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學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)期 秋季
課題 熱空氣和冷空氣
教科書 書 名：義務(wù)教育教科書科學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 出版社：江蘇鳳凰教育出版社
學(xué)生信息
姓名 學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能目標(biāo) （1）理解熱空氣和冷空氣的基本概念和特性。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠明白熱空氣上升、冷空氣下沉的原理，并能在實(shí)際生活中找到相關(guān)現(xiàn)象。 （2）掌握觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄的基本方法。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠利用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材，如蠟燭、塑料袋等，進(jìn)行熱空氣上升的實(shí)驗(yàn)，并準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。 （3）了解熱空氣和冷空氣在自然界中的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解熱空氣上升和冷空氣下沉在氣象學(xué)、建筑學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用，如熱氣球、暖氣片等的工作原理。 2. 過(guò)程與方法目標(biāo) （1）培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出自己的問(wèn)題和解決方案。 （2）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。在小組實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生分工合作、相互協(xié)助的精神，共同完成任務(wù)。 （3）激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣。通過(guò)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索的習(xí)慣。 3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) （1）培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、客觀的，需要不斷探索和實(shí)踐。 （2）培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)了解熱空氣和冷空氣在自然界中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 （3）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白科學(xué)知識(shí)對(duì)于社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要性，激發(fā)他們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的意愿。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
閱讀與理解 預(yù)習(xí)課本中關(guān)于“熱空氣和冷空氣”的內(nèi)容，了解熱空氣上升、冷空氣下沉的基本原理。 查找一些與熱空氣和冷空氣相關(guān)的科普文章或視頻資料，如熱氣球升空的原理、空調(diào)的工作原理等。通過(guò)閱讀和理解這些資料，增強(qiáng)對(duì)熱空氣和冷空氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】了解熱空氣和冷空氣的基本性質(zhì) 1.通過(guò)課本閱讀，了解熱空氣和冷空氣的溫度差異、密度差異等基本概念。 2.思考并討論為什么熱空氣比冷空氣輕，為什么熱氣球能夠升空。 【學(xué)習(xí)任務(wù)二】觀察熱空氣上升的實(shí)驗(yàn) 1.小組合作，使用蠟燭、紙杯等材料，制作簡(jiǎn)易的熱空氣上升實(shí)驗(yàn)裝置。 2.觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，包括火焰如何影響紙杯的移動(dòng)，熱空氣是如何上升的。 3.小組內(nèi)討論并解釋觀察到的現(xiàn)象，嘗試用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋。 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】探究冷空氣下沉的實(shí)驗(yàn) 1.使用冰塊、透明塑料盒等材料，制作冷空氣下沉的實(shí)驗(yàn)裝置。 2.觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，包括冰塊周圍的空氣流動(dòng)情況，冷空氣是如何下沉的。 3.結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論冷空氣下沉的原因及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用（如空調(diào)制冷原理）。 【學(xué)習(xí)任務(wù)四】了解熱空氣和冷空氣在生活中的應(yīng)用 1.通過(guò)小組討論，列舉熱空氣和冷空氣在日常生活中的應(yīng)用實(shí)例（如熱氣球、暖氣、空調(diào)等）。 2.分析這些應(yīng)用背后的科學(xué)原理，加深對(duì)熱空氣和冷空氣性質(zhì)的理解。
推薦的學(xué)習(xí)資源
《熱空氣與冷空氣的秘密》作者：李明?？茖W(xué)普及出版社出版，出版于2015年6月。 《空氣的魔法》作者：王芳。中國(guó)少年兒童出版社出版，出版于2018年1月。
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