資源簡(jiǎn)介

《創(chuàng)制皮影戲》教案
【基本信息】
教 材：少年兒童出版社 課 時(shí)：1課時(shí) 類 型：設(shè)計(jì)應(yīng)用（工藝）
【學(xué)情分析】本班學(xué)生，在六七年級(jí)美術(shù)課程中，對(duì)民間藝術(shù)知識(shí)也有了一定的掌握，如：裝飾的秩序之美、簡(jiǎn)潔熱烈的剪紙。在本單元第一課時(shí)學(xué)習(xí)中，已對(duì)中國(guó)的民間玩具有了初步的認(rèn)識(shí)，在交流探索中初步掌握了民間玩具的歷史和地域文化特色，知道部分代表作品的審美特性。所以本課核心是通過(guò)皮影工藝的欣賞感知，嘗試用塑料片制作一個(gè)能演戲皮影人物，并嘗試自導(dǎo)自演，加深對(duì)民間工藝制作精良的體悟，和民間藝人的生活情趣和智慧，增進(jìn)對(duì)民間玩具探索的熱情。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能：理解皮影藝術(shù)的基本特點(diǎn)與制作工藝，嘗試用塑料片制做一個(gè)能演 戲的皮影人物。
過(guò)程與方法：在欣賞、討論、制作、自導(dǎo)自演的過(guò)程中，掌握皮影的制作與演繹 的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)皮影的制作和演繹的樂(lè)趣，感受民間玩具在生活中的審美價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。
【教學(xué)重點(diǎn)】了解皮影的基本特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用塑料片制作一個(gè)能演戲的皮影人物。
【教學(xué)難點(diǎn)】人物服飾圖案的形式美感、關(guān)節(jié)點(diǎn)的處理和支撐桿的固定。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
學(xué)生： 塑料片、馬克筆、兩腳釘、支撐桿打孔器、尖子鉗等。
教師： 同上，范作、多媒體課件等。
【教學(xué)過(guò)程】
一、欣賞導(dǎo)入
1.教師結(jié)合學(xué)生上一節(jié)課學(xué)習(xí)的成果引入本課教學(xué)，皮影。
2.邀請(qǐng)兩位同學(xué)嘗試“玩皮影”：什么是皮影，皮影的歷史傳說(shuō)。
3.揭示課題：《創(chuàng)制皮影戲》。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)皮影，創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生表演皮影的環(huán)節(jié)，學(xué)生在欣賞皮影表演的同時(shí)，不僅簡(jiǎn)單了解了皮影的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)皮影探究的欲望。
二、欣賞與討論
(一)欣賞視頻，討論皮影的造型特點(diǎn)和服飾特點(diǎn)
1．造型特點(diǎn)：平面化、戲曲化。
2．服飾特點(diǎn)：吸取民間的印花布，刺繡和戲劇服裝圖案的形式，并融合了剪紙中的紋樣：如龍、鳳、鳥(niǎo)、花卉、水、云、龍、魚(yú)鱗等傳統(tǒng)紋樣，具有裝飾性和美好寓意。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)欣賞視頻，激起學(xué)生學(xué)習(xí)皮影的興趣，并從視頻中的人物展開(kāi)討論，從而自主概括出皮影的造型和服飾特點(diǎn)。
（二）觀察比較，總結(jié)皮影的結(jié)構(gòu)組成和動(dòng)態(tài)特征
1．皮影人物的基本結(jié)構(gòu)。
2．皮影是如何活動(dòng)的。（對(duì)比）
設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)觀察和比較，了解皮影造型的組成部分，以及掌握皮影是依靠各關(guān)節(jié)所活動(dòng)的，為下一環(huán)節(jié)的作業(yè)作鋪墊。
三、實(shí)踐與探索
（一）嘗試：《端午話屈原》，制作一個(gè)端午節(jié)的皮影人物。
（二）教師示范（視頻）
制作步驟：（1）組合人物結(jié)構(gòu)
（2）繪畫裝飾紋樣
（3）腳釘鏈接關(guān)節(jié)
（4）固定支撐桿
（三）學(xué)生小組探索
1.練習(xí)內(nèi)容：五人為一個(gè)小組，完成一個(gè)能演戲的皮影人物造型。
2.練習(xí)要求：
（1）關(guān)節(jié)連接準(zhǔn)確
（2）圖案裝飾精細(xì)
（3）支桿固定牢固
3.學(xué)生小組合作探索，教師巡視指導(dǎo)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：用塑料片的透明特性替代民間皮影的材料，取材和制作更便捷。通過(guò)小組合作的方式，明確分工，增進(jìn)合作意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
四、展示與評(píng)價(jià)
(一)情景表演：“端午話屈原”
(二)評(píng)價(jià)要求：1.皮影人物關(guān)節(jié)是否靈活？
2.圖案色彩裝飾是否美觀？
(三)師生互評(píng)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：小組作品展示，引導(dǎo)多角度評(píng)價(jià)同學(xué)的作品，激勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的構(gòu)思以及對(duì)他人作品的想法，進(jìn)一步鞏固單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)，體驗(yàn)自創(chuàng)皮影戲的樂(lè)趣。
五、拓展與啟迪
1、對(duì)皮影藝術(shù)的逐漸消失，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
2、皮影的多元化應(yīng)用與創(chuàng)新。

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