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2024-2025學年統編語文七年級第13課《紀念白求恩》導學清單
【知識梳理】
毛澤東（1893一1976），字潤之，筆名子任，湖南湘潭人。中國人民的領袖，偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人、書法家。主要作品有《矛盾論》《實踐論》《論持久戰》《沁園春·雪》等。
常考易錯字音字形
冀（jì) 派遣（qiǎn) 殉職（xùn) 動機 狹隘（ài) 極端
熱忱（chén） 鄙薄（b bó） 純粹（cuì) 佩服 高明 冷清
拈輕怕重（niān) 漠不關心 麻木不仁 精益求精 見異思遷
重要詞語
1．殉職：為公務而犧牲生命。
2．狹隘：心胸、氣量、見識等不寬廣。
3．極端：表示程度極深。
4．熱忱：熱情。忱，情意。
5．拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。
6．漠不關心：形容對人或事物冷淡，一點兒也不關心。
7．麻木不仁：本義是肢體麻木，沒有感覺。這里指缺乏熱情，對集體和人民的利益不關心。
8．精益求精：（學術、技術、作品、產品等）好了還求更好。
9．見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。這里指不安
心工作，事業心不強。遷，改變。
10．鄙薄：輕視。
11．不足道：不值得說。
拓展:成語積累
信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索，就能寫出來。
【正例】老校長在講話中，對于經典詩文總能信手拈來，巧妙引用，足見他深厚的文學功底。
【誤例】這些"環保老人"利用晨練的機會，將游客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。
第一部分（1）：簡述白求恩來中國的經歷，贊揚了白求恩的國際主義精神。
第二部分（2）：贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。
第三部分（3）：贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神。
第四部分（4）：表達對白求恩同志的悼念，再次號召全黨學習白求恩同志的精神。
1. 白求恩不遠萬里來到中國，他身上最本質的東西是什么？用文中的原話回答。
“這是國際主義的精神，這是共產主義的精神”。國際主義精神是包含在共產主義精神中，并列提出是為了強調。
2. 文章開頭從介紹白求恩的生平事跡有什么作用？
首先，這篇議論文是為紀念白求恩而寫，當時白求恩同志在晉察冀敵后根據地和游擊區工作，很多人還不知道他，所以有必要先作介紹；其次，用高度概括的語言交代白求恩來華幫助中國抗日的經過，可以使下文的議論有堅實的依據，增強說理的效果；再次，由簡介主要事跡引發下文的議論，符合先感性后理性的認識規律，使讀者易于理解和接受。
3. 第二段哪些話是正面介紹白求恩？哪些話是側面介紹有什么作用？
“白求恩毫不利己專門利人的精神……極端的熱忱”是正面介紹；“從前線回來的人……無不為之感動”是側面介紹，烘托突出白求恩精神感人之深。
4. 第二段中兩個“極端”有什么好處？
兩個“極端”強調了白求恩對工作的負責和對同志對人民的熱忱達到了極點，加深了人們對白求恩毫不利己專門利人精神的認識，表明了作者對這種精神的高度贊揚。
5. 白求恩對技術精益求精的精神，這一部分運用什么論證方法？為什么這部分寫得少？
運用了正反對比論證法。白求恩大夫是個杰出的醫生，他醫療技術的高超是解放區軍民都了解的事，所以作者只用一句話作了概括，而不作過多的論述。
6. 思考課文最后一段，回答下列問題（1）作者回憶了同白求恩同志的交往，寫了哪些內容？按怎樣的順序寫的？
作者按時間順序先后寫出兩人的會面和通信。（2）“只見過一面”的“只”字流露出怎樣的心情？“后來他給我來過許多信”說明了什么？“只”表達了一種遺憾之情。“后來他給我來過許多信”，可見白求恩同志對中國共產黨及其領袖那種傾心的熱愛和忠誠。（3）“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”嗎？為什么？ 不行。“是”在這里有強調作用，語氣很沉重，樸實地表達了一種沉痛哀悼的心情。（4）“從這點出發，……一個有益于人民的人。”五個短語“一個……的人”組成排比形式，是從哪幾個角度來說的？“高尚”指人格，“純粹”指品質；“有道德”指修養；“脫離了低級趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意義。五個短語由短而稍長；氣勢越發磅礴，內容五彩繽紛，有如贊美詩一般。
7.文章結尾運用了什么修辭方法，有什么作用？
運用了排比的修辭手法，從人格、品質、修養、志趣、人生意義五個方面強調向白求恩學習的意義。運用排比增強了語言的氣勢，使贊頌顯得熱情洋溢，同時也避免句子過于冗長，以此結尾，更加有力。
文章概述了白求恩同志來華幫助中國人民進行抗日戰爭的經歷，表達了對白求恩同志的深切悼念，高度贊揚了白求恩同志的國際主義精神、毫不利己專門利人的精神和對技術精益求精的精神，并號召全黨向白求恩同志學習。
寫作特色
1. 夾敘夾議的寫法。無論寫人記事的記敘文還是發表議論證明觀點的議論文，經常要運用敘和議兩種表達方式，經常要運用夾敘夾議的表現手法。通過敘述來展示事件刻畫人物，通過議論來點明意義，深化中心，發表看法。
白求恩 不少的人
對工作 極端負責任 不負責任，拈輕怕重……不知道
對人民 極端的熱忱 冷冷清清，漠不關心，麻木不仁
對技術 精益求精 見異思遷……鄙薄技術工作以為不足道，以為無出路
2. 對比手法的運用第二、三段中把白求恩與不少人和一些人對比，突出了白求恩崇高的共產主義精神，強調了向白求恩學習的必要性，明確了應該克服的缺點和今后努力的方向，從而有力地證明和闡述了論點。
3.本文語言特色
（1）用設問句，引起讀者的注意。如：“這是什么精神？這是國際主義精神，這是共產主義的精神”。
（2）用雙重否定句，加強肯定的語氣。如：“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動的。”
（3）用排比句，從人格、品質、修養、志趣、人生意義五個方面強調向白求恩學習的意義。采取排比增強了語言氣勢，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，同時也避免句子過于冗長，以此結尾，更加有力。如：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”
第一題
課文整體上是“總—分—總”的結構。先概括敘述白求恩的事跡，再分別闡述對他精神品格的理解，最后進行總結，號召大家學習他的精神品格。
第二題
表達效果：本文不僅是為了頌揚白求恩，而且是為了教育全黨向白求恩學習，所以既評述白求恩，又批評黨內的不良傾向。通過對比，白求恩的高貴品質顯得更加突出，更加難能可貴；通過對比，顯出差距，更加有力地證明了向白求恩學習的必要性。
第三題
第四段分兩層：第一層從開始到“我是很悲痛的”，表達遺憾和悲痛之情；第二層從“現在大家紀念他”到結束，號召大家向白求恩同志學習。先敘后議，先敘述自己和白求恩的交往，然后分析和強調學習白求恩的意義。兩層之間是通過過渡句“現在大家紀念他，可見他的精神感人之深”來過渡的。
第四題
1.此處連用兩個雙重否定句，極其有力地強調了無一例外，每個人都佩服，每個人都感動的事實，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵、不可動搖。 仿寫示例：了解中國歷史的人說到毛澤東，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的人格魅力所折服。
2.充分發揮“大有利于人民”這個意思，具體精微地分五個方面進行闡述：五個短語“一個……的人”構成一組排比，語氣流暢，熱情洋溢，收束有力。 仿寫示例：一個人權力有大小，但只要有這點責任心，就會是一個擺脫了思想腐化的人，一個有內涵的人，一個積極做事的人，一個樂于奉獻的人，一個有利于社會的人。
第五題
毫不利己專門利人的精神：對工作極端的負責任，對同志對人民極端的熱忱。以醫療為職業，對技術精益求精。 他對技術精益求精的精神，對我觸動最大。如果在學習中能做到精益求精，我的學習成績定會更上一層樓。今后，我一定要學習白求恩這種精益求精的精神，努力提高學習成績。
【即時作業】
一、積累運用
1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )
A.熱忱( chén ) 狹隘(yì) 晉察冀(jì)
B.派遣( qiǎn) 殖民(zhí ) 一事當前( dàng)
C.職業( zhí ) 鄙薄(bǐ) 以身殉職( xùn)
D.高尚(shàng ) 教訓(xùn ) 拈輕怕重( zān)
2.下列詞語中有錯別字的一項是( )
A.派遣 純悴 拈輕怕重 不遠萬里
B.狹隘 極端 麻木不仁 精益求精
C.熱忱 殉職 漠不關心 微不足道
D.鄙薄 殖民 冷冷清清 見異思遷
3.下列句子中加點的成語使用不恰當的項是( )
A.這些人對個人利益斤斤計較,面對廣大群眾的疾苦卻漠不關心。
B.在那烽火歲月里,無數國際友人不遠萬里,來到中國,用他們的智慧熱血與犧牲,請寫了壯麗的篇章。
C.他們響應國家號召,見異思遷,毅然放棄優越的條件,扎根西部,建功立業。
D.每次周末大掃除.總有個別同學拈輕怕重,不愿出力。
4.修改病句。
(1)學習了《紀念白求恩》這篇文章以后,我們要學習白求恩毫不利已專門利人。
(2)在這次送溫暖活動中.社會各界給貧困山區的學生捐贈了一批衣物.文具.圖書等學習用品。
5.下列句子運了議論的表達方式的一項是( )
A.(他)去年春上到延安,后來到五臺山工作,不幸以身殉職。
B.白求恩同志是加拿大共產黨員,五十多歲了,為了幫助中國的抗日戰爭,受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣,不遠萬里,來到中國。
C.這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。
D.我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信,還不知他收到沒有。
6.請簡要概括下面語段的主要內容。
由白求恩醫務士官學校264名女學員組成的白求恩醫療方隊,是這次閱兵中一道規麗的風景線。在這次閱兵中,方隊創造了幾個“唯一":唯一以外國人名字命名的方隊唯一由院校抽組的方隊、唯一的女兵乘車方隊。白求恩精神傳人,肩背藥箱救死扶傷,扛起鋼槍能打勝仗，強軍路上中國女兵英姿颯爽。
7， 閱讀下面的材料,按要求答題。
(1)白求恩的遺囑為什么能讓聶榮臻淚流滿面
這是偉大的共產主義戰士白求恩臨終前的遺囑:請求國際援華委員會給我的離婚妻子坎貝爾夫人撥一筆生命款子，分期給也可以.....
一箱子食品和文學書籍送給董同志,算是我給他和他的夫人、孩子們的新年禮物....
(2)閱讀材料,補寫對聯。
1970年10月,中國和加拿大正式建立外交關系。1972年,白求恩獲得“加拿大歷史名人”稱號。1973年,加拿大聯邦政府購買了白求恩
生時的居所,按白求恩出生時房子的原貌進行了修繕,建成了白求恩故居博物館。
上聯:偉人音容今宛在
下聯:
橫批:萬古流芳
二、閱讀理解
(一)課內精讀
白求恩同志毫不利已專門利人的精神,表現在他對工作的極端的負責任,對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任,拈輕怕重,把重擔子推給人家,自己挑輕的。一事當前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關心,麻木不仁。這種人其實不是共產黨員,至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個不佩服,沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的軍民,凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的,無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。
8.請概括選段的主要內容。
9.作者把白求恩同志毫不利已專門利人的精神慨括為哪兩個方面
10.文中對白求恩用了“白求恩""白求恩醫生”“白求恩同志”三種稱呼。請從語言表達的角度說說這樣稱呼的原因。
11.請結合選段內容填寫下表。
白求恩 不少的人
對工作
對同志對人民
(二)課外拓展
培植一顆芳心
游字明
①有段時間，晚上每次去學校的足球場鍛煉，走到西南角的圍墻邊，總能聞到一股濃濃的桂花香。我與朋友納悶了：路的旁邊是體育館，正前方是一個餐館，除了法梧、杜英，沒有一棵別的樹，這桂花香從哪兒來呢？后來我們打著手機電筒沿“香”追蹤，終于發現了位于閑地中央的三棵高大的桂樹。也難怪我們看不到，桂樹距圍墻至少有一百米遠，中間還隔著許多比它們更高大的樹。
②這些可愛的桂花樹給我一個啟示：生命的價值，有時是以對他人的意義來呈示的。遠處的鮮花只有發出香味才能吸引追隨者。而人則必須依靠內在的人格，也就是我們通常說的——擁有一顆芳心。
③芳心的第一種成分是良好的操守。人本質上是追求安全感的，你長得再漂亮，學識再淵博，才華再出類拔萃，如果品質不好，別人一樣不愿跟你相處。撒謊的人會讓我們為追求事實的真相焦頭爛額；自私的人會使我們時刻擔心自己遭到算計；沒有擔當的人會讓我們陷入被迫為別人付出代價的恐慌……這樣的人怎么可能讓人產生安全感，又如何可以吸引別人“尋找”他？人的操守好就不一樣了。首先他是有是非觀的，當別人遭受冤屈他會挺身而出；其次，他是有“他人”觀念的，當你遇到危難他會全力相幫；再次，他是有責任感、有使命感的，胡作非為的事，哪怕可以僥幸逃脫懲罰，他也不屑為之；值得去做的事，即使冒著風險，他也會“該出手時就出手”。　　
④好性格也是芳心離不開的養料。一個人品質好固然是第一位的，但如果品質好而脾氣暴躁，估計朋友們也不會認為你有太多的芳香可以追尋。人與人相處，有時固然是為工作、為生存，但很多時候是為了內心的充實、生命的安適。你的脾氣好，他人才能體會到你內心的溫存，感受到愛與尊重，你也才可能成為別人向往的“芳香”。
⑤芳心需要樂觀精神。社會上有兩種人，一種你與之相處，總是覺得生活特別有意思，世界充滿著開心的事，人只要努力就會擁有無數生命的花朵；一種總讓你覺得你的周圍到處是黑暗，親人不愛你，朋友自私自利，單位充滿了陰謀與不公。第一種人顯然更能讓人體會到生命的“芳香”。其實，大家碰到的生活都是差不多的，關鍵是看我們怎樣認知它。與其天天抱怨這個指責那個，我們何不抱著一顆包容的心去體會生活的美好？
⑥行走在塵世，總會有風雨、泥濘、枯萎、凋零，只要我們擁有發出芳香的信念，你的世界就會無比寬闊。
(選自《思維與智慧》,有刪減)
12.請用簡潔的語言概括選文的主要觀點。
13.選文是從哪幾個方面來展開論述的
14.第①段的表達方式是什么 有何作用
15.結合生活實際,說說應該怎樣培植一顆芳心。
---答案與解析---
1.C
2.A
3.C
4.
（1）在句未加上“的精神”。
（2）刪去"一批衣物、”。
5. C
6. 示例:白求恩醫療方隊的颯爽英姿成為閱兵中一道靚麗的風景線。
7.
（1）因為在遺囑中.白求恩首先想到的是別人一-遠在家鄉的前妻和異國的朋友。這是他不利己專門利人精神的體現，是一位偉人的
真情流露
（2）中加友誼世長存
8.
每一個共產黨員都要學習白求恩同志毫不利己專門利人的精神。
9.對工作的極端的負責任;對同志對人民的極端的熱忱。
10.
白求恩;轉述前線回來的人說的話。
_白求恩醫生:從病人和醫務工作者的角度來說。
白求恩同志: :從共產黨員的角度來說。
11.
極端的負責任
不負責任，拈輕怕重,把重擔子推給人家,自己挑輕的。一事當前，先替自己打算。出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹，生怕人家不知道。
極端的熱忱
不是滿腔熱情.而是冷冷清清,漠不關心，麻木不仁。
12.培育和擁有一顆芳心讓生命更有意義。
13.(1)芳心的第一種成分是良好的操守。(2)好性格也是芳心離不開的養料。(3) 芳心需要樂觀精神。
14.權述。從飄述生活中的小事入手引出選文的論題,自然而不突兀。
15.示例:在日常生活中要通過多閱讀、積極參與社會實踐等方式，有意識地培養自己良好的操守和性格:儲蓄樂觀、包容等正能量。去感受體會生活中的真善美.做一個對他人對社會有益的人。

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