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第四單元 奧運(yùn)之聲 我和你 教學(xué)設(shè)計(jì)蘇少版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)(簡(jiǎn)譜)

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  1. 二一教育資源

第四單元 奧運(yùn)之聲 我和你 教學(xué)設(shè)計(jì)蘇少版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)(簡(jiǎn)譜)

資源簡(jiǎn)介

《我和你》 教學(xué)設(shè)計(jì)
一 教案背景
1、年級(jí):七年級(jí)
2、課時(shí):1
3、課前準(zhǔn)備:搜集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的圖片和有關(guān)知識(shí)資料
1) 奧運(yùn)會(huì)起源:與古希臘的社會(huì)情況有著密切的關(guān)系。公元前9-8世紀(jì),希臘氏族社會(huì)逐步瓦解,城邦制的奴隸社會(huì)逐漸形成,建立了200多個(gè)城邦。城邦各自為政,無(wú)統(tǒng)一君主,城邦之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。為了應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng),各城邦都積極訓(xùn)練士兵。斯巴達(dá)城邦兒童從7歲起就由國(guó)家撫養(yǎng),并從事體育、軍事訓(xùn)練,過(guò)著軍事生活。戰(zhàn)爭(zhēng)需要士兵,士兵需要強(qiáng)壯身體,而體育是培養(yǎng)能征善戰(zhàn)士兵的有力手段。戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了希臘體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,古奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目也帶有明顯的軍事烙印。
2) 現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的宗旨及創(chuàng)始人:古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)停辦了1500年之后,法國(guó)人顧拜旦于19世紀(jì)末提出舉辦現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的倡議。1894年成立,1896年舉辦了首屆奧運(yùn)會(huì)。1913年經(jīng)國(guó)際奧委會(huì)批準(zhǔn),將“更快、更高、更強(qiáng)”作為奧林匹克格言。
3) 查詢有關(guān)《我和你》曲作者陳其剛、歌唱家劉歡及莎拉布萊曼的有關(guān)資料。
二、教學(xué)目標(biāo)
1) 理解奧運(yùn)會(huì)傳遞的精神,聯(lián)系歌曲,體會(huì)《我和你》表達(dá)的思想情感。
2) 學(xué)會(huì)演唱歌曲《我和你》,準(zhǔn)確地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境。
3) 準(zhǔn)確演唱歌曲兩個(gè)聲部,體會(huì)重唱、合唱等多種音樂(lè)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)。
三、教材分析
《我和你》是北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的主題曲。和以往體育盛會(huì)的主題歌曲風(fēng)格迥異,具有清緩與樸實(shí)、溫暖而飽滿的特點(diǎn)。
歌詞簡(jiǎn)短、旋律樸實(shí)。以通俗語(yǔ)言,高度概括北京奧運(yùn)弘揚(yáng)奧運(yùn)精神的新高度。
全曲由五個(gè)音寫成,由“起、承、轉(zhuǎn)、合”四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。樸實(shí)的旋律中體現(xiàn)著中國(guó)民族音樂(lè)五聲音階元素,旋律譜呈現(xiàn)的是中國(guó)五聲宮調(diào)式,伴奏中的和聲配置卻極具國(guó)際風(fēng)格,整體音響有著較強(qiáng)烈的大調(diào)式色彩。第一、第二樂(lè)句相互呼應(yīng),第三樂(lè)句旋律音區(qū)有所提高,加之以節(jié)奏變化,使情緒興奮和激動(dòng),第四樂(lè)句再現(xiàn)第二樂(lè)句,全曲一氣呵成,十分規(guī)則而完整。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1) 指導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲《我和你》寧?kù)o而又蘊(yùn)含激情的意境
2) 準(zhǔn)確演唱兩個(gè)聲部,并且做到聲音的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
3) 理解五聲調(diào)式
4) 了解“起、承、轉(zhuǎn)、合”四個(gè)樂(lè)句的曲式結(jié)構(gòu)。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
聽(tīng)一聽(tīng):播放一段聲音,猜猜這段聲音發(fā)生在怎樣的場(chǎng)景中,發(fā)生了怎樣的歷史事件。
答案:2008年北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式的童聲獨(dú)唱
設(shè)計(jì)意圖:引出北京奧運(yùn)的主題
2. 看課件中,思考六個(gè)關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的問(wèn)題
1) 古代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始人是誰(shuí)?——伊菲圖斯
2) 現(xiàn)代奧林匹克的創(chuàng)始人是?——顧拜旦
3) 顧拜旦的格言是?——更快、更高、更強(qiáng)
4) 北京申請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)主辦方資格是在哪一年?——1998
5) 中國(guó)取得主辦奧運(yùn)會(huì)資格于哪一年?——2000
6) 2008年北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是?——
One World One Dream
同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想
設(shè)計(jì)意圖:?jiǎn)栴}逐漸深入,層層遞進(jìn),帶領(lǐng)學(xué)生深入了解奧運(yùn)精神,為引出北京奧運(yùn)會(huì)主題曲所表達(dá)的內(nèi)涵做鋪墊。
3. 聽(tīng)賞歌曲
播放由劉歡及莎拉布萊曼演唱的歌曲《我和你》視頻。
提問(wèn):如果由你來(lái)演唱,你認(rèn)為應(yīng)該如何去表現(xiàn)這首歌。
提示:該曲和以往的體育盛會(huì)的主題歌曲風(fēng)格迥異,是一首輕緩而樸實(shí),溫暖而飽滿的抒情曲。北京奧運(yùn)會(huì)從新的角度以音樂(lè)演繹奧運(yùn)精神,理解顧拜旦提出的奧林匹克精神——世界大同、人類和平。沒(méi)有氣壯山河,沒(méi)有縱橫捭闔。《我和你》閃耀著人性和情義的光輝。
4. 演唱歌曲
1) 全體學(xué)生演唱歌曲第一聲部及第二聲部,視譜演唱,然后唱詞。
要求:節(jié)奏準(zhǔn)確,速度均勻,氣息流暢。
2) 劃分聲部(男女)合唱
要求:演唱中注意個(gè)人聽(tīng)辨能力的培養(yǎng),盡力控制好音準(zhǔn),氣息,不追求大音量。
5. 重難點(diǎn)講解
1) 五聲宮調(diào)式
2) 樂(lè)句劃分
起:材料核心的初次呈現(xiàn)
承:材料核心的重復(fù)鞏固或繼續(xù)發(fā)展
轉(zhuǎn):變化對(duì)比
合:總結(jié),材料核心回歸強(qiáng)調(diào)
六 課堂小結(jié)
《我和你》歌詞簡(jiǎn)短,旋律樸實(shí)。以通俗語(yǔ)言高度概括北京奧運(yùn)精神的新高度。旋律中體現(xiàn)了中國(guó)民族音樂(lè)五聲音階元素,是中國(guó)五聲宮調(diào)式,伴奏的和聲配置卻極具國(guó)際風(fēng)格,整體音響有著較強(qiáng)烈的大調(diào)式色彩。
在初中段的音樂(lè)課中,如何讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中理解音樂(lè)知識(shí)獲得各種音樂(lè)表現(xiàn)能力,是很多教師困惑的問(wèn)題。在這節(jié)課中,我通過(guò)對(duì)音樂(lè)背景及歌曲內(nèi)容的理解,引起學(xué)生演唱實(shí)踐兩聲部重唱的活動(dòng),感受合唱教學(xué)的魅力,從而正確理解歌唱定義。進(jìn)一步提升了學(xué)生的審美興趣。

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