資源簡介

技術實踐——用泥板做方形器物 教案
教學目標：
知識與能力:能夠運用泥板成形法塑方形物品 。培養學生的觀察能力、動手實踐能力和審美能力。
過程與方法:在體驗\研究與嘗試中學習.
情感態度價值觀:培養學生耐心細致的勞動態度和良好的勞動習慣。
教學重點：
把握泥板成形法的泥工技法，能夠運用這種技法泥塑方形物品。
教學難點：
把握泥板成形法的技巧。
教學準備：
圖片資料、泥工工具、陶藝泥、報紙。
教學時間：
一課時
教學過程：
教學層次 教師活動 學生活動 設計意圖
一、觀察圖片，導入主題： 二、 探討方法： 同學們，我們已經學過了泥板成形法中的基本技法，今天我們就要運用這種方法進行泥塑。 1、小組討論：泥板成形法具有哪些特點？ 根據這些特點適合制作那些造型？ 2、匯報交流： 要舉例說明 3、 設問：如何制作呢？閱讀書籍，回答問題。 4嘗試體驗：在切割中，如何才能使面積相同？ 再粘接中，如何才能解釋，無縫隙？ 5教師示范演示 6、思考、討論：在生活中還有哪些物品是方形的？說一說，如何塑出來？并且把你的心跡記錄在書上，看一看能否實現。 明確學習目的 觀察圖片，閱讀課文，實物演示，共同交流形態特點及運用 特點：平整、易做紋路和形狀 造型：板狀的，平面圖形的。 壓平、切割、粘接、整形 借助同面積的物體切割 角度的確定，45度粘接。 觀察傾聽 先思考，在討論。 直觀感受學習的目的 為學生的研究提供豐富的素材 交流學習結果 明確方法。 結合探討情況，教師進行針對性指導，給予學生一個正確的示范 制作之前的準備工作。
三、細心實踐，體會把握： 四、 展評小結： 現在就請同學們根據這種泥工方法，進行操作。 要求： 大膽創新 保持衛生 1、教師小結： 介紹自己作品的創意，評價粘接的情況 2、刷漆 細心實踐，完成作品，體會把握泥工技法，并且進行大膽創新 展示自己的作品，談談自己的評價及感受 優秀作品涂刷顏色，不足之處加以改進 讓學生在嘗試中發現問題，而后針對自己的困難進行針對性的學習，從而提高學習的效率 給予學生一個技法上的正確指導
板書設計： 泥塑方形物品 方法： 壓平、切割、粘接、整形
課后反思：

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