資源簡介

《人物剪影 人物速寫動態(tài)訓(xùn)練》教學(xué)設(shè)計
學(xué)情分析：基于本校學(xué)生學(xué)情現(xiàn)狀的分析，高二的同學(xué)對人物速寫已經(jīng)有一定初步理解，對構(gòu)圖比例有一定基礎(chǔ)，一部分能臨摹出一幅像樣的速寫作品，但是對于寫生來說，對形體動態(tài)大部分同學(xué)都掌握不了，主要是整體和細(xì)節(jié)的觀察也不夠，動態(tài)對于人物速寫來說很重要，只有懂得了觀察方法，進(jìn)步就快了。有趣的教學(xué)能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及知識點(diǎn)的延伸。本節(jié)課設(shè)計了剪影電影、教師示范、學(xué)生模擬剪影動態(tài)以及課堂訓(xùn)練等環(huán)節(jié)更有利于掌握學(xué)習(xí)繪畫人物速寫動態(tài)的觀察方法。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：認(rèn)識人物剪影，對繪畫中整體觀察法的運(yùn)用有深刻的印象。培養(yǎng)學(xué)生的整體觀察能力造型能力
2、過程與方法：提高學(xué)生觀察能力和學(xué)會積累繪畫中整體觀察法的經(jīng)驗，積極參與課堂學(xué)習(xí)和主動參與課外拓展知識點(diǎn)，學(xué)會自學(xué)與互學(xué)
3、情感態(tài)度與價值觀：熱愛生活，熱愛人文，學(xué)會合作與分享
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)人物剪影整體觀察法來完成一幅人物動態(tài)作品
教學(xué)難點(diǎn)：
根據(jù)圖片人物，運(yùn)用整體觀察法用線條畫出人物動態(tài)。
教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件、標(biāo)題打印、展示板、導(dǎo)入視頻、本人示范實(shí)錄視頻、膠布、范畫
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
1、檢查學(xué)生教師用具準(zhǔn)備情況
2、桌椅擺放
3、學(xué)生安靜有序準(zhǔn)備上課
二、 課堂導(dǎo)入：電影激趣，引出主題
引用手指游戲圖片引出手影視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從手影擺出的動物，植物人影到人物的剪影順利導(dǎo)入課堂內(nèi)容。
學(xué)生思考：手影電影和繪畫速寫之間有什么關(guān)系？
教師：復(fù)雜的手，擺出的各種形態(tài)動作，通過剪影的效果，整體的觀察，能忽略更多復(fù)雜的細(xì)節(jié)，有利于快速找到整體形。
引出主題：人物剪影 人物速寫動態(tài)訓(xùn)練
三、課堂內(nèi)容：游戲加深內(nèi)容的認(rèn)識
1、認(rèn)識人物剪影
用光把在墻上映照出來的人影，外形就像剪影圖形，也稱為“人物剪影”當(dāng)我們認(rèn)識了剪影，那么在我們開始作畫之前，首先要建立起整體的意識。
2、學(xué)習(xí)剪影觀察法
剪影觀察法是創(chuàng)作者利用光影原理，在材料的某塊平面上，依照人體或者其他物體的輪廓描繪出造型。
游戲環(huán)節(jié)深化主題：出示四個剪影動態(tài)，學(xué)生分兩組，兩人一組，一個同學(xué)做圖片動作，一個糾正。能讓同學(xué)之間相互合作。提高對剪影人物動作的整體，局部的觀察能力，調(diào)動學(xué)生積極性，合作性。
3、正形與負(fù)形的重要性，引出正負(fù)形的重要性
4、形體與線的運(yùn)用，畫出人物動態(tài)，輪廓線的處理，線條的疊壓、粗細(xì)、前后、虛實(shí)的圖片展示。
表現(xiàn)創(chuàng)作：教師示范，課堂分組訓(xùn)練活動，能激發(fā)學(xué)生動手能力和合作互助精神。
整體觀察法的繪畫步驟(重點(diǎn))
播放教師示范實(shí)錄。
a、剪影形觀察人物。
b、構(gòu)圖，用淺的輔助線長直線條概括大輪廓線，定比例，透視。
c、描繪外輪廓的轉(zhuǎn)折與穿插，明確結(jié)構(gòu)，可適當(dāng)夸張動態(tài)。
d、豐富線條加強(qiáng)畫面效果，適當(dāng)刻畫細(xì)節(jié)特征
學(xué)生分組訓(xùn)練，教師有針對性巡回指導(dǎo)。
五、作品展示：學(xué)生自評，互評，教師點(diǎn)評，選出優(yōu)秀作品
各組之間自評、互評、教師點(diǎn)評推選出兩幅優(yōu)秀作品，學(xué)生展示作品，互動評價優(yōu)秀作品和分析沒有選上優(yōu)秀作品的原因。
六、教師總結(jié)，課外拓展：知識點(diǎn)才課堂延伸到生活中
剪影觀察法運(yùn)用到人物速寫當(dāng)中，繪畫要樹立整體的意識，提高速寫動態(tài)能力，正負(fù)形意識的重要性，整體-局部-整體，人物剪影還運(yùn)用到美術(shù)作品中、運(yùn)用到攝影當(dāng)中、運(yùn)用到日常生活中。。
七、課后反思：
優(yōu)點(diǎn)：激趣導(dǎo)入視頻能直接引入主題。游戲環(huán)節(jié)加深觀察法的理解與運(yùn)用。本節(jié)課材料，視頻，范畫準(zhǔn)備充分。同學(xué)們學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂有很多互動環(huán)節(jié)。同學(xué)們能按要求按時間完成作品，完成課堂目標(biāo)。教師示范視頻很清晰。
缺點(diǎn)：本節(jié)課對多媒體切換操作不夠熟練，耽誤課堂時間，聲音不夠洪亮，點(diǎn)評作品不夠詳細(xì)。

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