資源簡介

圖像與眼睛
教學(xué)目標(biāo)：
1. 拓展學(xué)生的審美觀念，使學(xué)生理解美術(shù)作品包括具象、意向和抽象三大類。
2. 理解具象美術(shù)作品、意向美術(shù)作品及抽象美術(shù)作品的內(nèi)涵并初步掌握欣賞方法。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1. 突破只能欣賞具象美術(shù)作品的局限性，了解美術(shù)形象的基本種類。
2. 理解三類美術(shù)作品的基本內(nèi)涵并初步掌握欣賞的方法。
教學(xué)過程：
1、 導(dǎo)入
今天的社會，網(wǎng)絡(luò)信息無處不在影響著人們與社會，大量的圖像信息無時無刻地在影響著人們的生活，你想躲避都可能無濟(jì)于事。下面來考考同學(xué)們的眼力。
眼力大比拼，欣賞5張圖片。

教師總結(jié)：剛才的圖片，需要我們有一雙敏銳的眼睛。每個人都有一雙眼睛，但是，有的人卻有一雙審美的眼睛，他能夠通過這雙審美的眼睛產(chǎn)生思維和發(fā)現(xiàn)美感，并能夠在此作用下使自己的心靈得到啟迪。下面進(jìn)入我們今天的課題：
2、 新授課
（一）美術(shù)形式語言構(gòu)成的要素。
音樂的基本語言是旋律，舞蹈的基本語言是動作，詩歌是意境、小說是情節(jié)、戲劇是沖突，美術(shù)則是圖像。
教師示范美術(shù)繪畫作品中點(diǎn)、線、面、體積、色彩、明暗、構(gòu)圖、肌理的運(yùn)用。
（二）根據(jù)圖像反映客觀物象的不同，將美術(shù)作品分為三類：具象美術(shù)、意向美術(shù)、抽象美術(shù)。
1、欣賞美術(shù)作品《貴婦人像》、《開國大典》、《小考佩爾圣母》、《人民英雄紀(jì)念碑》、《少女頭像》。
學(xué)生討論，作品表達(dá)的是什么內(nèi)容？這些美術(shù)作品的風(fēng)格給人什么樣的感覺？
學(xué)生回答。
老師總結(jié)：具象美術(shù)作品對應(yīng)于客觀物象，與客觀物象刻畫的細(xì)微，物象的比例大小、空間表現(xiàn)符合眼睛看到的真實(shí)。關(guān)鍵詞：真實(shí)、像。
這種表現(xiàn)方式不等同于照相機(jī)，不是簡單的復(fù)制客觀物象，美術(shù)家畫什么人或者事物都與要表達(dá)的主題和目的有關(guān)。
2、欣賞美術(shù)作品《生日》、《狐貍的游戲》《圣維克多山》及行書作品，
圖像展示一：夏加爾的《生日》，將真實(shí)與夢幻融合在色彩的構(gòu)成中，充滿了抒情的幻想，是“心理的寫實(shí)”。
圖像展示二：攝影《狐貍的游戲》，藝術(shù)家將做好的狐貍與人物同置于一個環(huán)境中，最后將這場面拍攝下來。無數(shù)鮮艷的動物充斥畫面，造成極強(qiáng)的視覺沖擊。時間仿佛靜止，在人與動物之間，產(chǎn)生一種莫名的焦慮和困頓。
圖像展示三：《圣維克多山》，縱橫的線條、飽滿的色彩、嚴(yán)實(shí)的結(jié)構(gòu)，顯現(xiàn)出畫家大膽而狂放的用色，敢于把客觀事物概括成簡單的幾何體。
學(xué)生討論以上繪畫作品有什么特點(diǎn)？
學(xué)生討論回答。
老師總結(jié)：意象美術(shù)作品是藝術(shù)家把現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行了情感化主觀化處理，突破人們的視覺經(jīng)驗(yàn)，拓展我們的視覺范圍，豐富人們的審美經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：主觀、夸張變形、重組、打破常規(guī)的色彩、比例關(guān)系、虛幻。
3、欣賞美術(shù)作品：《紅黃藍(lán)》、《百老匯的爵士樂》、行書作品。
圖像展示一：《紅黃藍(lán)》，非常標(biāo)準(zhǔn)整潔的黑線條將畫面分成大小幾個不同的區(qū)域。色彩的張力使得畫面顯得緊密，長短不等的黑色線段包含著完美的平衡。
圖像展示二：《百老匯的爵士樂》，它表達(dá)的是作者對爵士音樂的喜愛，縱橫交錯的小方格，一改《紅黃藍(lán)》中的大方格，并將演奏爵士音樂的銅管樂器中的黃色與當(dāng)時紐約夜生活那種流光溢彩的燈光色結(jié)合在一起，給人一種很強(qiáng)的視覺震撼感。
圖像展示三：唐 張旭的古詩四貼，
學(xué)生討論，你從這些作品中看到了什么？聯(lián)想到什么？這類繪畫作品有什么特點(diǎn)？
學(xué)生回答。
老師總結(jié)：抽象美術(shù)作品不對應(yīng)客觀物象，來源于藝術(shù)家的主觀世界，強(qiáng)調(diào)美術(shù)作品形式要素的獨(dú)立的審美價值。關(guān)鍵詞：形式、形式美。
探討抽象形成的模式（幻燈展示）。
4、學(xué)生歸納總結(jié)三類美術(shù)作品最直接的區(qū)別（學(xué)生演板）：
具象美術(shù)作品的特點(diǎn) 意向美術(shù)作品的特點(diǎn) 抽象美術(shù)作品的特點(diǎn)
看得懂 看得懂內(nèi)容，不懂作品內(nèi)涵 只有形式，不懂作品內(nèi)涵
5、課堂鞏固，通過游戲的形式讓學(xué)生進(jìn)一步理解辨別哪些是具象美術(shù)作品、哪些是意向美術(shù)作品、哪些是抽象美術(shù)作品。
（三）小結(jié)
美術(shù)作品的表現(xiàn)內(nèi)容和表現(xiàn)方法是多方面的，不能用“像不像某種事物”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量一切美術(shù)作品，即便是具象美術(shù)作品也不能等同于照片。針對不同類型的作品我們要學(xué)會從不同角度欣賞它們。

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