資源簡介

座椅設(shè)計之美
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解椅子的人文思想。通過小組合作，學(xué)生進行“我的創(chuàng)意座椅模型”學(xué)習(xí)任務(wù)單的繪制和使用廢舊材料進行椅子創(chuàng)意制作。
2.探究椅子的造型設(shè)計。通過分享交流，學(xué)生學(xué)會欣賞和評價他人作品。
3.感受椅子的設(shè)計之美。通過合作探究，學(xué)生感悟中國古代椅子的設(shè)計與制作魅力，激發(fā)民族自豪感。積極投入藝術(shù)實踐，激發(fā)創(chuàng)作靈感，提升動手制作與創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點：
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、探究學(xué)習(xí)能力、動手制作能力以及團隊合作精神。
教學(xué)難點：
創(chuàng)新的設(shè)計思維能力，制作過程中遇到的不同特點材料的制作方法。
教學(xué)過程：
復(fù)習(xí)回顧
椅子在中國的發(fā)展概況
跟著大師學(xué)設(shè)計
設(shè)計意圖：通過復(fù)習(xí)回顧所學(xué)知識，梳理中國座椅發(fā)展的脈絡(luò)，再次感受不同時期的座椅的特點。通過大師設(shè)計的經(jīng)典椅子再次感受設(shè)計之美。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，為之后的座椅模型創(chuàng)作奠定良好的基礎(chǔ)。
新課導(dǎo)入
播放：視頻《椅子的基本制作》
學(xué)生通過回顧椅子的基本制作來加深對椅子結(jié)構(gòu)的了解。
設(shè)計意圖：通過對經(jīng)典座椅的賞析引出教學(xué)內(nèi)容，站在大師的肩膀上感受設(shè)計之美，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，為之后的座椅模型創(chuàng)作奠定良好的基礎(chǔ)。
探究學(xué)習(xí)
從單元學(xué)習(xí)單的學(xué)習(xí)任務(wù)挑選感興趣的問題深入探究，查找資料，構(gòu)思“我的創(chuàng)意座椅模型”創(chuàng)作內(nèi)容，并繪制出效果圖。
學(xué)生活動：以小組形式交流探究報告及創(chuàng)意草圖。
教師點評補充
學(xué)習(xí)單
任務(wù)一：思考與探究
1、椅子的歷史來源與相關(guān)知識
2、椅子的功能與美你知多少
3、我最喜歡的椅子
4、讓我印象深刻的椅
任務(wù)二：繪制草圖
繪制“我最喜歡的椅子” 創(chuàng)意草圖，從造型、材質(zhì)、色彩、功能進行標(biāo)注。
任務(wù)三：收集材料
請你尋找和發(fā)現(xiàn)生活中廢棄的或者是不經(jīng)意的材料，用來成為作品的點睛之 筆。
設(shè)計意圖：通過學(xué)生交流探究報告、教師的點評小結(jié)，感受座椅設(shè)計的藝術(shù)魅力，進一步了解座椅的材質(zhì)之美、創(chuàng)意設(shè)計之美、中國古代座椅的人文內(nèi)涵、和經(jīng)典座椅的永恒魅力。培養(yǎng)學(xué)生在探究、合作中學(xué)習(xí)的興趣，在分享交流中成長的能力。
創(chuàng)作實踐
1.觀看教師座椅模型制作視頻，了解制作基本步驟和注意事項。
2.完善效果圖。
3.“我的創(chuàng)意座椅模型”制作實踐。
設(shè)計意圖：觀看創(chuàng)意制作視頻，了解步驟、激發(fā)制作興趣。運用所學(xué)知識，用課前搜集來的廢舊物品進行創(chuàng)作，感受變廢為寶的樂趣，增強廢物利用的環(huán)保理念。
作品秀
展示作品，自評互評，教師點評。
設(shè)計意圖：在作品的展示交流中培養(yǎng)自信心、鑒賞力和表達能力。這期間創(chuàng)意的椅子作品還沒有完成，可讓學(xué)生交流在制作中遇到的困難以及如何嘗試解決困難，如已經(jīng)解決可供其它小組借鑒；如還未解決，可尋求其它小組幫助。讓學(xué)生真正在探索中學(xué)習(xí)、在困難中成長，體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。
六、課堂小結(jié)：設(shè)計之美在于造型、色彩和材質(zhì)，更在于捕捉美、創(chuàng)造美。讓我們用生活中隨手可得的物品變廢為寶，把我們的生活裝點得更加多姿多彩。

展開更多......

收起↑