出現了政治清明的“貞觀之治”局面。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）據材料一“長安”“東都洛陽”，結合所學可知，材料一地圖描述的是隋朝大運河。
（2）據所學可知，隋朝運動河北起涿郡，南至余杭，故A為涿郡，B為余杭；連通海河與黃河的C段是永濟渠；連通長江與錢塘江的F段是江南河。
（3）作用：據材料二“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”，結合所學可知，隋朝大運河的開通，加強了南北地區政治、經濟和文化交流。原因：據材料二“盡道隋亡為此河”可知，詩中認為隋朝滅亡的原因是開通隋朝大運河。觀點：本小題為開放性試題，你可同意，亦可不同意，但都要有史實作為依據?！敬鸢敢弧课也煌膺@種觀點；理由：隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政。【答案二】我同意這種觀點；理由：隋朝開通大運河，消耗民力，加重百姓負擔，致使民怨沸騰，激化了社會矛盾，最終導致農民起義和地主反抗。
（4）據材料三“……此皆朕所目見，故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事”，材料表明，唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓，勵精圖治，從而出現了政治清明的“貞觀之治”局面。說明隋朝的滅亡與“貞觀之治”局面的出現具有內在關系。
【點評】本題主要知識考點是隋朝大運河。主要考查學生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學知識，準確解讀材料信息的能力。解題的關鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學知識，考生作答時應緊扣材料，抓住材料關鍵詞，并緊密結合所學知識中關于的相關內容進行分析作答。
24．（2023七下·期中）閱讀下列情景，回答問題。
情景一：有那么一群人，他們救火、抗洪、搶險、救災…哪里有危險，哪里就有他們。他們，就是消防員。他們舍身忘我，與火?？範帲核麄冎泵婊鸷＃蒙Ｐl生命。他們是最美逆行者，是人民英雄。然而在網上，卻有一些人大放厥詞、公然發表惡意言論、謠言、辱罵英雄，造成惡劣社會影響，等待他們的將是法律的嚴懲。
情景二：東南大學、廈門大學等高校相繼推崇"止于至善"為校訓，旨在要求學生力爭做一個道德完善的人、追求最高道德境界的人、立意高遠的人。
（1）情景一中這些舍身忘我的“最美逆行者”給我們傳遞了怎樣的情感？
（2）一些網民在網上辱罵英雄，表明他們缺乏最起碼的知恥之心。結合所學知識，談談青少年該如何做到“行己有恥”。
（3）根據情景二，回答我們如何做到“止于至善”？
【答案】（1）責任感、道德感、無私奉獻、尊重生命、勇擔責任、維護正義、愛崗敬業等。
（2）1.要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。2.有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。 3.樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。4.磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。5.真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。
（3）①積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。③要求我們養成自我省察的習慣。④需要我們去經歷，去體驗。
【知識點】生命的獨特性；珍愛和尊重生命；正確認識自我；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）此題要求指出情景一中這些舍身忘我的“最美逆行者”給我們傳遞了怎樣的情感。圍繞“哪里有危險，哪里就有他們”“他們舍身忘我，與火?？範帯钡龋f明責任感、道德感、無私奉獻、尊重生命、勇擔責任、維護正義、愛崗敬業等。
（2）此題要求結合所學知識，談談青少年該如何做到“行己有恥”。概括材料內容，聯系所學知識，說明要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，要.有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做，要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力，要真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇等。
（3）此題要求根據情景二，回答我們如何做到“止于至善”。結合材料內容，聯系實際，說明積少成多，積善成德。要善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，要求我們養成自我省察的習慣，需要我們去經歷，去體驗等。
【點評】此題考查行己有恥、尊重生命、認識自我的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）圍繞材料內容說明即可。（2）聯系教材知識說明即可。需熟記教材基礎知識。（3）解答此題應圍繞材料內容，聯系實際說明。
25．（2023七下·期中）2021年6月11日，國家航天局在北京舉行天問一號探測器著陸火星首批科學影像圖揭幕儀式，公布了由“祝融號”火星車拍攝的著陸點全景、火星地形地貌、“中國印跡”和“著巡合影”等影像圖。首批科學影像圖的發布，標志著我國首次火星探測任務取得圓滿成功。我國首次火星探測任務于2016年1月批準立項。2020年7月23日，天問一號探測器于海南文昌成功發射。2021年5月15日7時18分，天問一號探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區，我國首次火星探測任務著陸火星取得成功。
為此，張偉所在的學校開展了以“弘揚主旋律，傳遞正能量”為主題的綜合實踐活動，現請你參與并完成下列任務：
（1）當你聽到我國首次火星探測任務取得圓滿成功這一消息時，你會產生怎樣的情感？
（2）我們要在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。七年級（1）班的同學打算傳遞這種情感。他們可以采取哪些活動形式？（兩種活動形式即可）
（3）張偉在網上找到下面幾幅圖片。班主任對此提出了以下幾個問題，請你幫助他回答。
A．張榮橋 B．鐘南山 C．屠呦呦 D．張桂梅
①他們身上傳遞了哪些情感正能量？
②作為中學生，我們應如何在日常學習和生活中傳遞情感正能量？
【答案】（1）自豪、驕傲等。
（2）辦黑板報宣傳，開展國旗下的講話活動，組織欣賞相關影視資料，召開相關主題班會，組織征文、演講比賽，等等。
（3）一問：愛國、敬業、無私奉獻、勇于擔當等。
二問：1.用自己的熱情和行動來影響環境，傳遞情感正能量；2.在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；3.在生活中不斷創造美好的情感體驗，使我們的生命更有力量。
【知識點】生命的獨特性；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）此題要求說明當你聽到我國首次火星探測任務取得圓滿成功這一消息時，你會產生怎樣的情感。概括材料內容，聯系實際，說明會感到自豪、驕傲等。
（2）此題要求說明可以采取哪些活動形式，聯系實際，可說明采用辦黑板報宣傳，開展國旗下的講話活動，組織欣賞相關影視資料，召開相關主題班會，組織征文、演講比賽，等等。
（3）此題設置了兩個小問題，要求說明他們身上傳遞了哪些情感正能量，并說明作為中學生，我們應如何在日常學習和生活中傳遞情感正能量?；卮鸬谝恍?，聯系背景知識，說明他們傳遞了愛國、敬業、無私奉獻、勇于擔當等。第二小問為措施類問題，聯系實際，結合教材知識，說明用自己的熱情和行動來影響環境，傳遞情感正能量；在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；在生活中不斷創造美好的情感體驗，使我們的生命更有力量。
【點評】此題考查的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）概括材料說明即可。（2）聯系實際，言之成理即可。（3）聯系社會主義核心價值觀的知識，聯系背景知識說明即可。
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