資源簡介

《小烏鴉愛媽媽》教學設計
教學目標：
1、學習歌曲《小烏鴉愛媽媽》，能夠有表情、大方地演唱。
2、通過學習本歌曲，讓學生體會到媽媽的愛，并懂得去愛媽媽，回報媽媽。
3、啟發學生用多種形式表現歌曲，在演唱、表演過程中體會歌曲的內涵，并充分調動學生的想象力，提高感受力。
教學重點：
通過學習歌曲，使學生從中感受愛不僅僅是索取，更重要是付出和奉獻，教育學生懂得愛，學會愛。
教學難點：
激發學生興趣，使之樂意參與表演與創編。
教學準備：
鋼琴、多媒體課件、打擊樂器
課時安排：一課時
教學過程
一、組織教學，師生問好
二、復習柯爾文手勢。
教師彈音階，學生邊唱邊做，兩遍。
三、讀節奏譜。（幻燈片出示）
1、生自由讀
2、師生共讀
3、學生齊讀
4、指名展示
四、學習歌曲
（一）故事導入
1、同學們，你們喜歡聽故事嗎？
2、老師有一個關于烏鴉的故事，同學們想聽嗎？
（幻燈片出示）烏鴉媽媽生了一只小烏鴉。他細心照顧，精心培育，小烏鴉健康快樂地長大了，（幻燈片出示）可是烏鴉媽媽老了，飛不動了，每天只能待在家里，她心里多難過呀！小烏鴉想起自己小時候媽媽精心喂養的情景，就每天飛出去捉蟲子，回到家給媽媽吃。（幻燈片出示）她從來不嫌媽媽老，不嫌媽媽丑，每天回到家時還要親親媽媽，抱抱媽媽呢，就像小時候媽媽對她一樣。烏鴉媽媽含著眼淚笑了。多好的小烏鴉啊。
同學們，你喜歡這個故事嗎？為什么？
指名回答所想
3、有一個老師根據這個故事寫成了一首歌。這節課我們就來學習這首歌，我們不光要學會這首歌，更要學習小烏鴉這種孝老愛親的美德。
（二）簡介歌曲（幻燈片出示）
F調，四二拍，中速，抒情地
（三）讀歌詞
1、朗讀歌詞
2、按節奏拍手讀歌詞
（四）教師范唱歌曲
（五）教唱歌曲
1、一句一句教唱
2、聽琴一句一句學唱
3、跟著琴連起來唱
4、練唱。
五、鞏固練習
1、齊唱
2、男女生分組賽唱
3、打擊樂器伴奏唱
4、演唱編創
六、小結
在這節課的最后，我要把一首詩送給同學們，我們一起來讀。（幻燈片出示）
同學們，世界上最偉大的愛莫過于母愛了。媽媽把自己的一切毫無保留地給了我們，那我們應該怎樣去愛自己的媽媽呢？同學們都好好想一想，不要急著告訴老師答案，我希望你們在以后漫長的人生道路上邊走邊做，用你的實際行動愛你的媽媽，并實現你的諾言。我相信小烏鴉已經給我們做了很好的榜樣。
7、作業。
回到家把今天學習的《小烏鴉愛媽媽》用自己喜歡的方式演唱給家人聽，兵聽一聽他們的評價。
八、師生告別。

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