資源簡介

浙江省寧波市海曙區2023--2024學年七年級下學期歷史與社會期末試卷
一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2024七下·海曙期末）下列各地區的人文環境和自然環境組合正確的是（　　）
A．安第斯山麓——草場資源豐富，可四季放牧
B．美國大平原——土壤肥沃，人們開辟梯田，種植小麥
C．阿爾卑斯山區——風景優美，可發展旅游業
D．湄公河平原——雨熱同期，人們種植水稻，機械化水平高
【答案】C
【知識點】湄南河平原；美國中部平原；智利——安第斯山脈；瑞士——阿爾卑斯山脈
【解析】【分析】 根據所學知識可知，安第斯山區的印第安人利用山地的垂直地帶性特點發展了垂直農業，在高海拔地區發展畜牧業；美國中部大平原上，土壤肥沃，地勢平坦，發展了商品谷物農業，主要種植小麥和玉米；阿爾卑斯山區風景優美，冬夏季節旅游資源都很豐富，可發展旅游業；湄公河平原上雨熱同期的氣溫為水稻生產提供了優越的自然條件，但是機械化水平不高，需要投入大量勞動力，進行精耕細作。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】不同國家在選擇自己的發展道路時，要根據自己生存區域的自然環境，結合本國實際，因地制宜的發展經濟，實現人和自然的和諧相處。自然環境影響人們的生產生活( 自然環境影響人文環境) ；區域經濟發展要遵循因地制宜的原則；經濟發展要與環境保護相協調(人與自然和諧相處)。
2．（2024七下·海曙期末）日本是一個經濟發達國家，造就日本漁業發達的自然條件有（　　）
①日本國土南北狹長，海岸線曲折，多優良港灣
②日本科技先進，造船業發達
③日本位于北海道漁場，漁業資源豐富
④日本大力發展海洋牧場，實行人工養殖
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知識點】日本——耕海牧漁
【解析】【分析】 日本是一個經濟發達國家，造就日本漁業發達的自然條件有日本國土南北狹長，海岸線曲折，多優良港灣，日本位于北海道漁場，漁業資源豐富 ，①③正確，②④并非是自然原因。
故答案為：C
【點評】日本漁業發達，原因是有豐富的漁業資源，加上將高科技應用水魚類養殖上，提高的漁業的產量。
3．（2024七下·海曙期末）讀下圖，下列與馬賽人游牧生活相關的信息，描述正確的是（　　）
A．多多馬和基塔萊兩地所處半球不同，導致降水期不同
B．四季循著一定路線遷移放牧，在熱帶雨林區穿行
C．11月到達基塔萊，等待次年濕季來臨
D．逐水草而居，不受氣候因素的影響
【答案】A
【知識點】非洲草原——傳統牧場
【解析】【分析】根據所學知識可知，多多馬屬于南半球的熱帶草原氣候，基塔萊屬于北半球的熱帶草原氣候， 多多馬和基塔萊兩地所處半球不同，導致降水期不同 。馬賽人為了給牛有充足的食物，不得不在兩地之間來回遷徙。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】5-6月，隨著南方（多多馬）旱季來臨，草原枯黃，馬賽人開始向北遷移，而這時的北方（吉塔萊）正值雨季，水草豐美；10月，北方旱季來臨，南方雨季即將到來，馬賽人又開始向南回遷，迎接雨季的來臨。
4．（2024七下·海曙期末）家住平原、與山為鄰、傍水而居、草原人家等展現在我們面前的是各具特色的區域生活場景，它帶給我們的生產和生活的啟示是（　　）
①各國都要大力發展工業
②要合理利用自然資源
③要因地制宜
④要實現人與自然和諧相處
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知識點】關注區域的人文特色；感受區域的發展
【解析】【分析】 家住平原、與山為鄰、傍水而居、草原人家等展現在我們面前的是各具特色的區域生活場景，它帶給我們的生產和生活的啟示是都要因地制宜，合理利用當地的優勢資源，既要保護環境，又要發展經濟，最終實現人與自然的和諧相處。這與發展哪類產業無關。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】 面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過程中都必須實施可持續發展戰略，堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，正確處理好人口、資源、環境之間的關系，使我國可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，推動生態文明建設。
5．（2024七下·海曙期末）在中國古代史上，清朝是統一多民族國家進一步鞏固和發展的關鍵時期。為加強對西藏地區的有效管轄，清朝作出的努力是（　　）
A．平定大、小和卓叛亂 B．設置伊犁將軍
C．簽訂《尼布楚條約》 D．設置駐藏大臣
【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】根據所學知識可知， 在中國古代史上，清朝是統一多民族國家進一步鞏固和發展的關鍵時期。為加強對西藏地區的有效管轄，清朝作出的努力是設置駐藏大臣。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 乾隆帝平定大小和卓的叛亂，設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區，鞏固了我國的西北邊疆，維護了國家的統一。1727年，雍正帝設駐藏大臣，代表中央政府與達賴和班禪共同管理西藏事務，加強了清朝對西藏的管理，有利于維護多民族國家的統一。
6．（2024七下·海曙期末）小剛在歷史學習時制作了下面的學習目錄。據此判斷其學習的主題應為（　　）
西漢時，設置西域都護。 元朝時，設澎湖巡檢司管理臺灣。 清朝時，順治帝冊封五世達賴為“達賴喇嘛”。
A．民族交融 B．經濟交流 C．邊疆治理 D．對外交往
【答案】C
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】根據所學知識可知，西漢時，設置西域都護。元朝時，設澎湖巡檢司管理臺灣。清朝時，順治帝冊封五世達賴為“達賴喇嘛”。材料中提到的地區，西域，臺灣，西藏等都屬于邊疆地區，學習的主題是邊疆治理。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 為加強對西域的經營，西漢政府于公元前60年設置西域都護，對西域進行有效的管轄，因此西域都護的設置標志著西域正式歸屬中央政權。元朝時，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣）的機構是在澎湖島設置的澎湖巡檢司，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構。
7．（2024七下·海曙期末）表格歸納法有利于總結規律，得出結論。通過下表的歸納，能得出的結論是（　　）
朝代 措施
秦朝 設中央政權機構，由丞相、太尉、御史大夫統領，最后的決斷權由皇帝掌控。
唐朝 進一步完善三省六部制，三省彼此制約，皇帝掌握最高決策權。
明朝 廢除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負責。
清朝 設立軍機處，軍政大事完全由皇帝裁決。
A．中央對地方的控制不斷加強 B．丞相權力不斷加強
C．中樞機構辦事效率不斷下降 D．皇帝權力不斷加強
【答案】D
【知識點】三省六部制；皇權膨脹
【解析】【分析】根據所學知識結合圖表內容可知，從秦朝開始，最后的決斷權由皇帝掌控。 隋唐及北宋均通過分割相權的辦法，加強了皇權。后經明朝，清朝，皇帝的權力不斷加強。故題目中的現象反映的實質是 皇帝權力不斷加強 。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 表格歸納法有利于總結規律，得出結論。 根據朝代的更替，歸納皇權一直掌握在皇帝的手里，并且不斷加強。
8．（2024七下·海曙期末）同學們運用史論結合、論從史出的方法，對中國古代“專制主義中央集權制度”形成了如下評價。據此補全省略號處的論點（　　）
論點 論據
有利于政府集中一切人力、物力、財力進行大規模的工程建設。 戰國時期秦國修建都江堰；隋朝修建大運河；明朝修筑長城等。
有利于…… 漢武帝實施“推恩令”；唐朝文成公主入藏；元朝實行行省制度；康熙冊封五世班禪等。
A．強化君權，禁錮思想 B．各民族經濟文化的交流
C．監督地方，鞏固統治 D．統一多民族國家的鞏固
【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展；高度集權的北宋政治
【解析】【分析】根據表中的論據可知，漢武帝實施“推恩令”；唐朝文成公主入藏；元朝實行行省制度；康熙冊封五世班禪等。 可知，這是漢武帝為鞏固大一統，在政治上實行“推恩令”；唐朝，元朝，清朝等都在為加強中央集權的統治，與少數民族團結和統一，這樣做有利于 統一多民族國家的鞏固 。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 文成公主進藏是指唐朝貞觀年間，吐蕃贊普松贊干布派遣大相噶爾東贊（即祿東贊）為請婚使者，赴長安請婚。唐太宗將遠支宗女封為文成公主，下嫁松贊干布，并詔令禮部尚書江夏王李道宗為主婚使，持節護送文成公主入蕃 。
9．（2024七下·海曙期末）隋朝大運河首次南北貫通，溝通五大水系。在大運河的影響下，余杭也從一個邊境前哨地一躍而成為繁榮的商業城市。材料反映出大運河的開通（　　）
A．促使經濟重心南移完成 B．推動了沿岸城市的發展
C．加快了隋朝統一的進程 D．加強了中外文化的交流
【答案】B
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】根據所學知識可知， 隋朝大運河首次南北貫通，溝通五大水系。在大運河的影響下，余杭也從一個邊境前哨地一躍而成為繁榮的商業城市。材料反映出大運河的開通推動了沿岸城市的發展。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】 隋煬帝時期開通的京杭大運河，溝通五大水系，貫通南北，對鞏固統一、促進南北經濟文化交流以及運河沿岸城市的發展，起了重要作用。
10．（2024七下·海曙期末）詩詞不僅具有很高的文學價值，而且還有一定的歷史價值。下列詩詞反映的歷史事件按時間先后排序正確的是（　　）
①暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州
②盡道隋亡為此河，至今千里賴通波
③故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁
④憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室
A．①②③④ B．②④③① C．③②④① D．④②①③
【答案】C
【知識點】三國魏晉南北朝文化；隋的興亡；開元盛世
【解析】【分析】 依據所學可知，“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁 ”反映的是三國時期火燒赤壁；“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波 ”反映的是隋朝開通的京杭大運河；“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”反映的是唐玄宗統治時期的盛世局面；“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”反映的是南宋偏安江南；“封侯非我意，但愿海波平。”是明代戚繼光的名言；“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”反映的是一代天驕鐵木真。按時間先后排序正確的是C. ③②④① ；ABD排列順序錯誤，不合題意。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】盡道隋亡為此河，至今千里賴通波 ： 都說隋朝亡國是因為這條河，但是到現在它還在流淌不息，南北舟楫因此暢通無阻。
11．（2024七下·海曙期末）歷史解釋是對史實的認識或評判。下列屬于歷史解釋的是（　　）
A．元朝設置宣政院統轄西藏地區，在澎湖島設置澎湖巡檢司
B．明朝在北部邊塞地區修筑了東起鴨綠江西至嘉峪關的長城
C．康熙皇帝三次率軍親征，平定蒙古族準噶爾部噶爾丹叛亂
D．元明清時期經略邊疆的舉措鞏固和發展了統一多民族國家
【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】根據所學知識可知， 歷史敘事和歷史解釋是歷史認識的兩個層面。所謂歷史敘事，是敘述以往發生過的事件。而歷史解釋則是闡明歷史發展的軌跡及其意義所在，ABC屬于敘述以往發生過的事件，是歷史敘事；D選項屬于歷史解釋。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】歷史解釋是指以史料為依據，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態度、能力與方法。所有歷史敘述在本質上都是對歷史的解釋，即便是對基本事實的陳述也包含了陳述者的主觀認識。人們通過多種不同的方式描述和解釋過去，通過對史料的搜集、整理和辨析，辯證、客觀地理解歷史事物，不僅要將其描述出來，還要揭示其表象背后的深層因果關系。通過對歷史的解釋，不斷接近歷史真實。
12．（2024七下·海曙期末）某學者綜合考慮各因素繪制成下圖。下列表述正確的是（　　）
中國歷代興衰圖（局部）
①盛世頻出 雙向交流 使用火藥
②國家統一 民族交融 社會經濟高度發展
③政權并立 貿易發達 造紙術的發明
④強化皇權 閉關鎖國 科技開始落后
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
【答案】D
【知識點】開元盛世；統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】根據圖中信息可知，①盛世頻出 雙向交流 使用火藥，對應年代是唐朝，正確。 ②國家統一 民族交融 社會經濟高度發展，對應年代是遼，說法錯誤。③政權并立 貿易發達 造紙術的發明 ，對應年代是金，說法錯誤。④強化皇權 閉關鎖國 科技開始落后對應是清朝，正確。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 從題目給出的示意圖可以明顯看到：①是唐朝，唐朝出現盛世局面如開元盛世，實行對外開放，開始使用火藥，故①符合題意。④是清朝，加強皇權到達頂峰時期，實行閉關鎖國政策，從而使得科技落后，故④表述正確。②處與遼、西夏和金這個政權并立，故②國家統一的表述是錯誤，不符合題意。③處與金并立，時間處于 11 世紀至 13 世紀，可知它代表的政權是南宋，而司南不是在宋朝發明的，故③不符合題意。
13．（2024七下·海曙期末）2023年4月，寧波市衛健委、教育局印發通知，決定在全市組織開展中小學生“睡眠改善行動”工作，包括開展學生睡眠監測、統籌作息時間等。這一舉措旨在（　　）
①徹底避免未成年人受到傷害
②加強對未成年人的特殊保護
③保證學生有充足的睡眠時間
④提升未成年人思想道德水平
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據題意，2023年4月，寧波市衛健委、教育局印發通知，決定在全市組織開展中小學生“睡眠改善行動”工作，包括開展學生睡眠監測、統籌作息時間等。這一舉措旨在，②加強對未成年人的特殊保護，③保證學生有充足的睡眠時間 ， ②③ ，正確。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 保證中小學生享有充足睡眠時間，促進學生身心健康發展 。 睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。
14．（2024七下·海曙期末）2022年7月18日，中央網信辦等部門聯合啟動“清朗.2022年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動，該專項行動聚焦未成年人使用頻率高的短視頻直播、網絡游戲、社交學習類App等平臺，集中解決人民群眾反映強烈的涉及未成年人問題亂象，該專項行動（　　）
①提高了未成年人的法律地位
②為未成年人健康成長護航
③徹底凈化了網絡環境，保證未成年人免受不法侵害
④體現了對未成人的社會保護和網絡保護
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據題意， 該專項行動聚焦未成年人使用頻率高的短視頻直播、網絡游戲、社交學習類App等平臺，集中解決人民群眾反映強烈的涉及未成年人問題亂象，該專項行動， ②為未成年人健康成長護航 ； ④體現了對未成人的社會保護和網絡保護 ； ②④ ，正確。 ①說法錯誤，法律面前人人平等。③ 說法太絕對。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 自2020年以來，中央網信辦已連續2年組織開展暑期未成年人網絡環境專項整治行動，針對網上涉未成年人重點環節、突出問題持續開展治理工作。今年行動將從“嚴”“深”“細”“實”四個方面著力加強涉未成年人網絡亂象治理，切實抓好未成年人網絡保護工作。
15．（2024七下·海曙期末）2023年5月28日，國產大飛機C919開啟首次商業載客飛行。研制過程中，C919團隊成員開展集智攻關，他們總把家中困難埋在心里，無條件服從團隊安排，大家堅定信念，協同作戰，凝聚起拼博向上的力量。這表明（　　）
①集體生活為個人的成長與發展搭建了平臺
②要堅持集體主義，讓個人利益服從集體利益
③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
④個人的力量在集體中匯聚，就會產生強大的合力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據題文材料表明了C919團隊成員為集體利益團結協作，未體現集體生活為個人成長與發展搭建平臺，故①不符合題意；題文中C919團隊成員在研制過程中，把家中困難埋在心里，無條件服從團隊安排，告訴我們在集體中要堅持集體主義，讓個人利益服從集體利益，故②說法正確；題文中C919團隊成員堅定信念、協同作戰，凝聚起拼博向上的力量，表明個人的力量在集體中匯聚，就會產生強大的合力，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，故③④說法正確；ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 社會主義集體主義強調在集體利益和個人利益發生矛盾或沖突時，要堅持集體利益高于個人利益，即個人以大局為重，個人利益服從集體利益，必要時，為集體利益犧牲個人利益。
16．（2024七下·海曙期末）“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”習近平總書記以此激勵全國上下齊心協力，團結一致，共創新輝煌。下列古語與習近平總書記這一用典蘊含的思想一致的是（　　）
A．千里之行，始于足下 B．單則易折，眾則難摧
C．志之所向，無堅不入 D．天下興亡，匹夫有責
【答案】B
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據材料內容可知，“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”習近平總書記以此激勵全國上下齊心協力，團結一致，共創新輝煌。下列古語與習近平總書記這一用典蘊含的思想一致的是單則易折，眾則難摧。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】 單則易折，眾則難摧 ： 勢孤力單，容易受人欺負；眾多氣壯，別人不敢欺侮。
17．（2024七下·海曙期末）2024年第一季度“浙江好人”中，有平陽縣公安局鰲江派出所金牌人民調解員張彩梨；有金華開發區羅埠鎮以殘助殘朱葉春；有海寧最美工匠張國美等。這啟示我們（　　）
A．要向榜樣學習，汲取榜樣的力量
B．做到“止于至善”，做十全十美的人
C．學習榜樣的一切，我們就能成功
D．堅持他人利益至上，須放棄個人利益
【答案】A
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據材料內容可知，2024年第一季度“浙江好人”中，有平陽縣公安局鰲江派出所金牌人民調解員張彩梨；有金華開發區羅埠鎮以殘助殘朱葉春；有海寧最美工匠張國美等。這啟示我們要向榜樣學習，汲取榜樣的力量。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】 ①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。④努力，需要堅持。少年有夢，不應止于心動，更在于行動。
18．（2024七下·海曙期末）我們經常會聽到一些人發表右圖觀點是因為（　　）
A．受到了性別刻板印象的影響 B．正確認識到性別特征的差異
C．不同性別有不同的形象標準 D．思維差異容易影響心理發育
【答案】A
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據漫畫內容可知，男孩子與女孩子由于性別的差異表現出不同的性格。因此， 我們經常會聽到一些人發表右圖觀點是因為我們受到了性別刻板印象的影響 。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】 到了青春期，男生女生的生理差別越來越明顯，興趣愛好也會表現出各自的特點，在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響，而我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。
19．（2024七下·海曙期末）娃哈哈的創始人宗慶后，年輕時賣過冰棍，做過農活，修過大壩……雖然也曾沮喪，但他化困難為動力，最終問鼎中國首富。從他的創業故事中我們可以學到（　　）
A．負面情緒就只會產生消極影響 B．持續的負面情緒有益身心健康
C．適度的負面情緒可以幫助我們 D．時刻保持樂觀且凡事都要忍耐
【答案】C
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據所學知識可知， 適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發事件；適度的負面有時也能起到積極作用。根據題意， 娃哈哈的創始人宗慶后，年輕時賣過冰棍，做過農活，修過大壩……雖然也曾沮喪，但他化困難為動力，最終問鼎中國首富。從他的創業故事中我們可以學到 適度的負面情緒可以幫助我們。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發事件；而持續地處于負面情緒的狀態，則可能危害我們的身心健康；負面情緒還會影響身心健康，影響人際關系；所以我們學會調控情緒，做情緒的主人。
20．（2024七下·海曙期末）“國家鑄盾人”錢七虎說：“我這一生活得有價值，為國家、為人民安全，貢獻出了自己畢生的心血。”與他所表達的情感一致的有（　　）
①不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層
②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
③但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林
④天生我材必有用，千金散盡還復來
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據題意，“國家鑄盾人”錢七虎說：“我這一生活得有價值，為國家、為人民安全，貢獻出了自己畢生的心血。”與他所表達的情感一致的有：②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之；③但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林 ； ②③ ，正確。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 材料中錢七虎把個人命運與國家命運緊密聯系在一起，體現了高度的愛國主義精神，踐行了社會主義核心價值觀愛國的價值準則；為我國的科技事業兢兢業業，體現了高度的敬業精神，踐行了社會主義核心價值觀敬業的價值準則 。
二、非選擇題（本題共5小題，共60分）
21．（2024七下·海曙期末）斯里蘭卡紅茶馳名世界。結合下列資料，回答問題：
材料一：
材料二：
斯里蘭卡舊稱錫蘭，始于1867年的紅茶種植使它成為世界著名的紅茶產地。政府為了推廣優質紅茶的種植、生產和銷售而成立了茶葉局，并且通過對世界主要茶葉消費市場進行調研，大力開拓海外市場。
小鏈接：茶樹具有喜溫畏寒、喜濕怕澇的特征。斯里蘭卡的茶樹種植面積達22萬公頃，一年四季皆可采茶。
（1）區域的位置決定了區域的基本特征。
斯里蘭卡位于　 　半球，　 　緯度（低/中/高），屬于五帶中的　 　（溫度帶），它是　 　（填大洋）中的一個島國。
（2）區域內自然環境各要素之間相互聯系、相互影響由材料一中的圖可知，斯里蘭卡的水系呈放射狀分布，這主要是因為　 　，由材料二中的圖可知，圖中斯里蘭卡河流眾多與當地　 　多密切相關。
（3）區域發展要基于當地的自然環境和人文環境根據材料一和材料二，分析斯里蘭卡紅茶品質好的有利條件。
【答案】（1）東或北；低；熱帶；印度洋
（2）地勢中間高四周低；降水
（3）自然角度：水分條件好，多云霧（空氣濕度大）；地勢起伏大，排水好符合茶樹喜濕怕澇的特征；地處低緯地區，屬于熱帶季風氣候，氣候溫暖濕潤，水熱條件組合好；多（丘陵）山地，茶多種植在（丘陵）山地，排水性好。人文角度：政策支持。
【知識點】確定區域的位置和范圍；評析區域的自然條件；關注區域的人文特色
【解析】【分析】(1)、區域的位置決定了區域的基本特征。根據圖中信息可知，斯里蘭卡位于東半球，低緯度（低/中/高），屬于五帶中的熱帶，它是印度洋中的一個島國。
(2)、區域內自然環境各要素之間相互聯系、相互影響由材料一中的圖可知，斯里蘭卡的水系呈放射狀分布，這主要是因為地勢中間高四周低，由材料二中的圖可知，圖中斯里蘭卡河流眾多與當地降水多密切相關。
(3)、區域發展要基于當地的自然環境和人文環境根據材料一和材料二，分析斯里蘭卡紅茶品質好的有利條件。主要從自然和人文角度回答即可。如：自然角度：水分條件好，多云霧（空氣濕度大）；地勢起伏大，排水好符合茶樹喜濕怕澇的特征；地處低緯地區，屬于熱帶季風氣候，氣候溫暖濕潤，水熱條件組合好；多（丘陵）山地，茶多種植在（丘陵）山地，排水性好。人文角度：政策支持。
【點評】農產品品質優良的原因分析：1.緯度較高，晝夜溫差大，有利于有機質的積累2.生長期長3.是溫帶大陸性氣候，冬寒夏熱，年溫差大4.光照充足，有利于植物進行光合作用，把無機物轉化成有機物儲存在植物體內。
22．（2024七下·海曙期末）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家都有往來。唐政府鼓勵各國商人到中國貿易，允許他們長期居住。長安、洛陽等城市，都有頻繁的外貿活動。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。
材料二 宋朝的海外貿易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。……南宋的外貿所得，在財政收入中占重要地位。
材料三 清乾隆帝致英國國王喬治三世信函中的幾句話：天朝物產豐盈，無所不有，原不藉（借助）外夷貨物以通有無。
（1）依據材料一，說明唐朝對外交往的政策是什么？這一時期有兩位高僧曾經為中外文化交流作出了重要貢獻，請寫出其中一位高僧的名字以及他的主要事跡。
（2）依據材料二，歸納宋朝對外貿易的成就，并分析“宋朝的海外貿易超過了前代”的原因。
（3）依據材料三，說明以乾隆帝為代表的清政府在對外交往上實行什么政策？這一政策造成了怎樣的嚴重后果？
（4）依據以上材料，談談古代外交政策給我們的啟示。
【答案】（1）政策：對外開放（友好往來）；
鑒真東渡日本，弘揚唐朝文化；或玄奘西游天竺，求取佛經。
（2）成就：在當時世界上占有重要地位；廣州、泉州是大商港；對外貿易范圍擴大；外貿收入是朝廷財政收入的重要來源。
原因：手工業興旺，特別是造船業發達，居世界首位；指南針應用于航海事業。
（3）政策：閉關鎖國。
后果：清廷仍然故步自封，閉關自守，導致國家的閉塞，使中國逐步落伍于世界歷史的發展進程。
（4）啟示：開放國興，閉關國衰；堅持對外開放的政策等
【知識點】民族和睦與對外交流；統一多民族國家的鞏固與發展；影響深遠的宋元科技；近代前夜危機
【解析】【分析】(1)、依據材料一，說明唐朝對外交往的政策是對外開放。這一時期有兩位高僧曾經為中外文化交流作出了重要貢獻，例如鑒真東渡日本，弘揚唐朝文化；或玄奘西游天竺，求取佛經。
(2)、依據材料二，歸納宋朝對外貿易的成就：在當時世界上占有重要地位；廣州、泉州是大商港：對外貿易范圍擴大；外貿收入是朝廷財政收入的重要來源。
分析“宋朝的海外貿易超過了前代”的原因：手工業興旺，特別是造船業發達，居世界首位；指南針應用于航海事業。
(3)、依據材料三，說明以乾隆帝為代表的清政府在對外交往上實行閉關鎖國的政策。這一政策造成了后果：清廷仍然故步自封，閉關自守，導致國家的閉塞，使中國逐步落伍于世界歷史的發展進程。
(4)、依據以上材料，談談古代外交政策給我們的啟示：開放國興，閉關國衰；堅持對外開放的政策等。
【點評】 為鞏固統治，清王朝在和西方各國的交往中，采取了閉關政策，主要表現在對外貿易的嚴格限制上。清朝前期，統治者認為天朝物產豐富，無所不有，所以不需要外來商品以通有無，清朝統治者害怕外國人與沿海人民接觸，會“滋擾生事”，威脅清王朝的統治，因而清政府實行閉關政策，清朝的閉關政策在一定程度上有防御西方殖民勢力的一面，但是閉關鎖國的政策是無法阻擋西方侵略者的堅船利炮的侵略的（或不能），閉關鎖國雖然保護了自然經濟免遭外來沖擊，對西方侵略者 的入侵也曾起了一定的自衛作用。但它限制了航海事業的發展，導致中國喪失了對外貿易的主動權；限制了中外文化的交流，妨礙了中國掌握世界先進的思想文化和科技知識，中國在世界上逐漸落伍了，在近代陷入了被動挨打的局面。
23．（2024七下·海曙期末）中華民族多元一體格局是各民族在長期的碰撞交融中逐步形成并不斷鞏固和發展的。閱讀材料，回答問題。
材料一：貞觀十五年（641年）正月……贊普親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”
——選自《中華上下五千年》
材料二：澶州之戰后，北宋與遼議和，保持了長久的和平局面。宋與遼、宋與西夏的邊界開設的貿易場所，稱為“榷場”。官府和商人用各種商品在此進行交換，互通有無。宋遼和平，使邊界貿易興旺，交流頻繁。
材料三：我們不能只認為宋、明這樣的王朝可以代表中國，而忽略邊疆民族建立的遼、金、西夏區域政權……沒有邊疆何以中國？中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發展的歷史。
——魏堅《不理解草原文明，就無法理解中國歷史》
（1）材料一反映了古代民族交融的哪種方式？
（2）根據材料并結合所學知識指出“北宋與遼議和”的歷史事件，并說明其作用。
（3）根據材料并結合唐宋時期的相關史實，論證“中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發展的歷史”這一觀點。（要求：史論結合，條理清晰，邏輯嚴密，語句通順。）
【答案】（1）和親。
（2）簽訂了澶淵之盟。作用：遼宋之間保持著長久的和平局面；使邊界貿易興旺，交流頻繁；有利于雙方經濟文化交流；使邊地民眾生活環境相對安定；加強了各民族間的友好關系，促進了民族交融。
（3）示例：唐太宗實行開明的民族政策，文成公主入藏，促進了吐蕃經濟和社會的發展，加強了民族間的經濟文化交沉與發展。兩宋時期，民族政權并立，先后出現了多次民族間的戰與和，如北來與遼在多年征戰后簽訂澶淵之盟、北宋與西夏訂立來夏和約、南宋與金之間達成和議，訂立和約使政權之間保持相對和平局面，極大地促進了雙方的經濟文化交流和民族交融。
綜上所述，中華民族多元一體格局是各民族在長期的碰撞交融中逐步形成并不斷現固和發展的，中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發展的歷史。
【知識點】民族和睦與對外交流；北宋與遼、西夏并列
【解析】【分析】(1)、根據材料內容可知，材料一反映了古代民族交融的方式是和親。
(2)、根據材料并結合所學知識指出“北宋與遼議和”的歷史事件是簽訂了澶淵之盟。說明其作用：遼宋之間保持著長久的和平局面；使邊界貿易興旺，交流頻繁；有利于雙方經濟文化交流；使邊地民眾生活環境相對安定；加強了各民族間的友好關系，促進了民族交融。
(3)、根據材料并結合唐宋時期的相關史實，論證“中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發展的歷史”這一觀點。（要求：史論結合，條理清晰，邏輯嚴密，語句通順。）
示例：唐太宗實行開明的民族政策，文成公主入藏，促進了吐蕃經濟和社會的發展，加強了民族間的經濟文化交沉與發展。兩宋時期，民族政權并立，先后出現了多次民族間的戰與和，如北來與遼在多年征戰后簽訂澶淵之盟、北宋與西夏訂立來夏和約、南宋與金之間達成和議，訂立和約使政權之間保持相對和平局面，極大地促進了雙方的經濟文化交流和民族交融。
綜上所述，中華民族多元一體格局是各民族在長期的碰撞交融中逐步形成并不斷現固和發展的，中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發展的歷史。
【點評】 唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展；元朝建立后，在西藏地區設立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接管轄，掌管西藏軍民各項事務，朝廷還在當地設置地方機構，任命官員征收賦稅，屯駐軍隊，實行充分和有效的管理，從此，中央政府對西藏正式行使管轄權；清政府在西藏采取的管理措施有冊封達賴，冊封班禪、設置駐藏大臣等。綜合上述材料并結合所學知識可知，影響我國統一多民族國家發展的主要因素有漢族先進政治制度的引領；儒家大一統觀念的盛行；各民族之間經濟、文化的相互交流；統治者開明的政策、對邊疆的管理等。
24．（2024七下·海曙期末）【良法善治呵護成長】
為增強同學們的法治意識，海曙區某中學開展了“法治進校園”主題教育活動，以下是校學生會宣傳展板的內容。
（1）展板一 【 】
請給展板一添加一個恰當的標題：　 　除了《中華人民共和國未成年人保護法》外，　 　也是給予未成人特殊關愛和保護的專門法律。
（2）展板二【認識法律】
根據展板二的內容，選擇其中兩則材料，寫出對應的法律特征。
材料 法律的特征
2020年10月17日，十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》 ①
近年來，國家相關部門對明星藝人違法失德一律“零容忍”，給予重拳打擊 ②
劉某因傳播疫情虛假信息被公安機關行政拘留 ③
（3）展板三【特殊保護】
近年來，監護人不依法履行監護職責、校園欺凌、未成年人沉迷網絡等問題時有發生。新修訂的未成年人保護法強化了家庭、學校、社會、網絡產品和服務提供者、政府、司法機關等不同主體的責任，為未成年人健康成長筑牢安全防線。
結合所學知識，簡要說明國家為什么要給予未成年人特殊關愛和保護。
（4）新修訂的未成年人保護法有諸多亮點。以下四個亮點分別體現了哪一種保護。
（5）展板四【法治中國】
推進法治中國建設是每個公民的責任和義務。運用所學知識，把倡議書內容補充完整。
倡議書 作為國家未來的建設者，我們要努力為法治中國建設貢獻自己的力量。為此，我們向全校同學發出以下倡議： ①　 　。 ②　 　。 …… 校學生會 2024年6月
【答案】（1）法律護航；（或與法同行、法律護我、生活與法律息息相關等）、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
（2）①法律是由國家制定或認可；②法律對全體社會成員具有普遍約束力；③法律是由國家強制力保證實施。
（3）①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發展事關人類的未來，保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
（4）家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護
（5）在學習法律方面，主動了解，學習法律知識，知道法律規定我們可以做什么，應該做什么，不應該做什么；閱讀法律文本，了解法律相關規定。；在遵守法律方面，遵守法律法規，學會依法辦事；養成尊法學法守法用法的習慣；法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做；珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，自覺履行應盡的義務等。在依法維權方面，樹立法治意識，增強法治觀念；當合法權益受到侵害時，通過合法的方式和途徑維權。
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】(1)、根據展板內容可知，從出生到老年死亡，都有相應的法律作為保護。因此，給展板一添加一個恰當的標題：是法律護航。除了《中華人民共和國未成年人保護法》外，《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》也是給予未成人特殊關愛和保護的專門法律。
(2)、根據展板二的內容，選擇其中兩則材料，寫出對應的法律特征。2020年10月17日，十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，法律特征是①法律是由國家制定或認可；
近年來，國家相關部門對明星藝人違法失德一律“零容忍”，給予重拳打擊，對應的法律特征是②法律對全體社會成員具有普遍約束力；
劉某因傳播疫情虛假信息被公安機關行政拘留，對應的法律特征是③法律是由國家強制力保證實施。
(3)、結合所學知識，簡要說明國家為什么要給予未成年人特殊關愛和保護。如：①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發展事關人類的未來，保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
(4)、新修訂的未成年人保護法有諸多亮點。根據表中內容可知，亮點一是家庭保護，亮點二是學校保護，亮點三是社會保護，亮點四是網絡保護
(5)、根據題意，運用所學知識，把倡議書內容補充完整。
【點評】 未成年人是國家的的發展的后備力量。一個國家發展的最根本的力量是人，尤其是人的質量。如果一個國家的未成人的保護做得不好，一切都是空談；未成年人是一個弱勢群體。雖說法律規定每個人的人格都是獨立的，但未成年人沒有獨立的經濟來源，經濟不獨立，容易遭受侵害。其次，未成年人在生理和心理上都不成熟，認識能力和控制能力有限，自我保護能力有限；不僅我國給予未成年人特殊保護，世界上絕大部分國家都給未成年人特殊保護。未成年人是國家未來的主人，是一個國家的未來，民族的希望。
25．（2024七下·海曙期末）閱讀材料，回答問題。
（1）【點亮青春之光】
青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。面對青春的邀約，某校七年級同學開展了一系列主題探究活動，邀請你參加。
【青春的煩惱】
進入初中以來，小貝看到自己的好朋友安安越長越高，而自己不僅身高遲遲不見增長，臉上還長出難看的青春痘，她感到羞于見人，心情煩悶。
請你運用青春期生理變化和情緒的有關知識，對小貝進行勸導。
（2）在一次班會課的討論上，圍繞個人與集體，男同學和女同學都發表了自己的觀點。
請任選其中一位同學的觀點進行評析。
（3）【青春的創造】
第38屆湖北省青少年科技創新大賽于2024年3月拉開序幕，為培養和提升同學們的創新精神和實踐能力，學校決定舉辦“變廢為寶”手工創意作品大賽，讓日常生活中的可回收物品，如包裝盒、飲料瓶、舊衣服、紙張、木板等，以全新的姿態回到我們的生活中。
請你利用可回收材料設計一件參賽作品，并簡要說明作品的制作流程以及作品包含的美好寓意。
作品名稱：　 　
簡要說明：　 　
【答案】（1）我會勸導小貝：
①長青春痘是我們進入青春期的正常現象，我們要悅納自己的生理變化。
②要正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
③青春期的我們身體發育情況各不相同，應不因自己的生理變化而自卑。
④要學會合理調控情緒，可以通過與老師、父母交流，積極參加集體活動、合理宣泄等方法調整自己。
（2）擇男同學：男同學的觀點是不正確的；在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖中實時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
選擇女同學：女同學的觀點是正確的；集體生活可以培養我們負責任的態度和能力可以培養我們人際交往的基本態度和能力；集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，我們可以展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。
（3）揚帆起航的小舟。/勵志創意筆筒。；把衣服裁剪成細細的布條，然后用布條把飲料瓶、木板拼裝連接在一起，做成小舟的模型，裁剪紙張和廢舊衣服的布料，粘貼在一起做成船帆，船帆上用彩筆寫上“揚帆起航”。寓意“讓我們向著綠色、環保的美好生活揚帆起航。”。/秉承節儉、創新、環保的理念，剪裁廢棄的飲料瓶成五瓣花瓣形狀，寓意“綻放生命之花”；用廢棄的彩紙打印出“自強不息”字樣，剪裁、粘貼在筒身上，制成勵志創意筆筒。
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】(1)、根據題意，從青春期生理變化和情緒的有關知識，對小貝進行勸導即可。如：①長青春痘是我們進入青春期的正常現象，我們要悅納自己的生理變化。②要正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。③青春期的我們身體發育情況各不相同，應不因自己的生理變化而自卑。④要學會合理調控情緒，可以通過與老師、父母交流，積極參加集體活動、合理宣泄等方法調整自己。
(2)、任選一個人的觀點。首選判斷這個觀點的對錯，然后說明其原因即可。如：選擇男同學：男同學的觀點是不正確的；在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖中實時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
(3)、任選可回收材料設計一件參賽作品，并簡要說明作品的制作流程以及作品包含的美好寓意即可。如：作品名稱：揚帆起航的小舟。簡要說明：把衣服裁剪成細細的布條，然后用布條把飲料瓶、木板拼裝連接在一起，做成小舟的模型，裁剪紙張和廢舊衣服的布料，粘貼在一起做成船帆，船帆上用彩筆寫上“揚帆起航”。寓意“讓我們向著綠色、環保的美好生活揚帆起航。”。等等。
【點評】選擇女同學：女同學的觀點是正確的；集體生活可以培養我們負責任的態度和能力可以培養我們人際交往的基本態度和能力；集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，我們可以展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。
1 / 1浙江省寧波市海曙區2023--2024學年七年級下學期歷史與社會期末試卷
一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2024七下·海曙期末）下列各地區的人文環境和自然環境組合正確的是（　　）
A．安第斯山麓——草場資源豐富，可四季放牧
B．美國大平原——土壤肥沃，人們開辟梯田，種植小麥
C．阿爾卑斯山區——風景優美，可發展旅游業
D．湄公河平原——雨熱同期，人們種植水稻，機械化水平高
2．（2024七下·海曙期末）日本是一個經濟發達國家，造就日本漁業發達的自然條件有（　　）
①日本國土南北狹長，海岸線曲折，多優良港灣
②日本科技先進，造船業發達
③日本位于北海道漁場，漁業資源豐富
④日本大力發展海洋牧場，實行人工養殖
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
3．（2024七下·海曙期末）讀下圖，下列與馬賽人游牧生活相關的信息，描述正確的是（　　）
A．多多馬和基塔萊兩地所處半球不同，導致降水期不同
B．四季循著一定路線遷移放牧，在熱帶雨林區穿行
C．11月到達基塔萊，等待次年濕季來臨
D．逐水草而居，不受氣候因素的影響
4．（2024七下·海曙期末）家住平原、與山為鄰、傍水而居、草原人家等展現在我們面前的是各具特色的區域生活場景，它帶給我們的生產和生活的啟示是（　　）
①各國都要大力發展工業
②要合理利用自然資源
③要因地制宜
④要實現人與自然和諧相處
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．（2024七下·海曙期末）在中國古代史上，清朝是統一多民族國家進一步鞏固和發展的關鍵時期。為加強對西藏地區的有效管轄，清朝作出的努力是（　　）
A．平定大、小和卓叛亂 B．設置伊犁將軍
C．簽訂《尼布楚條約》 D．設置駐藏大臣
6．（2024七下·海曙期末）小剛在歷史學習時制作了下面的學習目錄。據此判斷其學習的主題應為（　　）
西漢時，設置西域都護。 元朝時，設澎湖巡檢司管理臺灣。 清朝時，順治帝冊封五世達賴為“達賴喇嘛”。
A．民族交融 B．經濟交流 C．邊疆治理 D．對外交往
7．（2024七下·海曙期末）表格歸納法有利于總結規律，得出結論。通過下表的歸納，能得出的結論是（　　）
朝代 措施
秦朝 設中央政權機構，由丞相、太尉、御史大夫統領，最后的決斷權由皇帝掌控。
唐朝 進一步完善三省六部制，三省彼此制約，皇帝掌握最高決策權。
明朝 廢除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負責。
清朝 設立軍機處，軍政大事完全由皇帝裁決。
A．中央對地方的控制不斷加強 B．丞相權力不斷加強
C．中樞機構辦事效率不斷下降 D．皇帝權力不斷加強
8．（2024七下·海曙期末）同學們運用史論結合、論從史出的方法，對中國古代“專制主義中央集權制度”形成了如下評價。據此補全省略號處的論點（　　）
論點 論據
有利于政府集中一切人力、物力、財力進行大規模的工程建設。 戰國時期秦國修建都江堰；隋朝修建大運河；明朝修筑長城等。
有利于…… 漢武帝實施“推恩令”；唐朝文成公主入藏；元朝實行行省制度；康熙冊封五世班禪等。
A．強化君權，禁錮思想 B．各民族經濟文化的交流
C．監督地方，鞏固統治 D．統一多民族國家的鞏固
9．（2024七下·海曙期末）隋朝大運河首次南北貫通，溝通五大水系。在大運河的影響下，余杭也從一個邊境前哨地一躍而成為繁榮的商業城市。材料反映出大運河的開通（　　）
A．促使經濟重心南移完成 B．推動了沿岸城市的發展
C．加快了隋朝統一的進程 D．加強了中外文化的交流
10．（2024七下·海曙期末）詩詞不僅具有很高的文學價值，而且還有一定的歷史價值。下列詩詞反映的歷史事件按時間先后排序正確的是（　　）
①暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州
②盡道隋亡為此河，至今千里賴通波
③故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁
④憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室
A．①②③④ B．②④③① C．③②④① D．④②①③
11．（2024七下·海曙期末）歷史解釋是對史實的認識或評判。下列屬于歷史解釋的是（　　）
A．元朝設置宣政院統轄西藏地區，在澎湖島設置澎湖巡檢司
B．明朝在北部邊塞地區修筑了東起鴨綠江西至嘉峪關的長城
C．康熙皇帝三次率軍親征，平定蒙古族準噶爾部噶爾丹叛亂
D．元明清時期經略邊疆的舉措鞏固和發展了統一多民族國家
12．（2024七下·海曙期末）某學者綜合考慮各因素繪制成下圖。下列表述正確的是（　　）
中國歷代興衰圖（局部）
①盛世頻出 雙向交流 使用火藥
②國家統一 民族交融 社會經濟高度發展
③政權并立 貿易發達 造紙術的發明
④強化皇權 閉關鎖國 科技開始落后
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
13．（2024七下·海曙期末）2023年4月，寧波市衛健委、教育局印發通知，決定在全市組織開展中小學生“睡眠改善行動”工作，包括開展學生睡眠監測、統籌作息時間等。這一舉措旨在（　　）
①徹底避免未成年人受到傷害
②加強對未成年人的特殊保護
③保證學生有充足的睡眠時間
④提升未成年人思想道德水平
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
14．（2024七下·海曙期末）2022年7月18日，中央網信辦等部門聯合啟動“清朗.2022年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動，該專項行動聚焦未成年人使用頻率高的短視頻直播、網絡游戲、社交學習類App等平臺，集中解決人民群眾反映強烈的涉及未成年人問題亂象，該專項行動（　　）
①提高了未成年人的法律地位
②為未成年人健康成長護航
③徹底凈化了網絡環境，保證未成年人免受不法侵害
④體現了對未成人的社會保護和網絡保護
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．（2024七下·海曙期末）2023年5月28日，國產大飛機C919開啟首次商業載客飛行。研制過程中，C919團隊成員開展集智攻關，他們總把家中困難埋在心里，無條件服從團隊安排，大家堅定信念，協同作戰，凝聚起拼博向上的力量。這表明（　　）
①集體生活為個人的成長與發展搭建了平臺
②要堅持集體主義，讓個人利益服從集體利益
③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
④個人的力量在集體中匯聚，就會產生強大的合力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
16．（2024七下·海曙期末）“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”習近平總書記以此激勵全國上下齊心協力，團結一致，共創新輝煌。下列古語與習近平總書記這一用典蘊含的思想一致的是（　　）
A．千里之行，始于足下 B．單則易折，眾則難摧
C．志之所向，無堅不入 D．天下興亡，匹夫有責
17．（2024七下·海曙期末）2024年第一季度“浙江好人”中，有平陽縣公安局鰲江派出所金牌人民調解員張彩梨；有金華開發區羅埠鎮以殘助殘朱葉春；有海寧最美工匠張國美等。這啟示我們（　　）
A．要向榜樣學習，汲取榜樣的力量
B．做到“止于至善”，做十全十美的人
C．學習榜樣的一切，我們就能成功
D．堅持他人利益至上，須放棄個人利益
18．（2024七下·海曙期末）我們經常會聽到一些人發表右圖觀點是因為（　　）
A．受到了性別刻板印象的影響 B．正確認識到性別特征的差異
C．不同性別有不同的形象標準 D．思維差異容易影響心理發育
19．（2024七下·海曙期末）娃哈哈的創始人宗慶后，年輕時賣過冰棍，做過農活，修過大壩……雖然也曾沮喪，但他化困難為動力，最終問鼎中國首富。從他的創業故事中我們可以學到（　　）
A．負面情緒就只會產生消極影響 B．持續的負面情緒有益身心健康
C．適度的負面情緒可以幫助我們 D．時刻保持樂觀且凡事都要忍耐
20．（2024七下·海曙期末）“國家鑄盾人”錢七虎說：“我這一生活得有價值，為國家、為人民安全，貢獻出了自己畢生的心血。”與他所表達的情感一致的有（　　）
①不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層
②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
③但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林
④天生我材必有用，千金散盡還復來
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非選擇題（本題共5小題，共60分）
21．（2024七下·海曙期末）斯里蘭卡紅茶馳名世界。結合下列資料，回答問題：
材料一：
材料二：
斯里蘭卡舊稱錫蘭，始于1867年的紅茶種植使它成為世界著名的紅茶產地。政府為了推廣優質紅茶的種植、生產和銷售而成立了茶葉局，并且通過對世界主要茶葉消費市場進行調研，大力開拓海外市場。
小鏈接：茶樹具有喜溫畏寒、喜濕怕澇的特征。斯里蘭卡的茶樹種植面積達22萬公頃，一年四季皆可采茶。
（1）區域的位置決定了區域的基本特征。
斯里蘭卡位于　 　半球，　 　緯度（低/中/高），屬于五帶中的　 　（溫度帶），它是　 　（填大洋）中的一個島國。
（2）區域內自然環境各要素之間相互聯系、相互影響由材料一中的圖可知，斯里蘭卡的水系呈放射狀分布，這主要是因為　 　，由材料二中的圖可知，圖中斯里蘭卡河流眾多與當地　 　多密切相關。
（3）區域發展要基于當地的自然環境和人文環境根據材料一和材料二，分析斯里蘭卡紅茶品質好的有利條件。
22．（2024七下·海曙期末）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家都有往來。唐政府鼓勵各國商人到中國貿易，允許他們長期居住。長安、洛陽等城市，都有頻繁的外貿活動。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。
材料二 宋朝的海外貿易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。……南宋的外貿所得，在財政收入中占重要地位。
材料三 清乾隆帝致英國國王喬治三世信函中的幾句話：天朝物產豐盈，無所不有，原不藉（借助）外夷貨物以通有無。
（1）依據材料一，說明唐朝對外交往的政策是什么？這一時期有兩位高僧曾經為中外文化交流作出了重要貢獻，請寫出其中一位高僧的名字以及他的主要事跡。
（2）依據材料二，歸納宋朝對外貿易的成就，并分析“宋朝的海外貿易超過了前代”的原因。
（3）依據材料三，說明以乾隆帝為代表的清政府在對外交往上實行什么政策？這一政策造成了怎樣的嚴重后果？
（4）依據以上材料，談談古代外交政策給我們的啟示。
23．（2024七下·海曙期末）中華民族多元一體格局是各民族在長期的碰撞交融中逐步形成并不斷鞏固和發展的。閱讀材料，回答問題。
材料一：貞觀十五年（641年）正月……贊普親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”
——選自《中華上下五千年》
材料二：澶州之戰后，北宋與遼議和，保持了長久的和平局面。宋與遼、宋與西夏的邊界開設的貿易場所，稱為“榷場”。官府和商人用各種商品在此進行交換，互通有無。宋遼和平，使邊界貿易興旺，交流頻繁。
材料三：我們不能只認為宋、明這樣的王朝可以代表中國，而忽略邊疆民族建立的遼、金、西夏區域政權……沒有邊疆何以中國？中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發展的歷史。
——魏堅《不理解草原文明，就無法理解中國歷史》
（1）材料一反映了古代民族交融的哪種方式？
（2）根據材料并結合所學知識指出“北宋與遼議和”的歷史事件，并說明其作用。
（3）根據材料并結合唐宋時期的相關史實，論證“中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發展的歷史”這一觀點。（要求：史論結合，條理清晰，邏輯嚴密，語句通順。）
24．（2024七下·海曙期末）【良法善治呵護成長】
為增強同學們的法治意識，海曙區某中學開展了“法治進校園”主題教育活動，以下是校學生會宣傳展板的內容。
（1）展板一 【 】
請給展板一添加一個恰當的標題：　 　除了《中華人民共和國未成年人保護法》外，　 　也是給予未成人特殊關愛和保護的專門法律。
（2）展板二【認識法律】
根據展板二的內容，選擇其中兩則材料，寫出對應的法律特征。
材料 法律的特征
2020年10月17日，十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》 ①
近年來，國家相關部門對明星藝人違法失德一律“零容忍”，給予重拳打擊 ②
劉某因傳播疫情虛假信息被公安機關行政拘留 ③
（3）展板三【特殊保護】
近年來，監護人不依法履行監護職責、校園欺凌、未成年人沉迷網絡等問題時有發生。新修訂的未成年人保護法強化了家庭、學校、社會、網絡產品和服務提供者、政府、司法機關等不同主體的責任，為未成年人健康成長筑牢安全防線。
結合所學知識，簡要說明國家為什么要給予未成年人特殊關愛和保護。
（4）新修訂的未成年人保護法有諸多亮點。以下四個亮點分別體現了哪一種保護。
（5）展板四【法治中國】
推進法治中國建設是每個公民的責任和義務。運用所學知識，把倡議書內容補充完整。
倡議書 作為國家未來的建設者，我們要努力為法治中國建設貢獻自己的力量。為此，我們向全校同學發出以下倡議： ①　 　。 ②　 　。 …… 校學生會 2024年6月
25．（2024七下·海曙期末）閱讀材料，回答問題。
（1）【點亮青春之光】
青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。面對青春的邀約，某校七年級同學開展了一系列主題探究活動，邀請你參加。
【青春的煩惱】
進入初中以來，小貝看到自己的好朋友安安越長越高，而自己不僅身高遲遲不見增長，臉上還長出難看的青春痘，她感到羞于見人，心情煩悶。
請你運用青春期生理變化和情緒的有關知識，對小貝進行勸導。
（2）在一次班會課的討論上，圍繞個人與集體，男同學和女同學都發表了自己的觀點。
請任選其中一位同學的觀點進行評析。
（3）【青春的創造】
第38屆湖北省青少年科技創新大賽于2024年3月拉開序幕，為培養和提升同學們的創新精神和實踐能力，學校決定舉辦“變廢為寶”手工創意作品大賽，讓日常生活中的可回收物品，如包裝盒、飲料瓶、舊衣服、紙張、木板等，以全新的姿態回到我們的生活中。
請你利用可回收材料設計一件參賽作品，并簡要說明作品的制作流程以及作品包含的美好寓意。
作品名稱：　 　
簡要說明：　 　
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】湄南河平原；美國中部平原；智利——安第斯山脈；瑞士——阿爾卑斯山脈
【解析】【分析】 根據所學知識可知，安第斯山區的印第安人利用山地的垂直地帶性特點發展了垂直農業，在高海拔地區發展畜牧業；美國中部大平原上，土壤肥沃，地勢平坦，發展了商品谷物農業，主要種植小麥和玉米；阿爾卑斯山區風景優美，冬夏季節旅游資源都很豐富，可發展旅游業；湄公河平原上雨熱同期的氣溫為水稻生產提供了優越的自然條件，但是機械化水平不高，需要投入大量勞動力，進行精耕細作。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】不同國家在選擇自己的發展道路時，要根據自己生存區域的自然環境，結合本國實際，因地制宜的發展經濟，實現人和自然的和諧相處。自然環境影響人們的生產生活( 自然環境影響人文環境) ；區域經濟發展要遵循因地制宜的原則；經濟發展要與環境保護相協調(人與自然和諧相處)。
2．【答案】C
【知識點】日本——耕海牧漁
【解析】【分析】 日本是一個經濟發達國家，造就日本漁業發達的自然條件有日本國土南北狹長，海岸線曲折，多優良港灣，日本位于北海道漁場，漁業資源豐富 ，①③正確，②④并非是自然原因。
故答案為：C
【點評】日本漁業發達，原因是有豐富的漁業資源，加上將高科技應用水魚類養殖上，提高的漁業的產量。
3．【答案】A
【知識點】非洲草原——傳統牧場
【解析】【分析】根據所學知識可知，多多馬屬于南半球的熱帶草原氣候，基塔萊屬于北半球的熱帶草原氣候， 多多馬和基塔萊兩地所處半球不同，導致降水期不同 。馬賽人為了給牛有充足的食物，不得不在兩地之間來回遷徙。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】5-6月，隨著南方（多多馬）旱季來臨，草原枯黃，馬賽人開始向北遷移，而這時的北方（吉塔萊）正值雨季，水草豐美；10月，北方旱季來臨，南方雨季即將到來，馬賽人又開始向南回遷，迎接雨季的來臨。
4．【答案】B
【知識點】關注區域的人文特色；感受區域的發展
【解析】【分析】 家住平原、與山為鄰、傍水而居、草原人家等展現在我們面前的是各具特色的區域生活場景，它帶給我們的生產和生活的啟示是都要因地制宜，合理利用當地的優勢資源，既要保護環境，又要發展經濟，最終實現人與自然的和諧相處。這與發展哪類產業無關。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】 面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過程中都必須實施可持續發展戰略，堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，正確處理好人口、資源、環境之間的關系，使我國可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，推動生態文明建設。
5．【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】根據所學知識可知， 在中國古代史上，清朝是統一多民族國家進一步鞏固和發展的關鍵時期。為加強對西藏地區的有效管轄，清朝作出的努力是設置駐藏大臣。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 乾隆帝平定大小和卓的叛亂，設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區，鞏固了我國的西北邊疆，維護了國家的統一。1727年，雍正帝設駐藏大臣，代表中央政府與達賴和班禪共同管理西藏事務，加強了清朝對西藏的管理，有利于維護多民族國家的統一。
6．【答案】C
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】根據所學知識可知，西漢時，設置西域都護。元朝時，設澎湖巡檢司管理臺灣。清朝時，順治帝冊封五世達賴為“達賴喇嘛”。材料中提到的地區，西域，臺灣，西藏等都屬于邊疆地區，學習的主題是邊疆治理。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 為加強對西域的經營，西漢政府于公元前60年設置西域都護，對西域進行有效的管轄，因此西域都護的設置標志著西域正式歸屬中央政權。元朝時，負責管轄澎湖和琉球（今臺灣）的機構是在澎湖島設置的澎湖巡檢司，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構。
7．【答案】D
【知識點】三省六部制；皇權膨脹
【解析】【分析】根據所學知識結合圖表內容可知，從秦朝開始，最后的決斷權由皇帝掌控。 隋唐及北宋均通過分割相權的辦法，加強了皇權。后經明朝，清朝，皇帝的權力不斷加強。故題目中的現象反映的實質是 皇帝權力不斷加強 。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 表格歸納法有利于總結規律，得出結論。 根據朝代的更替，歸納皇權一直掌握在皇帝的手里，并且不斷加強。
8．【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展；高度集權的北宋政治
【解析】【分析】根據表中的論據可知，漢武帝實施“推恩令”；唐朝文成公主入藏；元朝實行行省制度；康熙冊封五世班禪等。 可知，這是漢武帝為鞏固大一統，在政治上實行“推恩令”；唐朝，元朝，清朝等都在為加強中央集權的統治，與少數民族團結和統一，這樣做有利于 統一多民族國家的鞏固 。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 文成公主進藏是指唐朝貞觀年間，吐蕃贊普松贊干布派遣大相噶爾東贊（即祿東贊）為請婚使者，赴長安請婚。唐太宗將遠支宗女封為文成公主，下嫁松贊干布，并詔令禮部尚書江夏王李道宗為主婚使，持節護送文成公主入蕃 。
9．【答案】B
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】根據所學知識可知， 隋朝大運河首次南北貫通，溝通五大水系。在大運河的影響下，余杭也從一個邊境前哨地一躍而成為繁榮的商業城市。材料反映出大運河的開通推動了沿岸城市的發展。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】 隋煬帝時期開通的京杭大運河，溝通五大水系，貫通南北，對鞏固統一、促進南北經濟文化交流以及運河沿岸城市的發展，起了重要作用。
10．【答案】C
【知識點】三國魏晉南北朝文化；隋的興亡；開元盛世
【解析】【分析】 依據所學可知，“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁 ”反映的是三國時期火燒赤壁；“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波 ”反映的是隋朝開通的京杭大運河；“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”反映的是唐玄宗統治時期的盛世局面；“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”反映的是南宋偏安江南；“封侯非我意，但愿海波平。”是明代戚繼光的名言；“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。”反映的是一代天驕鐵木真。按時間先后排序正確的是C. ③②④① ；ABD排列順序錯誤，不合題意。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】盡道隋亡為此河，至今千里賴通波 ： 都說隋朝亡國是因為這條河，但是到現在它還在流淌不息，南北舟楫因此暢通無阻。
11．【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】根據所學知識可知， 歷史敘事和歷史解釋是歷史認識的兩個層面。所謂歷史敘事，是敘述以往發生過的事件。而歷史解釋則是闡明歷史發展的軌跡及其意義所在，ABC屬于敘述以往發生過的事件，是歷史敘事；D選項屬于歷史解釋。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】歷史解釋是指以史料為依據，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態度、能力與方法。所有歷史敘述在本質上都是對歷史的解釋，即便是對基本事實的陳述也包含了陳述者的主觀認識。人們通過多種不同的方式描述和解釋過去，通過對史料的搜集、整理和辨析，辯證、客觀地理解歷史事物，不僅要將其描述出來，還要揭示其表象背后的深層因果關系。通過對歷史的解釋，不斷接近歷史真實。
12．【答案】D
【知識點】開元盛世；統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】根據圖中信息可知，①盛世頻出 雙向交流 使用火藥，對應年代是唐朝，正確。 ②國家統一 民族交融 社會經濟高度發展，對應年代是遼，說法錯誤。③政權并立 貿易發達 造紙術的發明 ，對應年代是金，說法錯誤。④強化皇權 閉關鎖國 科技開始落后對應是清朝，正確。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 從題目給出的示意圖可以明顯看到：①是唐朝，唐朝出現盛世局面如開元盛世，實行對外開放，開始使用火藥，故①符合題意。④是清朝，加強皇權到達頂峰時期，實行閉關鎖國政策，從而使得科技落后，故④表述正確。②處與遼、西夏和金這個政權并立，故②國家統一的表述是錯誤，不符合題意。③處與金并立，時間處于 11 世紀至 13 世紀，可知它代表的政權是南宋，而司南不是在宋朝發明的，故③不符合題意。
13．【答案】C
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據題意，2023年4月，寧波市衛健委、教育局印發通知，決定在全市組織開展中小學生“睡眠改善行動”工作，包括開展學生睡眠監測、統籌作息時間等。這一舉措旨在，②加強對未成年人的特殊保護，③保證學生有充足的睡眠時間 ， ②③ ，正確。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 保證中小學生享有充足睡眠時間，促進學生身心健康發展 。 睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。
14．【答案】D
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據題意， 該專項行動聚焦未成年人使用頻率高的短視頻直播、網絡游戲、社交學習類App等平臺，集中解決人民群眾反映強烈的涉及未成年人問題亂象，該專項行動， ②為未成年人健康成長護航 ； ④體現了對未成人的社會保護和網絡保護 ； ②④ ，正確。 ①說法錯誤，法律面前人人平等。③ 說法太絕對。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 自2020年以來，中央網信辦已連續2年組織開展暑期未成年人網絡環境專項整治行動，針對網上涉未成年人重點環節、突出問題持續開展治理工作。今年行動將從“嚴”“深”“細”“實”四個方面著力加強涉未成年人網絡亂象治理，切實抓好未成年人網絡保護工作。
15．【答案】C
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據題文材料表明了C919團隊成員為集體利益團結協作，未體現集體生活為個人成長與發展搭建平臺，故①不符合題意；題文中C919團隊成員在研制過程中，把家中困難埋在心里，無條件服從團隊安排，告訴我們在集體中要堅持集體主義，讓個人利益服從集體利益，故②說法正確；題文中C919團隊成員堅定信念、協同作戰，凝聚起拼博向上的力量，表明個人的力量在集體中匯聚，就會產生強大的合力，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，故③④說法正確；ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 社會主義集體主義強調在集體利益和個人利益發生矛盾或沖突時，要堅持集體利益高于個人利益，即個人以大局為重，個人利益服從集體利益，必要時，為集體利益犧牲個人利益。
16．【答案】B
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據材料內容可知，“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”習近平總書記以此激勵全國上下齊心協力，團結一致，共創新輝煌。下列古語與習近平總書記這一用典蘊含的思想一致的是單則易折，眾則難摧。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】 單則易折，眾則難摧 ： 勢孤力單，容易受人欺負；眾多氣壯，別人不敢欺侮。
17．【答案】A
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據材料內容可知，2024年第一季度“浙江好人”中，有平陽縣公安局鰲江派出所金牌人民調解員張彩梨；有金華開發區羅埠鎮以殘助殘朱葉春；有海寧最美工匠張國美等。這啟示我們要向榜樣學習，汲取榜樣的力量。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】 ①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。④努力，需要堅持。少年有夢，不應止于心動，更在于行動。
18．【答案】A
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據漫畫內容可知，男孩子與女孩子由于性別的差異表現出不同的性格。因此， 我們經常會聽到一些人發表右圖觀點是因為我們受到了性別刻板印象的影響 。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】 到了青春期，男生女生的生理差別越來越明顯，興趣愛好也會表現出各自的特點，在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響，而我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。
19．【答案】C
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據所學知識可知， 適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發事件；適度的負面有時也能起到積極作用。根據題意， 娃哈哈的創始人宗慶后，年輕時賣過冰棍，做過農活，修過大壩……雖然也曾沮喪，但他化困難為動力，最終問鼎中國首富。從他的創業故事中我們可以學到 適度的負面情緒可以幫助我們。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發事件；而持續地處于負面情緒的狀態，則可能危害我們的身心健康；負面情緒還會影響身心健康，影響人際關系；所以我們學會調控情緒，做情緒的主人。
20．【答案】C
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】根據題意，“國家鑄盾人”錢七虎說：“我這一生活得有價值，為國家、為人民安全，貢獻出了自己畢生的心血。”與他所表達的情感一致的有：②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之；③但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林 ； ②③ ，正確。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】 材料中錢七虎把個人命運與國家命運緊密聯系在一起，體現了高度的愛國主義精神，踐行了社會主義核心價值觀愛國的價值準則；為我國的科技事業兢兢業業，體現了高度的敬業精神，踐行了社會主義核心價值觀敬業的價值準則 。
21．【答案】（1）東或北；低；熱帶；印度洋
（2）地勢中間高四周低；降水
（3）自然角度：水分條件好，多云霧（空氣濕度大）；地勢起伏大，排水好符合茶樹喜濕怕澇的特征；地處低緯地區，屬于熱帶季風氣候，氣候溫暖濕潤，水熱條件組合好；多（丘陵）山地，茶多種植在（丘陵）山地，排水性好。人文角度：政策支持。
【知識點】確定區域的位置和范圍；評析區域的自然條件；關注區域的人文特色
【解析】【分析】(1)、區域的位置決定了區域的基本特征。根據圖中信息可知，斯里蘭卡位于東半球，低緯度（低/中/高），屬于五帶中的熱帶，它是印度洋中的一個島國。
(2)、區域內自然環境各要素之間相互聯系、相互影響由材料一中的圖可知，斯里蘭卡的水系呈放射狀分布，這主要是因為地勢中間高四周低，由材料二中的圖可知，圖中斯里蘭卡河流眾多與當地降水多密切相關。
(3)、區域發展要基于當地的自然環境和人文環境根據材料一和材料二，分析斯里蘭卡紅茶品質好的有利條件。主要從自然和人文角度回答即可。如：自然角度：水分條件好，多云霧（空氣濕度大）；地勢起伏大，排水好符合茶樹喜濕怕澇的特征；地處低緯地區，屬于熱帶季風氣候，氣候溫暖濕潤，水熱條件組合好；多（丘陵）山地，茶多種植在（丘陵）山地，排水性好。人文角度：政策支持。
【點評】農產品品質優良的原因分析：1.緯度較高，晝夜溫差大，有利于有機質的積累2.生長期長3.是溫帶大陸性氣候，冬寒夏熱，年溫差大4.光照充足，有利于植物進行光合作用，把無機物轉化成有機物儲存在植物體內。
22．【答案】（1）政策：對外開放（友好往來）；
鑒真東渡日本，弘揚唐朝文化；或玄奘西游天竺，求取佛經。
（2）成就：在當時世界上占有重要地位；廣州、泉州是大商港；對外貿易范圍擴大；外貿收入是朝廷財政收入的重要來源。
原因：手工業興旺，特別是造船業發達，居世界首位；指南針應用于航海事業。
（3）政策：閉關鎖國。
后果：清廷仍然故步自封，閉關自守，導致國家的閉塞，使中國逐步落伍于世界歷史的發展進程。
（4）啟示：開放國興，閉關國衰；堅持對外開放的政策等
【知識點】民族和睦與對外交流；統一多民族國家的鞏固與發展；影響深遠的宋元科技；近代前夜危機
【解析】【分析】(1)、依據材料一，說明唐朝對外交往的政策是對外開放。這一時期有兩位高僧曾經為中外文化交流作出了重要貢獻，例如鑒真東渡日本，弘揚唐朝文化；或玄奘西游天竺，求取佛經。
(2)、依據材料二，歸納宋朝對外貿易的成就：在當時世界上占有重要地位；廣州、泉州是大商港：對外貿易范圍擴大；外貿收入是朝廷財政收入的重要來源。
分析“宋朝的海外貿易超過了前代”的原因：手工業興旺，特別是造船業發達，居世界首位；指南針應用于航海事業。
(3)、依據材料三，說明以乾隆帝為代表的清政府在對外交往上實行閉關鎖國的政策。這一政策造成了后果：清廷仍然故步自封，閉關自守，導致國家的閉塞，使中國逐步落伍于世界歷史的發展進程。
(4)、依據以上材料，談談古代外交政策給我們的啟示：開放國興，閉關國衰；堅持對外開放的政策等。
【點評】 為鞏固統治，清王朝在和西方各國的交往中，采取了閉關政策，主要表現在對外貿易的嚴格限制上。清朝前期，統治者認為天朝物產豐富，無所不有，所以不需要外來商品以通有無，清朝統治者害怕外國人與沿海人民接觸，會“滋擾生事”，威脅清王朝的統治，因而清政府實行閉關政策，清朝的閉關政策在一定程度上有防御西方殖民勢力的一面，但是閉關鎖國的政策是無法阻擋西方侵略者的堅船利炮的侵略的（或不能），閉關鎖國雖然保護了自然經濟免遭外來沖擊，對西方侵略者 的入侵也曾起了一定的自衛作用。但它限制了航海事業的發展，導致中國喪失了對外貿易的主動權；限制了中外文化的交流，妨礙了中國掌握世界先進的思想文化和科技知識，中國在世界上逐漸落伍了，在近代陷入了被動挨打的局面。
23．【答案】（1）和親。
（2）簽訂了澶淵之盟。作用：遼宋之間保持著長久的和平局面；使邊界貿易興旺，交流頻繁；有利于雙方經濟文化交流；使邊地民眾生活環境相對安定；加強了各民族間的友好關系，促進了民族交融。
（3）示例：唐太宗實行開明的民族政策，文成公主入藏，促進了吐蕃經濟和社會的發展，加強了民族間的經濟文化交沉與發展。兩宋時期，民族政權并立，先后出現了多次民族間的戰與和，如北來與遼在多年征戰后簽訂澶淵之盟、北宋與西夏訂立來夏和約、南宋與金之間達成和議，訂立和約使政權之間保持相對和平局面，極大地促進了雙方的經濟文化交流和民族交融。
綜上所述，中華民族多元一體格局是各民族在長期的碰撞交融中逐步形成并不斷現固和發展的，中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發展的歷史。
【知識點】民族和睦與對外交流；北宋與遼、西夏并列
【解析】【分析】(1)、根據材料內容可知，材料一反映了古代民族交融的方式是和親。
(2)、根據材料并結合所學知識指出“北宋與遼議和”的歷史事件是簽訂了澶淵之盟。說明其作用：遼宋之間保持著長久的和平局面；使邊界貿易興旺，交流頻繁；有利于雙方經濟文化交流；使邊地民眾生活環境相對安定；加強了各民族間的友好關系，促進了民族交融。
(3)、根據材料并結合唐宋時期的相關史實，論證“中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發展的歷史”這一觀點。（要求：史論結合，條理清晰，邏輯嚴密，語句通順。）
示例：唐太宗實行開明的民族政策，文成公主入藏，促進了吐蕃經濟和社會的發展，加強了民族間的經濟文化交沉與發展。兩宋時期，民族政權并立，先后出現了多次民族間的戰與和，如北來與遼在多年征戰后簽訂澶淵之盟、北宋與西夏訂立來夏和約、南宋與金之間達成和議，訂立和約使政權之間保持相對和平局面，極大地促進了雙方的經濟文化交流和民族交融。
綜上所述，中華民族多元一體格局是各民族在長期的碰撞交融中逐步形成并不斷現固和發展的，中國的歷史就是邊疆民族不斷融入發展的歷史。
【點評】 唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展；元朝建立后，在西藏地區設立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接管轄，掌管西藏軍民各項事務，朝廷還在當地設置地方機構，任命官員征收賦稅，屯駐軍隊，實行充分和有效的管理，從此，中央政府對西藏正式行使管轄權；清政府在西藏采取的管理措施有冊封達賴，冊封班禪、設置駐藏大臣等。綜合上述材料并結合所學知識可知，影響我國統一多民族國家發展的主要因素有漢族先進政治制度的引領；儒家大一統觀念的盛行；各民族之間經濟、文化的相互交流；統治者開明的政策、對邊疆的管理等。
24．【答案】（1）法律護航；（或與法同行、法律護我、生活與法律息息相關等）、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
（2）①法律是由國家制定或認可；②法律對全體社會成員具有普遍約束力；③法律是由國家強制力保證實施。
（3）①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發展事關人類的未來，保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
（4）家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護
（5）在學習法律方面，主動了解，學習法律知識，知道法律規定我們可以做什么，應該做什么，不應該做什么；閱讀法律文本，了解法律相關規定。；在遵守法律方面，遵守法律法規，學會依法辦事；養成尊法學法守法用法的習慣；法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做；珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，自覺履行應盡的義務等。在依法維權方面，樹立法治意識，增強法治觀念；當合法權益受到侵害時，通過合法的方式和途徑維權。
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】(1)、根據展板內容可知，從出生到老年死亡，都有相應的法律作為保護。因此，給展板一添加一個恰當的標題：是法律護航。除了《中華人民共和國未成年人保護法》外，《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》也是給予未成人特殊關愛和保護的專門法律。
(2)、根據展板二的內容，選擇其中兩則材料，寫出對應的法律特征。2020年10月17日，十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，法律特征是①法律是由國家制定或認可；
近年來，國家相關部門對明星藝人違法失德一律“零容忍”，給予重拳打擊，對應的法律特征是②法律對全體社會成員具有普遍約束力；
劉某因傳播疫情虛假信息被公安機關行政拘留，對應的法律特征是③法律是由國家強制力保證實施。
(3)、結合所學知識，簡要說明國家為什么要給予未成年人特殊關愛和保護。如：①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發展事關人類的未來，保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
(4)、新修訂的未成年人保護法有諸多亮點。根據表中內容可知，亮點一是家庭保護，亮點二是學校保護，亮點三是社會保護，亮點四是網絡保護
(5)、根據題意，運用所學知識，把倡議書內容補充完整。
【點評】 未成年人是國家的的發展的后備力量。一個國家發展的最根本的力量是人，尤其是人的質量。如果一個國家的未成人的保護做得不好，一切都是空談；未成年人是一個弱勢群體。雖說法律規定每個人的人格都是獨立的，但未成年人沒有獨立的經濟來源，經濟不獨立，容易遭受侵害。其次，未成年人在生理和心理上都不成熟，認識能力和控制能力有限，自我保護能力有限；不僅我國給予未成年人特殊保護，世界上絕大部分國家都給未成年人特殊保護。未成年人是國家未來的主人，是一個國家的未來，民族的希望。
25．【答案】（1）我會勸導小貝：
①長青春痘是我們進入青春期的正常現象，我們要悅納自己的生理變化。
②要正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
③青春期的我們身體發育情況各不相同，應不因自己的生理變化而自卑。
④要學會合理調控情緒，可以通過與老師、父母交流，積極參加集體活動、合理宣泄等方法調整自己。
（2）擇男同學：男同學的觀點是不正確的；在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖中實時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
選擇女同學：女同學的觀點是正確的；集體生活可以培養我們負責任的態度和能力可以培養我們人際交往的基本態度和能力；集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，我們可以展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。
（3）揚帆起航的小舟。/勵志創意筆筒。；把衣服裁剪成細細的布條，然后用布條把飲料瓶、木板拼裝連接在一起，做成小舟的模型，裁剪紙張和廢舊衣服的布料，粘貼在一起做成船帆，船帆上用彩筆寫上“揚帆起航”。寓意“讓我們向著綠色、環保的美好生活揚帆起航。”。/秉承節儉、創新、環保的理念，剪裁廢棄的飲料瓶成五瓣花瓣形狀，寓意“綻放生命之花”；用廢棄的彩紙打印出“自強不息”字樣，剪裁、粘貼在筒身上，制成勵志創意筆筒。
【知識點】生活的故事
【解析】【分析】(1)、根據題意，從青春期生理變化和情緒的有關知識，對小貝進行勸導即可。如：①長青春痘是我們進入青春期的正常現象，我們要悅納自己的生理變化。②要正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。③青春期的我們身體發育情況各不相同，應不因自己的生理變化而自卑。④要學會合理調控情緒，可以通過與老師、父母交流，積極參加集體活動、合理宣泄等方法調整自己。
(2)、任選一個人的觀點。首選判斷這個觀點的對錯，然后說明其原因即可。如：選擇男同學：男同學的觀點是不正確的；在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖中實時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
(3)、任選可回收材料設計一件參賽作品，并簡要說明作品的制作流程以及作品包含的美好寓意即可。如：作品名稱：揚帆起航的小舟。簡要說明：把衣服裁剪成細細的布條，然后用布條把飲料瓶、木板拼裝連接在一起，做成小舟的模型，裁剪紙張和廢舊衣服的布料，粘貼在一起做成船帆，船帆上用彩筆寫上“揚帆起航”。寓意“讓我們向著綠色、環保的美好生活揚帆起航。”。等等。
【點評】選擇女同學：女同學的觀點是正確的；集體生活可以培養我們負責任的態度和能力可以培養我們人際交往的基本態度和能力；集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，我們可以展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。
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