資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
【課時預(yù)習(xí)案】5.2 珍惜師生情誼
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠理解關(guān)心老師，主動構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
2. 能正確對待老師的批評與表揚，主動關(guān)心老師、理解老師。
3.尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的教師，能夠與教師進行有效溝通，提高自己的人際交往能力。
二、知識結(jié)構(gòu)
三、基礎(chǔ)梳理
1.彼此尊重、_______、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。
2.老師是我們敬重的長輩，是我們的_______，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應(yīng)主動_______老師。
3.真誠接受老師的________。我們的成長離不開老師的悉心指導(dǎo)。我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)，以_________、積極主動的態(tài)度與老師交流。
4.正確對待老師的_________。老師的表揚意味著_____________，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對待老師的表揚，我們應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。老師的批評意味著_________，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。
5._________不同風(fēng)格的老師。由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的_________有所不同。不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
四、問題解答
1. 師生交往理想而美好的狀態(tài)是怎樣的？
彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。
2.怎樣建立和諧的師生關(guān)系？
（1）主動理解、關(guān)心老師。
（2）真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。
（3）正確對待老師的表揚和批評。
3.為什么要尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師？
尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所不同。不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方
五、典例精析
【例題】（2024年黑龍江綏化中考）彼此尊重，是師生建立良好關(guān)系的開始。以下有利于構(gòu)建良好師生關(guān)系的是（ ）
A．老師和大家一起討論，傾聽同學(xué)發(fā)言
B．在學(xué)校，學(xué)生看見老師不理不睬
C．老師批評某同學(xué)時，該同學(xué)不以為然
D．上課時，學(xué)生故意打斷老師講課
【解析】本題考查珍惜師生情誼。結(jié)合所學(xué)知識可知，彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。老師和大家一起討論，傾聽同學(xué)發(fā)言有利于構(gòu)建良好師生關(guān)系，A符合題意；在學(xué)校，學(xué)生看見老師不理不睬；老師批評某同學(xué)時，該同學(xué)不以為然；上課時，學(xué)生故意打斷老師講課，這些行為都不利于構(gòu)建良好的師生關(guān)系，故BCD錯誤；故選A。
【答案】A
六、小刀初試
1.老師伴我們成長，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。對精心培育我們的老師，我們應(yīng)（ ）
①心懷感恩 ②尊重關(guān)心 ③理解體諒 ④信任順從
A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
2.教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。下列做法有助于建立良好師生關(guān)系的是（ ）
A．尊重老師，接納不同風(fēng)格的老師 B．主動熱情，師生不分彼此
C．獨立自主，有問題不必麻煩老師 D．接受表揚，無視老師的批評
3.有的老師擔(dān)心學(xué)生失學(xué)而把自己有限的工資用來資助貧困學(xué)生，有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過急流、走險路，這些事跡感人至深、催人淚下。正如蘇聯(lián)教育家贊可夫所說：“當(dāng)老師必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。”面對老師，我們應(yīng)該（ ）
①不忘師恩，尊重老師 ②平等相待，坦成友好
③關(guān)心老師，理解老師 ④減少溝通，服從安排
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.每個人的青春記憶里，都有忘不掉的老師。以下能表達這種情誼的是（ ）
A．千人同心，則得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念師恩
C．慈母手中線，游子身上衣 D．獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞
5.小吉喜歡上語文課，他寫的作文經(jīng)常被語文老師選作范文并受到表揚。有一次小吉在數(shù)學(xué)課上偷偷寫作文，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，狠狠地批評了一頓。小吉卻說：“語文老師經(jīng)常表揚我，我喜歡上語文課。您批評我，我就不喜歡上數(shù)學(xué)課。”
（1）小吉的說法對嗎？
（2）請運用所學(xué)的相關(guān)知識闡明理由。
參考答案
三、基礎(chǔ)梳理
1.教學(xué)相長2. 良師益友 理解、關(guān)心3. 引領(lǐng)和指導(dǎo) 勤學(xué)好問4. 表揚和批評 肯定、鼓勵和期待 關(guān)心、提醒和勸誡5. 尊重并適應(yīng) 教育教學(xué)方式
六、小刀初試
1.A2.A3.A4.B
5.（1）不對。
（2）學(xué)會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己，完善自我。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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