資源簡(jiǎn)介

教案：
吊蘭
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)花卉分株繁殖的操作方法，理解常見的分株繁殖的花卉，了解分株繁殖的基本操作方法。
2．方法與過程：通過吊蘭分株繁殖的學(xué)習(xí)，觀察圖片、實(shí)物，實(shí)踐吊蘭的分株，讓學(xué)生體驗(yàn)分株繁殖的可操作性。
3．情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生通過勞動(dòng)來創(chuàng)造美的情趣和樂于探究的科學(xué)精神。
【教學(xué)難點(diǎn)】掌握吊蘭分株繁殖的技術(shù)要領(lǐng)
【教具準(zhǔn)備】空花盆、盆栽吊蘭、噴壺、鏟子、泥土等
【教學(xué)過程】
教學(xué)環(huán)節(jié)和意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
新課導(dǎo)入 欣賞美麗陽臺(tái)（庭院）圖片植物成長(zhǎng)到一定時(shí)候能夠?qū)嵭蟹敝忱斫饽阕郎系闹参飭?？知道吊蘭是怎么繁殖的嗎？分株繁殖什么是分株繁殖？ 欣賞圖片吊蘭回答1.小吊蘭2.分盆將帶根的花卉株叢分割成多株的繁殖方法。
知識(shí)、技能感知方法、技巧理解 對(duì)吊蘭怎么分株分株方法一：匍匐莖上的小植株分株方法二：從根部分成數(shù)株引出本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分株繁殖的操作方法分株一：剪小植株請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)上，從吊籃的匍匐莖上選擇適合分株用的小吊蘭最合適的小吊蘭應(yīng)該是什么樣的？請(qǐng)同學(xué)講一講，怎么剪取小吊蘭（剪在匍匐莖的哪個(gè)位置）靠近小吊蘭注意事項(xiàng)分株操作講述根部分株的注意事項(xiàng)：1.倒盆的時(shí)候，不要拉扯吊蘭，以免傷到吊蘭及根部2.分株的時(shí)候，小心謹(jǐn)慎，去掉部分泥土，再分株，要注意保護(hù)吊蘭，盡量不要弄傷根部。請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)上，根據(jù)老師說的實(shí)行分株操作，引導(dǎo)其余學(xué)生圍繞如下內(nèi)容，實(shí)行實(shí)物觀察、討論、評(píng)價(jià)并分析討論操作過程取植株的方法，方不方便，有沒有傷到植株？分株的方法，有沒有傷到根部？觀看教師做好的分株微視頻得出本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)：吊蘭分株繁殖的技術(shù)要領(lǐng) 討論并回答剪匍匐莖上的小吊蘭從根部把吊蘭分成幾份觀察、分析、討論同學(xué)選的小吊蘭是否合適有氣根1.在匍匐莖的中間2.匍匐莖上分支處3.靠近小吊蘭不要傷到小吊蘭和根到講臺(tái)上操作仔細(xì)觀察同學(xué)的操作過程評(píng)價(jià)分株的操作過程觀察、聽講，引起對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的注意觀察分株的操作過程
實(shí)踐操作使用知識(shí)形成技能提升水平實(shí)踐操作 現(xiàn)在請(qǐng)大家實(shí)踐一下，四個(gè)同學(xué)為一組，每組小盆吊蘭，大家用根部分株的方法給吊蘭分株。教師巡視，并給予一定的輔導(dǎo)及協(xié)助展示各組同學(xué)分好的吊蘭并評(píng)價(jià)種吊蘭把分好的吊蘭種入裝有營(yíng)養(yǎng)土的花盆分析種好的吊蘭交流各組分株的過程 分工合作回憶感知知識(shí)、方法使用工具實(shí)踐操作遇到問題相互討論咨詢老師分工合作講解自己小組的實(shí)踐體會(huì)
小結(jié) 吊蘭分株的方法：1.剪取匍匐莖上的小植株2.根部分株分株繁殖的注意點(diǎn)：保護(hù)植株，防止把根弄斷 回憶知識(shí)與技能
下課前的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)，布置作業(yè) 教師引導(dǎo)言：分株繁殖適用于易從基部產(chǎn)生叢生枝的花卉植物。如多肉、蘭花、菊花、君子蘭、水仙花、蜘蛛抱蛋、玉簪、芍藥、萱草、牡丹、棕竹等。布置作業(yè)：觀察生活中有哪些植物適用分株繁殖。請(qǐng)用分株繁殖的方法繁殖一盆植物。 了解分株繁殖的適用范圍知識(shí)的鞏固
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