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浙江省杭州市保俶塔實驗學校2023-2024學年七年級上學期歷史與社會 道德與法治階段性獨立作業試卷
一、選擇題（本大題有29小題，每小題2分，共58分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
（2023·杭州月考）讀“某小區平面示意圖”，完成下題。
1．位于杭杭家東南方向的便民服務點是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
2．杭杭從便民服務點①步行到便民服務點②用時15分鐘，她步行速度為每分鐘80米。若量得①②兩服務點間的圖上距離為2厘米，則該圖的比例尺為（　　）
A．1∶6000 B．1∶60000 C．1∶12000 D．1∶120000
【答案】1．D
2．B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。
1．本題采用指向標定向法，以杭杭家建立方向坐標，位于杭杭家東南方向的便民服務點是④。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
2．根據題意，杭杭從便民服務點①步行到便民服務點②用時15分鐘，她步行速度為每分鐘80米。兩地的實際距離是1200米。若量得①②兩服務點間的圖上距離為2厘米，則該圖的比例尺為 1∶60000。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
3．（2023·杭州月考）聚落居民的建筑是居民為適應當地自然環境而創造出來的。下面地區、建筑與自然環境相匹配的是（　　）
A．西亞——墻厚窗小——干旱少雨、晝夜溫差大
B．杭州——窯洞——年降水量大、降水集中夏季
C．云南——吊腳樓——全年氣候炎熱、降水稀少
D．北極——冰屋——氣候寒冷多雨、山地地形
【答案】A
【知識點】運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點
【解析】【分析】結合所學可知，西亞地區屬于熱帶沙漠氣候，當地的房屋墻厚窗戶小，主要是為了適應干旱少雨，晝夜溫差大，A項正確；
窯洞主要分布在黃土高原，不是在杭州，B項錯誤；
吊腳樓是為了適應濕熱的氣候，不是降水稀少，C項錯誤；
北極地區屬于極地氣候，氣候嚴寒，降水很少，也不是山地地形，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查古代的村落與民居，解答本題需要掌握西亞和中國各地的民居特點及其地理方面的原因，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
（2023·杭州月考）西湖龍井是杭州著名的特產，并獲得國家市場監督管理總局授予的“地理標志”證明商標，是杭州一張響亮的名片。結合右圖，回答下題。
4．觀察上圖，西湖龍井的產地地形是（　　）
A．盆地 B．丘陵 C．高原 D．山地
5．圖示區域的地勢特點是（　　）
A．北高南低 B．中間高，四周低
C．東高西低 D．西南高，東北低
【答案】4．B
5．D
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】人們通常把陸地地形分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型。丘陵海拔較低，地面有起伏，坡度和緩，相對高度一般不超過200米。平原海拔較低，一般在200米以下，地面平坦遼闊。山地海拔較高，一般在500米以上，坡度陡峻，溝谷較深。高原海拔較高，一般在500米以上，地面坦蕩，邊緣比較陡峻。盆地四周高中間低。一般海拔在200米～500米，起伏不大，坡度和緩的是丘陵。
4．觀察上圖，西湖龍井的產地地形是丘陵。大部分地區的海拔在100-300米之間，起伏不大。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
5．根據圖中信息可知，圖示區域的地勢特點是西南高，東北低。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
（2023·杭州月考）讀西半球《某大洲沿23.5°S的地形剖面示意圖》，回答下題。
6．該大洲西部瀕臨的海域甲是（　　）
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
7．下列對該大洲的描述，正確的是（　　）
①該大洲有世界上面積最大的沙漠——撒哈拉沙漠
②乙是世界上面積最大的高原——巴西高原
③丙是世界上面積最大的平原——亞馬孫平原
④丁是世界上最長的山脈——安第斯山脈
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【答案】6．A
7．C
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】南美洲，位于西半球、南半球。東臨大西洋，西臨太平洋，北臨加勒比海。北部和北美洲以巴拿馬運河為界，南部和南極洲隔德雷克海峽相望。南美洲是陸地面積第四大的大洲，南美洲大陸地形可分為東西兩個縱帶：狹長的安第斯山脈幾乎縱貫整個南美洲西部，南美洲東部呈平原高原相間分布。由北至南，分別是奧里諾科平原、圭亞那高原、亞馬孫平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亞高原、潘帕斯草原。
6．根據給出的 某大洲沿23.5°S的地形剖面示意圖 可知，該大洲是南美洲。該大洲西部瀕臨的海域甲是太平洋。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
7．根據上題可知，該大洲是南美洲，①該大洲有世界上面積最大的沙漠——撒哈拉沙漠，錯誤，應該是非洲。
②乙是世界上面積最大的高原——巴西高原，正確。
③丙是世界上面積最大的平原——亞馬孫平原，錯誤，緯度不符合。
④丁是世界上最長的山脈——安第斯山脈，正確。 ②④ ，正確。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
8．（2023·杭州月考）一艘油輪正航行在這樣的地方：北側是北半球，南側是南半球，西側是西半球，東側是東半球，該油輪所在的位置是右圖中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據題意， 北側是北半球，南側是南半球，說明該地位于赤道上。西側是西半球，東側是東半球， 說明該地在20°W，因此，當地位于（0°，20°W）， ① 符合。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】南北半球與南北緯度的分界線是赤道，以北為北半球（北緯），以南為南半球（南緯）；東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。高中低緯度的劃分是以30度和60度為界，0°--30°是低緯度，30°--60°是中緯度，60°--90°是高緯度。熱帶的緯度范圍是23。5°N﹣23。5°S，北溫帶的緯度范圍是23。5°N﹣66。5°N，北寒帶的緯度范圍是66。5°N﹣90°N，南溫帶的緯度范圍是23。5°S﹣66。5°S，南寒帶的緯度范圍是66。5°S﹣90°S。
9．（2023·杭州月考）根據下列甲、乙比例圖，可以看出世界人口的分布規律是（　　）
A．中低緯度平原地區人口稠密 B．高緯度平原地區人口稠密
C．山地高原地區人口分布密集 D．世界人口東半球多于西半球
【答案】A
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】 根據甲圖可知，海拔200米以下的平原地區人口密集。根據乙圖可知，中低緯度地區人口密集。根據下列甲、乙比例圖，可以看出世界人口的分布規律是 中低緯度平原地區人口密集。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】世界人口的地理分布很不均勻，有的地方稠密，有的地方稀疏，人口的分布狀況與地理環境有著密切的聯系；世界上絕大數人居住在中低緯度地區，而在氣候溫和、降水較多的平原和盆地地區，人口更為集中．中低緯度的臨海地帶往往形成人口稠密地區．干旱的荒漠，寒冷的極地，空氣稀薄的高山高原，原始的熱帶雨林，人口稀疏。
10．（2023·杭州月考）關于世界人種、語言、宗教的說法，正確的是（　　）
A．亞洲西部的居民以黃色人種為主。
B．基督教最有特色的建筑是清真寺。
C．黑色人種主要集中在非洲 地區。
D．英語是世界上使用人數最多的語言。
【答案】C
【知識點】世界人口、人種、語言、宗教
【解析】【分析】本題考查的是世界人種、語言、宗教的有關知識。 亞洲西部的居民以白色人種為主，所以A表述錯誤；基督教最有特色的建筑是教堂，清真寺是伊斯蘭教的特有建筑，所以B表述錯誤；黑色人種主要集中在非洲地區，所以C表述正確；漢語是世界上使用人數最多的語言，所以D表述錯誤。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對世界人種、語言、宗教的識記。
11．（2023·杭州月考）英語單詞china的意思是“瓷器”。當第一個字母大寫時，意思就是“中國”。早在幾千年前，有個地方的居民就已懂得燒制如右圖所示精美的彩陶。他是（　　）
A．元謀人 B．半坡原始居民
C．北京人 D．河姆渡原始居民
【答案】B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】 依據圖示可知，這是人面魚紋陶盆，是典型的紅底黑紋彩陶，結合所學可知，這是半坡原始居民燒制的，B項正確；
元謀人、北京人會制造工具和知道用火，還不會制造陶器，AC兩項錯誤；
河姆渡原始居民會制造陶器，但不是彩陶，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查中國境內早期人類的代表，解題的關鍵是解讀圖示信息，結合半坡原始居民的生產和生活狀況解答，側重考查學生識圖和對基礎知識的識記能力。
12．（2023·杭州月考）“傳說中，他教民開墾耕種，制作生產工具，種植五谷和蔬菜；還制作陶器，發明紡織，會煮鹽……”這段材料中的“他”是（　　）
A．炎帝 B．堯 C．黃帝 D．舜
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，“他”是炎帝，傳說炎帝教民開墾耕種，制作生產工具，種植五谷和蔬菜；還制作陶器，發明紡織，會煮鹽；教人們通商交換，A項正確；
堯開墾農田，簡樸愛民，沒有材料中的發明，B項錯誤；
黃帝建造宮室，制作衣裳，挖水井，制造船只，會煉銅，并發明了弓箭和指南車，C項錯誤；
舜寬厚待人，以身作則，沒有材料中的發明，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查炎帝和黃帝，解答本題需要掌握炎帝的發明成就，側重考查學生解讀材料和對基礎知識的識記能力。
13．（2023·杭州月考）“塞翁失馬，焉知非福”的故事蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理。這跟我國古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是（　　）
A．老子 B．墨子 C．韓非子 D．莊子
【答案】A
【知識點】百家爭鳴
【解析】【分析】依據材料“蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理”可知，體現了樸素的辯證法思想，結合所學可知，這是道家老子的思想內容，A項正確；
墨子主張兼愛、非攻、尚賢、節用等思想，B項錯誤；
韓非子主張以法治國，加強君主專制和中央集權，主張改革，C項錯誤；
莊子主張齊物論，追求逍遙的人生態度，D項錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查百家爭鳴，解題的關鍵信息是“蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理”，結合老子的思想主張解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
14．（2023·杭州月考）“秦的統一，結束了春秋戰國以來長期征戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。”上述內容闡述了秦統一的（　　）
A．原因 B．過程 C．特點 D．意義
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，材料內容闡述的是秦統一的歷史意義，公元前230年—前221年，秦先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊，完成了國家統一。秦的統一，結束了春秋戰國以來長期征戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，D項正確；
材料信息闡述的是秦統一的歷史意義，不是原因、過程和特點，ABC三項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查秦的統一，解答本題需要掌握秦統一的歷史意義，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
15．（2023·杭州月考）史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實和結論邏輯正確的是（　　）
選項 史實 結論
A 北京人 我國境內發現的最早的古人類
B 休養生息政策 “光武中興”的出現
C 西漢朝廷設西域都護 標志著西域正式歸屬中央政權
D 蔡倫改進造紙術 被后人尊崇為中華民族的人文初祖
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】結合所學可知，公元前60年，西漢朝廷設西域都護管理西域地區，標志著西域正式歸屬中央政權，C項正確；
我國境內發現的最早的古人類是元謀人，而非北京人，A項錯誤；
西漢初年奉行黃老無為思想，推行休養生息政策，使得“文景之治”出現，而非“光武中興”的出現，B項錯誤；
炎帝和黃帝被后人尊崇為中華民族的人文初祖，而非蔡倫，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查漢武帝鞏固大一統王朝，解答本題的關鍵是結合史實和所學得出正確的結論，注意二者的邏輯關系，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
16．（2023·杭州月考）《攜手推進“一帶一路”建設》中講到：“中國漢代，一支從長安出發的和平使團，開始打通東方通往西方的道路，完成了‘鑿空之旅’。”與此相關的歷史事件是（　　）
A．張騫通西域 B．班超經營西域
C．甘英出使大秦 D．班勇出使西域
【答案】A
【知識點】中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】依據材料“中國漢代，一支從長安出發的和平使團，開始打通東方通往西方的道路，完成了‘鑿空之旅’”并結合所學可知，公元前138年，漢武帝派張騫出使西域，打通了內地與西域乃至地中海的聯系，歷史上稱之為“鑿空”，A項正確；
班超經營西域是在東漢，加強了內地與西域的聯系，與材料“開始打通東方通往西方的道路”“鑿空之旅”不符，B項錯誤；
東漢班超經營西域時曾派部下甘英出使大秦(古羅馬)，甘英到達波斯灣海岸，未能繼續前進，與材料信息不符，C項錯誤；
東漢班超之子班勇出使西域，再一次打通西域，與材料信息不符，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查張騫通西域，解題的關鍵是解讀材料信息，結合張騫通西域的概況及其意義解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
17．（2023·杭州月考）下圖是來自于古都洛陽的兩幅圖片，它們反映的共同文化現象是（　　）
A．儒家學說的創建與發展 B．佛教的傳播與發展
C．雕塑藝術的古樸與精湛 D．道教的創立與傳播
【答案】B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】依據圖片信息并結合所學可知，東漢的洛陽白馬寺和修建于北魏孝文帝時期的洛陽龍門石窟均與佛教有關，反映了佛教傳入中國后，在中國得到傳播與發展的情況，B項正確；
洛陽白馬寺和洛陽龍門石窟均與佛教有關，與儒家學說、道教無關，AD兩項錯誤；
材料兩幅圖片體現的是佛教在中國的傳播與發展，不是強調雕塑藝術的古樸與精湛，C項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查佛教的傳入與發展，解題的關鍵是解讀兩幅圖片信息，結合佛教傳入與發展的表現解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
18．（2023·杭州月考）圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史較直觀的展示出來。下面哪一幅圖直觀反映了三國鼎立的局面（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】結合所學可知，220年曹丕稱帝，建立魏，定都洛陽；221年劉備建立蜀漢，定都成都；222年孫權稱王，建立吳，定都建業，三國鼎立局面正式形成，D項正確；
ABC三項均不符合三國鼎立的局面，錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查三國鼎立，解答本題需要掌握三國鼎立局面形成的過程和位置，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
19．（2023·杭州月考）西晉結束了三國分裂局面，統一了全國，但是西晉又是一個短命的王朝，導致西晉短期而亡的根本原因是（　　）
A．北方游牧民族的內遷
B．匈奴起兵，攻滅西晉
C．封王爭權奪利，爆發“八王之亂”
D．統治階級政治上昏庸腐敗
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】結合所學可知，導致西晉短命而亡的根本原因是統治階級政治上昏庸腐敗。西晉統一后，統治集團迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，為爭奪皇位，皇族內部爆發了“八王之亂”。八王之亂歷時16年，西晉從此衰落。316年匈奴人的一支武裝滅亡了西晉，D項正確；
北方游牧民族內遷從東漢末年就已經開始，不是西晉滅亡的根本原因，A項錯誤；
匈奴起兵，攻滅西晉是西晉滅亡的標志，不是根本原因，B項錯誤；
“八王之亂”是西晉統治階級政治上腐敗的表現，是西晉滅亡的原因之一， 不是根本原因，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查西晉的滅亡，解答本題需要掌握西晉滅亡的根本原因，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
20．（2023·杭州月考）拉桿箱式借書箱、“書香門遞”全城借還書系統、裝修自習室……近年來，越來越多圖書館采取多樣化措施，為廣大青少年營造更好的學習環境。這是因為（　　）
①學習可以讓我們擁有更充實的生活
②人們的一切財富都是靠學習得來
③學習能充盈精神、激發前進的動力
④學習是青少年當下唯一要做的事
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【答案】C
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】近年來，越來越多圖書館采取多樣化措施，為廣大青少年營造更好的學習環境。這是因為學習可以讓我們擁有更充實的生活，學習能充盈精神、激發前進的動力，故①③正確。
人們的一切財富并非都是靠學習得來，故②錯誤；
學習是青少年當下要做的事之一，不是唯一，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查學習的重要性的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
21．（2023·杭州月考）魯迅先生原本立志學醫救國，后來發現，在當時的舊中國“病死多少人倒不是主要的，主要的在于改變人們的精神，要喚醒人們，中國才有希望”，于是毅然棄醫從文。這啟示我們（　　）
A．實現夢想必須不斷改變人生目標
B．只要有了夢想就一定能夢想成真
C．編織夢想要與個人人生目標緊密相連
D．人生的夢想要與時代的脈搏緊密相連
【答案】D
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】魯迅先生原本立志學醫救國，后來發現，在當時的舊中國“病死多少人倒不是主要的，主要的在于改變人們的精神，要喚醒人們，中國才有希望”，于是毅然棄醫從文。這啟示我們人生的夢想要與時代的脈搏緊密相連，故D正確。
實現夢想并非要不斷改變人生目標，故A錯誤；
“只要有了夢想就一定能夢想成真”說法太絕對，故B錯誤；
編織夢想要與時代脈搏緊密相連，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查少年的夢想的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。民族復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們應當成為擔當民族復興大任的時代新人。
22．（2023·杭州月考）“喬哈里視窗”理論將人際溝通的信息比作一個窗子，并將其分為以下四個區域（如下圖）。認識自己很重要。針對其中的“未知區”，你的建議是（　　）
①保守自己的秘密
②適當地開放自己
③激發自己的潛能
④順其自然無所謂
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
【答案】B
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】針對“喬哈里視窗”的“未知區”，應適當地開放自己，激發自己的潛能，故②③正確。
“保守自己的秘密”“順其自然無所謂”不利于人際和諧溝通，故①④不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查認識自己的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
23．（2023·杭州月考）小語被新同學小悅的歌聲吸引，為了與小悅交朋友，小語寫了一張小紙條。這張紙條教會我們（　　）
小悅：
請原諒我突如其來的留言。雖然我們彼此都不太熟悉，但你的歌聲深深打動了我，我也很喜歡唱歌，今后我能跟你-起練習聲樂嗎 希望我們能夠成為好朋友!華 小語
①擁有一技之長才能收獲友誼
②建立友誼需要開放自己
③擁有共同愛好就能成為朋友
④友誼是一種心靈的相遇
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】理解與寬容
【解析】【分析】小語被新同學小悅的歌聲吸引，為了與小悅交朋友，小語寫了一張希望交朋友的小紙條。這說明建立友誼需要開放自己，友誼是一種心靈的相遇，故②④正確。
并非擁有一技之長才能收獲友誼，故①錯誤；
“擁有共同愛好就能成為朋友”說法太絕對，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查友誼的特質的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。
24．（2023·杭州月考）王瑜和李力是某校七年級一對“雙子星”。學習上，他們總是排在班級的前兩名，交替領先；足球場上，也是一攻一守，配合默契。他們既是競爭對手，又是很好的朋友。可見，在對待競爭和友誼的關系上，下列認識不正確的是 （　　）
A．友誼并不排斥競爭 B．有競爭就沒有友誼
C．競爭并不必然傷害友誼 D．競爭會激勵我們共同進步
【答案】B
【知識點】競爭與合作
【解析】【分析】他們總是排在班級的前兩名，交替領先；足球場上，也是一攻一守，配合默契。他們既是競爭對手，又是很好的朋友。這說明友誼并不排斥競爭，競爭并不必然傷害友誼，競爭會激勵我們共同進步，故ACD說法正確。
競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度，故B說法錯誤。
此題為逆向選擇題，符合題意的為B。
故答案為B。
【點評】此題考查競爭與合作的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。
25．（2023·杭州月考）“同城交友”“快速脫單”，真相卻是“層層下套”“步步為銀”。2023年1月至11月杭州市偵辦電信網絡詐騙犯罪案件68.9萬起；見面勸阻1389萬人次，緊急攔截涉案資金3288億元；上述材料警示我們（　　）
①網上交往具有虛擬性，要提高警惕，防止被騙
②網友完全不可信，不能將網友轉化為現實朋友
③不管互聯網生活多精彩，我們要學會在現實中與同伴交往
④增強自我保護意識，拒絕網絡交往
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】網絡交往
【解析】【分析】2023年1月至11月杭州市偵辦電信網絡詐騙犯罪案件68.9萬起；見面勸阻1389萬人次，緊急攔截涉案資金3288億元。這警示我們網上交往具有虛擬性，要提高警惕，防止被騙，不管互聯網生活多精彩，我們要學會在現實中與同伴交往，故①③正確。
網友也可以轉化為現實的朋友，故②錯誤；
要正確對待網絡交往，提高防范意識，故④錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查網絡交往的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈。
26．（2023·杭州月考）一位老師每逢節氣都會給學生寫寄語（如下圖所示）這體現了（　　）
5月6日 立夏——立夏當立志，奮斗正當時。 5月21日 小滿——將滿未滿，人生可追。 6月6日 芒種——忙有所獲，不負耕耘。 6月21日 夏至——所有美好，終會如期至。
①循循善誘，誨人不倦
②因循守舊，固守傳統
③以文化人，潤心啟智
④尊師重教，教學相長
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】理解與寬容
【解析】【分析】一位老師每逢節氣都會給學生寫寄語，反映了循循善誘，誨人不倦，以文化人，潤心啟智，故①③正確。
材料沒有體現因循守舊，固守傳統，也沒有涉及尊師重教，教學相長，故②④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查亦師亦友的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，這是師生交往的良好狀態。
27．（2023·杭州月考）“糖丸爺爺”顧方舟生前提到，自立自強的母親是自己最好的榜樣；他的一生也在用“忠、孝、仁、愛、信、義、和、平”八個字的君子品行要求自己和子女。可見（　　）
A．我國是禮儀之邦
B．好的家風要忠孝兩全
C．孝是中國家庭文化中重要的精神內涵
D．良好家風指引我們向正確的方向前進
【答案】D
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】“糖丸爺爺”顧方舟生前提到，自立自強的母親是自己最好的榜樣；他的一生也在用“忠、孝、仁、愛、信、義、和、平”八個字的君子品行要求自己和子女。這說明良好家風指引我們向正確的方向前進，故D正確。
材料沒有強調我國是禮儀之邦，故A不符合題意；
好的家風并非是要忠孝兩全，故B錯誤；
材料沒有強調孝是中國家庭文化中重要的精神內涵，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查中國人的“家”的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。
28．（2023·杭州月考）家譜，又稱族譜，是一種以表譜形式，記載一個以血緣關系為主題的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁。家譜反映了（　　）
①在生命的接續中，人類的精神文明也不斷積累和豐富
②生命僅僅是身體的生命和社會關系中的生命
③生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命
④我們不僅在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類文明成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】家譜，又稱族譜，是一種以表譜形式，記載一個以血緣關系為主題的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁。這反映了在生命的接續中，人類的精神文明也不斷積累和豐富，生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命，我們不僅在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類文明成果，故①③④正確。
生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命，故②錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查生命的接續的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。
29．（2023·杭州月考）自動體外除顫儀（AED）是一種醫療急救設備，利用AED對心臟驟停的患者及時搶救，可有效挽救生命。目前，AED在杭州各級各類學校實現全覆蓋。同學們針對學校里的AED展開討論，下列說法正確的是（　　）
①小青：建議學校將AED放置在醒目位置，方便急救
②小春：各級各類校園普及AED，是珍惜愛護生命的體現
③小成：AED是僅供專業人士使用的設備，我們不必了解
④小達：我們需要只關注自己，增強安全意識和自我保護意識
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】自動體外除顫儀（AED）是一種醫療急救設備，學校應將AED放置在醒目位置，方便急救，各級各類校園普及AED，是珍惜愛護生命的體現，故①②正確。
急救知識應普及，及時了解，故③錯誤；
我們不僅要關注自己，也要關注他人，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查敬畏生命的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。
二、非選擇題（本大題共有４小題，按序號為10分、10分、12分、10分，共42分）
30．（2023·杭州月考）閱讀圖文材料，回答問題。
歷屆冬奧會主辦城市基本上位于北緯 30 度到北緯 60 度之間，一般在2月份舉行。2022年 2月第24屆“冬奧會”在我國北京、張家口兩地舉行。圖1為近五屆冬奧會舉辦地分布圖，圖 2為近五屆冬奧會舉辦地氣候資料圖，圖3為北京某滑雪場等高線地形圖。
讀圖1指出：
（1）五個冬奧會舉辦地的共同特點是：都位于　 　半球和　 　（填緯度帶）。五個舉辦國中，陸地面積最大的是　 　；溫哥華所在大洲與南美洲之間的分界線是　 　。
（2）與意大利南部地區氣候特點相符的是　 　（填序號），屬于　 　氣候。
（3）冬奧會選擇在2月份舉行，是因為（　　）
A.較為寒冷，利于保存積雪
B.雪景優美，利于運動員發揮
C.降水較多，利于積雪堆積
D.天氣晴朗，利于多項目比賽
（4）雪道分布在　 　（填山體的地形部位名稱）。從坡度陡緩的角度考慮，①、②兩條雪道中更適合初學者滑雪的是　 　，并說說理由　 　。
【答案】（1）北；中緯度；俄羅斯；巴拿馬運河·讀圖2判斷：
（2）①；地中海氣候
（3）A
·讀圖3分析：
（4）山谷；①；雪道等高線疏，坡度緩，有利于初學者學習
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、五個冬奧會舉辦地的共同特點是：都位于北半球和中緯度（填緯度帶）。五個舉辦國中，陸地面積最大的是俄羅斯；溫哥華所在大洲是北美洲與南美洲之間的分界線是巴拿馬運河。
(2)、根據給出的氣溫曲線和降水柱狀圖可知，①是地中海氣候，②是溫帶海洋性氣候，③是溫帶季風氣候，④是溫帶大陸性氣候。與意大利南部地區氣候特點相符的是①（填序號），屬于地中海氣候。
(3)、根據所學知識可知，歷屆冬奧會主辦城市都位于北半球，冬季氣溫低。因此，冬奧會選擇在2月份舉行，是因為較為寒冷，利于保存積雪。
(4)、根據圖中信息可知，雪道分布在山谷（填山體的地形部位名稱）。從坡度陡緩的角度考慮，①、②兩條雪道中更適合初學者滑雪的是①，理由是雪道等高線疏，坡度緩，有利于初學者學習
【點評】在氣溫變化曲線和降水量柱狀圖中，一般橫坐標軸表示月份，縱坐標軸左側表示氣溫，右側表示降水量，氣溫年變化用平滑的曲線表示，降水年變化用長方形柱狀表示；觀察氣溫曲線圖，可以知道氣溫最高月和氣溫最低月，氣溫最高值和氣溫最低值，觀察降水柱狀圖，可以知道降水集中的月份和各月降水量。然后根據規律“以溫定帶，以水定型”進一步確定其氣候類型。
31．（2023·杭州月考）某校701班同學開展“大道薪火”主題研學活動，探討對人類文明發展進程中起重要作用的“薪火”，感受文明是人類探索的積淀、智慧的結晶和“薪火”的傳承。
【“薪火”根源】考古資料作為一種直觀鮮活的實物資料，具有證史、補史的重要作用。
材料一：如下圖
圖1 圖2 圖3
（該文物所處時代為商朝）
【“薪火”傳承】制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一。
材料二：
【“薪火”動力】改革是社會發展的直接動力，是社會制度的自我完善和發展，是社會利益的重新調配。
材料三：商鞅被任命為左庶長，先后兩次推行變法。變法內容主要包括：廢井田開阡陌，實行土地私有制；推行小家庭制度，重農抑商，獎勵耕織；廢除貴族的世襲特權；獎勵軍功；推行縣制，加強中央集權；實行連坐制度，輕罪重刑；統一度量衡制等。
——《商鞅變法：不為人關注的另一面》
（1）農業生產工具反映了古代中國農業耕作方式的變革，請簡要歸納中國古代生產工具的演變趨勢
（2）某同學制作了上圖所示的年代標尺。其中③所處的朝代是　 　時期，并簡要說說該時期的特征（至少2點）。
（3）根據材料三指出哪項措施對舊貴族利益的打擊最大；商鞅后來死于舊貴族的報復，但新法并沒有被廢止，由此，你認為商鞅變法是否成功，并說明理由。
【答案】（1）石器—青銅器—鐵器。
（2）東周（春秋時期）；周王室衰微、諸侯爭霸（戰爭不斷）、經濟發展、社會動蕩、社會變革。
（3）廢除貴族的世襲特權；說明商鞅變法是成功的。評判一場變革成功或失敗的標準，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到。商鞅雖死，變法還是獲得了成功。因為經過變法，秦國國力大為增強，軍隊的戰斗力大大提高，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）演變趨勢：依據圖示信息可知，分別反映的是石器農具、青銅農具和鐵農具，由此可知，演變趨勢是石器—青銅器—鐵器。
（2）依據年代標尺中③處的時間“公元前770年—公元前475年”，結合所學可知，當時處于春秋時期，因此第1空應填春秋。特征：結合春秋時期的時代特征解答，即政治上，周王室衰微，諸侯爭霸，戰爭不斷，社會動蕩不安；經濟上，經濟得到重大發展；社會上，社會處于大變革時期等。
（3）措施：依據材料“廢除貴族的世襲特權”可知，該措施沉重打擊了舊貴族勢力，引起了他們的反對。因此對舊貴族打擊最大的使廢除貴族的世襲特權。看法及理由：結合評判變法成功的標準和商鞅變法的影響可知，商鞅變法是成功的。評判一場變革成功或失敗的標準，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到。商鞅雖死，變法還是獲得了成功。因為經過變法，秦國國力大為增強，軍隊的戰斗力大大提高，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎。
【點評】本題考查中國古代的農業經濟、動蕩的春秋時期、商鞅變法。第一問，依據圖片信息，結合中國古代農業工具演變的過程解答；第二問，依據材料二，抓住③處的時間，結合春秋時期的時間和時代特征解答；第三問，依據材料三，結合商鞅變法的內容和影響分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
32．（2023·杭州月考）在某校舉辦的歷史文化節中，某班分四個小組以“統一是中國歷史發展的主流”為主題開展研究性學習活動，請你一起參與。
【第一小組整理】
戰國初期形勢圖
戰國后期形勢圖
秦朝疆域圖
【第二小組整理】
漢武帝時期部分施政措施
①董仲舒建議：“罷黜百家，尊崇儒術”，儒術成為封建王朝的正統思想。 ②漢武帝下推恩令，削弱了諸侯王的勢力，使諸侯不得參與政事。 ③興辦太學，以儒家的經學作為教材，培養統治階級需要的儒學人才。 ④實行鹽鐵官營專賣，府庫因而大大充實，財政狀況有了顯著改善。 ⑤漢武帝把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢，成為當時唯一合法的貨幣。 ⑥漢武帝找各種借口削爵、奪地甚至除國，奪爵者達106人。 ——部編版《中國歷史（七年級上冊）》
要求：仿照示例完成，不得選用示例中的研究主題和材料。
示例：
表一：
序號 主題
① 提高儒學地位
③
表二：
序號 主題
⑥
表三：
序號 主題
增加朝廷財力
【第三小組整理】
魏晉南北朝時期，推廣和改進犁耕，實行精耕細作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用類肥等比較先進的生產技術。南方的手工業在繅絲、織布、制瓷等方面都有顯著的發展。南朝時的建康，人口眾多，是當時商業最為活躍的大都市。
——部編版《中國歷史（七年級上冊）》
（1）根據第一小組整理的內容，指出這一時期歷史發展的趨勢。
（2）依據第二小組整理的資料并結合所學，完成表一、表二。
（3）根據第三小組收集的資料，請你試從政治、科技文化、經濟三個角度用史實說明魏晉南北朝時期是如何為新的統一局面的出現奠定基礎的。
【答案】（1）趨勢：由分裂走向統一。
（2）表一：序號：②⑥，主題：加強中央集權。表二：序號：④⑤。
（3）①北魏孝文帝改革，采取一系列漢化措施，促進了民族交融，為中華民族的發展注人了新的活力；
②北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》是我因現存最早的一部完整的農書，對后世農學的發展有深遠的影響，在科技方面為新的統一局面出現奠定基礎；
③魏晉南北朝時期，江南地區得到開發，經濟迅速發展，為新的統一局面出現奠定物質基礎。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）趨勢：依據三幅地圖信息可知，反映的是戰國時期形勢圖和秦朝疆域圖，結合所學可知，戰國時期國家處于分裂時期，諸侯兼并戰爭不斷，使得諸侯國由多到少，秦滅掉六國，完成了國家統一，因此趨勢是由分裂走向統一。
（2）依據示例和“漢武帝時期部分施政措施”并結合所學可知，⑥漢武帝找各種借口削爵、奪地甚至除國，奪爵者達106人是漢武帝加強中央集權在政治上的措施，因此可以得出主題是加強中央集權。“②漢武帝下推恩令，削弱了諸侯王的勢力，使諸侯不得參與政事”體現的是漢武帝推行的推恩令，這也是漢武帝加強中央集權在政治上的措施，因此表二序號應填②⑥，主題應填加強中央集權。依據表三中的主題“增加朝廷財力”，依據“漢武帝時期部分施政措施”并結合所學可知，“④實行鹽鐵官營專賣，府庫因而大大充實，財政狀況有了顯著改善”“⑤漢武帝把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢，成為當時唯一合法的貨幣”均體現了漢武帝加強中央集權在經濟上的措施，有利于增加國家財政收入，因此表三序號應填④⑤。
（3）政治：結合孝文帝漢化改革的意義解答，北魏孝文帝改革，采取一系列漢化措施，促進了民族交融，為中華民族的發展注人了新的活力；科技文化：結合《齊民要術》的地位和意義解答，北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》是我因現存最早的一部完整的農書，對后世農學的發展有深遠的影響，在科技方面為新的統一局面出現奠定基礎；經濟：結合魏晉南北朝時期江南經濟的開發及其影響解答，魏晉南北朝時期，江南地區得到開發，經濟迅速發展，為新的統一局面出現奠定物質基礎。
【點評】本題考查戰國時期的社會變化、秦的統一、漢武帝鞏固大一統王朝、孝文帝改革、魏晉南北朝時期江南經濟的開發、魏晉南北朝時期的科技文化。第一問，依據圖示信息，結合戰國時期的時代特征和秦統一的意義解答；第二問，依據示例和材料內容，結合漢武帝加強中央集權的措施解答；第三問，結合孝文帝漢化改革的意義、《齊民要術》的地位和意義以及魏晉南北朝時期江南經濟的開發及其影響解答，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
33．（2023·杭州月考）2023年杭州亞運會完美落下帷幕，回首賽場上，健兒們爭奪獎牌、刷新紀錄的一個個瞬間，令人心潮澎湃。 輸贏之外，還有許許多多或溫情或勵志的故事，故事的背后是堅持、是熱愛、是生命的禮贊.....讓我們跟隨三組鏡頭，一起品亞運故事，悟精彩人生！
鏡頭一： 鞏立姣 從拿起人生中的第一枚鉛球到奧運冠軍，鞏立姣用了21年；從20.35米到最佳成績20.58米，她默默努力了11年。34歲的載譽老將，其實可以功成身退了，但鞏立姣依然選擇不斷突破自己。“即使有一百個理由去放棄，但只要有一個理由存在，我就可以堅持，那就是我的終極夢想——21米。” （1）鞏立姣的經歷對我們如何實現夢想有何啟示？
鏡頭二： 丘索維金娜 當48歲老將丘索維金娜從跳馬上穩穩落地，掌聲和歡呼聲在場館內久久回蕩。從17歲跳到如今的48歲，從為身患白血病的兒子籌集醫藥費選擇復出到如今純粹為熱愛的體操事業不停歇，雖然這次杭州之旅最終未能獲得獎牌，但她早已是傳奇！甚至堅持出戰明年巴黎奧運會。 （2）根據丘索維金娜的經歷并結合所學說說我們應該如何發掘生命的力量。
鏡頭三： “小青荷”志愿者 杭州亞運會志愿者昵稱“小青荷”，取自宋代詩人楊萬里描寫西湖美景的詩句——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。“青荷”諧音“親和”，彰顯著志愿者的青春氣息和親和力。小青荷志愿者共計13.7萬人， 前期進行了長達1500小時的各種培訓，亞運會期間累計服務436萬小時。 （3）亞運會的成功也離不開賽場下無數默默無聞工作者的辛勤付出，請結合三組鏡頭和所學知識，談談你對平凡與偉大的理解。
【答案】（1）①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動（或更在于行動）。②努力是夢想與現實之間的橋梁。③努力是一種生活態度。努力需要立志、努力需要堅持。④努力也有方法。
（2）①我們需要發現、發掘自己的生命力量，每個人都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力；
②逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。丘索維金娜面對兒子白血病并未消沉，而是選擇復出，為兒子撐起一片天；
③發掘自身的力量并不排斥借助外力，學會向他人尋求幫助。
（3）①每個人的生命都有自己獨特的使命。
②偉大在于創造和貢獻。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代人。
③與偉人名人相比，更多的人可能是默默無聞的，面對生活的艱難考驗，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。
④生命雖然平凡，但也能創造偉大。當我們將個體生命和他人、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
【知識點】生命的獨特性；珍愛和尊重生命；正確認識自我；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）此題要求說明鞏立姣的經歷對我們如何實現夢想有何啟示。此題為啟示類問題，概括材料內容，圍繞“她默默努力了11年”“但鞏立姣依然選擇不斷突破自己”等，說明少年有夢不止于心動，更要付諸行動（或更在于行動）。努力是夢想與現實之間的橋梁。努力是一種生活態度。努力需要立志、努力需要堅持、努力也有方法。
（2）此題要求根據丘索維金娜的經歷并結合所學說說我們應該如何發掘生命的力量。圍繞“從17歲跳到如今的48歲，從為身患白血病的兒子籌集醫藥費選擇復出到如今純粹為熱愛的體操事業不停歇”等信息，聯系生命的獨特性，說明我們需要發現、發掘自己的生命力量，逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志，發掘自身的力量并不排斥借助外力，學會向他人尋求幫助等。
（3）此題要求結合三組鏡頭和所學知識，談談你對平凡與偉大的理解。概括材料內容，結合三組鏡頭的內容，聯系生命的獨特性知識，說明每個人的生命都有自己獨特的使命，偉大在于創造和貢獻，生命雖然平凡，但也能創造偉大等。
【點評】此題考查少年有夢、生命的獨特性、敬畏生命的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）聯系少年的夢等知識，結合材料內容說明。（2）概括材料內容，聯系正確認識自己的知識加以闡述。（3）結合生命的獨特性等知識，概括材料內容說明。
1 / 1浙江省杭州市保俶塔實驗學校2023-2024學年七年級上學期歷史與社會 道德與法治階段性獨立作業試卷
一、選擇題（本大題有29小題，每小題2分，共58分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
（2023·杭州月考）讀“某小區平面示意圖”，完成下題。
1．位于杭杭家東南方向的便民服務點是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
2．杭杭從便民服務點①步行到便民服務點②用時15分鐘，她步行速度為每分鐘80米。若量得①②兩服務點間的圖上距離為2厘米，則該圖的比例尺為（　　）
A．1∶6000 B．1∶60000 C．1∶12000 D．1∶120000
3．（2023·杭州月考）聚落居民的建筑是居民為適應當地自然環境而創造出來的。下面地區、建筑與自然環境相匹配的是（　　）
A．西亞——墻厚窗小——干旱少雨、晝夜溫差大
B．杭州——窯洞——年降水量大、降水集中夏季
C．云南——吊腳樓——全年氣候炎熱、降水稀少
D．北極——冰屋——氣候寒冷多雨、山地地形
（2023·杭州月考）西湖龍井是杭州著名的特產，并獲得國家市場監督管理總局授予的“地理標志”證明商標，是杭州一張響亮的名片。結合右圖，回答下題。
4．觀察上圖，西湖龍井的產地地形是（　　）
A．盆地 B．丘陵 C．高原 D．山地
5．圖示區域的地勢特點是（　　）
A．北高南低 B．中間高，四周低
C．東高西低 D．西南高，東北低
（2023·杭州月考）讀西半球《某大洲沿23.5°S的地形剖面示意圖》，回答下題。
6．該大洲西部瀕臨的海域甲是（　　）
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
7．下列對該大洲的描述，正確的是（　　）
①該大洲有世界上面積最大的沙漠——撒哈拉沙漠
②乙是世界上面積最大的高原——巴西高原
③丙是世界上面積最大的平原——亞馬孫平原
④丁是世界上最長的山脈——安第斯山脈
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
8．（2023·杭州月考）一艘油輪正航行在這樣的地方：北側是北半球，南側是南半球，西側是西半球，東側是東半球，該油輪所在的位置是右圖中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
9．（2023·杭州月考）根據下列甲、乙比例圖，可以看出世界人口的分布規律是（　　）
A．中低緯度平原地區人口稠密 B．高緯度平原地區人口稠密
C．山地高原地區人口分布密集 D．世界人口東半球多于西半球
10．（2023·杭州月考）關于世界人種、語言、宗教的說法，正確的是（　　）
A．亞洲西部的居民以黃色人種為主。
B．基督教最有特色的建筑是清真寺。
C．黑色人種主要集中在非洲 地區。
D．英語是世界上使用人數最多的語言。
11．（2023·杭州月考）英語單詞china的意思是“瓷器”。當第一個字母大寫時，意思就是“中國”。早在幾千年前，有個地方的居民就已懂得燒制如右圖所示精美的彩陶。他是（　　）
A．元謀人 B．半坡原始居民
C．北京人 D．河姆渡原始居民
12．（2023·杭州月考）“傳說中，他教民開墾耕種，制作生產工具，種植五谷和蔬菜；還制作陶器，發明紡織，會煮鹽……”這段材料中的“他”是（　　）
A．炎帝 B．堯 C．黃帝 D．舜
13．（2023·杭州月考）“塞翁失馬，焉知非福”的故事蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理。這跟我國古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是（　　）
A．老子 B．墨子 C．韓非子 D．莊子
14．（2023·杭州月考）“秦的統一，結束了春秋戰國以來長期征戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。”上述內容闡述了秦統一的（　　）
A．原因 B．過程 C．特點 D．意義
15．（2023·杭州月考）史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實和結論邏輯正確的是（　　）
選項 史實 結論
A 北京人 我國境內發現的最早的古人類
B 休養生息政策 “光武中興”的出現
C 西漢朝廷設西域都護 標志著西域正式歸屬中央政權
D 蔡倫改進造紙術 被后人尊崇為中華民族的人文初祖
A．A B．B C．C D．D
16．（2023·杭州月考）《攜手推進“一帶一路”建設》中講到：“中國漢代，一支從長安出發的和平使團，開始打通東方通往西方的道路，完成了‘鑿空之旅’。”與此相關的歷史事件是（　　）
A．張騫通西域 B．班超經營西域
C．甘英出使大秦 D．班勇出使西域
17．（2023·杭州月考）下圖是來自于古都洛陽的兩幅圖片，它們反映的共同文化現象是（　　）
A．儒家學說的創建與發展 B．佛教的傳播與發展
C．雕塑藝術的古樸與精湛 D．道教的創立與傳播
18．（2023·杭州月考）圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史較直觀的展示出來。下面哪一幅圖直觀反映了三國鼎立的局面（　　）
A． B．
C． D．
19．（2023·杭州月考）西晉結束了三國分裂局面，統一了全國，但是西晉又是一個短命的王朝，導致西晉短期而亡的根本原因是（　　）
A．北方游牧民族的內遷
B．匈奴起兵，攻滅西晉
C．封王爭權奪利，爆發“八王之亂”
D．統治階級政治上昏庸腐敗
20．（2023·杭州月考）拉桿箱式借書箱、“書香門遞”全城借還書系統、裝修自習室……近年來，越來越多圖書館采取多樣化措施，為廣大青少年營造更好的學習環境。這是因為（　　）
①學習可以讓我們擁有更充實的生活
②人們的一切財富都是靠學習得來
③學習能充盈精神、激發前進的動力
④學習是青少年當下唯一要做的事
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
21．（2023·杭州月考）魯迅先生原本立志學醫救國，后來發現，在當時的舊中國“病死多少人倒不是主要的，主要的在于改變人們的精神，要喚醒人們，中國才有希望”，于是毅然棄醫從文。這啟示我們（　　）
A．實現夢想必須不斷改變人生目標
B．只要有了夢想就一定能夢想成真
C．編織夢想要與個人人生目標緊密相連
D．人生的夢想要與時代的脈搏緊密相連
22．（2023·杭州月考）“喬哈里視窗”理論將人際溝通的信息比作一個窗子，并將其分為以下四個區域（如下圖）。認識自己很重要。針對其中的“未知區”，你的建議是（　　）
①保守自己的秘密
②適當地開放自己
③激發自己的潛能
④順其自然無所謂
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
23．（2023·杭州月考）小語被新同學小悅的歌聲吸引，為了與小悅交朋友，小語寫了一張小紙條。這張紙條教會我們（　　）
小悅：
請原諒我突如其來的留言。雖然我們彼此都不太熟悉，但你的歌聲深深打動了我，我也很喜歡唱歌，今后我能跟你-起練習聲樂嗎 希望我們能夠成為好朋友!華 小語
①擁有一技之長才能收獲友誼
②建立友誼需要開放自己
③擁有共同愛好就能成為朋友
④友誼是一種心靈的相遇
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．（2023·杭州月考）王瑜和李力是某校七年級一對“雙子星”。學習上，他們總是排在班級的前兩名，交替領先；足球場上，也是一攻一守，配合默契。他們既是競爭對手，又是很好的朋友。可見，在對待競爭和友誼的關系上，下列認識不正確的是 （　　）
A．友誼并不排斥競爭 B．有競爭就沒有友誼
C．競爭并不必然傷害友誼 D．競爭會激勵我們共同進步
25．（2023·杭州月考）“同城交友”“快速脫單”，真相卻是“層層下套”“步步為銀”。2023年1月至11月杭州市偵辦電信網絡詐騙犯罪案件68.9萬起；見面勸阻1389萬人次，緊急攔截涉案資金3288億元；上述材料警示我們（　　）
①網上交往具有虛擬性，要提高警惕，防止被騙
②網友完全不可信，不能將網友轉化為現實朋友
③不管互聯網生活多精彩，我們要學會在現實中與同伴交往
④增強自我保護意識，拒絕網絡交往
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．（2023·杭州月考）一位老師每逢節氣都會給學生寫寄語（如下圖所示）這體現了（　　）
5月6日 立夏——立夏當立志，奮斗正當時。 5月21日 小滿——將滿未滿，人生可追。 6月6日 芒種——忙有所獲，不負耕耘。 6月21日 夏至——所有美好，終會如期至。
①循循善誘，誨人不倦
②因循守舊，固守傳統
③以文化人，潤心啟智
④尊師重教，教學相長
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
27．（2023·杭州月考）“糖丸爺爺”顧方舟生前提到，自立自強的母親是自己最好的榜樣；他的一生也在用“忠、孝、仁、愛、信、義、和、平”八個字的君子品行要求自己和子女。可見（　　）
A．我國是禮儀之邦
B．好的家風要忠孝兩全
C．孝是中國家庭文化中重要的精神內涵
D．良好家風指引我們向正確的方向前進
28．（2023·杭州月考）家譜，又稱族譜，是一種以表譜形式，記載一個以血緣關系為主題的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁。家譜反映了（　　）
①在生命的接續中，人類的精神文明也不斷積累和豐富
②生命僅僅是身體的生命和社會關系中的生命
③生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命
④我們不僅在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類文明成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
29．（2023·杭州月考）自動體外除顫儀（AED）是一種醫療急救設備，利用AED對心臟驟停的患者及時搶救，可有效挽救生命。目前，AED在杭州各級各類學校實現全覆蓋。同學們針對學校里的AED展開討論，下列說法正確的是（　　）
①小青：建議學校將AED放置在醒目位置，方便急救
②小春：各級各類校園普及AED，是珍惜愛護生命的體現
③小成：AED是僅供專業人士使用的設備，我們不必了解
④小達：我們需要只關注自己，增強安全意識和自我保護意識
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題（本大題共有４小題，按序號為10分、10分、12分、10分，共42分）
30．（2023·杭州月考）閱讀圖文材料，回答問題。
歷屆冬奧會主辦城市基本上位于北緯 30 度到北緯 60 度之間，一般在2月份舉行。2022年 2月第24屆“冬奧會”在我國北京、張家口兩地舉行。圖1為近五屆冬奧會舉辦地分布圖，圖 2為近五屆冬奧會舉辦地氣候資料圖，圖3為北京某滑雪場等高線地形圖。
讀圖1指出：
（1）五個冬奧會舉辦地的共同特點是：都位于　 　半球和　 　（填緯度帶）。五個舉辦國中，陸地面積最大的是　 　；溫哥華所在大洲與南美洲之間的分界線是　 　。
（2）與意大利南部地區氣候特點相符的是　 　（填序號），屬于　 　氣候。
（3）冬奧會選擇在2月份舉行，是因為（　　）
A.較為寒冷，利于保存積雪
B.雪景優美，利于運動員發揮
C.降水較多，利于積雪堆積
D.天氣晴朗，利于多項目比賽
（4）雪道分布在　 　（填山體的地形部位名稱）。從坡度陡緩的角度考慮，①、②兩條雪道中更適合初學者滑雪的是　 　，并說說理由　 　。
31．（2023·杭州月考）某校701班同學開展“大道薪火”主題研學活動，探討對人類文明發展進程中起重要作用的“薪火”，感受文明是人類探索的積淀、智慧的結晶和“薪火”的傳承。
【“薪火”根源】考古資料作為一種直觀鮮活的實物資料，具有證史、補史的重要作用。
材料一：如下圖
圖1 圖2 圖3
（該文物所處時代為商朝）
【“薪火”傳承】制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一。
材料二：
【“薪火”動力】改革是社會發展的直接動力，是社會制度的自我完善和發展，是社會利益的重新調配。
材料三：商鞅被任命為左庶長，先后兩次推行變法。變法內容主要包括：廢井田開阡陌，實行土地私有制；推行小家庭制度，重農抑商，獎勵耕織；廢除貴族的世襲特權；獎勵軍功；推行縣制，加強中央集權；實行連坐制度，輕罪重刑；統一度量衡制等。
——《商鞅變法：不為人關注的另一面》
（1）農業生產工具反映了古代中國農業耕作方式的變革，請簡要歸納中國古代生產工具的演變趨勢
（2）某同學制作了上圖所示的年代標尺。其中③所處的朝代是　 　時期，并簡要說說該時期的特征（至少2點）。
（3）根據材料三指出哪項措施對舊貴族利益的打擊最大；商鞅后來死于舊貴族的報復，但新法并沒有被廢止，由此，你認為商鞅變法是否成功，并說明理由。
32．（2023·杭州月考）在某校舉辦的歷史文化節中，某班分四個小組以“統一是中國歷史發展的主流”為主題開展研究性學習活動，請你一起參與。
【第一小組整理】
戰國初期形勢圖
戰國后期形勢圖
秦朝疆域圖
【第二小組整理】
漢武帝時期部分施政措施
①董仲舒建議：“罷黜百家，尊崇儒術”，儒術成為封建王朝的正統思想。 ②漢武帝下推恩令，削弱了諸侯王的勢力，使諸侯不得參與政事。 ③興辦太學，以儒家的經學作為教材，培養統治階級需要的儒學人才。 ④實行鹽鐵官營專賣，府庫因而大大充實，財政狀況有了顯著改善。 ⑤漢武帝把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢，成為當時唯一合法的貨幣。 ⑥漢武帝找各種借口削爵、奪地甚至除國，奪爵者達106人。 ——部編版《中國歷史（七年級上冊）》
要求：仿照示例完成，不得選用示例中的研究主題和材料。
示例：
表一：
序號 主題
① 提高儒學地位
③
表二：
序號 主題
⑥
表三：
序號 主題
增加朝廷財力
【第三小組整理】
魏晉南北朝時期，推廣和改進犁耕，實行精耕細作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用類肥等比較先進的生產技術。南方的手工業在繅絲、織布、制瓷等方面都有顯著的發展。南朝時的建康，人口眾多，是當時商業最為活躍的大都市。
——部編版《中國歷史（七年級上冊）》
（1）根據第一小組整理的內容，指出這一時期歷史發展的趨勢。
（2）依據第二小組整理的資料并結合所學，完成表一、表二。
（3）根據第三小組收集的資料，請你試從政治、科技文化、經濟三個角度用史實說明魏晉南北朝時期是如何為新的統一局面的出現奠定基礎的。
33．（2023·杭州月考）2023年杭州亞運會完美落下帷幕，回首賽場上，健兒們爭奪獎牌、刷新紀錄的一個個瞬間，令人心潮澎湃。 輸贏之外，還有許許多多或溫情或勵志的故事，故事的背后是堅持、是熱愛、是生命的禮贊.....讓我們跟隨三組鏡頭，一起品亞運故事，悟精彩人生！
鏡頭一： 鞏立姣 從拿起人生中的第一枚鉛球到奧運冠軍，鞏立姣用了21年；從20.35米到最佳成績20.58米，她默默努力了11年。34歲的載譽老將，其實可以功成身退了，但鞏立姣依然選擇不斷突破自己。“即使有一百個理由去放棄，但只要有一個理由存在，我就可以堅持，那就是我的終極夢想——21米。” （1）鞏立姣的經歷對我們如何實現夢想有何啟示？
鏡頭二： 丘索維金娜 當48歲老將丘索維金娜從跳馬上穩穩落地，掌聲和歡呼聲在場館內久久回蕩。從17歲跳到如今的48歲，從為身患白血病的兒子籌集醫藥費選擇復出到如今純粹為熱愛的體操事業不停歇，雖然這次杭州之旅最終未能獲得獎牌，但她早已是傳奇！甚至堅持出戰明年巴黎奧運會。 （2）根據丘索維金娜的經歷并結合所學說說我們應該如何發掘生命的力量。
鏡頭三： “小青荷”志愿者 杭州亞運會志愿者昵稱“小青荷”，取自宋代詩人楊萬里描寫西湖美景的詩句——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。“青荷”諧音“親和”，彰顯著志愿者的青春氣息和親和力。小青荷志愿者共計13.7萬人， 前期進行了長達1500小時的各種培訓，亞運會期間累計服務436萬小時。 （3）亞運會的成功也離不開賽場下無數默默無聞工作者的辛勤付出，請結合三組鏡頭和所學知識，談談你對平凡與偉大的理解。
答案解析部分
【答案】1．D
2．B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。
1．本題采用指向標定向法，以杭杭家建立方向坐標，位于杭杭家東南方向的便民服務點是④。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
2．根據題意，杭杭從便民服務點①步行到便民服務點②用時15分鐘，她步行速度為每分鐘80米。兩地的實際距離是1200米。若量得①②兩服務點間的圖上距離為2厘米，則該圖的比例尺為 1∶60000。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
3．【答案】A
【知識點】運用地圖圖表描述區域自然環境和人文環境的特點
【解析】【分析】結合所學可知，西亞地區屬于熱帶沙漠氣候，當地的房屋墻厚窗戶小，主要是為了適應干旱少雨，晝夜溫差大，A項正確；
窯洞主要分布在黃土高原，不是在杭州，B項錯誤；
吊腳樓是為了適應濕熱的氣候，不是降水稀少，C項錯誤；
北極地區屬于極地氣候，氣候嚴寒，降水很少，也不是山地地形，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查古代的村落與民居，解答本題需要掌握西亞和中國各地的民居特點及其地理方面的原因，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
【答案】4．B
5．D
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】人們通常把陸地地形分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型。丘陵海拔較低，地面有起伏，坡度和緩，相對高度一般不超過200米。平原海拔較低，一般在200米以下，地面平坦遼闊。山地海拔較高，一般在500米以上，坡度陡峻，溝谷較深。高原海拔較高，一般在500米以上，地面坦蕩，邊緣比較陡峻。盆地四周高中間低。一般海拔在200米～500米，起伏不大，坡度和緩的是丘陵。
4．觀察上圖，西湖龍井的產地地形是丘陵。大部分地區的海拔在100-300米之間，起伏不大。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
5．根據圖中信息可知，圖示區域的地勢特點是西南高，東北低。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【答案】6．A
7．C
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】南美洲，位于西半球、南半球。東臨大西洋，西臨太平洋，北臨加勒比海。北部和北美洲以巴拿馬運河為界，南部和南極洲隔德雷克海峽相望。南美洲是陸地面積第四大的大洲，南美洲大陸地形可分為東西兩個縱帶：狹長的安第斯山脈幾乎縱貫整個南美洲西部，南美洲東部呈平原高原相間分布。由北至南，分別是奧里諾科平原、圭亞那高原、亞馬孫平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亞高原、潘帕斯草原。
6．根據給出的 某大洲沿23.5°S的地形剖面示意圖 可知，該大洲是南美洲。該大洲西部瀕臨的海域甲是太平洋。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
7．根據上題可知，該大洲是南美洲，①該大洲有世界上面積最大的沙漠——撒哈拉沙漠，錯誤，應該是非洲。
②乙是世界上面積最大的高原——巴西高原，正確。
③丙是世界上面積最大的平原——亞馬孫平原，錯誤，緯度不符合。
④丁是世界上最長的山脈——安第斯山脈，正確。 ②④ ，正確。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
8．【答案】A
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據題意， 北側是北半球，南側是南半球，說明該地位于赤道上。西側是西半球，東側是東半球， 說明該地在20°W，因此，當地位于（0°，20°W）， ① 符合。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】南北半球與南北緯度的分界線是赤道，以北為北半球（北緯），以南為南半球（南緯）；東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。高中低緯度的劃分是以30度和60度為界，0°--30°是低緯度，30°--60°是中緯度，60°--90°是高緯度。熱帶的緯度范圍是23。5°N﹣23。5°S，北溫帶的緯度范圍是23。5°N﹣66。5°N，北寒帶的緯度范圍是66。5°N﹣90°N，南溫帶的緯度范圍是23。5°S﹣66。5°S，南寒帶的緯度范圍是66。5°S﹣90°S。
9．【答案】A
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】 根據甲圖可知，海拔200米以下的平原地區人口密集。根據乙圖可知，中低緯度地區人口密集。根據下列甲、乙比例圖，可以看出世界人口的分布規律是 中低緯度平原地區人口密集。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】世界人口的地理分布很不均勻，有的地方稠密，有的地方稀疏，人口的分布狀況與地理環境有著密切的聯系；世界上絕大數人居住在中低緯度地區，而在氣候溫和、降水較多的平原和盆地地區，人口更為集中．中低緯度的臨海地帶往往形成人口稠密地區．干旱的荒漠，寒冷的極地，空氣稀薄的高山高原，原始的熱帶雨林，人口稀疏。
10．【答案】C
【知識點】世界人口、人種、語言、宗教
【解析】【分析】本題考查的是世界人種、語言、宗教的有關知識。 亞洲西部的居民以白色人種為主，所以A表述錯誤；基督教最有特色的建筑是教堂，清真寺是伊斯蘭教的特有建筑，所以B表述錯誤；黑色人種主要集中在非洲地區，所以C表述正確；漢語是世界上使用人數最多的語言，所以D表述錯誤。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對世界人種、語言、宗教的識記。
11．【答案】B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】 依據圖示可知，這是人面魚紋陶盆，是典型的紅底黑紋彩陶，結合所學可知，這是半坡原始居民燒制的，B項正確；
元謀人、北京人會制造工具和知道用火，還不會制造陶器，AC兩項錯誤；
河姆渡原始居民會制造陶器，但不是彩陶，D項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查中國境內早期人類的代表，解題的關鍵是解讀圖示信息，結合半坡原始居民的生產和生活狀況解答，側重考查學生識圖和對基礎知識的識記能力。
12．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，“他”是炎帝，傳說炎帝教民開墾耕種，制作生產工具，種植五谷和蔬菜；還制作陶器，發明紡織，會煮鹽；教人們通商交換，A項正確；
堯開墾農田，簡樸愛民，沒有材料中的發明，B項錯誤；
黃帝建造宮室，制作衣裳，挖水井，制造船只，會煉銅，并發明了弓箭和指南車，C項錯誤；
舜寬厚待人，以身作則，沒有材料中的發明，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查炎帝和黃帝，解答本題需要掌握炎帝的發明成就，側重考查學生解讀材料和對基礎知識的識記能力。
13．【答案】A
【知識點】百家爭鳴
【解析】【分析】依據材料“蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理”可知，體現了樸素的辯證法思想，結合所學可知，這是道家老子的思想內容，A項正確；
墨子主張兼愛、非攻、尚賢、節用等思想，B項錯誤；
韓非子主張以法治國，加強君主專制和中央集權，主張改革，C項錯誤；
莊子主張齊物論，追求逍遙的人生態度，D項錯誤；
故答案為：A。
【點評】本題考查百家爭鳴，解題的關鍵信息是“蘊含了對立事物能夠互相轉化的道理”，結合老子的思想主張解答，側重考查學生解讀分析材料、調用所學知識的能力。
14．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依據材料并結合所學可知，材料內容闡述的是秦統一的歷史意義，公元前230年—前221年，秦先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊，完成了國家統一。秦的統一，結束了春秋戰國以來長期征戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，D項正確；
材料信息闡述的是秦統一的歷史意義，不是原因、過程和特點，ABC三項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查秦的統一，解答本題需要掌握秦統一的歷史意義，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
15．【答案】C
【知識點】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】結合所學可知，公元前60年，西漢朝廷設西域都護管理西域地區，標志著西域正式歸屬中央政權，C項正確；
我國境內發現的最早的古人類是元謀人，而非北京人，A項錯誤；
西漢初年奉行黃老無為思想，推行休養生息政策，使得“文景之治”出現，而非“光武中興”的出現，B項錯誤；
炎帝和黃帝被后人尊崇為中華民族的人文初祖，而非蔡倫，D項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查漢武帝鞏固大一統王朝，解答本題的關鍵是結合史實和所學得出正確的結論，注意二者的邏輯關系，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
16．【答案】A
【知識點】中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】依據材料“中國漢代，一支從長安出發的和平使團，開始打通東方通往西方的道路，完成了‘鑿空之旅’”并結合所學可知，公元前138年，漢武帝派張騫出使西域，打通了內地與西域乃至地中海的聯系，歷史上稱之為“鑿空”，A項正確；
班超經營西域是在東漢，加強了內地與西域的聯系，與材料“開始打通東方通往西方的道路”“鑿空之旅”不符，B項錯誤；
東漢班超經營西域時曾派部下甘英出使大秦(古羅馬)，甘英到達波斯灣海岸，未能繼續前進，與材料信息不符，C項錯誤；
東漢班超之子班勇出使西域，再一次打通西域，與材料信息不符，D項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查張騫通西域，解題的關鍵是解讀材料信息，結合張騫通西域的概況及其意義解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
17．【答案】B
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】依據圖片信息并結合所學可知，東漢的洛陽白馬寺和修建于北魏孝文帝時期的洛陽龍門石窟均與佛教有關，反映了佛教傳入中國后，在中國得到傳播與發展的情況，B項正確；
洛陽白馬寺和洛陽龍門石窟均與佛教有關，與儒家學說、道教無關，AD兩項錯誤；
材料兩幅圖片體現的是佛教在中國的傳播與發展，不是強調雕塑藝術的古樸與精湛，C項錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查佛教的傳入與發展，解題的關鍵是解讀兩幅圖片信息，結合佛教傳入與發展的表現解答，側重考查學生解讀材料、調用所學知識分析的能力。
18．【答案】D
【知識點】王朝更替的時序
【解析】【分析】結合所學可知，220年曹丕稱帝，建立魏，定都洛陽；221年劉備建立蜀漢，定都成都；222年孫權稱王，建立吳，定都建業，三國鼎立局面正式形成，D項正確；
ABC三項均不符合三國鼎立的局面，錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查三國鼎立，解答本題需要掌握三國鼎立局面形成的過程和位置，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
19．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】結合所學可知，導致西晉短命而亡的根本原因是統治階級政治上昏庸腐敗。西晉統一后，統治集團迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，為爭奪皇位，皇族內部爆發了“八王之亂”。八王之亂歷時16年，西晉從此衰落。316年匈奴人的一支武裝滅亡了西晉，D項正確；
北方游牧民族內遷從東漢末年就已經開始，不是西晉滅亡的根本原因，A項錯誤；
匈奴起兵，攻滅西晉是西晉滅亡的標志，不是根本原因，B項錯誤；
“八王之亂”是西晉統治階級政治上腐敗的表現，是西晉滅亡的原因之一， 不是根本原因，C項錯誤。
故答案為：D。
【點評】本題考查西晉的滅亡，解答本題需要掌握西晉滅亡的根本原因，側重考查學生調用所學知識分析的能力。
20．【答案】C
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】近年來，越來越多圖書館采取多樣化措施，為廣大青少年營造更好的學習環境。這是因為學習可以讓我們擁有更充實的生活，學習能充盈精神、激發前進的動力，故①③正確。
人們的一切財富并非都是靠學習得來，故②錯誤；
學習是青少年當下要做的事之一，不是唯一，故④錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查學習的重要性的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。
21．【答案】D
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】魯迅先生原本立志學醫救國，后來發現，在當時的舊中國“病死多少人倒不是主要的，主要的在于改變人們的精神，要喚醒人們，中國才有希望”，于是毅然棄醫從文。這啟示我們人生的夢想要與時代的脈搏緊密相連，故D正確。
實現夢想并非要不斷改變人生目標，故A錯誤；
“只要有了夢想就一定能夢想成真”說法太絕對，故B錯誤；
編織夢想要與時代脈搏緊密相連，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查少年的夢想的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。民族復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們應當成為擔當民族復興大任的時代新人。
22．【答案】B
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】針對“喬哈里視窗”的“未知區”，應適當地開放自己，激發自己的潛能，故②③正確。
“保守自己的秘密”“順其自然無所謂”不利于人際和諧溝通，故①④不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查認識自己的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
23．【答案】C
【知識點】理解與寬容
【解析】【分析】小語被新同學小悅的歌聲吸引，為了與小悅交朋友，小語寫了一張希望交朋友的小紙條。這說明建立友誼需要開放自己，友誼是一種心靈的相遇，故②④正確。
并非擁有一技之長才能收獲友誼，故①錯誤；
“擁有共同愛好就能成為朋友”說法太絕對，故③錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查友誼的特質的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。
24．【答案】B
【知識點】競爭與合作
【解析】【分析】他們總是排在班級的前兩名，交替領先；足球場上，也是一攻一守，配合默契。他們既是競爭對手，又是很好的朋友。這說明友誼并不排斥競爭，競爭并不必然傷害友誼，競爭會激勵我們共同進步，故ACD說法正確。
競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度，故B說法錯誤。
此題為逆向選擇題，符合題意的為B。
故答案為B。
【點評】此題考查競爭與合作的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。
25．【答案】B
【知識點】網絡交往
【解析】【分析】2023年1月至11月杭州市偵辦電信網絡詐騙犯罪案件68.9萬起；見面勸阻1389萬人次，緊急攔截涉案資金3288億元。這警示我們網上交往具有虛擬性，要提高警惕，防止被騙，不管互聯網生活多精彩，我們要學會在現實中與同伴交往，故①③正確。
網友也可以轉化為現實的朋友，故②錯誤；
要正確對待網絡交往，提高防范意識，故④錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查網絡交往的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈。
26．【答案】A
【知識點】理解與寬容
【解析】【分析】一位老師每逢節氣都會給學生寫寄語，反映了循循善誘，誨人不倦，以文化人，潤心啟智，故①③正確。
材料沒有體現因循守舊，固守傳統，也沒有涉及尊師重教，教學相長，故②④不符合題意。
故答案為A。
【點評】此題考查亦師亦友的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，這是師生交往的良好狀態。
27．【答案】D
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】“糖丸爺爺”顧方舟生前提到，自立自強的母親是自己最好的榜樣；他的一生也在用“忠、孝、仁、愛、信、義、和、平”八個字的君子品行要求自己和子女。這說明良好家風指引我們向正確的方向前進，故D正確。
材料沒有強調我國是禮儀之邦，故A不符合題意；
好的家風并非是要忠孝兩全，故B錯誤；
材料沒有強調孝是中國家庭文化中重要的精神內涵，故C不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查中國人的“家”的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。
28．【答案】C
【知識點】珍愛和尊重生命
【解析】【分析】家譜，又稱族譜，是一種以表譜形式，記載一個以血緣關系為主題的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁。這反映了在生命的接續中，人類的精神文明也不斷積累和豐富，生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命，我們不僅在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類文明成果，故①③④正確。
生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命，故②錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查生命的接續的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。
29．【答案】A
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】自動體外除顫儀（AED）是一種醫療急救設備，學校應將AED放置在醒目位置，方便急救，各級各類校園普及AED，是珍惜愛護生命的體現，故①②正確。
急救知識應普及，及時了解，故③錯誤；
我們不僅要關注自己，也要關注他人，故④錯誤。
故答案為A。
【點評】此題考查敬畏生命的知識，考查學生調動和運用所學知識的能力。當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。
30．【答案】（1）北；中緯度；俄羅斯；巴拿馬運河·讀圖2判斷：
（2）①；地中海氣候
（3）A
·讀圖3分析：
（4）山谷；①；雪道等高線疏，坡度緩，有利于初學者學習
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、五個冬奧會舉辦地的共同特點是：都位于北半球和中緯度（填緯度帶）。五個舉辦國中，陸地面積最大的是俄羅斯；溫哥華所在大洲是北美洲與南美洲之間的分界線是巴拿馬運河。
(2)、根據給出的氣溫曲線和降水柱狀圖可知，①是地中海氣候，②是溫帶海洋性氣候，③是溫帶季風氣候，④是溫帶大陸性氣候。與意大利南部地區氣候特點相符的是①（填序號），屬于地中海氣候。
(3)、根據所學知識可知，歷屆冬奧會主辦城市都位于北半球，冬季氣溫低。因此，冬奧會選擇在2月份舉行，是因為較為寒冷，利于保存積雪。
(4)、根據圖中信息可知，雪道分布在山谷（填山體的地形部位名稱）。從坡度陡緩的角度考慮，①、②兩條雪道中更適合初學者滑雪的是①，理由是雪道等高線疏，坡度緩，有利于初學者學習
【點評】在氣溫變化曲線和降水量柱狀圖中，一般橫坐標軸表示月份，縱坐標軸左側表示氣溫，右側表示降水量，氣溫年變化用平滑的曲線表示，降水年變化用長方形柱狀表示；觀察氣溫曲線圖，可以知道氣溫最高月和氣溫最低月，氣溫最高值和氣溫最低值，觀察降水柱狀圖，可以知道降水集中的月份和各月降水量。然后根據規律“以溫定帶，以水定型”進一步確定其氣候類型。
31．【答案】（1）石器—青銅器—鐵器。
（2）東周（春秋時期）；周王室衰微、諸侯爭霸（戰爭不斷）、經濟發展、社會動蕩、社會變革。
（3）廢除貴族的世襲特權；說明商鞅變法是成功的。評判一場變革成功或失敗的標準，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到。商鞅雖死，變法還是獲得了成功。因為經過變法，秦國國力大為增強，軍隊的戰斗力大大提高，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）演變趨勢：依據圖示信息可知，分別反映的是石器農具、青銅農具和鐵農具，由此可知，演變趨勢是石器—青銅器—鐵器。
（2）依據年代標尺中③處的時間“公元前770年—公元前475年”，結合所學可知，當時處于春秋時期，因此第1空應填春秋。特征：結合春秋時期的時代特征解答，即政治上，周王室衰微，諸侯爭霸，戰爭不斷，社會動蕩不安；經濟上，經濟得到重大發展；社會上，社會處于大變革時期等。
（3）措施：依據材料“廢除貴族的世襲特權”可知，該措施沉重打擊了舊貴族勢力，引起了他們的反對。因此對舊貴族打擊最大的使廢除貴族的世襲特權。看法及理由：結合評判變法成功的標準和商鞅變法的影響可知，商鞅變法是成功的。評判一場變革成功或失敗的標準，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達到。商鞅雖死，變法還是獲得了成功。因為經過變法，秦國國力大為增強，軍隊的戰斗力大大提高，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎。
【點評】本題考查中國古代的農業經濟、動蕩的春秋時期、商鞅變法。第一問，依據圖片信息，結合中國古代農業工具演變的過程解答；第二問，依據材料二，抓住③處的時間，結合春秋時期的時間和時代特征解答；第三問，依據材料三，結合商鞅變法的內容和影響分析，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
32．【答案】（1）趨勢：由分裂走向統一。
（2）表一：序號：②⑥，主題：加強中央集權。表二：序號：④⑤。
（3）①北魏孝文帝改革，采取一系列漢化措施，促進了民族交融，為中華民族的發展注人了新的活力；
②北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》是我因現存最早的一部完整的農書，對后世農學的發展有深遠的影響，在科技方面為新的統一局面出現奠定基礎；
③魏晉南北朝時期，江南地區得到開發，經濟迅速發展，為新的統一局面出現奠定物質基礎。
【知識點】學會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物；秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）趨勢：依據三幅地圖信息可知，反映的是戰國時期形勢圖和秦朝疆域圖，結合所學可知，戰國時期國家處于分裂時期，諸侯兼并戰爭不斷，使得諸侯國由多到少，秦滅掉六國，完成了國家統一，因此趨勢是由分裂走向統一。
（2）依據示例和“漢武帝時期部分施政措施”并結合所學可知，⑥漢武帝找各種借口削爵、奪地甚至除國，奪爵者達106人是漢武帝加強中央集權在政治上的措施，因此可以得出主題是加強中央集權。“②漢武帝下推恩令，削弱了諸侯王的勢力，使諸侯不得參與政事”體現的是漢武帝推行的推恩令，這也是漢武帝加強中央集權在政治上的措施，因此表二序號應填②⑥，主題應填加強中央集權。依據表三中的主題“增加朝廷財力”，依據“漢武帝時期部分施政措施”并結合所學可知，“④實行鹽鐵官營專賣，府庫因而大大充實，財政狀況有了顯著改善”“⑤漢武帝把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢，成為當時唯一合法的貨幣”均體現了漢武帝加強中央集權在經濟上的措施，有利于增加國家財政收入，因此表三序號應填④⑤。
（3）政治：結合孝文帝漢化改革的意義解答，北魏孝文帝改革，采取一系列漢化措施，促進了民族交融，為中華民族的發展注人了新的活力；科技文化：結合《齊民要術》的地位和意義解答，北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》是我因現存最早的一部完整的農書，對后世農學的發展有深遠的影響，在科技方面為新的統一局面出現奠定基礎；經濟：結合魏晉南北朝時期江南經濟的開發及其影響解答，魏晉南北朝時期，江南地區得到開發，經濟迅速發展，為新的統一局面出現奠定物質基礎。
【點評】本題考查戰國時期的社會變化、秦的統一、漢武帝鞏固大一統王朝、孝文帝改革、魏晉南北朝時期江南經濟的開發、魏晉南北朝時期的科技文化。第一問，依據圖示信息，結合戰國時期的時代特征和秦統一的意義解答；第二問，依據示例和材料內容，結合漢武帝加強中央集權的措施解答；第三問，結合孝文帝漢化改革的意義、《齊民要術》的地位和意義以及魏晉南北朝時期江南經濟的開發及其影響解答，側重考查學生解讀材料、提取有效信息、調用所學知識分析的能力。
33．【答案】（1）①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動（或更在于行動）。②努力是夢想與現實之間的橋梁。③努力是一種生活態度。努力需要立志、努力需要堅持。④努力也有方法。
（2）①我們需要發現、發掘自己的生命力量，每個人都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力；
②逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。丘索維金娜面對兒子白血病并未消沉，而是選擇復出，為兒子撐起一片天；
③發掘自身的力量并不排斥借助外力，學會向他人尋求幫助。
（3）①每個人的生命都有自己獨特的使命。
②偉大在于創造和貢獻。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代人。
③與偉人名人相比，更多的人可能是默默無聞的，面對生活的艱難考驗，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。
④生命雖然平凡，但也能創造偉大。當我們將個體生命和他人、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
【知識點】生命的獨特性；珍愛和尊重生命；正確認識自我；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）此題要求說明鞏立姣的經歷對我們如何實現夢想有何啟示。此題為啟示類問題，概括材料內容，圍繞“她默默努力了11年”“但鞏立姣依然選擇不斷突破自己”等，說明少年有夢不止于心動，更要付諸行動（或更在于行動）。努力是夢想與現實之間的橋梁。努力是一種生活態度。努力需要立志、努力需要堅持、努力也有方法。
（2）此題要求根據丘索維金娜的經歷并結合所學說說我們應該如何發掘生命的力量。圍繞“從17歲跳到如今的48歲，從為身患白血病的兒子籌集醫藥費選擇復出到如今純粹為熱愛的體操事業不停歇”等信息，聯系生命的獨特性，說明我們需要發現、發掘自己的生命力量，逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志，發掘自身的力量并不排斥借助外力，學會向他人尋求幫助等。
（3）此題要求結合三組鏡頭和所學知識，談談你對平凡與偉大的理解。概括材料內容，結合三組鏡頭的內容，聯系生命的獨特性知識，說明每個人的生命都有自己獨特的使命，偉大在于創造和貢獻，生命雖然平凡，但也能創造偉大等。
【點評】此題考查少年有夢、生命的獨特性、敬畏生命的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調動和運用所學知識的能力。（1）聯系少年的夢等知識，結合材料內容說明。（2）概括材料內容，聯系正確認識自己的知識加以闡述。（3）結合生命的獨特性等知識，概括材料內容說明。
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