資源簡介 2025年一輪復習科學備考:填空式回歸教材第1課 中華文明的起源與早期國家【回歸教材】一、石器時代的古人類和文化遺存1.舊石器時代(1)時間概念:距今約 年~距今約1萬年前,以 制作石器的時代。(2)人類遺存: 人和北京人。(3)社會生活:從事漁獵和采集,過著群居生活,已經學會 。2.新石器時代(1)時間概念:從距今約1萬年前-公元前2070年,以 制作石器的時代。(2)社會生活:大量使用陶器,開始從事 ,飼養家畜,生活逐漸穩定。代表性文化 時間 地區 社會生活仰韶文化 距今約7000-5000年前 彩繪陶器,種植粟大汶口文化 距今約7000-5000年前河姆渡文化 距今約7000-5000年前 種植 ,養蠶繅絲龍山文化 距今約5000年 (蛋殼陶)紅山文化 距今約5000年 玉器,祭壇和神廟良渚文化 距今約5000年3.原始社會組織(1)階段劃分:分為 、 和 三個階段。(2)母系氏族社會( 晚期)特征:生產力十分低下,共同勞動,成果共享。(3)父系氏族社會(新石器時代晚期)(約5000年前-公元前2070年)特征:① 與不平等開始出現;②氏族間的聯系趨于緊密,形成較大的 甚至 ;③私有制產生,階級分化日益明顯,部落中出現了 。◆拓展:中華文明起源特點:起源較早,多元一體,分布廣泛。二、早期國家的產生與發展1.部落時代(1)部落首領:三皇五帝。其中,黃帝聯合炎帝結成炎黃部落聯盟,被后世共尊為華夏始祖。(2) :部落聯盟首領由推舉和考察產生。(3)基本特征:① ,史稱“萬邦”時代;② 明顯,具備國家的 。2.夏商西周(早期國家)的政權更迭及政治制度(1)夏朝(約公元 年-公元 年)——國家的出現A、建立:禹死后,其子啟繼位,世襲制代替了禪讓制(私天下取代公天下)(二里頭遺址)B、統治:①中央:夏王是最高統治者。中央設主管行政、軍事、司法和宗教的機構。②地方:對夏部族地區實行 ,其他地方主要通過控制一些部族實行(2)商朝:A、文化遺址: ;地點:河南安陽;文物:甲骨文(是一種 )和青銅器;B、國家機構更加完善:①商王是最高統治者,商王之下設有 及各類事務官。② :內服指商王直接控制的 地區,外服指商王間接控制的方國和部族。(3)西周:A、建立:周武王伐商,定都于 (今西安),史稱西周。B、制度:①分封制:a形成了“天子— —卿大夫—士”金字塔型的等級結構;b加強了周天子對地方的統治; c推動了文化心理和民族認同;②宗法制:a核心: ;b紐帶: ;c形成嚴格的大宗與小宗關系;③兩者關系:相互補充,解決了統治階級內部在權力和財產分配方面的矛盾。④禮樂制:為強化分封制和宗法制確立的統治秩序而設立的一套外在規范和禮儀制度;2.商和西周的經濟:(1)農 業:①使用 :使用木、石、骨、蚌等材質的工具,青銅農具極少。②土地制度:奴隸主 ,土地不能隨意買賣; 是土地經營的基本方式。(2)手工業:① 是主要生產部門,青銅器種類繁多,創造了燦爛的青銅文化。②西周實行 ,即手工業和商業被官府壟斷;3.中國古代早期國家的特征(1)政治:①神權與王權相結合;②宗法血緣與 結合;③最高行政集團尚未實現權力高度集中。(2)經濟:①土地國有,集體勞作(井田制);②青銅鑄造業比較發達;(3)文化:①形成系統文字(甲骨文,金文);②開始形成 ;③統治階級中具有濃厚的 。第2課 春秋戰國時期(東周)的諸侯紛爭與變法運動一、春秋戰國時期的政治1.諸侯爭霸(1)原因: ①周天子的控制力日漸削弱。②諸侯國勢力擴張,企圖確立霸權地位。(2)表現: ①“ ”: 、晉國、楚國、 、越國先后建立霸權。②三家分晉:晉國分為韓、趙、魏三家。③田氏代齊:齊國大夫 取代原來的姜姓國君。④ :齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。(3)結果:各國國君紛紛稱王,周王室在公元前256年被秦國吞并。2.民族關系:民族交融、 的出現和發展:(1)原因:①諸侯爭霸戰爭促進了民族的 ;②社會經濟的發展加強了各地區的聯系;③中原(黃河流域)文化向四周輻射影響。(2)表現 ①春秋時期:中原各國自稱為“ ”,周邊民族產生了 觀念。②戰國時期:戎狄蠻夷逐漸融入華夏族。(3)意義:華夏族成為更加穩定和分布更為廣泛的族群。二、春秋戰國時期的經濟發展1.農業的進步(1)表現:①冶鐵技術出現, 開始使用, 得到推廣;②各國紛紛興建水利灌溉工程,如 (成都)、 鄭國渠(關中)、芍陂(淮水流域)。(2)作用:農業進步推動了 ,促進了工商業的繁榮。2.手工業和商業的發展:①戰國時,手工業分工更加細密;② 流通廣泛,各地涌現出一批中心城市。③不少工商業主聚集了大量錢財,有的富比王侯。三、春秋戰國時期的變法運動1.目的: 。2.結果:逐步建立起君主專制的政治制度。3.代表:秦國的商鞅變法。(1)內容經濟 ① ,獎勵耕織; ②“廢井田,開阡陌”,推動 發展;政治 ③獎勵軍功,剝奪和限制貴族特權; ④普遍推行 ,縣的主要官員由君主任免;社會管理 ⑤強制大家庭拆散為個體小家庭; ⑥在民間實行什伍連坐,互相糾察告發;(3)影響:① (成功的根本原因);②是戰國時期持續時間最長、涉及面最廣、改革最徹底的一次變法;③使秦國國富兵強,為秦 奠定了基礎。四、春秋戰國時期的思想1、孔子和老子孔子—— 的創始人,主要思想和言論記載在《論語》中;(1)思想主張:①核心觀念是“ ;②主張統治者順應民心,愛惜民力,“ ,通道德感化來治理國家;③主張恢復西周的 (克己復禮)。(2)教育成就:提出“ ”的主張,打破了貴族階層壟斷文化教育的局面, 。(3)文獻方面:整理了六經:《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等,有利于文化傳承。老子—— 的創始人,主要思想記載在《老子》一書;(1)主張:①“道”是世界的本原,追求天人合一,這是古代中國樸素的唯物論;②包含著樸素的 思想,揭示出事物存在著互相依存、相互轉化、對立統一的矛盾;③政治:主張順其自然, , 。2、百家爭鳴(1)歷史背景①經濟:社會經濟的發展;②階級:新興的士階層崛起,提出對政治、社會的主張和要求;③政治:統治者出于爭霸需要,禮賢下士,招攬人才;④文化: 的傳統被打破,文化知識向民間普及。⑤社會:相對 的社會環境;重要派別派別 代表 主張儒家 孟子 認為人性善,提倡“仁政”;荀子 認為人性惡,主張道家 莊子 崇尚 ;陰陽家 提出“ ”理論,代表了中國古代對自然界樸素的科學認識;墨家 墨子 代表下層平民利益提倡 ,主張“兼愛”“非攻” “尚賢”“節用”法家 代表新興地主階級利益,主張 ,控制臣民,體現了 的政治思想(3)影響:①是中國歷史上第一次思想解放運動。②為新興的 登上歷史舞臺,奠定了思想理論基礎;③成為后世中華思想文化的源頭活水,影響深遠(形成體系,奠定了中傳統文化的思想基礎)。④有力地推動了中國歷史的發展。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫