資源簡介

浙江省寧波市江北實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期社會法治期中檢測試卷
一、選擇題
1．（2023七上·江北期中）十一期間，小寧在北京周口店參觀了一處距今約70萬—20萬年的早期人類遺址。由此可以推斷，他參觀的這處早期人類遺址是（ ）
A．元謀人遺址 B．北京人遺址
C．山頂洞人遺址 D．半坡遺址
2．（2023七上·江北期中）黃帝和炎帝被奉為中華民族的共同祖先，他們生活在我國古代的（　　）
A．長江流域 B．淮河流域 C．黃河流域 D．珠江流域
3．（2023七上·江北期中）下圖為原始居民的房屋復(fù)原圖，對應(yīng)正確的是（　?。?br/>A．圖一為河姆渡遺址 B．圖一為半坡遺址
C．圖二為北京人遺址 D．圖二為半坡遺址
4．（2023七上·江北期中）據(jù)記載，堯年老后準備挑選繼承人，有人推薦堯的兒子丹朱，堯知道丹朱“不肖”，沒有同意。后來，堯召開部落聯(lián)盟議事會議，大家都推舉虞舜，說他是個品行高尚、才能出眾的人。堯很高興，將帝位禪讓給了舜。材料體現(xiàn)了當(dāng)時政治制度的用人標準是（　?。?br/>A．征伐有功 B．德才兼?zhèn)?C．武藝高強 D．學(xué)識淵博
5．（2023七上·江北期中）我們在學(xué)習(xí)歷史的過程中藥正確區(qū)分神話傳說與史實。下面屬于史實的是（　?。?br/>A．女媧補天 B．大禹治水 C．阪泉之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn)
6．（2023七上·江北期中）如果把元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個學(xué)習(xí)主題，那么這個學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是（　?。?br/>A．政權(quán)分立與民族交融
B．早期國家與社會變革
C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
D．中國境內(nèi)早期人類與文明的起源
7．（2023七上·江北期中）我國是遠古人類起源的重要地，已發(fā)現(xiàn)的1萬多處新石器時代遺存分布在黃河流域、長江流域、珠江流域、遼河流域和北方草原文化區(qū)。由此可知，中華文明起源的重要特點是（　?。?br/>A．時間早 B．多元化 C．獨特性 D．一元化
8．（2023七上·江北期中）在人類文明發(fā)展的今天，面臨著技術(shù)進步與戰(zhàn)爭災(zāi)難、經(jīng)濟發(fā)展與道德淪喪并存的問題。早在1988年，諾貝爾獎獲得者漢內(nèi)斯·阿爾文在巴黎集會上就宣稱：“如果人類要在21世紀生存下去，就必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指（　?。?br/>A．“兼愛”“非攻” B．“無為而治”
C．“以德治國” D．“以法治國”
9．（2023七上·江北期中）戰(zhàn)國后期，蜀都郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建的水利工程是（　?。?br/>A．都江堰 B．靈渠 C．通濟渠 D．永濟渠
10．（2023七上·江北期中）孔子是我國偉大的教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，招收不同出生的學(xué)生，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進了教育在民間的發(fā)展。這體現(xiàn)了孔子在教育中注重（ ）
A．以德化民 B．順其自然 C．因材施教 D．有教無類
11．（2023七上·江北期中）下列圖例是小明從中國地圖上描畫下來的，描畫錯誤的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
12．（2023七上·江北期中）杭州的社區(qū)為迎接亞運會的到來，特意加強社區(qū)的巡邏管理，這一特點體現(xiàn)了社區(qū)的（　?。?br/>A．政治功能 B．管理功能 C．經(jīng)濟功能 D．文化功能
13．（2023七上·江北期中）下列關(guān)于聚落的敘述，不正確的是（　　）
A．聚落分布比較密集的地區(qū)在河流下游的平原地區(qū)
B．鄉(xiāng)村聚落有農(nóng)村、牧村、漁村、林場等不同類型
C．城市聚落有住宅、學(xué)校、醫(yī)院、影院，而鄉(xiāng)村聚落沒有
D．山地崎嶇的地區(qū)不利于聚落的形成
14．（2023七上·江北期中）2023年10月，巴以發(fā)生大規(guī)模沖突，小明想知道這兩個國家在哪里，他應(yīng)該查找（　?。?br/>A．世界氣候圖 B．世界政區(qū)圖 C．世界地形圖 D．世界河流圖
15．（2023七上·江北期中）中央電視臺欄目組到浙江長興拍攝太湖開捕的專題節(jié)目。在太湖街道新塘碼拍到許多外地商人前來洽談生意，而這一專題節(jié)目播出后到太湖街道新塘碼來的外地商人就更多了。這體現(xiàn)了不同區(qū)域之間的（　　）
A．經(jīng)濟交流、技術(shù)交流 B．信息交流、技術(shù)交流
C．技術(shù)交流、人才交流 D．經(jīng)濟交流、信息交流
16．（2023七上·江北期中）讀圖甲和圖乙，以下判斷正確的是 （　　）
A．甲圖實際坡度較乙圖大
B．甲圖比例尺較乙圖大，內(nèi)容詳細
C．甲圖實際范圍比乙圖大
D．甲圖全部在西半球，乙圖在北半球
17．（2023七上·江北期中）下圖是等高距相同的四幅地形圖，有關(guān)a、b、c、d四處坡度大小的說法，正確的是（　　）
A．a(chǎn)=b=c=d B．a(chǎn)>c>d>b C．b>d>c>a D．無法確定
18．（2023七上·江北期中）某大洲自述：“我”在各大洲中面積排列第四，與“三哥”僅一河之隔，左膀右臂分別是太平洋和大西洋。”“我”指的是____，與“三哥”之間的河是____。（　?。?br/>A．北美洲 蘇伊士運河 B．南美洲 蘇伊士運河
C．北美洲 巴拿馬運河 D．南美洲 巴拿馬運河
19．（2023七上·江北期中）關(guān)于世界地形敘述不正確的是（　?。?br/>A．地形分平原、高原、山地、丘陵、盆地五類
B．世界上最長的山脈是喜馬拉雅山脈
C．世界上最高的高原是青藏高原
D．世界上最大的平原是亞馬孫平原
20．（2023七上·江北期中）下列關(guān)于河流和湖泊的敘述，不正確的是（　　）
A．河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠
B．尼羅河是世界第一長河
C．長江、亞馬孫河都流入太平洋
D．世界上面積最大咸水湖是里海
21．（2023七上·江北期中）四幅國旗所代表的國家的領(lǐng)土面積從大到小排列，依次為（　　）
A．①②③④ B．④①②③ C．③②①④ D．④②③①
22．（2023七上·江北期中）下列圖中陰影部分位于西半球、北半球的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
23．（2023七上·江北期中）兩人從南極同時出發(fā)，分別沿東經(jīng)40度和西經(jīng)20度向北行進，產(chǎn)生的情況是（　?。?br/>A．他們不會相遇 B．他們不可能在北極相遇
C．他們之間的距離始終保持不變 D．到赤道時他們之間距離最遠
（2023七上·江北期中）讀右圖，回答兩小題
24．B點的地理坐標是（　　）
A．(60°S，45°E) B．(30°N，45°W)
C．(60°S，90°W) D．(30°S，45°E)
25．A點在B點的（　?。?br/>A．正南方向 B．東南方向 C．西北方向 D．正北方向
26．（2023七上·江北期中）“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括：近10萬件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達4米?；覡a中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等。”材料反映了北京人 （ ）
①會制造和使用石器、骨器
②會種植莊稼
③會使用火和保存火種
④保留了猿類的某些特征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．（2023七上·江北期中）以下圖片，屬于新石器時代生產(chǎn)工具的有（　?。?br/>①②③④
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
28．（2023七上·江北期中）俗話說，“民以食為天”“農(nóng)業(yè)穩(wěn)，天下穩(wěn)”，農(nóng)業(yè)是國之根本。我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志是（ ）
①農(nóng)作物的種植
②家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)
③聚落、磨制石器的發(fā)展
④城市的出現(xiàn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
29．（2023七上·江北期中）根據(jù)史書統(tǒng)計，春秋戰(zhàn)國時期耕地面積為2.3億畝，此后隨著農(nóng)田面積的拓展，耕地面積也不斷擴大。春秋戰(zhàn)國時期耕地面積不斷擴大的主要原因是（　　）
A．鐵農(nóng)具和牛耕的使用 B．百家爭鳴
C．商鞅變法 D．諸侯爭霸
30．（2023七上·江北期中）戰(zhàn)國時期諸侯爭霸不僅兼并小國，而且大國之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象。這突出反映了（　?。?br/>A．變法使各國實力增強 B．統(tǒng)一趨勢增強
C．各國君主爭霸野心強烈 D．分封制徹底崩潰
二、非選擇題（共6大題，共60分）
31．（2023七上·江北期中）讀“我國某地等高線地形圖 (單位：米)”，完成下列問題。
（1）將圖中200米等高線補充完整 。該等高線地形圖的等高距為　 　 。
（2）圖中A區(qū)域的地形類型是　 　，寫出圖中字母代表的相應(yīng)山體部位的名稱： D　 　，E　 　。
（3）若測得BC圖上直線距離為3厘米，實地距離為30千米，該圖比例尺用線段式可表示為　 　。
（4）甲、乙兩幅地形剖面圖中，最能反映沿BC線地勢起伏狀況的是　 　。
（5）該等高線地形圖的方向判讀應(yīng)采用　 　定向法，河流①的流向大致是自　 　向　 　。
32．（2023七上·江北期中）讀圖，回答下列問題。
（1） 圖中甲圖所示氣候類型是　 　。圖中乙圖所示的氣候類型是　 　，這種氣候分布最廣的大陸是　 　，與該氣候類型對應(yīng)的城市是　 　 (選擇填空)。
A．北京 B．堪培拉 C．倫敦 D．莫斯科
（2）圖中A、B所在大洲的分界線是　 　，A、B、C、F所在大洲中跨緯度最廣的是　 　 (填代號)。C、D、E三地人口最稠密的是　 　 (填代號)。
（3）F地屬于　 　(溫度帶)，從經(jīng)濟發(fā)展水平來看，F(xiàn)地的國家屬于　 　國家。
33．（2023七上·江北期中）今年是習(xí)總書記提出“一帶一路”的第十個年頭，十年來，中國已同150多個國家和30多個國際組織簽署了合作文件，我們更期待共建“一帶一路”開啟下一個金色十年新篇章。
“海希輪”號國際集裝箱班輪主要來往于浙江寧波舟山港與埃及塞得港，途經(jīng)新加坡、馬來西亞、沙特阿拉伯等“一帶一路”沿線國家。閱讀材料，回答問題。
（1）據(jù)圖1寫出“海希輪”號國際班輪航線：寧波—東?！虾！? 　海峽—　 　洋—曼德海峽—　 　?！? 　運河—塞得港
（2）“海希輪”號從寧波出發(fā)后，途經(jīng)馬來西亞、沙特阿拉伯等國家，依次能看到的主要人種有　 　、　 　。沙特阿拉伯的居民主要信仰的宗教是　 　，他們宗教活動主要在　 　舉行（填宗教建筑）。
（3） 圖2的民居會出現(xiàn)在A地還是B地？試從氣候角度分析其原因。
34．（2023七上·江北期中）在古老的中華大地上，中國人民在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明。
閱讀下列圖片，回答問題。
（1）圖一、圖二生產(chǎn)工具分別是采用什么方法制作的？使用圖一石器的時代被稱為什么？
（2）圖二、圖三是哪一生產(chǎn)部門興起與發(fā)展的重要標志？
（3）圖四文物是哪個遺址出土的？能得到什么信息？
35．（2023七上·江北期中）閱讀材料，回答問題。
朝代 建立時間 開國君主 都城
夏 ① ② 陽城
商 公元前1600年 ③ 亳、殷
西周 ④ 周武王 ⑤
材料一：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父（姜尚）為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯?！幾浴妒酚洝?br/>材料二：夏、商、周三朝是中國古代文明形成與發(fā)展的重要時期……商、周政權(quán)的更迭如同夏、商政權(quán)的更迭一樣，也是通過大規(guī)模的戰(zhàn)爭實現(xiàn)的。
——摘編自王家范《中國歷史通論》
（1）夏、商、西周時期是我國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展的重要時期，社會經(jīng)濟和文化有了巨大飛躍，給后人留下了許多寶貴的財富。完成以下表格和問題。完成表格空格處
（2）材料一中“罷兵西歸”的人是誰？材料反映出西周實行什么政治制度？西周實行該制度的目的是什么？
（3）材料二中夏、商、周三朝政權(quán)的更迭給帶給我們怎樣的啟示？
36．（2023七上·江北期中）請閱讀材料回答問題。
材料一：
材料二 商鞅頒布變法令規(guī)定：廢除土地國有制，全面實行土地私有制，土地可以自由買賣。這樣就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》
材料三 韓非認為，只是靠君主和臣下的能干來治國，……能干的君臣一死，昔日的富強就會衰落；只有定下穩(wěn)定的法制，才能使國家的前途不至于“人存政舉，人亡政息”。他反復(fù)強調(diào)“治強生于法”“明法者強，慢法者弱”。
——據(jù)施覺懷《韓非評傳》等
（1）材料一中圖一和圖二分別是什么文物？材料一中的兩個文物體現(xiàn)了哪一朝代的燦爛文明？請你說說圖二在我國歷史的影響。
（2）根據(jù)材料二，概括商鞅變法的主要內(nèi)容。商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期的哪個諸侯國？結(jié)合所學(xué)知識回答，商鞅變法的歷史作用是什么
（3）依據(jù)材料三，概括韓非子的思想主張。說說 “百家爭鳴”是在怎樣的背景下出現(xiàn)的？
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“距今約70萬—20萬年的早期人類遺址”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：元謀人遺址，距今約170萬年，排除A項。
B：北京人遺址，距今約70萬年至20萬年，位于北京西南周口店的山洞里，故選B項。
C：山頂洞人遺址，距今約3萬年，排除C項。
D：半坡遺址，距今6000年，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是北京人遺址。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握北京人遺址的相關(guān)史實。
2．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，距今五六千年前，中國進入部落聯(lián)盟時期，黃河流域活動著幾個較大的部落，黃帝部落、炎帝部落和蚩尤部落，炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落，從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，逐漸形成為華夏族，被后人尊崇為中華民族的人文初祖，所以黃帝和炎帝生活在我國古代的黃河流域，故選C項。
黃帝和炎帝生活在黃河流域，與長江流域無關(guān)，排除A項。
黃帝和炎帝生活在黃河流域，與淮河流域無關(guān)，排除B項。
黃帝和炎帝生活在黃河流域，與珠江流域無關(guān)，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是炎黃聯(lián)盟。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握炎黃聯(lián)盟的相關(guān)史實。
3．【答案】B
【知識點】運用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“原始居民的房屋復(fù)原圖”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：根據(jù)所學(xué)可知，圖一是半坡居民的房屋，圖二是河姆渡居民的建筑，A項對應(yīng)錯誤，排除A項。
B：根據(jù)所學(xué)可知，圖一是半坡居民的房屋復(fù)原圖，體現(xiàn)了半坡遺址文明，對應(yīng)正確，故選B項。
C：根據(jù)所學(xué)可知，圖二是河姆渡居民的建筑，不屬于北京人遺址，C項對應(yīng)錯誤，排除C項。
D：根據(jù)所學(xué)可知，圖二是河姆渡居民的建筑，與半坡遺址無關(guān)，D項對應(yīng)錯誤，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是半坡遺址。本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握半坡遺址的相關(guān)史實。
4．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據(jù)材料“堯召開部落聯(lián)盟議事會議，大家都推舉虞舜，說他是個品行高尚、才能出眾的人。堯很高興，將帝位禪讓給了舜”，結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是禪讓制度，遠古傳說中，黃帝之后的堯、舜、禹時期，根據(jù)才德采用推舉的辦法選出部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，體現(xiàn)了當(dāng)時政治制度的用人標準是德才兼?zhèn)?，故選B項。
材料表明虞舜以品行高尚、才能出眾受禪，沒有體現(xiàn)征伐有功，排除A項。
材料表明康舜以品行高尚、才能出眾受禪，與虞舜武藝高強無關(guān)，排除C項。
材料表明康舜以品行高尚、才能出眾受禪，得不出虞舜的學(xué)識淵博，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是禪讓制，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于祥讓制的相關(guān)史實。
5．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“屬于史實的”，結(jié)合所學(xué)可知，史實即歷史事實，是實際發(fā)生了的歷史事件。分析：
A：女媧補天屬于遠古神話傳說，未經(jīng)歷史考證，不屬于史實，排除A項。
B：大禹治水屬于遠古神話傳說，未經(jīng)歷史考證，不屬于史實，排除B項。
C：阪泉之戰(zhàn)屬于遠古神話傳說，未經(jīng)歷史考證，不屬于史實，排除C項。
D：公元前260年，秦、趙之間發(fā)生長平之戰(zhàn)，是具體的史實，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是神話傳說與史實。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握神話傳說與史實的相關(guān)史實。
6．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)材料信息“元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水”，結(jié)合所學(xué)可知，元謀人、北京人、山頂洞人是我國境內(nèi)早期人類代表，河姆渡人、半坡人是我國原始農(nóng)耕文明代表，炎帝與黃帝、大禹治水是我國古代文明社會的形成時期，綜上可得出的學(xué)習(xí)主題是中國境內(nèi)早期人類與文明的起源，故選D項。
三國兩晉南北朝時期的主題是政權(quán)分立與民族交融，排除A項。
夏商周時期是我國早期國家與社會變革時期，排除B項。
秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固階段，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是中國境內(nèi)早期人類，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于中國境內(nèi)早期人類的相關(guān)史實。
7．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】根據(jù)材料“我國已發(fā)現(xiàn)的1萬多處新石器時代遺存分布在黃河流域、長江流域、珠江流域、遼河流域和北方草原文化區(qū)”，結(jié)合所學(xué)可知，中國廣袤的大地，孕育了早期人類，在黃河流域、長江流域、珠江流域、遼河流域和北方草原文化區(qū)的考古發(fā)源了眾多的古人類遺址，由此證實了中華文明起源及發(fā)展具有多元一體的特點，故選B項。
材料強調(diào)了新石器時代遺存分布的地區(qū)廣泛，沒有說明中華文明起源的時間早，排除A項。
材料強調(diào)了新石器時代遺存分布的地區(qū)廣泛，無法證實中華文明起源的獨特性，排除C項。
材料強調(diào)了新石器時代遺存分布的地區(qū)廣泛，一元性不符合中華文明的特點，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是中華文明的起源，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于中華文明起源的相關(guān)史實。
8．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】提取答題關(guān)鍵詞“孔子的智慧”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：據(jù)所學(xué)可知，墨子提出“兼愛”“非攻”的思想，排除A項。
B：據(jù)所學(xué)可知，老子主張“無為而治”的政治思想，排除B項。
C：據(jù)所學(xué)可知，孔子提出“以德治國”的治國理念，故選C項。
D：據(jù)所學(xué)可知，韓非提出“以法治國”的政治主張，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是孔子的思想，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于諸子百家的相關(guān)史實。
9．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)所學(xué)可知，公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上主持修建了都江堰，使成都平原成“天府”之國，故選A項。
秦朝統(tǒng)一后，修建了溝通湘水和漓水的靈渠，排除B項。
隋煬帝時期，開鑿了連通黃河與淮河的通濟渠，排除C項。
隋煬帝時期，開鑿了連通黃河與海河的永濟渠，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是都江堰。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握都江堰的相關(guān)史實。
10．【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；百家爭鳴
【解析】【分析】提取答題關(guān)鍵信息“孔子辦教育”“招收不同出生的學(xué)生”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：據(jù)所學(xué)可知，孔子提倡以德治國、以德化民的政治觀點，不符合題意，排除A項。
B：據(jù)所學(xué)可知，老子認為萬物有其規(guī)律，人們應(yīng)順應(yīng)自然，不符合題意，排除B項。
C：據(jù)所學(xué)可知，孔子提出因材施教， 針對不同學(xué)生，采取不同的教育方法，排除C項。
D：據(jù)材料“創(chuàng)辦私學(xué)，招收不同出生的學(xué)生”體現(xiàn)了孔子“有教無類”，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是孔子的教育思想。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握孔子的相關(guān)史實。
11．【答案】C
【知識點】世界典型區(qū)域；學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息；運用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，地圖圖例是學(xué)習(xí)必不可少的工具，據(jù)此可知：
A： 表示的是河流湖泊，描畫正確，不符合題意，排除A項。
B：表示的是鐵路，描畫正確，不符合題意，排除B項。
C：表示的是長城，不是公路，描畫錯誤，符合題意，故選C項。
D：表示的是水庫，描畫正確，不符合題意，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是地圖圖例。本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握地圖圖例的相關(guān)史實。
12．【答案】B
【知識點】中國的疆域和行政區(qū)劃；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)材料“杭州的社區(qū)為迎接亞運會的到來，特意加強社區(qū)的巡邏管理”，材料體現(xiàn)了杭州社區(qū)管理功能，故選B項。
政治功能是指政府一系列的政治活動，與材料信息不符，排除A項。
經(jīng)濟功能是指城市的經(jīng)濟發(fā)展水平，與材料信息不符，排除C項。
文化功能是指文化對個體)、群體和社會等不同層面所起的作用，不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是城市管理，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于城市管理的相關(guān)史實。
13．【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“關(guān)于聚落的敘述不正確的”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：據(jù)所學(xué)可知，河流下游的平原地區(qū)，自然條件優(yōu)越，聚落分布比較密集，敘述正確，不符合題意，排除A項。
B：據(jù)所學(xué)可知，鄉(xiāng)村聚落主要從事耕作、放牧、捕魚等生產(chǎn)活動，有農(nóng)村、牧村、漁村、林場等不同類型，敘述正確，不符合題意，排除B項。
C：城市和鄉(xiāng)村聚落都有住宅、學(xué)校、醫(yī)院、影院等基本設(shè)施，C項敘述不正確，故選C項。
D：山地崎嶇，自然環(huán)境影響，不利于聚落的形成，敘述正確，不符合題意，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是聚落，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于聚落的相關(guān)史實。
14．【答案】B
【知識點】世界典型區(qū)域；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】提取答題關(guān)鍵信息“巴以兩國的位置”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：世界氣候圖是查找氣候類型分布的地圖，不合題意，排除A項。
B：世界政區(qū)圖是查找世界國家和地區(qū)的位置，所以了解巴以兩國，應(yīng)查找世界政區(qū)圖，故選B項。
C：世界地形圖是查找地形分布的地圖，不合題意，排除C項。
D：世界河流圖是查找世界河流分布的地圖，不合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是巴以沖突與中東問題。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握巴以沖突與中東問題的相關(guān)史實。
15．【答案】D
【知識點】長江、黃河
【解析】【分析】據(jù)材料“在太湖街道新塘碼拍到許多外地商人前來洽談生意”可知，材料反映的是商貿(mào)易洽談、經(jīng)濟交流；據(jù)材料“這一專題節(jié)目播出后到太湖街道新塘碼來的外地商人就更多了”可知，材料體現(xiàn)了信息交流，綜上可知，題干信息體現(xiàn)了不同區(qū)域之間的經(jīng)濟交流、信息交流，故選D項。
材料體現(xiàn)了經(jīng)濟交流與信息交流，沒有涉及技術(shù)交流，排除AB項。
材料體現(xiàn)了經(jīng)濟交流與信息交流，沒有提及人才交流，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是現(xiàn)代經(jīng)濟與信息交流發(fā)展，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細閱讀材料，運用所學(xué)知識提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實。
16．【答案】C
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據(jù)圖中信息可知，甲圖實際坡度較乙圖小。甲圖比例尺較乙圖小，內(nèi)容粗略。甲圖實際范圍比乙圖大。甲圖跨東西半球，乙圖在北半球 。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】在圖幅相同的情況下，比例尺越大，地圖所表示的范圍越小，圖內(nèi)表示的內(nèi)容越詳細，精度越高；比例尺越小，地圖上所表示的范圍越大，反映的內(nèi)容越簡略，精確度越低。
17．【答案】B
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】比例尺是個分式，比較比例尺的大小就是比較分式的大小，分母越大，分式越小，說明比例尺越小；分母越小，分式越大，比例尺越大。因此，比例尺由大到小的順序是， a>c>d>b 。比例尺越大，坡度越大，因此，坡度大小順序是 a>c>d>b 。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】在圖幅相同的情況下，比例尺越大，地圖所表示的范圍越小，圖內(nèi)表示的內(nèi)容越詳細，精度越高；比例尺越小，地圖上所表示的范圍越大，反映的內(nèi)容越簡略，精確度越低。
18．【答案】D
【知識點】七大洲、四大洋
【解析】【分析】根據(jù)題意，世界大洲中，面積排第四位的是南美洲，第三位是北美洲，他們之間的分界線是巴拿馬運河。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】全球共劃分成七個大洲。它們恰似美麗的七巧板，相互組合，巧妙搭配，共同組建了地球上的陸地。按其面積大小依次劃分為亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲和大洋洲。
19．【答案】B
【知識點】世界地形、河湖、氣候
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，世界上最長的山脈是安第斯山脈，海拔最高的山脈是喜馬拉雅山脈。其他說法正確。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】世界上最大的島嶼是北美洲的格陵蘭島，世界上最大的半島是阿拉伯半島，位于亞洲；世界上最高大的山脈是喜馬拉雅山脈，安第斯山脈是世界上最長的山脈；世界最高的山峰是珠穆朗瑪峰，有地球之巔之稱；世界上最高的高原是青藏高原，巴西高原是世界上最大的高原；世界上最深的湖泊是貝加爾湖。
20．【答案】C
【知識點】世界地形、河湖、氣候
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，長江流入太平洋，亞馬孫河注入大西洋。其他說法正確。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】我國大部分河流自西向東注入太平洋，西南地區(qū)的少數(shù)河流注入印度洋，只有額爾齊斯河一條河流注入北冰洋，沒有河流注入大西洋。
21．【答案】B
【知識點】世界人口、人種、語言、宗教
【解析】【分析】 根據(jù)所學(xué)知識可知，①是中國，②是澳大利亞，③是埃及，④是加拿大。中國陸地面積約960萬平方千米；澳大利亞領(lǐng)土面積是769.2萬平方公里；埃及領(lǐng)土面積是1001449平方千米；加拿大領(lǐng)土面積是9980000平方千米。四個國家的國土面積大小排列，由大到小是 ④①②③ 。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。
22．【答案】C
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】向北增大是北緯，向南增大是南緯，向東增大是東經(jīng)，向西增大是西經(jīng)?？梢耘袛喑鯝是北半球，東半球。B是南半球，跨東西半球。C是北半球，西半球。D是南半球，西半球。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】南北半球與南北緯度的分界線是赤道，以北為北半球（北緯），以南為南半球（南緯）；東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。高中低緯度的劃分是以30度和60度為界，0°-30°是低緯度，30°-60°是中緯度，60°-90°是高緯度。熱帶的緯度范圍是23。5°N﹣23。5°S，北溫帶的緯度范圍是23。5°N﹣66。5°N，北寒帶的緯度范圍是66。5°N﹣90°N，南溫帶的緯度范圍是23。5°S﹣66。5°S，南寒帶的緯度范圍是66。5°S﹣90°S。
23．【答案】D
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據(jù)題意，兩人從南極同時出發(fā)，分別沿東經(jīng)40度和西經(jīng)20度向北行進，產(chǎn)生的情況是：他們最終在北極相遇。他們之間的距離先變大后變小，赤道時距離最大。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】在地球儀表面，連接南北兩極并垂直于緯線的半圓，叫做經(jīng)線。每條經(jīng)線與它相對的另一條經(jīng)線組成經(jīng)線圈，其經(jīng)度和為180°，東西經(jīng)度相反。所有緯線都相互平行，但長度不相等，赤道最長，自赤道向兩極逐漸縮短，到兩極縮為一點。
【答案】24．D
25．A
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】所有緯線都相互平行，但長度不相等，赤道最長，自赤道向兩極逐漸縮短，到兩極縮為一點；緯線指示東西方向；在地球儀表面，連接南、北兩極并垂直于緯線的弧線，叫經(jīng)線，經(jīng)線指示南北方向；各條經(jīng)線的長度相等。
24．根據(jù)給出的經(jīng)緯網(wǎng)可知，B點的地理坐標是 (30°S，45°E) 。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
25．根據(jù)給出的經(jīng)緯網(wǎng)，采用經(jīng)緯網(wǎng)定向法，A點在B點的正南方向。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
26．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】所材料“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)近10萬件石器，成批的骨器”可知，北京人會制造和使用石器、骨器，故符合題意；據(jù)材料“100多種野獸化石，還有大量灰燼……”可知，北京人 會使用火和保存火種，故③符合題意。綜上可知①③正確，故選B項。
據(jù)所學(xué)可知，北京人仍然過得是采集漁獵生活，還不會種植莊稼，故②不符合題意；北京人保留了猿的某些特征，但材料中沒有顯示相關(guān)材料，故④不符合題意。綜上可知，②④不正確，排除ACD項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是北京人遺址，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于北京人遺址的相關(guān)史實。
27．【答案】B
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)題干圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，①是石斧，表面光滑，磨制精美，屬于新石器時代的生產(chǎn)工具；
②是北京人使用的石器，形制粗糟，屬于舊新石器時代的生產(chǎn)工具；
③是河姆渡遺址出土的鍺紋陶缽，屬于新石器時代的生產(chǎn)工具；
④是賈湖遺址出土的骨笛，是較早的樂器，不是生產(chǎn)工具。綜上可知，①③符合題意，故選B項；②④不符合題意，排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是新石器時代的生產(chǎn)工具。本題主要考查學(xué)生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握原始農(nóng)耕生活的相關(guān)史實。
28．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，農(nóng)作物的種植，家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)，聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志，故①②③符合題意，故選A項。農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展，推動了城市的出現(xiàn)，故④不符合題意，排除BCD三項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握原始農(nóng)耕生活的相關(guān)史實。
29．【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】據(jù)所學(xué)可知，春秋時期，社會生產(chǎn)力水平提高，其標志是鐵農(nóng)具和牛耕的使用，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的深耕細作，促使耕地面積不斷擴大，故選A項。
百家爭鳴是思想學(xué)術(shù)的繁榮，與耕地面積不斷擴大沒有直接關(guān)聯(lián)，排除B項。
商鞅變法的措施中沒有涉及耕地面積的不斷擴大，排除C項。
春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸給人民帶來災(zāi)難，會導(dǎo)致土地荒蕪，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是鐵農(nóng)具和牛耕的使用。主要考查學(xué)生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學(xué)知識，準確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識記鐵犁牛耕的相關(guān)歷史知識。
30．【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】據(jù)材料“侯爭霸不僅兼并小國，而且大國之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象”，結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期，大國兼并小國，大國相互兼并，在一定程度上促進國家局部統(tǒng)一，增強了統(tǒng)一趨勢，故選B項。
變法使各國實力增強，與材料中“諸侯爭霸兼并”信息不符合，排除A項。
材料強調(diào)的是“諸侯爭霸兼并”，不能得出各國君主爭霸野心強烈，排除C項。
戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸兼并，加速分封制崩潰，但徹底崩潰絕對，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的相關(guān)史實。
31．【答案】（1）連線（略1分），100米
（2）盆地；山脊；山頂（山峰）
（3）
（4）甲
（5）指向標；東北；西南
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據(jù)題意，將圖中200米等高線補充完整 。該等高線地形圖的等高距為100米 。
(2)、圖中A區(qū)域的地形類型是盆地，寫出圖中字母代表的相應(yīng)山體部位的名稱： D是山脊，E是山頂。
(3)、若測得BC圖上直線距離為3厘米，實地距離為30千米，該圖比例尺用線段式可表示為。
(4)、甲、乙兩幅地形剖面圖中，最能反映沿BC線地勢起伏狀況的是甲。
(5)、該等高線地形圖的方向判讀應(yīng)采用指向標定向法，河流①的流向大致是自東北向西南。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖。等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
32．【答案】（1）溫帶季風(fēng)氣候；溫帶大陸性氣候；亞歐大陸；D
（2）巴拿馬運河；C；C
（3）熱帶；發(fā)展中
【知識點】七大洲、四大洋；世界地形、河湖、氣候；學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據(jù)圖中信息可知， 圖中甲圖所示氣候類型是溫帶季風(fēng)氣候。圖中乙圖所示的氣候類型是溫帶大陸性氣候，這種氣候分布最廣的大陸是亞歐大陸，與該氣候類型對應(yīng)的城市是莫斯科
(2)、根據(jù)圖中信息可知，A是北美洲，B是南美洲。圖中A、B所在大洲的分界線是巴拿馬運河，A、B、C、F所在大洲中跨緯度最廣的是亞洲，代號是C。C、D、E三地人口最稠密的是C
(3)、根據(jù)五帶的劃分可知，F(xiàn)地屬于熱帶，從經(jīng)濟發(fā)展水平來看，F(xiàn)地的國家屬于發(fā)展中國家。
【點評】在氣溫變化曲線和降水量柱狀圖中，一般橫坐標軸表示月份，縱坐標軸左側(cè)表示氣溫，右側(cè)表示降水量，氣溫年變化用平滑的曲線表示，降水年變化用長方形柱狀表示；觀察氣溫曲線圖，可以知道氣溫最高月和氣溫最低月，氣溫最高值和氣溫最低值，觀察降水柱狀圖，可以知道降水集中的月份和各月降水量。然后根據(jù)規(guī)律“以溫定帶，以水定型”進一步確定其氣候類型。
33．【答案】（1）馬六甲；印度；紅；蘇伊士
（2）黃色人種；白色人種；伊斯蘭教；清真寺
（3）B地。原因：該地是熱帶沙漠氣候，終年炎熱干燥，故房屋墻厚窗小，有利于防風(fēng)沙，隔熱。
【知識點】七大洲、四大洋；世界人口、人種、語言、宗教
【解析】【分析】(1)、據(jù)圖1寫出“海希輪”號國際班輪航線：寧波—東海—南?！R六甲海峽—印度洋—曼德海峽—紅?！K伊士運河—塞得港 。
(2)、“海希輪”號從寧波出發(fā)后，途經(jīng)馬來西亞、沙特阿拉伯等國家，依次能看到的主要人種有黃色人種、白色人種。沙特阿拉伯的居民主要信仰的宗教是伊斯蘭教，他們宗教活動主要在清真寺舉行（填宗教建筑）。
(3)、 圖2的民居會出現(xiàn)在B地。原因：該地是熱帶沙漠氣候，終年炎熱干燥，故房屋墻厚窗小，有利于防風(fēng)沙，隔熱。
【點評】不同地區(qū)的清真寺都與該地區(qū)的建筑傳統(tǒng)相結(jié)合，但絕大多數(shù)清真寺的建筑形式是圓形拱頂?shù)恼詈图馑降男Y樓即光塔。圓頂可以說是整個穆斯林世界清真寺的標志。
34．【答案】（1）圖一：打制 圖二：磨制。時代：舊石器時代
（2）部門：原始農(nóng)業(yè)
（3）信息：半坡遺址。原始繪畫藝術(shù)出現(xiàn)；制陶技術(shù)進步；捕魚在先民生活中具有重要地位。
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料“圖一”信息，結(jié)合所學(xué)可知，圖一反映的石器形制簡單粗糙，屬于打制石器，是舊石時代的生產(chǎn)工具。據(jù)材料“圖二”信息，結(jié)合所學(xué)可知，圖二生產(chǎn)工具是骨耜，形制光滑精美，屬于磨制工具。
（2）據(jù)材料“圖三骨耜”，“圖三，河姆渡遺址出土的稻谷”，結(jié)合所學(xué)可知，農(nóng)作物種植、磨制石器的發(fā)展標志著我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展。
（3）根據(jù)材料“圖四”信息，結(jié)合所學(xué)可知，圖四是半坡遺址出土的人面魚紋彩陶盆。反映了原始繪畫藝術(shù)出現(xiàn)；制陶技術(shù)進步；捕魚在先民生活中具有重要地位。
【點評】本題主要知識考點是舊石器與新石器時代、早期農(nóng)業(yè)發(fā)展。主要考查學(xué)生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題的關(guān)鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學(xué)知識，考生作答時應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并緊密結(jié)合所學(xué)知識中原始農(nóng)耕生活的相關(guān)內(nèi)容進行分析作答。
35．【答案】（1）①公元前2070年 ②禹 ③湯 ④公元前1046年 ⑤鎬京
（2）周武王。分封制。鞏固統(tǒng)治。
（3）啟示：朝代的更替很多是通過大規(guī)模戰(zhàn)爭來實現(xiàn)的。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】（1）據(jù)所學(xué)可知，公元前2070年，禹建立夏王朝，是我國歷史上第一個奴隸制王朝。公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝。公元前1046年，牧野之戰(zhàn)，周武王滅亡商朝，定都鎬京。故表格空格處填①公元前2070年；②禹；③湯；④公元前1046年；⑤鎬京。
（2）人物：根據(jù)材料一“罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父（姜尚）為首封”，結(jié)合所學(xué)可知，公元前1046年，周武王滅商后，回到鎬京，建立了周朝。
政治制度：據(jù)材料一“封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯”，結(jié)合所學(xué)可知，材料一反映的是西周實行的分封制，目的在于穩(wěn)定社會，鞏固統(tǒng)治。
（3）根據(jù)材料三“商、周政權(quán)的更迭如同夏、商政權(quán)的更迭一樣，也是通過大規(guī)模的戰(zhàn)爭實現(xiàn)的”，結(jié)合所學(xué)可知，夏、商、周三朝政權(quán)的更迭說明朝代的更替很多是通過大規(guī)模戰(zhàn)爭來實現(xiàn)的。
【點評】（1）本題主要知識考點是夏、商、周三朝政權(quán)的更迭。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握夏、商、周三朝政權(quán)更迭的相關(guān)史實。
（2）本題主要知識考點是西周分封制。主要考查學(xué)生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學(xué)知識，準確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識記分封制的相關(guān)歷史知識。
（3）本題主要知識考點是夏、商、周三朝的政權(quán)更迭。主要考查學(xué)生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學(xué)知識，準確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識記夏商周三朝政權(quán)更迭的相關(guān)歷史知識。
36．【答案】（1）文物：圖一：司母戊鼎；圖二：甲骨文。朝代：商朝
甲骨文是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成和發(fā)展有深遠的影響，我國有文字可考的歷史從商朝開始。
（2）內(nèi)容：廢除井田制，允許土地自由買賣。國家：秦國。作用：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國；為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（答出一點意思相近即可）
（3）思想主張：嚴格依法治國；治理國家應(yīng)該賞罰分明。戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。各學(xué)派提出自己的政治主張和治國方案，相互辯論，相互影響，形成“百家爭鳴”局面
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；百家爭鳴；王朝更替的時序
【解析】【分析】（1）文物：根據(jù)材料一“圖一”信息，結(jié)合所學(xué)可知，圖一是商朝的司母戊鼎；據(jù)材料一“圖二”信息，結(jié)合所學(xué)可知，圖二是商朝的甲骨文，由此得出司母戊鼎和甲骨文體現(xiàn)了商朝的。燦爛文明。
影響：結(jié)合所學(xué)可知，甲骨文是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成和發(fā)展有深遠的影響，我國有文字可考的歷史從商朝開始。
（2）內(nèi)容：據(jù)材料二“廢除土地國有制，全面實行土地私有制，土地可以自由買賣”，材料體現(xiàn)了商鞅變法的措施有廢除井田制，允許土地自由買賣。
作用：結(jié)合所學(xué)可知，公元前356年，秦國國君任用商鞅推行變法，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國；為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。
（3）主張：據(jù)材料三“只有定下穩(wěn)定的法制，才能使國家的前途不至于“人存政舉，人亡政息”。他反復(fù)強調(diào)“治強生于法”“明法者強，慢法者弱””，材料反映了韓非子主張嚴格依法治國；治理國家應(yīng)該賞罰分明。
背景：結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。各學(xué)派提出自己的政治主張和治國方案，相互辯論，相互影響，形成“百家爭鳴”局面。
【點評】（1）本題主要知識考點是商朝青銅器與甲骨文。本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握商朝青銅器與甲骨文的相關(guān)史實。
（2）本題主要知識考點是商鞅變法。主要考查學(xué)生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學(xué)知識，準確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識記商鞅變法的相關(guān)歷史知識。
（3）本題主要知識考點是“百家爭鳴”，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細閱讀材料，運用所學(xué)知識提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實。
1 / 1浙江省寧波市江北實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期社會法治期中檢測試卷
一、選擇題
1．（2023七上·江北期中）十一期間，小寧在北京周口店參觀了一處距今約70萬—20萬年的早期人類遺址。由此可以推斷，他參觀的這處早期人類遺址是（ ）
A．元謀人遺址 B．北京人遺址
C．山頂洞人遺址 D．半坡遺址
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“距今約70萬—20萬年的早期人類遺址”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：元謀人遺址，距今約170萬年，排除A項。
B：北京人遺址，距今約70萬年至20萬年，位于北京西南周口店的山洞里，故選B項。
C：山頂洞人遺址，距今約3萬年，排除C項。
D：半坡遺址，距今6000年，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是北京人遺址。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握北京人遺址的相關(guān)史實。
2．（2023七上·江北期中）黃帝和炎帝被奉為中華民族的共同祖先，他們生活在我國古代的（　　）
A．長江流域 B．淮河流域 C．黃河流域 D．珠江流域
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，距今五六千年前，中國進入部落聯(lián)盟時期，黃河流域活動著幾個較大的部落，黃帝部落、炎帝部落和蚩尤部落，炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落，從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，逐漸形成為華夏族，被后人尊崇為中華民族的人文初祖，所以黃帝和炎帝生活在我國古代的黃河流域，故選C項。
黃帝和炎帝生活在黃河流域，與長江流域無關(guān)，排除A項。
黃帝和炎帝生活在黃河流域，與淮河流域無關(guān)，排除B項。
黃帝和炎帝生活在黃河流域，與珠江流域無關(guān)，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是炎黃聯(lián)盟。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握炎黃聯(lián)盟的相關(guān)史實。
3．（2023七上·江北期中）下圖為原始居民的房屋復(fù)原圖，對應(yīng)正確的是（　?。?br/>A．圖一為河姆渡遺址 B．圖一為半坡遺址
C．圖二為北京人遺址 D．圖二為半坡遺址
【答案】B
【知識點】運用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“原始居民的房屋復(fù)原圖”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：根據(jù)所學(xué)可知，圖一是半坡居民的房屋，圖二是河姆渡居民的建筑，A項對應(yīng)錯誤，排除A項。
B：根據(jù)所學(xué)可知，圖一是半坡居民的房屋復(fù)原圖，體現(xiàn)了半坡遺址文明，對應(yīng)正確，故選B項。
C：根據(jù)所學(xué)可知，圖二是河姆渡居民的建筑，不屬于北京人遺址，C項對應(yīng)錯誤，排除C項。
D：根據(jù)所學(xué)可知，圖二是河姆渡居民的建筑，與半坡遺址無關(guān)，D項對應(yīng)錯誤，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是半坡遺址。本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握半坡遺址的相關(guān)史實。
4．（2023七上·江北期中）據(jù)記載，堯年老后準備挑選繼承人，有人推薦堯的兒子丹朱，堯知道丹朱“不肖”，沒有同意。后來，堯召開部落聯(lián)盟議事會議，大家都推舉虞舜，說他是個品行高尚、才能出眾的人。堯很高興，將帝位禪讓給了舜。材料體現(xiàn)了當(dāng)時政治制度的用人標準是（　?。?br/>A．征伐有功 B．德才兼?zhèn)?C．武藝高強 D．學(xué)識淵博
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據(jù)材料“堯召開部落聯(lián)盟議事會議，大家都推舉虞舜，說他是個品行高尚、才能出眾的人。堯很高興，將帝位禪讓給了舜”，結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是禪讓制度，遠古傳說中，黃帝之后的堯、舜、禹時期，根據(jù)才德采用推舉的辦法選出部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，體現(xiàn)了當(dāng)時政治制度的用人標準是德才兼?zhèn)洌蔬xB項。
材料表明虞舜以品行高尚、才能出眾受禪，沒有體現(xiàn)征伐有功，排除A項。
材料表明康舜以品行高尚、才能出眾受禪，與虞舜武藝高強無關(guān)，排除C項。
材料表明康舜以品行高尚、才能出眾受禪，得不出虞舜的學(xué)識淵博，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是禪讓制，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于祥讓制的相關(guān)史實。
5．（2023七上·江北期中）我們在學(xué)習(xí)歷史的過程中藥正確區(qū)分神話傳說與史實。下面屬于史實的是（　　）
A．女媧補天 B．大禹治水 C．阪泉之戰(zhàn) D．長平之戰(zhàn)
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“屬于史實的”，結(jié)合所學(xué)可知，史實即歷史事實，是實際發(fā)生了的歷史事件。分析：
A：女媧補天屬于遠古神話傳說，未經(jīng)歷史考證，不屬于史實，排除A項。
B：大禹治水屬于遠古神話傳說，未經(jīng)歷史考證，不屬于史實，排除B項。
C：阪泉之戰(zhàn)屬于遠古神話傳說，未經(jīng)歷史考證，不屬于史實，排除C項。
D：公元前260年，秦、趙之間發(fā)生長平之戰(zhàn)，是具體的史實，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是神話傳說與史實。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握神話傳說與史實的相關(guān)史實。
6．（2023七上·江北期中）如果把元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個學(xué)習(xí)主題，那么這個學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是（　?。?br/>A．政權(quán)分立與民族交融
B．早期國家與社會變革
C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
D．中國境內(nèi)早期人類與文明的起源
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)材料信息“元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水”，結(jié)合所學(xué)可知，元謀人、北京人、山頂洞人是我國境內(nèi)早期人類代表，河姆渡人、半坡人是我國原始農(nóng)耕文明代表，炎帝與黃帝、大禹治水是我國古代文明社會的形成時期，綜上可得出的學(xué)習(xí)主題是中國境內(nèi)早期人類與文明的起源，故選D項。
三國兩晉南北朝時期的主題是政權(quán)分立與民族交融，排除A項。
夏商周時期是我國早期國家與社會變革時期，排除B項。
秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固階段，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是中國境內(nèi)早期人類，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于中國境內(nèi)早期人類的相關(guān)史實。
7．（2023七上·江北期中）我國是遠古人類起源的重要地，已發(fā)現(xiàn)的1萬多處新石器時代遺存分布在黃河流域、長江流域、珠江流域、遼河流域和北方草原文化區(qū)。由此可知，中華文明起源的重要特點是（　?。?br/>A．時間早 B．多元化 C．獨特性 D．一元化
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】根據(jù)材料“我國已發(fā)現(xiàn)的1萬多處新石器時代遺存分布在黃河流域、長江流域、珠江流域、遼河流域和北方草原文化區(qū)”，結(jié)合所學(xué)可知，中國廣袤的大地，孕育了早期人類，在黃河流域、長江流域、珠江流域、遼河流域和北方草原文化區(qū)的考古發(fā)源了眾多的古人類遺址，由此證實了中華文明起源及發(fā)展具有多元一體的特點，故選B項。
材料強調(diào)了新石器時代遺存分布的地區(qū)廣泛，沒有說明中華文明起源的時間早，排除A項。
材料強調(diào)了新石器時代遺存分布的地區(qū)廣泛，無法證實中華文明起源的獨特性，排除C項。
材料強調(diào)了新石器時代遺存分布的地區(qū)廣泛，一元性不符合中華文明的特點，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是中華文明的起源，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于中華文明起源的相關(guān)史實。
8．（2023七上·江北期中）在人類文明發(fā)展的今天，面臨著技術(shù)進步與戰(zhàn)爭災(zāi)難、經(jīng)濟發(fā)展與道德淪喪并存的問題。早在1988年，諾貝爾獎獲得者漢內(nèi)斯·阿爾文在巴黎集會上就宣稱：“如果人類要在21世紀生存下去，就必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧?！蔽闹小爸腔邸笔侵福ā　。?br/>A．“兼愛”“非攻” B．“無為而治”
C．“以德治國” D．“以法治國”
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】提取答題關(guān)鍵詞“孔子的智慧”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：據(jù)所學(xué)可知，墨子提出“兼愛”“非攻”的思想，排除A項。
B：據(jù)所學(xué)可知，老子主張“無為而治”的政治思想，排除B項。
C：據(jù)所學(xué)可知，孔子提出“以德治國”的治國理念，故選C項。
D：據(jù)所學(xué)可知，韓非提出“以法治國”的政治主張，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是孔子的思想，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于諸子百家的相關(guān)史實。
9．（2023七上·江北期中）戰(zhàn)國后期，蜀都郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建的水利工程是（　?。?br/>A．都江堰 B．靈渠 C．通濟渠 D．永濟渠
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)所學(xué)可知，公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上主持修建了都江堰，使成都平原成“天府”之國，故選A項。
秦朝統(tǒng)一后，修建了溝通湘水和漓水的靈渠，排除B項。
隋煬帝時期，開鑿了連通黃河與淮河的通濟渠，排除C項。
隋煬帝時期，開鑿了連通黃河與海河的永濟渠，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是都江堰。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握都江堰的相關(guān)史實。
10．（2023七上·江北期中）孔子是我國偉大的教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，招收不同出生的學(xué)生，先后培養(yǎng)了三千弟子，促進了教育在民間的發(fā)展。這體現(xiàn)了孔子在教育中注重（ ）
A．以德化民 B．順其自然 C．因材施教 D．有教無類
【答案】D
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；百家爭鳴
【解析】【分析】提取答題關(guān)鍵信息“孔子辦教育”“招收不同出生的學(xué)生”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：據(jù)所學(xué)可知，孔子提倡以德治國、以德化民的政治觀點，不符合題意，排除A項。
B：據(jù)所學(xué)可知，老子認為萬物有其規(guī)律，人們應(yīng)順應(yīng)自然，不符合題意，排除B項。
C：據(jù)所學(xué)可知，孔子提出因材施教， 針對不同學(xué)生，采取不同的教育方法，排除C項。
D：據(jù)材料“創(chuàng)辦私學(xué)，招收不同出生的學(xué)生”體現(xiàn)了孔子“有教無類”，故選D項。
故答案為：D。
【點評】本題主要知識考點是孔子的教育思想。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握孔子的相關(guān)史實。
11．（2023七上·江北期中）下列圖例是小明從中國地圖上描畫下來的，描畫錯誤的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】世界典型區(qū)域；學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息；運用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，地圖圖例是學(xué)習(xí)必不可少的工具，據(jù)此可知：
A： 表示的是河流湖泊，描畫正確，不符合題意，排除A項。
B：表示的是鐵路，描畫正確，不符合題意，排除B項。
C：表示的是長城，不是公路，描畫錯誤，符合題意，故選C項。
D：表示的是水庫，描畫正確，不符合題意，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是地圖圖例。本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握地圖圖例的相關(guān)史實。
12．（2023七上·江北期中）杭州的社區(qū)為迎接亞運會的到來，特意加強社區(qū)的巡邏管理，這一特點體現(xiàn)了社區(qū)的（　　）
A．政治功能 B．管理功能 C．經(jīng)濟功能 D．文化功能
【答案】B
【知識點】中國的疆域和行政區(qū)劃；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)材料“杭州的社區(qū)為迎接亞運會的到來，特意加強社區(qū)的巡邏管理”，材料體現(xiàn)了杭州社區(qū)管理功能，故選B項。
政治功能是指政府一系列的政治活動，與材料信息不符，排除A項。
經(jīng)濟功能是指城市的經(jīng)濟發(fā)展水平，與材料信息不符，排除C項。
文化功能是指文化對個體)、群體和社會等不同層面所起的作用，不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是城市管理，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于城市管理的相關(guān)史實。
13．（2023七上·江北期中）下列關(guān)于聚落的敘述，不正確的是（　?。?br/>A．聚落分布比較密集的地區(qū)在河流下游的平原地區(qū)
B．鄉(xiāng)村聚落有農(nóng)村、牧村、漁村、林場等不同類型
C．城市聚落有住宅、學(xué)校、醫(yī)院、影院，而鄉(xiāng)村聚落沒有
D．山地崎嶇的地區(qū)不利于聚落的形成
【答案】C
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“關(guān)于聚落的敘述不正確的”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：據(jù)所學(xué)可知，河流下游的平原地區(qū)，自然條件優(yōu)越，聚落分布比較密集，敘述正確，不符合題意，排除A項。
B：據(jù)所學(xué)可知，鄉(xiāng)村聚落主要從事耕作、放牧、捕魚等生產(chǎn)活動，有農(nóng)村、牧村、漁村、林場等不同類型，敘述正確，不符合題意，排除B項。
C：城市和鄉(xiāng)村聚落都有住宅、學(xué)校、醫(yī)院、影院等基本設(shè)施，C項敘述不正確，故選C項。
D：山地崎嶇，自然環(huán)境影響，不利于聚落的形成，敘述正確，不符合題意，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題主要知識考點是聚落，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于聚落的相關(guān)史實。
14．（2023七上·江北期中）2023年10月，巴以發(fā)生大規(guī)模沖突，小明想知道這兩個國家在哪里，他應(yīng)該查找（　?。?br/>A．世界氣候圖 B．世界政區(qū)圖 C．世界地形圖 D．世界河流圖
【答案】B
【知識點】世界典型區(qū)域；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】提取答題關(guān)鍵信息“巴以兩國的位置”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：世界氣候圖是查找氣候類型分布的地圖，不合題意，排除A項。
B：世界政區(qū)圖是查找世界國家和地區(qū)的位置，所以了解巴以兩國，應(yīng)查找世界政區(qū)圖，故選B項。
C：世界地形圖是查找地形分布的地圖，不合題意，排除C項。
D：世界河流圖是查找世界河流分布的地圖，不合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是巴以沖突與中東問題。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握巴以沖突與中東問題的相關(guān)史實。
15．（2023七上·江北期中）中央電視臺欄目組到浙江長興拍攝太湖開捕的專題節(jié)目。在太湖街道新塘碼拍到許多外地商人前來洽談生意，而這一專題節(jié)目播出后到太湖街道新塘碼來的外地商人就更多了。這體現(xiàn)了不同區(qū)域之間的（　?。?br/>A．經(jīng)濟交流、技術(shù)交流 B．信息交流、技術(shù)交流
C．技術(shù)交流、人才交流 D．經(jīng)濟交流、信息交流
【答案】D
【知識點】長江、黃河
【解析】【分析】據(jù)材料“在太湖街道新塘碼拍到許多外地商人前來洽談生意”可知，材料反映的是商貿(mào)易洽談、經(jīng)濟交流；據(jù)材料“這一專題節(jié)目播出后到太湖街道新塘碼來的外地商人就更多了”可知，材料體現(xiàn)了信息交流，綜上可知，題干信息體現(xiàn)了不同區(qū)域之間的經(jīng)濟交流、信息交流，故選D項。
材料體現(xiàn)了經(jīng)濟交流與信息交流，沒有涉及技術(shù)交流，排除AB項。
材料體現(xiàn)了經(jīng)濟交流與信息交流，沒有提及人才交流，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題是材料型選擇題，主要知識考點是現(xiàn)代經(jīng)濟與信息交流發(fā)展，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細閱讀材料，運用所學(xué)知識提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實。
16．（2023七上·江北期中）讀圖甲和圖乙，以下判斷正確的是 （　?。?br/>A．甲圖實際坡度較乙圖大
B．甲圖比例尺較乙圖大，內(nèi)容詳細
C．甲圖實際范圍比乙圖大
D．甲圖全部在西半球，乙圖在北半球
【答案】C
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據(jù)圖中信息可知，甲圖實際坡度較乙圖小。甲圖比例尺較乙圖小，內(nèi)容粗略。甲圖實際范圍比乙圖大。甲圖跨東西半球，乙圖在北半球 。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】在圖幅相同的情況下，比例尺越大，地圖所表示的范圍越小，圖內(nèi)表示的內(nèi)容越詳細，精度越高；比例尺越小，地圖上所表示的范圍越大，反映的內(nèi)容越簡略，精確度越低。
17．（2023七上·江北期中）下圖是等高距相同的四幅地形圖，有關(guān)a、b、c、d四處坡度大小的說法，正確的是（　?。?br/>A．a(chǎn)=b=c=d B．a(chǎn)>c>d>b C．b>d>c>a D．無法確定
【答案】B
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】比例尺是個分式，比較比例尺的大小就是比較分式的大小，分母越大，分式越小，說明比例尺越??；分母越小，分式越大，比例尺越大。因此，比例尺由大到小的順序是， a>c>d>b 。比例尺越大，坡度越大，因此，坡度大小順序是 a>c>d>b 。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】在圖幅相同的情況下，比例尺越大，地圖所表示的范圍越小，圖內(nèi)表示的內(nèi)容越詳細，精度越高；比例尺越小，地圖上所表示的范圍越大，反映的內(nèi)容越簡略，精確度越低。
18．（2023七上·江北期中）某大洲自述：“我”在各大洲中面積排列第四，與“三哥”僅一河之隔，左膀右臂分別是太平洋和大西洋?！薄拔摇敝傅氖莀___，與“三哥”之間的河是____。（　?。?br/>A．北美洲 蘇伊士運河 B．南美洲 蘇伊士運河
C．北美洲 巴拿馬運河 D．南美洲 巴拿馬運河
【答案】D
【知識點】七大洲、四大洋
【解析】【分析】根據(jù)題意，世界大洲中，面積排第四位的是南美洲，第三位是北美洲，他們之間的分界線是巴拿馬運河。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】全球共劃分成七個大洲。它們恰似美麗的七巧板，相互組合，巧妙搭配，共同組建了地球上的陸地。按其面積大小依次劃分為亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲和大洋洲。
19．（2023七上·江北期中）關(guān)于世界地形敘述不正確的是（　?。?br/>A．地形分平原、高原、山地、丘陵、盆地五類
B．世界上最長的山脈是喜馬拉雅山脈
C．世界上最高的高原是青藏高原
D．世界上最大的平原是亞馬孫平原
【答案】B
【知識點】世界地形、河湖、氣候
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，世界上最長的山脈是安第斯山脈，海拔最高的山脈是喜馬拉雅山脈。其他說法正確。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】世界上最大的島嶼是北美洲的格陵蘭島，世界上最大的半島是阿拉伯半島，位于亞洲；世界上最高大的山脈是喜馬拉雅山脈，安第斯山脈是世界上最長的山脈；世界最高的山峰是珠穆朗瑪峰，有地球之巔之稱；世界上最高的高原是青藏高原，巴西高原是世界上最大的高原；世界上最深的湖泊是貝加爾湖。
20．（2023七上·江北期中）下列關(guān)于河流和湖泊的敘述，不正確的是（　?。?br/>A．河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠
B．尼羅河是世界第一長河
C．長江、亞馬孫河都流入太平洋
D．世界上面積最大咸水湖是里海
【答案】C
【知識點】世界地形、河湖、氣候
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，長江流入太平洋，亞馬孫河注入大西洋。其他說法正確。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】我國大部分河流自西向東注入太平洋，西南地區(qū)的少數(shù)河流注入印度洋，只有額爾齊斯河一條河流注入北冰洋，沒有河流注入大西洋。
21．（2023七上·江北期中）四幅國旗所代表的國家的領(lǐng)土面積從大到小排列，依次為（　?。?br/>A．①②③④ B．④①②③ C．③②①④ D．④②③①
【答案】B
【知識點】世界人口、人種、語言、宗教
【解析】【分析】 根據(jù)所學(xué)知識可知，①是中國，②是澳大利亞，③是埃及，④是加拿大。中國陸地面積約960萬平方千米；澳大利亞領(lǐng)土面積是769.2萬平方公里；埃及領(lǐng)土面積是1001449平方千米；加拿大領(lǐng)土面積是9980000平方千米。四個國家的國土面積大小排列，由大到小是 ④①②③ 。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征，它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。
22．（2023七上·江北期中）下列圖中陰影部分位于西半球、北半球的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】向北增大是北緯，向南增大是南緯，向東增大是東經(jīng)，向西增大是西經(jīng)。可以判斷出A是北半球，東半球。B是南半球，跨東西半球。C是北半球，西半球。D是南半球，西半球。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】南北半球與南北緯度的分界線是赤道，以北為北半球（北緯），以南為南半球（南緯）；東西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，20°W以東、160°E以西為東半球，20°W以西、160°E以東為西半球。高中低緯度的劃分是以30度和60度為界，0°-30°是低緯度，30°-60°是中緯度，60°-90°是高緯度。熱帶的緯度范圍是23。5°N﹣23。5°S，北溫帶的緯度范圍是23。5°N﹣66。5°N，北寒帶的緯度范圍是66。5°N﹣90°N，南溫帶的緯度范圍是23。5°S﹣66。5°S，南寒帶的緯度范圍是66。5°S﹣90°S。
23．（2023七上·江北期中）兩人從南極同時出發(fā)，分別沿東經(jīng)40度和西經(jīng)20度向北行進，產(chǎn)生的情況是（　　）
A．他們不會相遇 B．他們不可能在北極相遇
C．他們之間的距離始終保持不變 D．到赤道時他們之間距離最遠
【答案】D
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據(jù)題意，兩人從南極同時出發(fā)，分別沿東經(jīng)40度和西經(jīng)20度向北行進，產(chǎn)生的情況是：他們最終在北極相遇。他們之間的距離先變大后變小，赤道時距離最大。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】在地球儀表面，連接南北兩極并垂直于緯線的半圓，叫做經(jīng)線。每條經(jīng)線與它相對的另一條經(jīng)線組成經(jīng)線圈，其經(jīng)度和為180°，東西經(jīng)度相反。所有緯線都相互平行，但長度不相等，赤道最長，自赤道向兩極逐漸縮短，到兩極縮為一點。
（2023七上·江北期中）讀右圖，回答兩小題
24．B點的地理坐標是（　?。?br/>A．(60°S，45°E) B．(30°N，45°W)
C．(60°S，90°W) D．(30°S，45°E)
25．A點在B點的（　?。?br/>A．正南方向 B．東南方向 C．西北方向 D．正北方向
【答案】24．D
25．A
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【點評】所有緯線都相互平行，但長度不相等，赤道最長，自赤道向兩極逐漸縮短，到兩極縮為一點；緯線指示東西方向；在地球儀表面，連接南、北兩極并垂直于緯線的弧線，叫經(jīng)線，經(jīng)線指示南北方向；各條經(jīng)線的長度相等。
24．根據(jù)給出的經(jīng)緯網(wǎng)可知，B點的地理坐標是 (30°S，45°E) 。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
25．根據(jù)給出的經(jīng)緯網(wǎng)，采用經(jīng)緯網(wǎng)定向法，A點在B點的正南方向。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
26．（2023七上·江北期中）“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括：近10萬件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達4米。灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等?！辈牧戏从沉吮本┤?（ ）
①會制造和使用石器、骨器
②會種植莊稼
③會使用火和保存火種
④保留了猿類的某些特征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】所材料“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)近10萬件石器，成批的骨器”可知，北京人會制造和使用石器、骨器，故符合題意；據(jù)材料“100多種野獸化石，還有大量灰燼……”可知，北京人 會使用火和保存火種，故③符合題意。綜上可知①③正確，故選B項。
據(jù)所學(xué)可知，北京人仍然過得是采集漁獵生活，還不會種植莊稼，故②不符合題意；北京人保留了猿的某些特征，但材料中沒有顯示相關(guān)材料，故④不符合題意。綜上可知，②④不正確，排除ACD項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是北京人遺址，旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活分析運用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于北京人遺址的相關(guān)史實。
27．（2023七上·江北期中）以下圖片，屬于新石器時代生產(chǎn)工具的有（　?。?br/>①②③④
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)題干圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，①是石斧，表面光滑，磨制精美，屬于新石器時代的生產(chǎn)工具；
②是北京人使用的石器，形制粗糟，屬于舊新石器時代的生產(chǎn)工具；
③是河姆渡遺址出土的鍺紋陶缽，屬于新石器時代的生產(chǎn)工具；
④是賈湖遺址出土的骨笛，是較早的樂器，不是生產(chǎn)工具。綜上可知，①③符合題意，故選B項；②④不符合題意，排除ACD三項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是新石器時代的生產(chǎn)工具。本題主要考查學(xué)生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握原始農(nóng)耕生活的相關(guān)史實。
28．（2023七上·江北期中）俗話說，“民以食為天”“農(nóng)業(yè)穩(wěn)，天下穩(wěn)”，農(nóng)業(yè)是國之根本。我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志是（ ）
①農(nóng)作物的種植
②家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)
③聚落、磨制石器的發(fā)展
④城市的出現(xiàn)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，農(nóng)作物的種植，家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)，聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志，故①②③符合題意，故選A項。農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展，推動了城市的出現(xiàn)，故④不符合題意，排除BCD三項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握原始農(nóng)耕生活的相關(guān)史實。
29．（2023七上·江北期中）根據(jù)史書統(tǒng)計，春秋戰(zhàn)國時期耕地面積為2.3億畝，此后隨著農(nóng)田面積的拓展，耕地面積也不斷擴大。春秋戰(zhàn)國時期耕地面積不斷擴大的主要原因是（　?。?br/>A．鐵農(nóng)具和牛耕的使用 B．百家爭鳴
C．商鞅變法 D．諸侯爭霸
【答案】A
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】據(jù)所學(xué)可知，春秋時期，社會生產(chǎn)力水平提高，其標志是鐵農(nóng)具和牛耕的使用，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的深耕細作，促使耕地面積不斷擴大，故選A項。
百家爭鳴是思想學(xué)術(shù)的繁榮，與耕地面積不斷擴大沒有直接關(guān)聯(lián)，排除B項。
商鞅變法的措施中沒有涉及耕地面積的不斷擴大，排除C項。
春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸給人民帶來災(zāi)難，會導(dǎo)致土地荒蕪，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題主要知識考點是鐵農(nóng)具和牛耕的使用。主要考查學(xué)生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學(xué)知識，準確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識記鐵犁牛耕的相關(guān)歷史知識。
30．（2023七上·江北期中）戰(zhàn)國時期諸侯爭霸不僅兼并小國，而且大國之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象。這突出反映了（　?。?br/>A．變法使各國實力增強 B．統(tǒng)一趨勢增強
C．各國君主爭霸野心強烈 D．分封制徹底崩潰
【答案】B
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】據(jù)材料“侯爭霸不僅兼并小國，而且大國之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象”，結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期，大國兼并小國，大國相互兼并，在一定程度上促進國家局部統(tǒng)一，增強了統(tǒng)一趨勢，故選B項。
變法使各國實力增強，與材料中“諸侯爭霸兼并”信息不符合，排除A項。
材料強調(diào)的是“諸侯爭霸兼并”，不能得出各國君主爭霸野心強烈，排除C項。
戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸兼并，加速分封制崩潰，但徹底崩潰絕對，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題主要知識考點是戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的相關(guān)史實。
二、非選擇題（共6大題，共60分）
31．（2023七上·江北期中）讀“我國某地等高線地形圖 (單位：米)”，完成下列問題。
（1）將圖中200米等高線補充完整 。該等高線地形圖的等高距為　 　 。
（2）圖中A區(qū)域的地形類型是　 　，寫出圖中字母代表的相應(yīng)山體部位的名稱： D　 　，E　 　。
（3）若測得BC圖上直線距離為3厘米，實地距離為30千米，該圖比例尺用線段式可表示為　 　。
（4）甲、乙兩幅地形剖面圖中，最能反映沿BC線地勢起伏狀況的是　 　。
（5）該等高線地形圖的方向判讀應(yīng)采用　 　定向法，河流①的流向大致是自　 　向　 　。
【答案】（1）連線（略1分），100米
（2）盆地；山脊；山頂（山峰）
（3）
（4）甲
（5）指向標；東北；西南
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據(jù)題意，將圖中200米等高線補充完整 。該等高線地形圖的等高距為100米 。
(2)、圖中A區(qū)域的地形類型是盆地，寫出圖中字母代表的相應(yīng)山體部位的名稱： D是山脊，E是山頂。
(3)、若測得BC圖上直線距離為3厘米，實地距離為30千米，該圖比例尺用線段式可表示為。
(4)、甲、乙兩幅地形剖面圖中，最能反映沿BC線地勢起伏狀況的是甲。
(5)、該等高線地形圖的方向判讀應(yīng)采用指向標定向法，河流①的流向大致是自東北向西南。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖。等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
32．（2023七上·江北期中）讀圖，回答下列問題。
（1） 圖中甲圖所示氣候類型是　 　。圖中乙圖所示的氣候類型是　 　，這種氣候分布最廣的大陸是　 　，與該氣候類型對應(yīng)的城市是　 　 (選擇填空)。
A．北京 B．堪培拉 C．倫敦 D．莫斯科
（2）圖中A、B所在大洲的分界線是　 　，A、B、C、F所在大洲中跨緯度最廣的是　 　 (填代號)。C、D、E三地人口最稠密的是　 　 (填代號)。
（3）F地屬于　 　(溫度帶)，從經(jīng)濟發(fā)展水平來看，F(xiàn)地的國家屬于　 　國家。
【答案】（1）溫帶季風(fēng)氣候；溫帶大陸性氣候；亞歐大陸；D
（2）巴拿馬運河；C；C
（3）熱帶；發(fā)展中
【知識點】七大洲、四大洋；世界地形、河湖、氣候；學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據(jù)圖中信息可知， 圖中甲圖所示氣候類型是溫帶季風(fēng)氣候。圖中乙圖所示的氣候類型是溫帶大陸性氣候，這種氣候分布最廣的大陸是亞歐大陸，與該氣候類型對應(yīng)的城市是莫斯科
(2)、根據(jù)圖中信息可知，A是北美洲，B是南美洲。圖中A、B所在大洲的分界線是巴拿馬運河，A、B、C、F所在大洲中跨緯度最廣的是亞洲，代號是C。C、D、E三地人口最稠密的是C
(3)、根據(jù)五帶的劃分可知，F(xiàn)地屬于熱帶，從經(jīng)濟發(fā)展水平來看，F(xiàn)地的國家屬于發(fā)展中國家。
【點評】在氣溫變化曲線和降水量柱狀圖中，一般橫坐標軸表示月份，縱坐標軸左側(cè)表示氣溫，右側(cè)表示降水量，氣溫年變化用平滑的曲線表示，降水年變化用長方形柱狀表示；觀察氣溫曲線圖，可以知道氣溫最高月和氣溫最低月，氣溫最高值和氣溫最低值，觀察降水柱狀圖，可以知道降水集中的月份和各月降水量。然后根據(jù)規(guī)律“以溫定帶，以水定型”進一步確定其氣候類型。
33．（2023七上·江北期中）今年是習(xí)總書記提出“一帶一路”的第十個年頭，十年來，中國已同150多個國家和30多個國際組織簽署了合作文件，我們更期待共建“一帶一路”開啟下一個金色十年新篇章。
“海希輪”號國際集裝箱班輪主要來往于浙江寧波舟山港與埃及塞得港，途經(jīng)新加坡、馬來西亞、沙特阿拉伯等“一帶一路”沿線國家。閱讀材料，回答問題。
（1）據(jù)圖1寫出“海希輪”號國際班輪航線：寧波—東海—南海—　 　海峽—　 　洋—曼德海峽—　 　海—　 　運河—塞得港
（2）“海希輪”號從寧波出發(fā)后，途經(jīng)馬來西亞、沙特阿拉伯等國家，依次能看到的主要人種有　 　、　 　。沙特阿拉伯的居民主要信仰的宗教是　 　，他們宗教活動主要在　 　舉行（填宗教建筑）。
（3） 圖2的民居會出現(xiàn)在A地還是B地？試從氣候角度分析其原因。
【答案】（1）馬六甲；印度；紅；蘇伊士
（2）黃色人種；白色人種；伊斯蘭教；清真寺
（3）B地。原因：該地是熱帶沙漠氣候，終年炎熱干燥，故房屋墻厚窗小，有利于防風(fēng)沙，隔熱。
【知識點】七大洲、四大洋；世界人口、人種、語言、宗教
【解析】【分析】(1)、據(jù)圖1寫出“海希輪”號國際班輪航線：寧波—東?！虾！R六甲海峽—印度洋—曼德海峽—紅海—蘇伊士運河—塞得港 。
(2)、“海希輪”號從寧波出發(fā)后，途經(jīng)馬來西亞、沙特阿拉伯等國家，依次能看到的主要人種有黃色人種、白色人種。沙特阿拉伯的居民主要信仰的宗教是伊斯蘭教，他們宗教活動主要在清真寺舉行（填宗教建筑）。
(3)、 圖2的民居會出現(xiàn)在B地。原因：該地是熱帶沙漠氣候，終年炎熱干燥，故房屋墻厚窗小，有利于防風(fēng)沙，隔熱。
【點評】不同地區(qū)的清真寺都與該地區(qū)的建筑傳統(tǒng)相結(jié)合，但絕大多數(shù)清真寺的建筑形式是圓形拱頂?shù)恼詈图馑降男Y樓即光塔。圓頂可以說是整個穆斯林世界清真寺的標志。
34．（2023七上·江北期中）在古老的中華大地上，中國人民在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明。
閱讀下列圖片，回答問題。
（1）圖一、圖二生產(chǎn)工具分別是采用什么方法制作的？使用圖一石器的時代被稱為什么？
（2）圖二、圖三是哪一生產(chǎn)部門興起與發(fā)展的重要標志？
（3）圖四文物是哪個遺址出土的？能得到什么信息？
【答案】（1）圖一：打制 圖二：磨制。時代：舊石器時代
（2）部門：原始農(nóng)業(yè)
（3）信息：半坡遺址。原始繪畫藝術(shù)出現(xiàn)；制陶技術(shù)進步；捕魚在先民生活中具有重要地位。
【知識點】學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息；評價歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】（1）根據(jù)材料“圖一”信息，結(jié)合所學(xué)可知，圖一反映的石器形制簡單粗糙，屬于打制石器，是舊石時代的生產(chǎn)工具。據(jù)材料“圖二”信息，結(jié)合所學(xué)可知，圖二生產(chǎn)工具是骨耜，形制光滑精美，屬于磨制工具。
（2）據(jù)材料“圖三骨耜”，“圖三，河姆渡遺址出土的稻谷”，結(jié)合所學(xué)可知，農(nóng)作物種植、磨制石器的發(fā)展標志著我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展。
（3）根據(jù)材料“圖四”信息，結(jié)合所學(xué)可知，圖四是半坡遺址出土的人面魚紋彩陶盆。反映了原始繪畫藝術(shù)出現(xiàn)；制陶技術(shù)進步；捕魚在先民生活中具有重要地位。
【點評】本題主要知識考點是舊石器與新石器時代、早期農(nóng)業(yè)發(fā)展。主要考查學(xué)生對歷史圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題的關(guān)鍵在于準確把握材料主旨，靈活運用所學(xué)知識，考生作答時應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并緊密結(jié)合所學(xué)知識中原始農(nóng)耕生活的相關(guān)內(nèi)容進行分析作答。
35．（2023七上·江北期中）閱讀材料，回答問題。
朝代 建立時間 開國君主 都城
夏 ① ② 陽城
商 公元前1600年 ③ 亳、殷
西周 ④ 周武王 ⑤
材料一：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父（姜尚）為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。——摘編自《史記》
材料二：夏、商、周三朝是中國古代文明形成與發(fā)展的重要時期……商、周政權(quán)的更迭如同夏、商政權(quán)的更迭一樣，也是通過大規(guī)模的戰(zhàn)爭實現(xiàn)的。
——摘編自王家范《中國歷史通論》
（1）夏、商、西周時期是我國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展的重要時期，社會經(jīng)濟和文化有了巨大飛躍，給后人留下了許多寶貴的財富。完成以下表格和問題。完成表格空格處
（2）材料一中“罷兵西歸”的人是誰？材料反映出西周實行什么政治制度？西周實行該制度的目的是什么？
（3）材料二中夏、商、周三朝政權(quán)的更迭給帶給我們怎樣的啟示？
【答案】（1）①公元前2070年 ②禹 ③湯 ④公元前1046年 ⑤鎬京
（2）周武王。分封制。鞏固統(tǒng)治。
（3）啟示：朝代的更替很多是通過大規(guī)模戰(zhàn)爭來實現(xiàn)的。
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；王朝更替的時序
【解析】【分析】（1）據(jù)所學(xué)可知，公元前2070年，禹建立夏王朝，是我國歷史上第一個奴隸制王朝。公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝。公元前1046年，牧野之戰(zhàn)，周武王滅亡商朝，定都鎬京。故表格空格處填①公元前2070年；②禹；③湯；④公元前1046年；⑤鎬京。
（2）人物：根據(jù)材料一“罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父（姜尚）為首封”，結(jié)合所學(xué)可知，公元前1046年，周武王滅商后，回到鎬京，建立了周朝。
政治制度：據(jù)材料一“封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯”，結(jié)合所學(xué)可知，材料一反映的是西周實行的分封制，目的在于穩(wěn)定社會，鞏固統(tǒng)治。
（3）根據(jù)材料三“商、周政權(quán)的更迭如同夏、商政權(quán)的更迭一樣，也是通過大規(guī)模的戰(zhàn)爭實現(xiàn)的”，結(jié)合所學(xué)可知，夏、商、周三朝政權(quán)的更迭說明朝代的更替很多是通過大規(guī)模戰(zhàn)爭來實現(xiàn)的。
【點評】（1）本題主要知識考點是夏、商、周三朝政權(quán)的更迭。主要考查學(xué)生對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握夏、商、周三朝政權(quán)更迭的相關(guān)史實。
（2）本題主要知識考點是西周分封制。主要考查學(xué)生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學(xué)知識，準確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識記分封制的相關(guān)歷史知識。
（3）本題主要知識考點是夏、商、周三朝的政權(quán)更迭。主要考查學(xué)生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學(xué)知識，準確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識記夏商周三朝政權(quán)更迭的相關(guān)歷史知識。
36．（2023七上·江北期中）請閱讀材料回答問題。
材料一：
材料二 商鞅頒布變法令規(guī)定：廢除土地國有制，全面實行土地私有制，土地可以自由買賣。這樣就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》
材料三 韓非認為，只是靠君主和臣下的能干來治國，……能干的君臣一死，昔日的富強就會衰落；只有定下穩(wěn)定的法制，才能使國家的前途不至于“人存政舉，人亡政息”。他反復(fù)強調(diào)“治強生于法”“明法者強，慢法者弱”。
——據(jù)施覺懷《韓非評傳》等
（1）材料一中圖一和圖二分別是什么文物？材料一中的兩個文物體現(xiàn)了哪一朝代的燦爛文明？請你說說圖二在我國歷史的影響。
（2）根據(jù)材料二，概括商鞅變法的主要內(nèi)容。商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期的哪個諸侯國？結(jié)合所學(xué)知識回答，商鞅變法的歷史作用是什么
（3）依據(jù)材料三，概括韓非子的思想主張。說說 “百家爭鳴”是在怎樣的背景下出現(xiàn)的？
【答案】（1）文物：圖一：司母戊鼎；圖二：甲骨文。朝代：商朝
甲骨文是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成和發(fā)展有深遠的影響，我國有文字可考的歷史從商朝開始。
（2）內(nèi)容：廢除井田制，允許土地自由買賣。國家：秦國。作用：使秦國的國力大為增強，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國；為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（答出一點意思相近即可）
（3）思想主張：嚴格依法治國；治理國家應(yīng)該賞罰分明。戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。各學(xué)派提出自己的政治主張和治國方案，相互辯論，相互影響，形成“百家爭鳴”局面
【知識點】評價歷史事件和歷史人物；百家爭鳴；王朝更替的時序
【解析】【分析】（1）文物：根據(jù)材料一“圖一”信息，結(jié)合所學(xué)可知，圖一是商朝的司母戊鼎；據(jù)材料一“圖二”信息，結(jié)合所學(xué)可知，圖二是商朝的甲骨文，由此得出司母戊鼎和甲骨文體現(xiàn)了商朝的。燦爛文明。
影響：結(jié)合所學(xué)可知，甲骨文是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成和發(fā)展有深遠的影響，我國有文字可考的歷史從商朝開始。
（2）內(nèi)容：據(jù)材料二“廢除土地國有制，全面實行土地私有制，土地可以自由買賣”，材料體現(xiàn)了商鞅變法的措施有廢除井田制，允許土地自由買賣。
作用：結(jié)合所學(xué)可知，公元前356年，秦國國君任用商鞅推行變法，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國；為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。
（3）主張：據(jù)材料三“只有定下穩(wěn)定的法制，才能使國家的前途不至于“人存政舉，人亡政息”。他反復(fù)強調(diào)“治強生于法”“明法者強，慢法者弱””，材料反映了韓非子主張嚴格依法治國；治理國家應(yīng)該賞罰分明。
背景：結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。各學(xué)派提出自己的政治主張和治國方案，相互辯論，相互影響，形成“百家爭鳴”局面。
【點評】（1）本題主要知識考點是商朝青銅器與甲骨文。本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握商朝青銅器與甲骨文的相關(guān)史實。
（2）本題主要知識考點是商鞅變法。主要考查學(xué)生對歷史知識的識記、理解能力，運用所學(xué)知識，準確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識記商鞅變法的相關(guān)歷史知識。
（3）本題主要知識考點是“百家爭鳴”，主要考查學(xué)生的材料解讀分析能力，解答此題應(yīng)仔細閱讀材料，運用所學(xué)知識提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實。
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