資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
浙教版七上 §3.1認(rèn)識地球（3） 學(xué)案
姓名
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1、掌握地圖三要素，能流利地說出比例尺、方向和圖例與注記；
2、了解比例尺的含義，能選擇適當(dāng)?shù)谋壤呙枋龅貓D的范圍和詳細(xì)程度；
3、知道地圖方向的表示方法，能看圖判斷該地圖的方向表示方法；
4、能繪制簡單的平面地圖。
一、知識點(diǎn)梳理：
1、地圖是以各種不同的______將地 ( http: / / www.21cnjy.com )球表面的地理事物________后表現(xiàn)在平面圖上的圖形。比較常見的地圖有________________________等。
2、看懂地圖先要掌握地圖的三個基本“語言”，即地圖三要素，它們是________________________.
3、地圖上的定向法一般可分為__________、______________、________________;
(1)在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判讀:經(jīng)線指示________方向，緯線指示________方向;
(2)在有指向標(biāo)的圖上判讀:指向標(biāo)指示________;
(3)在沒有任何標(biāo)記的圖上判讀:遵循____________________;
(4)常用的8個方向:東、南、西、北、西北、西南、東北、東南。
4、比例尺表示實地________在地圖上的____程度。即：比例尺= 圖上距離/實地距離。在圖幅相同時，①比例尺越大，表示的范圍____，描述的內(nèi)容________，精確度越高；②比例尺越小，則表示的范圍________，內(nèi)容越________，精確度越低。
5、選擇地圖的規(guī)律：①大范圍的地區(qū)多選用較____的比例尺地圖。如:世界地圖、中國政區(qū)圖;②小范圍的地區(qū)多選用較____的比例尺地圖。如:平面圖、軍事圖、旅游圖等。
二、例題講解
例題1、在表示同一地區(qū)的四幅圖中，當(dāng)圖幅不變時，表示內(nèi)容最詳細(xì)的一幅是（ ）
A．1:10000000 B．1:1000000 C．1:100000 D．1:10000
例題2、在圖幅大小相同的情況下，下列說法正確的是（ ）
A. 繪制中國地圖比浙江省地圖比例尺大，內(nèi)容較為詳細(xì)
B. 繪制浙江省地圖，同中國地圖相比，范圍小，比例尺大
C. 繪制杭州市地圖，圖的內(nèi)容較浙江省地圖更為簡略
D. 繪制杭州師范大學(xué)地圖，比例尺最小，內(nèi)容最為詳細(xì)
例題3、向陽中學(xué)東西長180米，南北寬150米，請你在長寬為10厘米的紙上繪制一張該學(xué)校地圖，下列適合的比例尺是（　　）
A．1：180 B．1：100 C．1：2000 D．1：200
例題4、讀圖，并回答問題。
（1）在圖中，應(yīng)該依據(jù)________ 判斷方向。
（2）讀圖可知，A村莊在B村莊的_____方向，小河從c到d是自___ (方向)向____ (方向)流淌。
（例題4圖） （例題5圖）
例題5、讀“經(jīng)緯網(wǎng)圖”，回答下列問題。
（1）經(jīng)緯度位置：甲________，丙________。
（2）甲、乙、丙、丁四地位于西半球的是________。
（3）丙位于甲的________方向。
（4）丙、丁之間的距離________（填“小于”或 “等于”“大于”）丙、乙之間的距離。
三、隨堂練習(xí)：
1、一個南極科考隊員站在南極點(diǎn)，他的前后左右各朝著（ ）
A.一個方向 B.兩個方向 C.三個方向 D.四個方向
2、地圖是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚墓ぞ撸謾C(jī)打車軟件中使用的地圖是(　　)
A．地形圖 B．電子地圖 C．人口分布圖 D．氣候分布圖
3、下列選項中，不屬于地圖基本要素的是（ ）
A.地圖名稱 B.比例尺 C.方向 D.圖例和注記
4、下列敘述正確的是（ ）
A.比例尺越小表示內(nèi)容越詳細(xì) B.比例尺越大表示范圍越大
C.圖幅越大，說明比例尺越大 D.比例尺越大表示內(nèi)容越詳細(xì)
5、“上北下南，左西右東”的方向判定方法適用于（ ）
A.所有地圖 B.不帶經(jīng)緯網(wǎng)和指向標(biāo)的地圖 C.經(jīng)緯地圖 D.指向標(biāo)地圖
6、在有指向標(biāo)的地圖上，指向標(biāo)的箭頭一般指向（ ）
A.正東 B.正西 C.正北 D.正南
7、讀下圖判斷，下列選項正確的是（ ）
A. A位于B西北 B. A位于C東北 C. C位于A西南 D. B位于A正東
（第7題圖） （第8題圖）
8、讀下圖，回答A、B小題。
（1）甲圖中河流入海口位于乙圖中河流入海口的（ ）
A.東南 B.西南 C.東北 D.西北
（2）甲乙兩圖所采用的比例尺（ ）
A.甲大于乙 B.乙大于甲 C.甲乙相同 D.無法判斷
四、課后練習(xí)：
1、甲乙兩地實際距離為1200千米，圖上距離為3厘米，則該圖的比例尺為（ ）
A. 1:4000 B. 1:400000
C. 四百萬分之一 D. 圖上1厘米代表實際距離400千米
2、當(dāng)你在一個陌生的城市旅游時，你選擇的導(dǎo)游圖應(yīng)該是（ ）
A.比例尺盡可能小的地圖 B.世界地圖
C.中國地圖 D.比例尺盡可能大的地圖
3、四幅圖幅大小相同的地圖，比例尺最大的是（　　）
A．世界地圖 B．中國地圖 C．浙江省地圖 D．寧波市地圖
4、繪制一張學(xué)校平面圖，下面比例尺最合適的是（ ）
A. 1：1000 B. 1：300000 C. 1：25000000 D. 1：50000
5、如果兩地的實際距離為50千米，那么在比例尺為1：2000000的地圖上，兩地的圖上距離為( )
A. 10厘米 B. 4厘米 C. 2.5厘米 D. 0.4厘米
6、讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，下列敘述正確的是（ ）
A. ①點(diǎn)位于②點(diǎn)的東北方向 B. ②點(diǎn)以東為東半球，以西為西半球
C. ③點(diǎn)位于①點(diǎn)的正南方向 D. ④點(diǎn)的地理坐標(biāo)為（23.5°N,120°E)
（第6題圖） （第7題圖）
7、如圖為經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，圖中乙地的經(jīng)緯度和乙地位于丙地的方位分別是（ ）
A.（20°S,40°E）、東南方向 B.（20°N,40°W）、東北方向
C.（20°S,40°E）、西南方向 D.（20°N,40°W）、西北方向
8、圖中①②③④表示的圖例分別是（ ）
A. 沼澤、鐵路、沙漠、運(yùn)河 B. 湖泊、鐵路、水庫、國界
C. 沙漠、鐵路、山峰、運(yùn)河 D. 時令湖、公路、沼澤、沙漠
9、讀下圖，A點(diǎn)位于B點(diǎn)方向的敘述正確的是（ ）
A. 西南 B. 東南 C. 西北 D. 東北
（第9題圖） （第10題圖）
10、讀圖，教學(xué)樓位于升旗臺的（ ）方向
A. 西南 B. 東南 C. 西北 D. 東北
11、某考察隊沿圖中虛線箭頭穿過極點(diǎn)，下列敘述正確的是（ ）
A. 方向沒改變 B.方向改變了 C. 方向一直為西北方向 D.方向一直為西南方向
（第11題圖） （第12題圖）
12、讀下圖，回答問題。
（1）甲島圖上南北距離為3.2厘米，則其實際距離為（ ）
A.256千米 B.2560千米 C.256000千米 D.256000厘米
（2）甲島在乙島的（ ）方向
A.西北 B.東北 C.西南 D.東南
13、讀下圖，完成下列各題。
（1）本圖判定方向采用的方法是 定向法，箭頭所指方向是 方。
（2）圖中公路走向的變化是：由A向B的 走向，轉(zhuǎn)為B向C的 的走向。
（3）圖中河流的總趨勢是從 流向 。
（4）村莊b在村莊a的 方，村莊c分別在村莊a、b的 方和 方。
（第13題圖） （第14題圖）
14、讀圖，完成下列各題。
（1）圖A中，教室在停車場的________ 方向。
（2）圖B中，教室在食堂的________ 方向。
（3）圖C中，A點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向，B點(diǎn)在C點(diǎn)的______方向，C點(diǎn)在D點(diǎn)的______方向，D點(diǎn)在B點(diǎn)的________ 方向。
參考答案：
一、知識點(diǎn)梳理：
1、圖示符號 地理事物
2、比例尺 方向、圖例 注記
3、一般定向法 指向標(biāo)定向法 經(jīng)緯網(wǎng)定向法 （1）南北 東西 （2）方向 （3）上北下南、左東右西
4、①距離 縮小 小 詳細(xì) ②大 粗略（簡單）
5、小 大
二、例題講解：
例題1、D
解析：比例尺越大，表示的內(nèi)容越詳細(xì)；分母數(shù)值越小，比例尺越大，故D項符合題意。
例題2、B
解析：A、中國的面積及浙江的面積大，因此比例尺小，內(nèi)容粗略，故不符合題意；B、根據(jù)上面的分析，中國的面積比浙江的面積大，因此用大比例尺，內(nèi)容更為詳細(xì)，故正確；C、杭州是浙江的一個城市，因此繪制是用大比例尺，內(nèi)容更詳細(xì)，故不符合題意；D、杭州師范大學(xué)范圍最小，因此地圖比例尺最大，表示的內(nèi)容最詳細(xì),故不符合題意，故只有B符合題意。
例題3、C
解析：紙長10cm，學(xué)校長180m合18000cm，比例1：1800，故C合適。因為1:2000,圖上一厘米代表實際距離20米，在邊長為10厘米的圖上，向陽中學(xué)長9厘米，寬7.5厘米，正合適。
例題4、（1）指向標(biāo) （2）西南；西；東
解析：圖中明顯有一個指向標(biāo)。所以本題是指向標(biāo)定向法。一般在確定A在B的那個方向我們可以采用這樣的方法。在B位置上畫一個與本題一樣的指向標(biāo)。
如圖。可以看到以B為中心，分為8個方位，A在B的西南方向。本題可解。以此類推，小河是由西向東流的。
例題5、（1）60°S 170°W；70°S 170°E （2）甲、丙 （3）西南 （4）小于
解析：（1）依據(jù)經(jīng)緯度的判讀，經(jīng)緯度位置：甲60°S 170°W，丙70°S 170°E。 （2）西半球是地球上西經(jīng)20°以西、東經(jīng)160°以東（20°W——160°E）的區(qū)域，故甲、乙、丙、丁四地位于西半球的是甲、丙。 （3）丙位于甲的西南方向。 （4）丙、丁之間與丙、乙之間的經(jīng)緯度的跨度是相同的，但乙地的緯度更低，所以丙、丁之間的距離小于丙、乙之間的距離的距離。
三、隨堂練習(xí)：
1、A 2、B 3、A 4、D 5、C 6、D 7、A 8、（1）B （2）B
四、課后練習(xí)：
1、D 2、D 3、D 4、A 5、C 6、D 7、D 8、C
9、C 10、D 11、B 12、（1）A （2）B
13、（1）指向標(biāo) 正北 （2）西——東 西南——東北
（3）北 南 （4）東北 東南 正南
14、（1）西北 （2）東北 （3）正北；正西；正南；東北
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第三章 廣袤浩瀚的宇宙
浙教版七年級上冊
第1節(jié) 認(rèn) 識 地 球（3）
－－－ 閱讀地圖
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)觀念：掌握地圖三要素，能流利地說出比例尺、方向和圖
例與注記；了解比例尺的含義，能選擇適當(dāng)?shù)谋壤呙枋龅?br/>圖的范圍和詳細(xì)程度；知道地圖方向的表示方法，能看圖判
斷該地圖的方向表示方法；能繪制簡單的平面地圖；
科學(xué)思維：正確理解地圖三要素的內(nèi)涵并知道方向的判斷方向；
探究實踐：通過讀地圖，認(rèn)識并了解地圖三要素；學(xué)習(xí)繪制簡
單的平面圖；
態(tài)度責(zé)任：感受科技發(fā)展對生活的影響；體會生活中處處有科學(xué)，利用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的介紹來提升民族自豪感。
復(fù)習(xí)鞏固
1、地球儀是地球的 ；
2、地球儀表面的藍(lán)色表示 ；
3、 線都是等長的， 線都是平行的；
4、劃分南、北半球的緯線是_____；劃分東、西半球的經(jīng)線是 ；
5、 可以準(zhǔn)確地表示地球表面上任何一個地點(diǎn)的位置；
6、我們學(xué)校所在的位置： 半球、 半球。
模型
海洋
經(jīng)
緯
赤道
西經(jīng)20°和東經(jīng)160°構(gòu)成的經(jīng)線圈
經(jīng)緯網(wǎng)
北 東
新知導(dǎo)入
除了使用地球儀外，人們也時常使用地圖。
行軍打仗、外出旅游、查閱未來天氣時，我們都要使用到地圖。地圖的種類有多種，用途也各異。從地圖上，我們可以獲知很多有用的信息。
那么，我們?nèi)绾伍喿x地圖呢？
一起進(jìn)入有趣的新課堂吧！
討論交流
當(dāng)我們?nèi)ネ獾芈糜螘r，人生地不熟的時候，除了生活用品，我們還會準(zhǔn)備地圖。但是，我們?yōu)槭裁床皇菐У厍騼x？
地球儀上可尋找地理事物，也可確定地理位置，但地球儀的缺點(diǎn)：所列舉的的地方全部都是比較小，地方名稱密集大，容易模糊，且攜帶不方便。
新知講解
一、地圖
1、地圖：
（1）地圖：
地圖是運(yùn)用各種不同的符號，將地球表面的地理事物縮小后表現(xiàn)在平面上的圖形。
（2）地圖是地球的平面模型。
（3）地圖的主要功能：
①信息傳輸功能；②模擬功能；③信息載負(fù)功能；④認(rèn)識功能；
新知講解
2、地圖的類型：
（1）按區(qū)域范圍分：世界圖、國家圖、省區(qū)圖、市縣圖等。
（2）按具體應(yīng)用分：地形圖、航空圖、交通圖、旅游圖，等。
（3）按表現(xiàn)形式分：數(shù)字地圖、電子地圖、影像地圖，等。
（4）按描述內(nèi)容分：普通地圖、地形圖和專題地圖，等。
其中，政區(qū)圖、旅游圖和平面示意圖是比較常用的地圖。
討論交流
政區(qū)圖 旅游圖 平面圖
觀察下列不同類型的地圖，說一說地圖上一般會有哪些“語言”幫助我們獲取信息？
圖例
圖例
方向
圖例
方向（經(jīng)緯網(wǎng)）
方向（上北下南）
比例尺
比例尺
方向、比例尺、圖例和注記是地圖的三要素。
新知講解
二、地圖的三要素
1、地圖的三要素：
方向、比例尺、圖例是地圖的三要素。
要看懂地圖，先要掌握比例尺、方向、圖例這三個地圖的基本“語言”。
2、地圖上的比例尺：
（1）比例尺：表示實地距離在地圖上的縮小程度。
（2）計算方法：
（3）表示方法：
①文字式:
②線段式:
③數(shù)字式：
（4）比例尺的含義：
比例尺為十萬分之一的地圖，圖上1厘米
表示的實地距離為 1千米。
新知講解
1：100000或1/100000
新知講解
（5）比例尺的適用性：
地圖的比例尺大小不同，適用性也不一樣。
①大比例尺地圖：
大于或等于1：100000的地圖，一般為大比例尺地圖；比例尺越大，表示的范圍越小，描述的內(nèi)容越詳細(xì)；
②小比例尺地圖：
小于或等于1：1000000的地圖，一般為小比例尺地圖；比例尺越小，表示的范圍越大，描述的內(nèi)容越粗略。
小比例尺地圖
大比例尺地圖
討論交流
繪制一張中國地圖和一張學(xué)校的平面圖，應(yīng)分別選取怎樣大小的比例尺？說出你選擇的理由。
中國地圖 學(xué)校平面圖
用小比例尺：范圍大，描述的內(nèi)容粗略。
用大比例尺：范圍小 ，描述的內(nèi)容詳細(xì)。
活動：
閱讀地圖，要求能夠測算距離。
請在這幅圖中量出并計算北京與香港之間的直線距離。
比例尺=
圖上距離
實地距離
1厘米
500千米
5.5厘米
實地距離
=
實地距離=5.5×500千米
=2750千米
新知講解
3、地圖上的方向：
不同的地圖，通常有不同的方向表示法。
（1）“上北下南”定方向：
一般的地圖，表示方向的原則通常是
“上北下南、左西右東”；面向地圖，上
方為北下方為南，左側(cè)為西右側(cè)為東；還
可確定“東北、西北、東南、西南”方向。
北
南
西
東
新知講解
（2）經(jīng)緯網(wǎng)定方向：
有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，要根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判定方向。經(jīng)線指向北極點(diǎn)的方向為北，經(jīng)線指向南極點(diǎn)的方向為南；
如，
溫哥華位于渥太華的 方向，
位于懷特霍斯的 方向。
西北
東南
新知講解
（3）指向標(biāo)定方向：
有指向標(biāo)（指北的箭頭）的地圖，根據(jù)指向標(biāo)判定方向；
北
南
西 東
北
南
西 東
新知講解
4、地圖上的圖例：
（1）圖例是對地圖上各種符號和注記的說明。
（2）圖例中的各種符號分別表示地表的各種事物；
（3）注記是指地圖上的標(biāo)注和各種文字說明。
地圖上一些常用圖例
視頻：圖例
探索活動：
1、在地球儀或地圖上，利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置，查找地名，并完成下表。
2、查閱近段時間的新聞，看看我國或其他國家及地區(qū)發(fā)生了哪些重大事件，利用經(jīng)緯網(wǎng)地圖找出這些事件發(fā)生的地點(diǎn)，讀出大致的經(jīng)緯度。
經(jīng)度 緯度 地名 地名 經(jīng)度 緯度
117°E 39°N 天津 上海 121°E 31°N
123°W 49°N 倫敦
151°E 33°S 紐約
溫哥華
悉尼
0° 51°N
121°E 31°N
示例：
2024年4月16日世界互聯(lián)網(wǎng)大會數(shù)字絲路發(fā)展論壇在西安召開；西安經(jīng)緯度（110°E，35°N ）；
2024年7月22日，瓦努阿圖群島發(fā)生6.1級地震：瓦努阿圖群島經(jīng)緯度（170°E，16°S）；
……
新知講解
5、地圖的發(fā)展：
（1）地圖類型逐漸豐富：
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，地圖的表現(xiàn)形式、裝載內(nèi)容和編制方式不斷發(fā)展，地圖的種類更為豐富，出現(xiàn)了許多新的地圖，如有聲地圖、三維地圖、盲文地圖、電子地圖等。地圖的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大。
（2）電子地圖：
①電子地圖：電子地圖是利用計算機(jī)技術(shù)，經(jīng)數(shù)字方式存儲和查閱的地圖。
②電子地圖的優(yōu)點(diǎn)：電子地圖的比例可放大、縮小，圖像可旋轉(zhuǎn)，圖層可疊加，從而顯示不同的效果。
新知講解
（3）電子地圖的興起：
①背景：依托衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，遙感技術(shù)和地于是信息系統(tǒng)的迅速發(fā)展，科學(xué)家現(xiàn)在能夠更方便和準(zhǔn)確地繪制電子地圖。隨著智能手機(jī)和移動通信網(wǎng)絡(luò)的普及，人們能夠方便地獲取和使用各種
各樣的電子地圖。
②功能：電子地圖不僅讓我們的出行中更加便利，
還能于氣象預(yù)報、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、城市規(guī)劃、
軍事建設(shè)等各領(lǐng)域。地理科技的發(fā)燕尾服實實在在地
帶動了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高了生產(chǎn)，改善了人民生活。
導(dǎo)航：電子地圖
科學(xué)閱讀
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（BDS）是我國自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，也是繼美國全球定位系統(tǒng)（GPS）、俄羅斯格洛納斯衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（GLONASS）之后世界上第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國著眼于國家安全和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要而建設(shè)運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是為全球用戶提供全天候、全天時、高精度的定位、導(dǎo)航和授時服務(wù)的國家重要時空基礎(chǔ)設(shè)施。該系統(tǒng)提供服務(wù)以來，已在交通運(yùn)輸、農(nóng)林漁業(yè)、水文監(jiān)測、氣象測報、通信授時、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、公共安全等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，產(chǎn)生了顯著的效益。
實踐活動
1、在白紙上繪制學(xué)校平面示意圖，并將畫好的草圖貼在教室的墻上，請同學(xué)們評價并提出修改建議；
2、比一比，看誰畫的學(xué)校平面圖最好，并簡要說出理由。
示例：
評價要點(diǎn)：
版面是否整潔；
布局是否合理；
校園內(nèi)各事物是否符合實際；
圖例和標(biāo)注是否完整、正確；
指向標(biāo)是否明確；
……
隨堂練習(xí)
1、下列常見圖例和表示的地理事物對應(yīng)不正確的是（　　）
A. ﹣﹣首都 B. ﹣﹣主要城市
C. ﹣﹣山峰 D. ﹣﹣長城
A
隨堂練習(xí)
2、下面關(guān)于比例尺的敘述，正確的是（　　）
A. 比例尺是個分?jǐn)?shù)，分母越大，比例尺則越大
B. 同地區(qū)地圖，比例尺越大，則表示的范圍越大，內(nèi)容越詳細(xì)
C. 同圖幅地圖，比例尺越小，則表示的范圍越大：內(nèi)容越詳細(xì)
D. 比例尺通常可用線段式、文字式和數(shù)字式表示
D
隨堂練習(xí)
3、下圖中甲地的經(jīng)緯度標(biāo)為（ ）
A.（20°N,20°W）
B.（20°N,20°E）
C.（20°S,20°W）
D.（20°S,20°E）
A
隨堂練習(xí)
4、如圖為經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，圖中乙地的經(jīng)緯度和乙地位于丙地的方位分別是（ ）




A.（20°S,40°E）、東南方向 B.（20°N,40°W）、東北方向
C.（20°S,40°E）、西南方向 D.（20°N,40°W）、西北方向
D
隨堂練習(xí)
5、讀某市交通旅游圖，完成下列各題：
（1）此圖的比例尺表示該圖上的1厘米代表實際距離 米；若A、B兩點(diǎn)的圖上距離為2厘米，則AB之間的實際距離是 米。
（2）假如你去該市旅游，下火車后直接去長山公園玩，應(yīng)選擇 路公交車，最后再乘 路公交車去白云賓館入住。
（3）從地圖的三要素考慮，圖中的文字和數(shù)字統(tǒng)稱為 。請你畫出代表鐵路的圖例 。
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注記
課堂總結(jié)
1、地圖用不同的符號把縮小了的地理事物在平面上表現(xiàn)出來。地圖是一種地球的平面模型。
2、方向、比例尺、圖例是地圖的三要素，是地圖的語言。
3、常見的地圖有政區(qū)圖、旅游圖、平面示意圖等。
4、比例尺＝圖上距離/實際距離；一般比例尺大的，表示的范圍小，描述的內(nèi)容比較詳細(xì)；
5、方向的確定方法：指向標(biāo)、經(jīng)緯網(wǎng)和“上北下南、左西右東”。
板書設(shè)計
3.1 認(rèn)識地球（3）
……閱讀地圖
1、地圖：符號表示地表的事物，平面模型
2、地圖三要素：方向、比例尺、圖例
3、比例尺＝圖上距離/實際距離；
比例尺大：范圍小、內(nèi)容詳細(xì)；
比例尺小：范圍大、內(nèi)容粗略；
4、方向的確定方法：
①“上北下南、左西右東”； ②指向標(biāo)；③經(jīng)緯網(wǎng)
作業(yè)布置
1、復(fù)習(xí)本課時主要內(nèi)容；
2、完成作業(yè)本中相應(yīng)練習(xí)；
3、完成學(xué)案中“課后鞏固”；
4、預(yù)習(xí)“太陽系的組成和結(jié)構(gòu)”相關(guān)內(nèi)容。
謝謝
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浙教版七上科學(xué)§3.1認(rèn)識地球（3）教學(xué)設(shè)計
課題 3.1認(rèn)識地球（3）……閱讀地圖 單元 三 學(xué)科 科學(xué) 年級 七上
教材分析 本課時為新浙教版七上第三章第1節(jié)認(rèn)識地球的第3課時：閱讀地圖。本課時是在已學(xué)習(xí)地球儀的基礎(chǔ)了進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，地球儀是立體的地球模型，而地圖是地球的平面模型之一，地圖的種類是根據(jù)不同的功能和制作與區(qū)分的，所以針對現(xiàn)實生活中對地圖的利用進(jìn)行關(guān)于地圖的教學(xué)，不論地圖的各類如何，地圖上的三個要素總是都存在著，圖例和方向是記憶內(nèi)容，比例尺相對較困難些，最重要的是認(rèn)識實際距離與地圖上距離的比較，即比例尺的確定，所以針對現(xiàn)實生活中對地圖的利用進(jìn)行關(guān)于地圖的教學(xué)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 科學(xué)觀念：掌握地圖三要素，能流利地說出比例尺、方向和圖例與注記；了解比例尺的含義，能選擇適當(dāng)?shù)谋壤呙枋龅貓D的范圍和詳細(xì)程度；知道地圖方向的表示方法，能看圖判斷該地圖的方向表示方法；能繪制簡單的平面地圖； 科學(xué)思維：正確理解地圖三要素的內(nèi)涵并知道方向的判斷方向；探究實踐：通過讀地圖，認(rèn)識并了解地圖三要素；學(xué)習(xí)簡單平面圖的制作；態(tài)度責(zé)任：感受科技發(fā)展對生活的影響；體會生活中處處有科學(xué)，利用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的介紹來提升民族自豪感。
重點(diǎn) 掌握地圖三要素
難點(diǎn) 了解比例尺的含義，理解大小比例尺所表示的范圍大小和詳細(xì)程度；
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 1、地球儀是地球的 ； 2、地球儀表面的藍(lán)色表示 ； 3、 線都是等長的， 線都是平行的； 4、劃分南、北半球的緯線是_____；劃分東、西半球的經(jīng)線是 ； 5、 可以準(zhǔn)確地表示地球表面上任何一個地點(diǎn)的位置； 6、我們學(xué)校所在的位置： 半球、 半球。除了使用地球儀外，人們也時常使用地圖。 行軍打仗、外出旅游、查閱未來天氣時，我們都要使用到地圖。地圖的種類有多種，用途也各異。從地圖上，我們可以獲知很多有用的信息。 那么，我們?nèi)绾伍喿x地圖呢？ 一起進(jìn)入有趣的新課堂吧！ 導(dǎo)入新課
講授新課 討論交流：當(dāng)我們?nèi)ネ獾芈糜螘r，人生地不熟的時候，除了生活用品，我們還會準(zhǔn)備地圖。但是，我們?yōu)槭裁床皇菐У厍騼x？[參考：地球儀上可尋找地理事物，也可確定地理位置，但地球儀的缺點(diǎn)：所列舉的的地方全部都是比較小，地方名稱密集大，容易模糊，且攜帶不方便。]一、地圖 1、地圖： （1）地圖：地圖是運(yùn)用各種不同的符號，將地球表面的地理事物縮小后表現(xiàn)在平面上的圖形。 （2）地圖是地球的平面模型。 （3）地圖的主要功能： ①信息傳輸功能；②模擬功能；③信息載負(fù)功能；④認(rèn)識功能； 2、地圖的類型： （1）按區(qū)域范圍分：世界圖、國家圖、省區(qū)圖、市縣圖等。 （2）按具體應(yīng)用分：地形圖、航空圖、交通圖、旅游圖，等。 （3）按表現(xiàn)形式分：數(shù)字地圖、電子地圖、影像地圖，等。 （4）按描述內(nèi)容分：普通地圖、地形圖和專題地圖，等。 其中，政區(qū)圖、旅游圖和平面示意圖是比較常用的地圖。 討論交流：觀察下列不同類型的地圖，說一說地圖上一般會有哪些“語言”幫助我們獲取信息？師生一起找出三圖中的圖例、方向和比例尺。指出：方向、比例尺、圖例和注記是地圖的三要素。 二、地圖的三要素 1、地圖的三要素： 方向、比例尺、圖例是地圖的三要素。 要看懂地圖，先要掌握比例尺、方向、圖例這三個地圖的基本“語言”。 2、地圖上的比例尺： （1）比例尺：表示實地距離在地圖上的縮小程度。 （2）計算方法： （3）表示方法： ①文字式: ②線段式: ③數(shù)字式： （4）比例尺的含義： 比例尺為十萬分之一的地圖，圖上1厘米表示的實地距離為 1千米。例子：（5）比例尺的適用性： 地圖的比例尺大小不同，適用性也不一樣。 ①大比例尺地圖： 大于或等于1：100000的地圖，一般為大比例尺地圖；比例尺越大，表示的范圍越小，描述的內(nèi)容越詳細(xì)； ②小比例尺地圖： 小于或等于1：1000000的地圖，一般為小比例尺地圖；比例尺越小，表示的范圍越大，描述的內(nèi)容越粗略。 討論交流：繪制一張中國地圖和一張學(xué)校的平面圖，應(yīng)分別選取怎樣大小的比例尺？說出你選擇的理由。活動：閱讀地圖，要求能夠測算距離。 請在這幅圖中量出并計算北京與香港之間的直線距離。 3、地圖上的方向： 不同的地圖，通常有不同的方向表示法。 （1）“上北下南”定方向： 一般的地圖，表示方向的原則通常是“上北下南、左西右東”；面向地圖，上方為北下方為南，左側(cè)為西右側(cè)為東；還可確定“東北、西北、東南、西南”方向。 （2）經(jīng)緯網(wǎng)定方向： 有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，要根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判定方向。經(jīng)線指向北極點(diǎn)的方向為北，經(jīng)線指向南極點(diǎn)的方向為南； 如，由經(jīng)緯網(wǎng)地圖（見下左圖）可知：溫哥華位于渥太華的西北方向， 位于懷特霍斯的東南方向。 （3）指向標(biāo)定方向： 有指向標(biāo)（指北的箭頭）的地圖，根據(jù)指向標(biāo)判定方向； 例子：（見上右）4、地圖上的圖例： （1）圖例是對地圖上各種符號和注記的說明。 （2）圖例中的各種符號分別表示地表的各種事物； （3）注記是指地圖上的標(biāo)注和各種文字說明。地圖上的一些常見圖例 （附視頻）探究活動：1、在地球儀或地圖上，利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置，查找地名，并完成下表。 2、查閱近段時間的新聞，看看我國或其他國家及地區(qū)發(fā)生了哪些重大事件，利用經(jīng)緯網(wǎng)地圖找出這些事件發(fā)生的地點(diǎn)，讀出大致的經(jīng)緯度。 5、地圖的發(fā)展： （1）地圖類型逐漸豐富： 隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，地圖的表現(xiàn)形式、裝載內(nèi)容和編制方式不斷發(fā)展，地圖的種類更為豐富，出現(xiàn)了許多新的地圖，如有聲地圖、三維地圖、盲文地圖、電子地圖等。地圖的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大。 （2）電子地圖： ①電子地圖：電子地圖是利用計算機(jī)技術(shù)，經(jīng)數(shù)字方式存儲和查閱的地圖。 ②電子地圖的優(yōu)點(diǎn)：電子地圖的比例可放大、縮小，圖像可旋轉(zhuǎn)，圖層可疊加，從而顯示不同的效果。 （3）電子地圖的興起： ①背景：依托衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，遙感技術(shù)和地于是信息系統(tǒng)的迅速發(fā)展，科學(xué)家現(xiàn)在能夠更方便和準(zhǔn)確地繪制電子地圖。隨著智能手機(jī)和移動通信網(wǎng)絡(luò)的普及，人們能夠方便地獲取和使用各種各樣的電子地圖。 ②功能：電子地圖不僅讓我們的出行中更加便利， 還能于氣象預(yù)報、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、城市規(guī)劃、軍事建設(shè)等各領(lǐng)域。地理科技的發(fā)展實實在在地帶動了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高了生產(chǎn)，改善了人民生活。 科學(xué)閱讀：北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)實踐活動：畫學(xué)校平面圖，展出并互評。 已學(xué)習(xí)地球儀，從立體模型到平面模型從概念、功能、類型、等入手，使學(xué)生有一個大致的了解地圖種類繁多，但三要素是基本類似的從三要素中各個展開教學(xué)講解結(jié)合圖片等，使學(xué)生較為直觀了認(rèn)識地圖中的比例尺、圖例和方向比例尺相對較難些，老師應(yīng)詳細(xì)些，多舉例討論交流，使學(xué)生理解比例尺的使用方向一般有三種判斷方法導(dǎo)航中使用指向標(biāo)，比較實用圖例是看懂地圖的重要內(nèi)容之一一般要求對照地圖會看就行探究活動是對前面所學(xué)的一次檢測、內(nèi)化過程這部分內(nèi)容告訴學(xué)生，事物都是發(fā)展的，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，地圖也是展著的：將更豐富更多類更準(zhǔn)確服務(wù)社會北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國的驕傲，提升學(xué)生的民族自豪感
課堂練習(xí) 1、下列常見圖例和表示的地理事物對應(yīng)不正確的是（　A　）A. ﹣﹣首都 B. ﹣﹣主要城市 C. ﹣﹣山峰 D. ﹣﹣長城2、下面關(guān)于比例尺的敘述，正確的是（　D　）A. 比例尺是個分?jǐn)?shù)，分母越大，比例尺則越大
B. 同地區(qū)地圖，比例尺越大，則表示的范圍越大，內(nèi)容越詳細(xì)
C. 同圖幅地圖，比例尺越小，則表示的范圍越大：內(nèi)容越詳細(xì)
D. 比例尺通常可用線段式、文字式和數(shù)字式表示3、下圖中甲地的經(jīng)緯度標(biāo)為（ A ）A.（20°N,20°W） B.（20°N,20°E） C.（20°S,20°W） D.（20°S,20°E） （第3題圖） （第4題圖）4、如圖為經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，圖中乙地的經(jīng)緯度和乙地位于丙地的方位分別是（ D ）A.（20°S,40°E）、東南方向 B.（20°N,40°W）、東北方向C.（20°S,40°E）、西南方向 D.（20°N,40°W）、西北方向5、讀某市交通旅游圖，完成下列各題：（1）此圖的比例尺表示該圖上的1厘米代表實際距離 米．若A、B兩點(diǎn)的圖上距離為2厘米，則AB之間的實際距離是 米。（2）假如你去該市旅游，下火車后直接去長山公園玩，應(yīng)選擇 路公交車，最后再乘 路公交車去白云賓館入住。（3）從地圖的三要素考慮，圖中的文字和數(shù)字統(tǒng)稱為 。請你畫出代表鐵路的圖例 。 [參考：（1）500；1000（2）2；3（3）注記；] 及時訓(xùn)練，有利于鞏固剛剛學(xué)習(xí)的新知識。同時還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解所學(xué)知識中存在的問題，便于及時糾正、修補(bǔ)。
課堂小結(jié) 1、地圖用不同的符號把縮小了的地理事物在平面上表現(xiàn)出來。地圖是一種地球的平面模型。 2、方向、比例尺、圖例是地圖的三要素，是地圖的語言。 3、常見的地圖有政區(qū)圖、旅游圖、平面示意圖等。 4、比例尺＝圖上距離/實際距離；一般比例尺大的，表示的范圍小，描述的內(nèi)容比較詳細(xì)； 5、方向的確定方法：指向標(biāo)、經(jīng)緯網(wǎng)和“上北下南、左西右東”。 幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，更加容易的學(xué)習(xí)。
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com） 21清風(fēng)明月

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