資源簡介

(共26張PPT)
(第1課時)
視頻：班級活動相冊
小小討論會
1、你還記得這次活動嗎？我們是干什么去了呢？
2、在這次活動中，你印象最深刻的一件事是什么？
我們班級所有同學在一起生活、學習，我們有著許多共同的經歷和美好的回憶。
小思考
現在，我們的班級幾歲了呢？在這些年的時光中，我們留下了怎樣美好的回憶呢？
活動一：活動圖片猜猜猜
不知不覺中，我們班已經四歲了，讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發生過哪些有趣或難忘的事。請你快速搶答說出圖片中記錄的是哪一次活動？
A
這是一年級學校組織全班同學看菊展后的合影。看，同學們個個笑得那么燦爛。
這是二年級時學校的春季運動會。我們班在接力賽中齊心協力，獲得了優秀團隊獎。
B
這是我們一起到學校附近的小區里學雷鋒的照片。
這是在學校開辦的科技節中，我們班的兩名同學參加比賽的照片，當時，我們還拿了第一名。
一年級
二年級
三年級
這些照片好像一下打開了我們記憶的閘子，讓那些屬于我們的回憶洶涌而來。請你回憶一下讓你印象最深刻的一件小事，寫在便利貼上，看看按照時間的順序，它應該被貼在哪里？
活動二：班級回憶錄
記得剛入學時
同學們互不相識，過了一段時間，一個團結、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。
記得建隊日那天
我們在隊旗下莊嚴宣誓，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，我們成為光榮的少先隊員……
······
······
班級回憶錄
小 討 論
請你仔細觀察一下時光軸上的小記憶，你有什么發現嗎？
過去的三年，我們在學習、我們在嘗試、我們在成長。而我們班級的同學，也從陌生到熟悉，慢慢地變成了一個團結、快樂的班集體。
在過去的三年中，我們的身邊還發生著許多的故事，
讓我們一起召開一個班級故事會一起來說說看吧！
1.講講班級中那些溫暖感人的故事。
2.講講班級中那些幽默有趣的故事。
3.講講班級中那些傷心難過的故事。
活動三：成長交流園
剛才我們傾聽了許多關于我們班級的溫暖的、快樂的、幽默的、悲傷的小故事，那么，咱們班在你的心里，究竟是什么樣子的呢？請你選擇一種顏色來描繪一下你的班級，并說說，為什么你選擇這種顏色吧！
活動四：描繪我的班級
我們的班級是溫暖、和諧、友好、團結的大家庭。這個班級大家庭有著許多許多的優點，有著許多做得很棒的地方，你發現了我們班的哪些優點呢？寫一句話或一首小詩贊美一下吧！
我給班級來點贊
在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學都有機會體驗不同崗位的工作，承擔不同的責任。因此，地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學無私相助……
在我們班，每個同學都很團結，每次競賽大家都齊心協力，取得了很多榮譽。
《我愛我班》
我愛我班，因為我是她其中的一員。
她是我成長的搖籃，
她讓我有了無數伙伴。
我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖。
她是我溫馨的家園，
她讓我體味到了友愛的甘甜。
我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望。
她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。
我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。
小小班級督察員
我們的班級有著許多值得我們點贊和驕傲的地方，但是每個班也都有自己的不足，我們一起來找一找，我們班存在的問題與不足吧！
我們班存在的問題與不足
1.
2.
3.
……
怎么辦呢？
講臺上經常有粉筆灰沒有擦干凈
有的時候教室里過于吵鬧影響在學習的同學
……
發現了不足，我們就要改進。為了讓班級更棒，我們來建立一個“金點子”園地。請大家針對班級的問題與不足，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻計獻策。
我的金點子
講臺上經常有粉筆灰沒有擦干凈
有的時候教室里過于吵鬧影響在學習的同學
……
安排專門值日生負責講臺衛生
制定班規“入室即靜”安排班干部監督
？
讓我們一起把這些金點子記錄下來，制作成提示卡片貼在公告欄上，提醒大家注意，一起為建設更好的班集體努力吧！
班級改進 小貼士
板書設計
我們班四歲了 （第一課時）
板書說明：樹干寫著“我們班四歲了”；一片片“樹葉”是一個個“金點子”逐一貼上去；
方框呈現的是一張張“溫馨感人的”照片。

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