資源簡介

小掛件的制作 教案
教學目標：
1、通過對木工制品的觀察、分析，理解其制作原理，了解制作的一般工藝流程。
2、正確運用木工工具，認真完成作品制作，并在實踐中不斷地改進、創新。
3、培養認真負責的勞動態度、精確嚴密的技術活動習慣和嚴謹務實的科學精神。
教學重、難點 ：能獨立設計小掛件，作品邊沿的挫削
教學過程：
一、激趣導入。
1、出示木工制品實物，引導欣賞作品
師：談談設計者的意圖與設計方式
師：說說看后自己的感覺
師：說說你從中受到的制作啟發
2、交流自己在生活中見到的木制品，談談感受。
二、技術探究與操作
1、與小組一起交流自己的設計方案
2、討論：小掛件分為哪幾個部分？我們需要用到哪些材料和工具？制作小掛件可以分成幾個程序？
材料:可以使用木頭、金屬、塑料、布藝等不同的素材。需要根據最終想實現的效果來選擇合適的材料。
工具:剪刀、刀具、膠水、打磨工具、繪畫工具等。根據所選材料和工藝需要準備相應的工具。
學生討論，教師小結
學生可以先討論小房子的設計,確定整體造型和尺寸
討論如何在木板上劃出小房子的基本形狀,考慮如何劃分和切割
討論木材的選擇,表面處理等
下料：按照設計尺寸,在兩塊邊長60mm,厚10mm的正方形木板上畫出小房子的基本形狀
使用鋸子小心地沿著劃線切割出小房子的輪廓
用砂紙仔細打磨,使表面光滑
4、做底托：從三合板上切割出一塊100mm正方形的底托板，在底托板的對角位置打孔,為后續固定做準備
5、按照設計尺寸，鋸割材料，并進行修飾，然后粘結組裝
6、學生根據自己的設計進行實踐
教師提示：木料在鋸割后，用木挫或砂紙將鋸割部分打磨平直，光滑，粘結完畢后，再用砂紙進一步的打磨修飾，和其他木工制作一樣，粘結部位都要均勻的涂抹上粘合劑
教師巡視指導有困難的學生
三、展示評議
1、展示自己制作的小掛件，征求大家的意見，能改進的地方及時改進。
2、在小組內進行評議，選出最好的作品在全班展示。
3、鼓勵有缺點的作品的同學進行修改。
4、完成評價表。
四、課后延伸
鼓勵有興趣的學生在課后搜集各種小掛件的試樣，并把他們設計制作出來。

展開更多......

收起↑