資源簡介

(共32張PPT)
4.1 概念的概述
思維
思維及特征
思維形態及基本形態的特征
邏輯
邏輯的不同用法
狹義邏輯學（特別關注：推理）
廣義邏輯學
多重含義
基本要求
確定性（同一律）
一致性（矛盾律）
明確性（排中律）
樹立科學思維觀念
科學思維的含義與特征
學習科學思維的意義
思維的規律與方法
形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導到真結論的規律和規則。
科學思維泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維，是能夠達到正確認識結果的思維。
遵循邏輯思維規則
關于概念
關于判斷
關于推理
含義
內涵與外延
方法:定義、劃分
含義和基本特征
語言表達方式
簡單判斷
復合判斷
推理
演繹推理
歸納推理
類比推理
準確把握
第五課
第六、七課
核心問題：什么樣的思維是合乎邏輯的思維
第四課
正確運用
有效進行
目標
達成
1.明確概念的含義；
2.理解概念的特征。
必備知識
科學精神：理解概念的含義與特征，正確運用概念，搜集經典概念，分析其內涵和外延，提高分析問題的能力；發揚科學精神，提高辯證思維能力。
公共參與：遵循規則，正確進行下定義、進行劃分。
核心素養
素養目標
概念的含義
01
一、概念的含義
②分類
本質屬性
非本質屬性
某事物具有，其它事物也可具有的屬性。
1.概念與屬性
(1)屬性
①含義：事物的性質和關系統稱為屬性。
一事物成為自身并使該事物同其他事物區別開來的內部規定性。
例如: “西紅柿是紅色的”
“紅色”是“西紅柿”的性質
“3大于2”
“大于”表示的是“3”與“2”的關系
(2)概念
1.概念與屬性
①概念是通過揭示事物的本質屬性而反映事物的思維形式。
②概念具有抽象性和概括性的。
　例如：在表示“人”這個概念時，“能思維并能制造和使用生產工具”是人區別于其他動物的本質屬性。人的本質屬性是客觀存在的，人們認識了這些本質屬性，才能產生“人”的概念。
反映某一客觀事物的概念不等于客觀事物本身，它們之間是反映與被反映的關系。
“人”這個概念，一方面舍去了人的男、女、老、少等個性特征，只抓住“人”所共有并且區別于其他動物的本質屬性；另一方面又不專指某個具體對象，比如張三或李四，而是指所有的“人”。概念是具有抽象性和概括性的。
一、概念的含義
小王同學元旦時給好朋友小李發了一個紅包。
小李：你這是什么意思。
小王：沒什么意思，意思意思。小李你這就不夠意思了。
小王：小意思。
小李：你這人真有意思。
小王：其實也沒別的意思。
小李：那我就不好意思了。
這段話里多個“意思”是什么意思？
【示例評析】：
白頭翁會飛，
王爺爺是白頭翁
所以，王爺爺會飛。
2.概念的表達（與語詞的關系）
概念只有通過語詞才能表達出來，但并非一個語詞在任何場合一定表達同一個概念。
①不同的語詞可以表達同一個概念。（多詞一義）
②同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。（一詞多義）
例如：“母親”和“媽媽”是不同的語詞，但表達的是同一個概念
”白頭翁”有時表示一種鳥，有時表示白頭發的老漢。這個詞語有多種含義，在不同情境中表達不同的概念?；靵y使用不同概念，是不合邏輯的。
補充：一般，漢語中的實詞都表達概念，而虛詞(除連詞外)不表達概念。連詞“如果……那么……”“或”“而且”“只有……才……”等，雖屬虛詞，但把它們組合到判斷中，卻能表達概念。孤立的助詞和嘆詞通常不表達概念。
概念與詞語的關系
事物的本質屬性
概念
思維的內容
（反映對象）
思維的形式
（作出的反映）
語詞
體現為
表達
物質載體
（標識這一反應的符號）
◆◆◆知識整合
概念與屬性、語詞的關系
項目 概念與屬性 概念與語詞
關系 ①事物的屬性可分為本質屬性和非本質屬性 ②本質屬性是一事物成為自身并使該事物同其他事物區別開來的內部規定性 ③概念是反映事物本質屬性的思維形式 ①概念只有通過語詞才能表達出來，但概念和語詞并非一一對應的關系。
②不同的語詞可以表達同一個概念
③同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念
結論 把握概念，就是 把握事物的本質屬性 對語詞進行區分，
避免概念的混淆
概念的基本特征
02
探究與分享
為了證明“白馬非馬”的論題，公孫龍提出了很多理由。比如，求“馬”，給“黃馬”“黑馬”都可以滿足這一要求；求“白馬”，給“黃馬”“黑馬”就不合要求。“馬”講的是馬的形體；“白”馬講的是“馬的顏色”。講顏色不同于講形體，所以“白馬非馬”。
你是否同意公孫龍的論證，為什么？
【評析】對公孫龍的論證，要作具體分析，不能一概肯定或否定。
①要知道一個概念究竟反映什么，就要弄清楚這個概念的內涵是什么?！鞍遵R”的內涵大于“馬”的內涵，因為“白馬”既要具有“馬”的一切屬性，還要具有“白”顏色這個屬性。因此從概念的內涵來看，“白馬”不是“馬”。
②要知道一個概念究竟是在指“誰”，就要弄清楚這個概念的外延是什么?！鞍遵R”的外延小于“馬”的外延?！榜R”的外延可以涵蓋“黃馬”“黑馬”“白馬”等所有的馬，而“白馬”僅反映白色的馬。因此從概念的外延來看,“白馬”是“馬”的一種,二者是種屬關系,從外延角度看,“白馬”當然是“馬”。
那么，什么是概念的內涵和外延呢？
二、概念的基本特征
1、概念的內涵與外延
⑴內涵：是指概念所反映的事物的本質屬性，它反映事物“質”的規定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。
⑵外延：是指具有概念所反映的本質屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”。
“人”這個概念,其內涵是能思維并能制造和使用生產工具的動物。
經濟學中商品的內涵是“用于交換的勞動產品”
本質屬性
“人”這個概念，它的外延包括古今中外、不同種族、不同膚色、不同語音和不同生活習慣的人。
商品的外延包括：水果、蔬菜、面粉、服裝、家電……
范圍
概念 內涵（是什么） 外延（有哪些）
書籍 裝訂成冊的著作的總稱
法律 是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的，反映統治階級意志的規范體系。
建筑 人工建造的資產，屬于固定資產范疇。
物質 不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。
正數 比0大的數
概念 內涵（是什么） 外延（有哪些）
書籍 裝訂成冊的著作的總稱 歷史書、軍事書、農業書、醫學書、文學書等
法律 是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的，反映統治階級意志的規范體系。 《商法》、《經濟法》、《憲法》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《行政訴訟法》……
建筑 人工建造的資產，屬于固定資產范疇。 廟宇、宮殿、房屋、橋梁……
物質 不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。 空氣、書桌、磁場、生產力、國家
正數 比0大的數 0.2、1、1.5、8、100……
⑶內涵與外延的關系： P24相關鏈接
①概念的內涵和外延是相互聯系、相互制約的。任何概念都是內涵和外延的統一。（補充到課本）
②概念的內涵確定，一定條件下，其外延就可以由之而確定；
③反之，概念的外延確定了，在一定條件下，其內涵也可以因此而確定。
例如：“人”這個概念，揭示了“能思維并能制造和使用生產工具的動物”這一事物的本質屬性（內涵）；也確定了這個概念所指的那些對象（外延）。
項目 概念的內涵 概念的外延
含義 概念所反映的事物的本質屬性 概念所反映的本質屬性的事物的范圍
作用 一個概念究竟反映什么。反映事物“質”的規定性,說明概念所反映的那種事物究竟“是什么” 一個概念究竟在指“誰”。反映事物“量”的規定性,說明概念所反映的那種事物“有哪些”
關系 概念的內涵和外延是相互聯系、相互制約的。概念的內涵確定了，在一定條件下，概念的外延就可以由之而確定；反之，概念的外延確定了，在一定條件下，概念的內涵也可以由此確定。 概念的內涵和外延
(1)相容關系：
依據所指范圍相同部分的多少，概念外延的相容關系分為：全同關系、屬種關系或種屬關系、交叉關系。
①全同關系：指兩個概念的外延完全相同。
②屬種關系或種屬關系：指一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延，外延大的概念為屬概念，外延小的概念為種概念。
③交叉關系：指兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的。
全同關系
屬種關系
種屬關系
交叉關系
A
A
A
A
B
B
B
B
（包含關系）
（包含于關系）
2.概念之間的外延關系——相容關系和不相容關系
【探究與分享：P24頁】
◆ 《史記》的作者 司馬遷
◆ 動物 馬
◆ 馬 動物
◆ 中學生 球迷
上述每組概念之間有什么關系？
《史記》的作者與司馬遷是全同關系；
動物和馬是屬種關系（包含關系）；
馬和動物是種屬關系（包含于關系）；
中學生和球迷是交叉關系。
屬種關系與整體和部分關系的區別
屬種關系是概念外延間的一種關系。即反映大類的概念與反映該大類下某一小類的概念之間的關系。例如：“樹”與“針葉樹”、“學?！迸c“大學”，都是屬種關系。
整體與部分的關系不是概念外延間的關系，例如“樹”與“樹干（樹根、樹冠）”的關系就是整體與部分的關系。
我們可以說“針葉樹是樹”，但不能說“樹干是樹”。
屬種關系是客觀事物大類和小類關系的反映。
(2)不相容關系(全異關系):兩個概念在所指范圍上不具有相同部分。
不相容關系可以進一步分為：矛盾關系和反對關系。
①矛盾關系：指兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和等于該屬概念的外延。
②反對關系：指兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延。
2.概念之間的外延關系——相容關系和不相容關系
A
B
全異關系
A
B
C
矛盾關系
A+B=C
反對關系
A
B
A+B＜C
C
兩種特殊情況
二、概念的基本特征
“團員”和“非團員”
“等邊三角形”和“等角三角形”
“團員”和“黨員”
“小麥”和“農作物”
“婦女”和“律師”
“小說”和“武俠小說”
“工廠“和”工人“
矛盾關系
全同關系
反對關系
種屬關系
交叉關系
練一練：判斷以下各組概念之間的關系
全異關系
屬種關系
注意：
種屬關系識別方法：
在種屬概念之間加一個“是”可以構成一個合乎情理的句子。
如:臺灣同胞——中國人，臺灣同胞是中國人，合理這是種屬關系;
而車輪胎——汽車，車輪胎是汽車則是不通的，所以二者不是種屬關系，是全異關系 。
判斷屬種關系的技巧：
（1）是否處在同一類事物中;
（2）是否有共同的屬性;
（3） 用“B是A”判斷，若成立就是，否則則不是。
小結：概念之間的外延關系
項目 相容關系 不相容關系(全異關系) 含義 兩個概念在所指范圍上具有相同部分 兩個概念在所指范圍上不具有相同部分 類別 全同關系 屬種關系 種屬關系 交叉關系 矛盾關系 反對關系
闡釋 兩個概念的外延完全相同 一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延 一個概念的全部外延被另一個概念的外延包含 兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的 兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和等于該屬概念的外延 兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延
規則/公式 所有的A都是B, 所有的B都是A 所有的B是A ，有的A不是B 所有的A是B ，有的B不是A 有的A是B，有的A不是B A+B=C A+B圖示
課堂小結
概念的概述
含義及表達
基本特征
(內容）
內涵
外延
相容關系
不相容關系
（全異關系）
全同關系
屬種關系
種屬關系
交叉關系
矛盾關系
反對關系
相互聯系
相互制約
關系
關系
概念與屬性
概念的表達
概念與屬性、語詞的關系
1．（2022·山東濟南模擬預測）在“概念的概述”的學習中，老師讓同學們探究“概念間的關系”這一知識內容時，下面是幾位同學的觀點，其中正確的是（ ）
①甲同學：外延完全相同的兩個概念是全同關系，例如，“沈陽”和“遼寧省省會”
②乙同學：屬種關系是相容關系的一種，“馬”和“動物”兩個概念就是屬種關系
③丙同學：矛盾關系屬于全異關系的一種，比賽結果“輸”和“贏”就屬于矛盾關系
④丁同學：學生包括小學生、初中生、高中生等，所以“初中生”與“高中生”是反對關系
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
【解析】①：外延完全相同的兩個概念是全同關系，例如，“沈陽”和“遼寧省省會”，①正確。②：屬概念是指外延大的概念，種概念是指外延小的概念，所以，“馬”和“動物”兩個概念就是種屬關系，②錯誤。③：矛盾關系是指兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和等于該屬概念的外延。比賽可能會出現“輸”“贏”和“平”三種結果，因此“輸”和“贏”是反對關系，③錯誤。④：反對關系是兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中,并且它們的外延之和小于該屬概念的外延。學生包括小學生、初中生、高中生等，所以“初中生”與“高中生”是反對關系，④正確。故本題選D。
實戰演練
D
2.（2022·天津河東統考二模）在學習《邏輯與思維》概念之間的外延關系時，同學們得出了以下的結論。正確的是（ ）
甲同學:“共青團員”與“大學生”是全同關系；“中學生”與“球迷”是交叉關系
乙同學:“重工業”與“工業”是種屬關系；“動物”與“羊”是屬種關系
丙同學:“《紅樓夢》作者”與“曹雪芹”是全同關系；“生物”與“動物”是種屬關系
丁同學:“三角形”與“等邊三角形”是屬種關系；“教師”與“勞動模范”是交叉關系
A.甲和乙 B.乙和丙 C.乙和丁 D.丙和丁
【解析】甲：“大學生”中有些是“共青團員學生”，而有些共青團員不是大學生,“大學生”和“共青團員學生”是交叉關系，而不是全同關系，故甲錯誤。乙：屬種關系是指一個概念的部分外延與另一個概念的全部外延重合的關系，“重工業”屬于“工業”，是種屬關系；“羊”屬于“動物”，“動物”與“羊”是屬種關系，故乙正確。丙：全同關系是指兩個概念的外延全部重合的關系，前80回“《紅樓夢》作者”是曹雪芹，后40回的整理者是程偉元和高鶚，因此“《紅樓夢》作者”與“曹雪芹”不是全同關系；“生物”與“動物”是屬種關系，故丙錯誤。丁：“等邊三角形”屬于“三角形”，“三角形”與“等邊三角形”是屬種關系；有的“教師”是“勞動模范”，“勞動模范”中有“教師”，是交叉關系，故丁正確。故本題選C。
實戰演練
C
3.（2022·山東濱州統考二模）下列判斷中概念之間的外延關系對應正確的有（ ）
①國體即國家性質——“國體”與“國家性質”是全同關系
②哲學是對自然科學、社會科學和思維科學的概括和總結——“哲學”與“自然科學”是屬種關系
③毛澤東是偉大的無產階級革命家、戰略家、理論家——“革命家”、“戰略家”與“理論家”是反對關系
④唯心主義在歷史發展中形成了主觀唯心主義和客觀唯心主義兩種基本形態——“主觀唯心主義”與“客觀唯心主義”是矛盾關系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】①：“國體”與“國家性質”兩個概念的外延完全相同，是全同關系，①正確。②：哲學是對自然科學、社會科學和思維科學的概括和總結?！罢軐W”與“自然科學”是共性與個性的關系，從外延上來看不是屬種關系，②錯誤。③：毛澤東是偉大的無產階級革命家、戰略家、理論家?！案锩摇?、“戰略家”與“理論家”是交叉關系，③錯誤。④：矛盾關系是兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中,并且它們的外延之和等于該屬概念的外延?！爸饔^唯心主義”與“客觀唯心主義”是矛盾關系，④正確。故本題選B。
實戰演練
B
4．（2022秋·黑龍江牡丹江期中）概念正確是進行邏輯思維的基本要求。下列對概念外延之間的關系分析正確的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】①：全同關系是兩個概念的外延完全相同。交叉關系兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的?？挂咧驹刚吆妥蠲滥嫘姓邇蓚€概念之間有而且只有一部分外延是相同的，是交叉關系，不是全同關系，故①錯誤。
②：屬種關系是一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延。交叉關系兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的。模范黨員和優秀干部兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的，是交叉關系，不是屬種關系，故②錯誤。③：矛盾關系是指兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和等于該屬概念的外延。主觀唯心主義和客觀唯心主義是兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念唯心主義中，并且它們的外延之和等于該屬概念唯心主義的外延，屬于矛盾關系，故③正確。④：反對關系是指兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延。轉移性收入和財產性收入是兩個具有全異關系的概念包含在一個屬概念居民收入中，并且它們的外延之和小于該屬概念居民收入的外延。居民收入的來源包括勞動性收入、財產性收入、經營性收入、轉移性收入，故轉移性收入和財產性收入屬于反對關系，故④正確。
實戰演練
D
5.（2022秋·武漢市第一中學?？迹嶓w經濟是指一個國家生產的商品價值總量，包括物質的、精神的產品和服務的生產、流通等經濟活動。這一論斷（ ）
①揭示了實體經濟的外延
②揭示了實體經濟的本質屬性
③揭示了物質生產與精神生產的交叉關系
④指明了實體經濟和物質生產活動之間的種屬關系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】①②：“實體經濟是指一個國家生產的商品價值總量”揭示了實體經濟的本質屬性，“包括物質的、精神的產品和服務的生產、流通等經濟活動”揭示了實體經濟的外延，故①②正確。③：交叉關系亦稱“部分重合關系”，是指兩個概念外延間有一部分重合的關系。材料沒有涉及物質生產與精神生產的交叉關系，③排除。④：實體經濟和物質生產活動之間是屬種關系，故④不選。
實戰演練
A

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