資源簡介

(共37張PPT)
人教七上生物同步精品課件
人教版七年級上冊
1.2.2植物細胞
第二章 認識細胞
第一單元 生物和細胞
1.舉例說出玻片標本的基本類型。
學習目標
2.制作并觀察植物細胞臨時裝片。提高操作和理解能力
3.認識植物細胞的基本結構和功能，初步形成結構與功能相適應的觀念。
新舊教材變動（僅供教學參考）
“想一想 議一議”中將“天竺葵葉”改為“植物的葉片”。
P22觀察植物細胞增多一段文字，通過問題導向，引出實驗探究
P24配圖發生改變：增加“彩椒外表皮細胞”、“黑藻葉片細胞”、“番茄果肉細胞”，并注明放大倍數。
P24“討論”中題目和數量發生改變。
P25植物結構模式圖變動，變動后更易于區分：“細胞壁和細胞膜”、“葉綠體和線粒體”。
P25細胞液的描述更具體，改成：溶解著無機鹽、糖類、色素等多種物質。
增設“項目鏈接”和“古話今議”兩個欄目及科學方法“構建模型”
新課導入
康康學會使用顯微鏡之后，想看看真實的細胞是什么樣的。他直接把植物的葉片放到載物臺上，按照顯微鏡的使用方法規范操作，卻沒有觀察到細胞。為什么？
植物葉片太厚，光線無法穿過。
被觀察的材料一定要薄而透明
新課學習
一、玻片標本的類型
用從生物體上切取的薄片制成
切片
用液體的生物材料經過涂抹制成
涂片
用撕下或挑取的少量材料制成
裝片
玻片標本
上述三種玻片標本都可以做成永久的或臨時的。玻片標本的制作，需要載玻片和蓋玻片。
植物細胞的基本結構是怎樣的？
不同植物細胞的形態有何差別？
同一植物不同部位細胞的形態、
結構一樣嗎？
二、觀察植物細胞
實驗 探究 制作并觀察植物細胞臨時裝片
實驗目的
①制作植物細胞臨時裝片，學習制作臨時裝片的基本方法。
②認識植物細胞的基本結構。
③練習畫植物細胞結構簡圖。
材料用具
洋蔥、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、鑷子、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、解剖針、顯微鏡。
方法步驟
① 用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。
一、制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片
擦
②把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。
維持細胞的正常形態
滴清水的原因？
滴
③用鑷子從洋蔥鱗片葉內表面撕取一小塊薄而透明的內表皮
撕
把撕下的內表皮浸入載玻片上的水滴中,用鑷子展平。
避免細胞重疊，影響觀察。
展
④用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的洋蔥內表皮上。
避免出現氣泡
蓋
⑤在蓋玻片的一側滴1~2滴碘液。用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本。
染
吸
擦
滴
撕
展
蓋
染、吸
觀看視頻，總結歸納實驗步驟
二、嘗試制作其他植物細胞臨時裝片
① 彩椒外表皮細胞臨時裝片
彩椒的外表皮厚，不容易撕取。可取一小塊果皮，放在載玻片上，果肉面朝上，用刀片盡量多地刮去果肉。取最薄部分放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。
② 黑藻（被子植物）葉片細胞臨時裝片
黑藻的葉片比較薄，可用鑷子直接取一片黑藻的幼嫩小葉，放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。
用解剖針輕輕挑取成熟的番茄果肉少許，均勻涂在載玻片中央的水滴中并使其散開，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。
③ 番茄果肉細胞臨時裝片
三、觀察臨時裝片
在低倍鏡下觀察制成的植物細胞臨時裝片，對照p25圖1-12辨認細胞的各種結構。
四、練習畫細胞結構簡圖
依照在低倍鏡下觀察到的物像，選其中一個細胞，畫出觀察到的各部分結構，周圍的細胞勾出輪廓即可。
1. 用鉛筆繪制，圖一般偏左上方，圖中較暗的地方用細點表示；
2. 一般在圖的右側注文字說明。
3.圖下方寫上所畫圖形的名稱。
討 論
① 為什么要對洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行染色？
洋蔥鱗片葉內表皮細胞幾乎是無色的。碘液是用來使細胞核著色，以便觀察到細胞核。
② 你所觀察的植物細胞具有哪些相同的結構？
相同結構：
細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
③ 從植物的不同部位取材，都能觀察到細胞，這說明了什么？
說明植物都是細胞構成的。
細胞是生物體結構和功能的基本單位。
三、植物細胞的基本結構和功能
植物細胞模式圖
細胞核
含有遺傳物質（DNA），控制著細胞的生長、發育和遺傳，是細胞的控制中心。
植物細胞模式圖
液泡內的液體稱為細胞液，細胞液中溶解著無機鹽、糖類、色素等多種物質（如西瓜甘甜可口）
液泡
植物細胞的基本結構和功能
植物細胞模式圖
進行呼吸作用的場所，又稱為“動力車間”，為生命活動提供能量。
線粒體
植物細胞的基本結構和功能
細胞質
細胞膜以內、細胞核以外的部分叫細胞質，它是生命活動的主要場所。
植物細胞的基本結構和功能
植物細胞模式圖
植物細胞模式圖
是光合作用的場所，又稱為“制造車間”，將光能轉化為化學能儲存在合成的有機物中。
（存在于植物體的綠色部分）
植物細胞的基本結構和功能
葉綠體
植物細胞模式圖
細胞膜
保護細胞和控制物質進出，將細胞內外環境分隔開。
（光學顯微鏡最不易看清）
植物細胞的基本結構和功能
植物細胞模式圖
細胞壁
最外層的薄壁，起保護和支持細胞的作用，維持植物細胞正常形態。
植物細胞的基本結構和功能
古話議今
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”其中的“碧”和“紅”分別與植物細胞的什么結構有關？
“碧”是指葉片的綠色，這與葉綠體中的色素有關；
“紅”是指花瓣的顏色，這與液泡中的花青素有關。
植物細胞的各種結構具有各自不同的功能，它們分工合作，共同完成細胞的生命活動。
知識小結
課堂總結
植物
細胞
玻片標本類型
切片、涂片、裝片
觀察植物細胞
擦→滴（清水）→撕→展→蓋→染+吸
植物細胞的基本結構
細胞壁、細胞膜、細胞質、
細胞核、葉綠體、線粒體、液泡
練習與應用
一、概念檢測
康康以番茄果實為實驗材料，制作了玻片標本，并在顯微鏡下觀察。
判斷下列說法是否正確。
（1）將表皮細胞制成臨時裝片觀察，而將果肉細胞制成涂片觀察（ ）
（2）制作表皮細胞臨時裝片時，要使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再慢慢放下，是為了不壓壞材料。 （ ）
（3）觀察表皮細胞臨時裝片時，可以看到每個細胞都含有葉綠體。（ ）
×
臨時裝片
×
避免出現氣泡
洋蔥鱗片葉內表皮沒有葉綠體
×
二、拓展應用
1. 擠壓水果可以得到果汁，這些汁液來自于細胞結構中的哪一部分？
擠壓水果所得到的果汁，這些汁液來自于細胞中的液泡（細胞液）。
練習與應用
科學方法——構建模型
模型是人們對認識對象所作的一種簡化的、概括性的描述。這種描述可以借助具體的實物或圖畫形式直觀地表現出來，如細胞模型等；也可以通過抽象的形式表現出來，如數學公式等。建構模型就是把認識的對象塑造成模型的過程。建構的模型要能夠反映認識對象的本質特征。
課后作業：請嘗試用彩泥制作一個植物細胞模型。
謝謝
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