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2025版高考政治全程一輪復習必修4第三單元文化傳承與文化創新第八課學習借鑒外來文化的有益成果課件(共45張PPT)

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  1. 二一教育資源

2025版高考政治全程一輪復習必修4第三單元文化傳承與文化創新第八課學習借鑒外來文化的有益成果課件(共45張PPT)

資源簡介

(共45張PPT)
第八課 學習借鑒外來文化的有益成果
【課標要求】 感悟世界文化的多樣性,理解文化多樣性的價值,明確文化交流互鑒的途徑和意義。
梳理排查·夯實基礎
精析精練·提升能力
深度學習·高階思維
梳理排查·夯實基礎
主干梳理
獨特標識
精神根基
核心
內在要求
相互借鑒
重要動力
相互學習 
文化發展繁榮
文化復古主義
西方文化
博采眾長
交流互鑒
任務驅動
1.文化民族性的地位及體現是什么?
2.民族文化的作用有哪些?其核心和靈魂是什么?
3.為什么文化具有多樣性?
4.對待文化多樣性的正確態度是什么?
5.文化交流的原則及意義是什么?
6.如何進行文化交流,推動文化發展?
7.文化交融是如何促進文化發展的?
8.如何對待外來文化?
9.實現文化交流的意義有哪些?
10.對待外來文化的原則是什么?
精析精練·提升能力
核心考點一 文化的民族性與多樣性
考點精析
1.文化具有民族性
地位 民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識
形成 每個民族的文化都是這個民族歷史發展的產物和人民智慧的結晶,同時也都或多或少借鑒融合了其他民族的文化
作用 在一個民族的歷史與現實中,民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定、激發民族創造力和凝聚力的重要作用,是一個民族生存與發展的精神根基
核心 價值觀是民族文化的核心和靈魂
表現 民族文化體現在民族的生活方式、生產方式、思維方式,以及民族節日、民族服飾等方面
提醒 對一個民族、一個國家來說,最持久、最深層次的力量是全社會共同認可的核心價值觀。世界觀、人生觀、價值觀是文化的核心。
2.文化具有多樣性
地位 文化多樣性表征文化存在的豐富程度
形成 原因 每一個國家和民族的文化都扎根于本國本民族的土壤之中,各國和各民族的政治、經濟等社會條件不同,形成了各具特色的民族文化
意義 ①文化多樣性是發展本民族文化的內在要求(文化是民族的),也是實現世界文化繁榮的必然要求(文化是世界的)
②不論是中華文化,還是其他民族的文化,都是人類實踐創造的成果,都有其獨特魅力和價值
③只有保持世界文化的多樣性,世界才更加豐富多彩,充滿生機與活力
如何 對待 ①面對文化多樣性,我們要在堅持各民族平等的基礎上,尊重差異,理解個性
②既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化
③相互借鑒,求同存異,共同促進人類文明繁榮進步
易錯清零
1.民族文化是一個民族生存與發展的物質基礎。(  )


2.世界觀是民族文化的核心和靈魂。(  )


3.要消除文化差異。(  )


4.既要尊重本民族文化,又要認同其他民族文化。(  )
答案與解析:×。民族文化是一個民族生存與發展的精神根基。
答案與解析:×。價值觀是民族文化的核心和靈魂。
答案與解析:×。要尊重文化多樣性。
答案與解析:×。既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
命題探究
考向 文化具有民族性、多樣性
例.[2023·浙江卷]1000年前,意大利翁布里亞人利用山地丘陵地貌,開創了橄欖梯田耕作系統;700年前,北非沙漠中的游牧民族將獨特的水資源管理方法與沙漠知識相結合,形成了綠洲農業系統……今天,各國都在加強農業文化遺產的保護與利用,進一步挖掘其價值。這表明(  )
①文化是一個民族生存和發展的精神根基
②文化多樣性是民族文化發展的內在要求
③農業文化遺產是文化傳承和發展的重要載體
④每一種文化都扎根于本民族本國家的土壤中
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:D
解析:今天,各國都在加強農業文化遺產的保護與利用,進一步挖掘其價值,其中重要的原因,就是因為農業文化遺產是文化傳承和發展的重要載體,每一種文化都扎根于本民族本國家的土壤中,③④符合題意。民族文化是一個民族生存和發展的精神根基,①錯誤。材料表明每一個民族的文化,都是人類實踐創造的成果,都有其獨特魅力和價值,不強調文化多樣性是民族文化發展的內在要求,②與題意不符。故本題選D。
訓練1 [2021·湖南卷]2020年11月舉辦的第三屆中國國際進口博覽會上,中外參觀者對中國非物質文化遺產傳承人展示的千層底布鞋制作技藝等贊不絕口;來自意大利的55個世界文化遺產被濃縮成5個主題,通過五面氛圍大屏展示,給觀眾帶來一場全方位的意式審美體驗。中外文化遺產在進博會上的展示說明(  )
①不同文化凝結著各自民族的智慧 
②文化的價值在于不同文化的交流 
③文化與經濟的交融增進了文明互鑒 
④文化的內涵因現代科技而不斷豐富
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:B
解析:文化是社會實踐的產物,文化價值任何時候都是為人服務的,文化價值在于其發揮作用,但其價值不在于交流,②說法不科學。文化是人類社會實踐的產物,其內涵應隨著人類社會實踐的發展而發展,科技僅僅是推動文化發展的重要因素,僅僅使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發生了變革,④說法錯誤。故本題選B。
訓練2 [2020·全國卷Ⅰ]在數千年發展歷程中,亞洲人民創造了輝煌的文化成果。《詩經》《論語》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物語》等名篇經典,楔形文字、地圖、玻璃、阿拉伯數字、造紙術、印刷術等發明創造……既獨樹一幟、各領風騷,又和諧共生、交相輝映,記錄了亞洲人民對美好生活的追求,都是人類文明的寶貴財富。從中得到的啟示是(  )
①文化的多樣性來自于社會生產生活的豐富性
②歷史積淀的厚度是衡量文化先進程度的尺度
③豐富多彩的優秀文化是人民群眾創造力的集中體現
④文化作為一種精神力量規定了文明發展的進程和趨勢
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:B
解析:亞洲人民創造了輝煌的文化成果,材料中的名篇經典和重要的發明創造記錄了亞洲人民對美好生活的追求,反映了人民群眾豐富多彩的生活實踐,這說明文化的多樣性來自于社會生產生活的豐富性,優秀文化是人民群眾創造力的集中體現,①③正確。衡量文化先進程度的尺度是文化創作是否反映和適應先進生產力的發展要求,是否反映人民群眾的根本利益,②說法錯誤。文化作為一種精神力量,能夠對社會發展產生深刻的影響,但不能規定文明發展的進程和趨勢,④說法錯誤。
核心考點二 文化交流與文化交融
考點精析
1.文化交流與文化發展

原因 文化具有民族性和多樣性
意義 ①文化交流構成了文化發展的重要動力
②各民族文化之間的差異和交流對不同民族文化的發展和創新產生重要的推動作用
③正是堅持求同存異、取長補短的原則,積極推進不同民族文化的交流,才推動了人類文化的發展
要求 ①原則:堅持求同存異、取長補短的原則,積極推進不同民族文化的交流,推動人類文化的發展
②我們應該維護各國各民族文化多樣性,加強相互交流、相互學習、相互借鑒,而不應該相互隔膜、相互排斥、相互取代
2.文化交融與文化發展

原因 一個民族的文化成就,既是本民族人民勞動智慧的結晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不僅屬于這個民族,而且屬于整個世界
意義 ①文化交融推動文化的發展。文化因交流而多彩,文化因交融而豐富
②對民族文化:人類正是通過文化交融,積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華,才為本國本民族文化的發展汲取豐富營養,增強本國本民族文化的自尊、自信、自立
③對世界文化:為世界文化發展繁榮作出了貢獻,有利于維護世界文化的多樣性。推進人類文化交融,是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路
要求 積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華,增強本國本民族文化的自尊、自信、自立
知識拓展
文化交流與文化交融的區別與聯系
文化交流 文化交融
區別 表現 互通有無,是通過一定的方式(媒介)使得文化得以傳播 彼此滲透,難分你我,推出融匯多種文化特質的新文化
結果 側重的是文化傳播,讓更多的受眾知道、理解的過程(量變) 側重的是文化在相互借鑒、發展、升華,產生新文化的過程(質變)
意義 文化交流間接促進文化發展 文化交融本身就是文化發展與創新
聯系 文化交流是文化交融的前提、基礎;文化交融是文化交流的升華、發展 易錯清零
1.文化的交流構成了文化發展的根本動力。(  )


2.各民族的文化應該相互隔膜、相互排斥、相互取代。(  )


3.文化交流有助于消除文化差異。(  )
答案與解析:×。文化的交流構成了文化發展的重要動力。
答案與解析:×。應該維護各國各民族文化多樣性,加強相互交流、相互學習、相互借鑒。
答案與解析:×。文化交流不會消除文化之間的差異,相反,加強文化交流可以促進本民族文化的創新與發展,促進世界文化的繁榮,從而有利于體現和發展世界文化的多樣性。
命題探究
考向 文化交流與文化交融
例.[2023·浙江卷]20世紀上半葉,京劇表演大師梅蘭芳曾赴日、美、蘇演出,引起轟動。京劇表演藝術由此得到這些國家的持續關注和研究,與這些國家的戲劇觀念發生碰撞和融合,對這些國家的戲劇及其他藝術產生了深遠影響。由此可知(  )
①文化既是民族的又是世界的
②文化交流構成了文化發展的重要動力
③文化交流互鑒應以我為主,為我所用
④中國傳統文化是在批判中不斷發展的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:A
解析:京劇表演藝術由此得到這些國家的持續關注和研究,與這些國家的戲劇觀念發生碰撞和融合,對這些國家的戲劇及其他藝術產生了深遠影響。由此可知,文化既是民族的又是世界的,文化交流構成了文化發展的重要動力,①②正確。材料強調中國的京劇與這些國家的戲劇觀念發生碰撞和融合,沒有涉及文化交流互鑒時應以我為主,為我所用,③錯誤。中國傳統文化有兩面性,需要“取其精華,去其糟粕”,是在批判中不斷發展的,這個觀點的表述本身正確,但材料沒有涉及,④錯誤。故本題選A。
訓練1 [2021·全國甲卷]近年來,中俄文化交流頻繁。2019年12月,中國民族舞劇《孔子》首度在莫斯科上演。舞劇以刻有孔子經典語錄的竹簡為舞臺背景,通過演員的蹁躚舞姿,形象演繹了孔子周游列國的傳奇故事,生動闡釋了孔子想象的大同世界。精彩絕倫的藝術盛宴帶來了真正的中國風,深受俄羅斯觀眾喜愛。這表明(  )
①厚重的歷史積淀是文化創新與傳播的前提 
②不同藝術形式賦予傳統文化不同的本質內涵
③多樣化的藝術形式能夠更好地彰顯文化的價值
④不同文化的交流能夠促進文化的發展和進步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案:D
解析:文化的多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎,而且材料的主旨并不是歷史文化與文化創新與傳播的關系,①排除。應該是內容決定形式,而不是形式決定內容,況且傳統文化是歷史形成的,“不同藝術形式賦予傳統文化不同的本質內涵”說法欠妥,②排除。“精彩絕倫的藝術盛宴帶來了真正的中國風,深受俄羅斯觀眾喜愛”說明多樣化的藝術形式能夠更好地彰顯文化的價值,③符合題意。中俄文化交流頻繁,中國民族舞劇《孔子》首度在莫斯科上演,傳播中華文化,深受俄羅斯觀眾喜愛,這表明不同文化的交流能夠促進文化的發展和進步,④符合題意。
訓練2 [2024·九省聯考江西卷]云岡石窟是展現中華文化的藝術寶庫,西域的絢爛曠達、北疆的雄渾豪放、中原的優雅細膩,不同地域和民族的文化風貌在此融合,形成了豐富多彩的石刻藝術:云岡石窟也是世界文化遺產,既有來自西方的古希臘式柱身、仿羅馬柱石雕,也有高鼻深目、須發卷曲的胡人形象,還有西域服飾文化的痕跡,見證了不同文明的對話。這表明(  )
①中華文化具有鮮明的包容性 ②文化在互學互鑒中日益趨同 ③中華文化引領世界文化發展 ④文化的交流交融推動文化發展
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:西域的絢爛曠達、北疆的雄渾豪放、中原的優雅細膩,不同地域和民族的文化風貌在云岡石窟中融合,形成了豐富多彩的石刻藝術,這表明中華文化具有鮮明的包容性,文化的交流交融推動文化發展,①④符合題意。我們要尊重文化多樣性,而不能在互學互鑒中日益“趨同”,②表述錯誤。中華文化不能引領世界文化發展,③表述錯誤。
易錯提醒
誤認為世界各民族文化相互借鑒而日趨同一、漸趨融合。世界各民族文化在交流中相互借鑒、融合,但不是“日趨同一”。

核心考點三 正確對待外來文化
考點精析
1.面向世界 博采眾長
錯誤 觀點 ①徹底拒斥外來文化的文化復古主義:封閉主義和守舊主義,會導致中華文化停滯不前
②盲目照搬西方文化的全盤西化論:民族虛無主義和歷史虛無主義,會喪失中華文化的民族性
正確 態度 ①文化發展必須堅持胸懷天下,保持開放的心態,面向世界,博采眾長
②要學習借鑒一切有利于我國社會主義文化建設的有益經驗、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利于發展我國文化事業和文化產業的經營管理理念和運行機制,以發展中國特色社會主義文化
提醒 實現文化發展,縱向要繼承傳統、推陳出新,橫向要面向世界、博采眾長,源泉是社會實踐。
2.立足國情 交流互鑒

原因 ①重要性:外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結合,才能發揮積極作用
②實踐意義:中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合,實現了馬克思主義中國化時代化,推動了中國革命、建設和改革的發展
要求 原則 立足中國國情,實現不同文化的交流互鑒,應當堅持“洋為中用”,堅持以我為主,為我所用,堅守中華文化立場,吸收外來有益文化,推動當代中國文化發展
提醒 立足國情,交流互鑒,體現了一切從實際出發、真理是具體的有條件的、矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系等哲理。
易錯清零
1.只要面向世界,博采眾長,就可以促進自身文化的發展。(  )


2.吸收借鑒外來文化是文化創新的源泉。(  )


3.外來文化可以解決中國問題。(  )


4.吸收外來文化要堅持傳統文化立場。(  )
答案與解析:×。文化發展既要繼承傳統,推陳出新,也要面向世界,博采眾長。
答案與解析:×。吸收借鑒外來文化是文化創新的重要途徑,社會實踐是文化創新的源泉。
答案與解析:×。外來文化不能直接解決中國問題,必須與中國國情相結合。
答案與解析:×。吸收外來文化要堅持中華文化立場。
命題探究
考向 面向世界 博采眾長,立足國情 交流互鑒
例.[2023·江蘇卷]有學者認為,中國紀錄片在跨文化交流中,自信應該成為國際傳播的底色,只有自信才會用邏輯講述真實的故事;而共情是國際傳播的基調,只有共情才能以情感傳遞共同價值。這一觀點強調,提高中國紀錄片國際傳播力應該(  )
A.立足中國國情展示中華文化的魅力
B.在交流交融中推動世界文化的繁榮
C.推動中華優秀傳統文化的傳承創新
D.堅持文化的民族性和世界性的統一
答案:D
解析:A、C只反映了文化的民族性,概括不完整,不符合題意。B只反映了文化的世界性,概括不完整,不符合題意。自信應該成為國際傳播的底色說明要堅持文化的民族性,共情是國際傳播的基調說明要堅持文化的世界性,D符合題意。故本題選D。
訓練1 [2021·北京高考]在吉祥戲院看戲是一代北京人的美好記憶,梅蘭芳、馬連良等諸多京劇大師都曾在此演出。近日,被拆除的吉祥戲院獲得“重生”,新吉祥戲院既傳承了老戲院的經典形象,又采用了不少國際先進的技術設備,將成為國粹藝術傳承展示體驗基地和多元文化活動平臺。新吉祥戲院(  )
A.歷久彌“新”,在文化傳承和創新中起了決定性作用
B.推陳出“新”,符合時代特點和文化發展實踐的需要
C.返本開“新”,實現了傳統文化與現代文化的相互轉化
D.革故鼎“新”,取其精華,去其糟粕,實現了文化形式的創新
答案:B
解析:社會實踐在文化傳承和創新中起決定性作用,A錯誤。新吉祥戲院既傳承了老戲院的經典形象,又采用了不少國際先進的技術設備,這說明新吉祥戲院推陳出“新”,符合時代特點和文化發展實踐的需要,B符合題意。傳統文化與現代文化的時間指向分別是歷史與現代,二者不能相互轉化,C錯誤。“革故鼎‘新’,取其精華,去其糟粕”不能全面概述題意,題意還包括面向世界,博采眾長,D排除。
訓練2 [2024·陜西寶雞模擬預測]傳統文化的繼承性體現在傳統習俗、傳統建筑、傳統文藝、傳統思想等社會生活的各個方面的延續中。但近代以來,我們可以看到外來文化已經大大改變了中國民眾的日常生活,但這其中,有喜也有憂。對此,我們應有的態度是(  )
①堅定文化自信,將傳統文化融入國民教育之中
②保持開放的心態,堅持以我為主,為我所用
③堅持“洋為中用”,實現不同文化資源融通統一
④堅守中華文化立場,吸收外來文化的有益成果
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:D
解析:傳統文化有良莠之分,應將優秀傳統文化融入國民教育之中,故①不選。外來文化已經大大改變了中國民眾的日常生活,但這其中,有喜也有憂,我們應保持開放的心態,堅持以我為主,為我所用,故②正確。對外來文化應堅持“洋為中用”,實現不同文化的融合貫通,但不能統一,否則就抹殺了文化的多樣性,故③不選。文化發展應不忘本來、吸收外來,應堅守中華文化立場,吸收外來文化的有益成果,故④正確。故本題選D。
深度學習·高階思維
弘揚全人類共同價值 推動文明交流互鑒
情境探究
情境 習近平總書記指出“①中華文明自古就以開放包容聞名于世,在同其他文明的交流互鑒中不斷煥發新的生命力”;強調“弘揚中華文明蘊含
中華文明具有突出的包容性
的全人類共同價值”,推動文明交流互鑒;②倡導“以文明交流超越文明隔閡,以文明互鑒超越文明沖突,以文明共存超越文明優越”,集“小同”為“大同”,化“不同”為“共同”。   踐行全球文明倡議
黨的十八大以來,中國與世界分享減貧經驗,支持和幫助廣大發展中國家消除貧困;引領抗疫國際合作方向,分享抗疫技術與經驗;積極應對氣候變化挑戰,推動共建地球生命共同體……一次次務實行動,一個個中國主張,源自對人類文明發展的深沉思考,③體現了“大道不孤,天下一家”的文化基因。    
傳統文化與現代文明相結合
“多樣性是世界的基本特征,也是人類文明的魅力所在。”“文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發展。”④中華文明不斷與世界其他文明在交流對話中展現和合之美,為促進世界文化多樣性作出貢獻。人類文明交流互鑒
探究:結合材料,運用文化傳承與文化創新的知識,說明“全人類共同價值既是傳統文化與現代文明的結合,又是人類文明交流互鑒的結晶”。
提示:①全人類共同價值堅持古為今用,對中華優秀傳統文化的內涵進行拓展,從中華優秀傳統文化中汲取養料,并賦予其新的時代精神,推動了中華優秀傳統文化創造性轉化與創新性發展。②文化交流構成了文化發展的重要動力。中國科學看待和借鑒其他國家和民族文明中那些關乎人類前途命運的價值理念(或“學習借鑒外來文化的有益成果”“尊重各國各民族文明、維護世界文明多樣性”),在融會貫通的基礎上提出全人類共同價值。
素養達成
正確對待外來文化
相互 尊重 尊重文化多樣性,在堅持民族平等的基礎上,尊重差異,理解個性,既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,共同促進人類文明繁榮進步
加強 交流 堅持求同存異、取長補短的原則,維護民族文化多樣性,加強相互交流、相互學習、相互借鑒,反對相互隔膜、相互排斥、相互取代
促進 融合 積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華,增強本國本民族文化的自尊、自信、自立
包容 開放 面向世界,博采眾長,堅持胸懷天下,保持開放的心態,積極吸收和借鑒一切外來的有益文化成果
立足 國情 立足國情、交流互鑒,促進外來文化的有益成果與中國國情相結合
堅守 立場 堅持“洋為中用”,堅持以我為主,為我所用,堅守中華文化立場,吸收外來有益文化,推動當代中國文化發展
反對 錯誤 反對文化復古主義和全盤西化論

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