資源簡介

北京版小學勞技教材手工縫紉單元教案
年級:五年級（上）
課題 縫制針線包 課型 設計制作 授課時間 1課時
教學目標 1. 了解針線包在生活中的作用，會根據需要設計簡單的針線包并用鎖針針法縫制針線包；2. 在實踐中培養設計意識及設計能力；3. 培養生活情趣和創新能力。
教學重點 能用鎖針針法縫制一個針線包
教學難點 設計
教學方法 指導-實踐
教學資源 縫好的針線包、半成品、布料、針線、剪刀、釘針、按扣
板書設計 縫制針線包 鎖針： 插針 → 繞線 → 拔針
教學后記 學生掌握了鎖針的針法，但是在美觀上還存在差距。教師應該在如何做到針腳均勻一致，針到布料邊緣距離相等的問題上加強指導。
教學環節 教學內容及教師活動 學生活動 活動目的
（一）實物導入 [出示縫好的針線包]你知道針線包在生活中有什么作用嗎？ 答：針、線紡放里邊安全，外出帶上它很方便。 了解針線包在生活中的作用
（二）組織學生設計簡單的針線包 你能用現有的材料設計一個實用、美觀的針線包嗎？請你把它畫在紙上組織學生對自己的設計進行評價。點評：你可以把它做好以后，在做一個新穎的。確實存在線有時可能跑出來這個問題，你想想怎樣修改一下？3．鼓勵學生對自己的設計進行修改，并按照設計裁剪針線包。 答：能設計自我評價：我設計的是一個口袋的針線包，美觀、大方，但覺得比較普通…我想做一個扁長的，斜蓋的針線包，挺新穎的。但有的同學說我這個針線包放針線時口太大，可能線團會跑出來。修改圖紙裁剪針線包 培養設計、制圖、反思、修改的能力。
（三）指導學生學習鎖針針法 請大家觀察鎖針針法的特點拆兩針，再試著縫一縫。請會的學生給大家演示一下。根據學生的演示點撥鎖針縫的方法并板書：插針→繞線→拔針請學生繼續聯系縫鎖針，并體會怎樣才能縫得漂亮？小結：針腳、線距都相等了就漂亮。通過練習，你覺得鎖針法有什么特點？小結：有裝飾作用，又能鎖住毛邊。指導學生用鎖針法縫之針線包。要求： 起針 > 藏線結收針 細線用雙線 觀察邊拆邊試縫一位學生到實物投影儀下演示答：針與鎮之間的距離一樣，進針點到布邊的距離一樣。答：很好看，能把兩片布縫合，又能把布的毛邊鎖好。縫制針線包 培養觀察能力，動手實踐的能力。
（四）指導學生釘按扣 請大家討論一下怎樣釘按扣呢？分析、講解：先定位。一般把母扣釘在下面，子扣釘在上面。釘母扣時，注意別把口袋頂上；釘子扣時，有線跡露在蓋上。3．你想一想有什么辦法能夠把它裝飾一下？ 討論、答：先找一下要釘在哪兒；分別釘子扣和母扣…貼一朵小花，再縫一個扣子等……釘按扣 培養制作能力和創新能力。
（五）展示、評價、反思、課后實踐 組織學生小組內互相評價自己的作品。展示有代表性的作品請學生說一說自己的看法。教師、學生點評。3．鼓勵學生課后實踐并修改作品。 小組評議介紹自己的作品根據點評提出修改意見回家進行修改或繼續做完。 培養反思、修改的能力。
其他

展開更多......

收起↑