資源簡介

山東省菏澤市鄄城縣2022-2023學年七年級下學期期中
道德與法治部分
一、辨別性選擇題（認真思考下列各小題的說法，你認為正確的選正確，錯誤的選錯誤，并涂在答題卡規定的位置。每小題1分，共8分）
1. 每次主題班會上，小斌都會積極發表自己的觀點，從不在意別人的看法，這是具有創新精神的表現。（ ）
2. 青春期萌發些對異性朦朧情感，這是青春成長中的正常現象。（ ）
3. 男生做事風風火火，女生做事思維縝密，所以女生性格更好一些。（ ）
4. 初中生小軍由于受到老師的批評，心中有氣便將教室的玻璃打碎。（ ）
5. 情緒和情感有聯系也有區別，情感是短暫的、不穩定的；情緒是相對穩定的。（ ）
6. 七年級小勇要求父母盡快幫他去除臉上的痘痘和校正牙齒，否則就不上學。（ ）
7. 青春期的心理矛盾會對我們產生消極影響，我們應盡量回避。（ ）
8. “贈人玫瑰，手有余香”，說明幫助他人可以帶給我們愉悅的情感體驗。（ ）
二、單項選擇題（在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項涂在答題卡規定的位置。每小題1分，共12分）
9. “自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你”這句話告訴我們要（ ）
①自強不息
②得過且過
③樂觀自信
④積極進取
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
10. 下列對青春時光中“微行為”的點評，正確的有（　　）
序號 微行為 點評
① 小光看到自己長出了喉結，心里很害怕 沒有正確認識青春期生理變化
② 小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事 能夠換位思考，善于關愛同學
③ 小美認為男女有別，從不與男同學交往 嚴守男女同學正常交往的原則
④ 小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報 從點滴小事做起，積善成德
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. 青春有格是說青春也需要規范和引導。下列選項能夠規范、引導青春，讓青春有格的是（ ）
①人有恥，則能有所不為 ②勿以惡小而為之，勿以善小而不為
③見賢思齊焉，見不賢而內自省也 ④日省其身，有則改之，無則加勉
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
12. 習總書記在黨的二十大報告中指出，廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走、立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。那么，我們應如何度過自己美好的青春時光，下列做法可取的是（ ）
①身體力行，踐行青春勇于挑戰 ②青春期是最美好的，我們要抓緊時間享受
③努力學習，敢于對自己行為負責 ④不畏挫折，逆流而上
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
13. 學習《男生女生》這一課后，班主任張老師召開了一次“我們不一樣PK我們都一樣”的主題班會，男生女生分組展開了激烈討論，對下列整理的發言觀點，你贊成的是（ ）
①自信讓青春期的男女生充滿激情和活力，沒有性別的個體差異②男女生的生理性別特征是與生俱來的，我們應欣然接受
③我們接受生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響④男女生擁有不同的性別優勢，男生的創新意識高于女生
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平費盡千辛萬苦，歷經六年，終于從14000株稻穗中找到了6株不育株，通過人工授粉的方法繁殖出下一代，證明了“無性雜交”學說是錯誤的。這啟示我們（ ）
①要培養批判性思維 ②要有面對困難的勇氣和堅強的意志
③有夢想就能成功 ④要敢于對不合理事情說“不”
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
15. 2023年春節檔，由張藝謀執導的《滿江紅》，讓愛國英雄岳飛又走進了公眾的視野。觀眾普遍認為，影片里壯懷激烈、義薄云天的家國情懷，是最應該被唱響流傳的時代強音。以下詩句中能體現這一時代強音的是（　　）
①天門中斷楚江開，碧水東流至此回
②但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山
③寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
16. 慎獨，作為中華傳統文化中道德修養的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監督的情況下，能嚴守道德準則。下列行為符合慎獨要求的是（ ）
①沒有車就可以走 ②自習課“嗡嗡嗡” ③剮車之后留電話 ④“您的錢包”
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
17. 小海是一名七年級學生，最近他發現班里部分同學進步很快。而自己的學習成績沒有什么起色，慢慢地他對學習產生了畏難情緒，開始自暴自棄，變得一蹶不振。作為他的好朋友，你可以（ ）
①為他做些體貼的事，問問他需要什么幫助
②把自己的學習“訣竅”全部給他，要他照搬照做
③設身處地，向他表示理解
④通過安全有效的團體活動幫助他轉移注意力
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18. 某校開設了豐富多彩的藝術課程，深受同學們喜愛。在話劇課中，他們編寫劇本、上臺演出；在陶藝課上，他們制作自己喜歡的各種小動物；在繪畫課里，他們在井蓋上、墻角處繪出自己喜歡的圖案。參加藝術活動課有助于青少年（ ）
①體驗美好生活，感悟生命真諦 ②豐富想象能力，培養創新思維
③培養積極情感，杜絕消極情緒 ④提升審美品味，陶冶高尚情操
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19. 2022年度全國“新時代好少年”蘇子堯從小表現出對科技的濃厚興趣，三年級開始學習機器人編程課程，通過勤學苦練，努力創新，多次在世界青少年機器人奧林匹克競賽中取得佳績。下列名言警句與他具備的品質一致的是（ ）
A. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 B. 非學無以廣才，非志無以成學
C. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 D. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
20. 生活中美好的人和事物，促進我們的精神發展，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。下列做法不能獲得美好情感體驗的是（ ）
A. 到博物館去研學旅行，了解文物前世今生
B. 春節觀看電影《流浪地球2》，被一群年輕人不怕犧牲、挺身而出的奮斗精神所感動
C. 老師讓小蘭參加合唱比賽，小蘭借口學習忙拒絕了
D. 運動會上，同學們團結合作，一起體驗成功的快樂
三、問答題（共30分。請運用所學道德與法治知識回答下列問題，并把答案書寫在答題卡規定的位置）
21. 閱讀材料，回答問題。
小磊和小芳是同班同學，又是鄰居，因此他倆總是一起上學、一起回家，中午時經常湊在一起吃飯、寫作業。時間一長，同學們發現小磊和小芳參加集體活動的時間越來越少了。大家都說，小磊和小芳早戀了，可他倆卻覺得非常委屈。
（1）你是否贊同漫畫中的某中學新校規？請說出你的理由。
（2）材料中小磊和小芳遇到了什么煩惱？請你給小磊和小芳提些擺脫煩惱合理化建議。
22. 閱瀆下列材料并回答問題。
材料一 《論語》中子貢問：“何如斯可謂之士矣？”子曰：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”羞恥心是做人的底線，是道德自律的基礎，有恥才能有所不為。人而無恥，就會無所不為。人不可以無恥。
材料二 2022年8月25日，中央宣傳部、中央文明辦在京召開座談會，深入學習習近平總書記給“中國好人”李培生、胡曉春重要回信精神。領會感悟“中國好人”最可貴的精神品質，交流探討如何更好地發揮榜樣作用，培育和弘揚社會主義核心價值觀，帶動更多的人爭做社會的好公民、單位的好員工、家庭的好成員。李培生、胡曉春在黃山風景區分別從事環衛保潔和迎客松守護工作，2012年和2021年先后入選敬業奉獻類“中國好人”。近日，李培生、胡曉春給習近平總書記寫信，匯報工作情況和心得體會，表達了為守護美麗黃山、建設美麗中國貢獻力量的決心。
2008年起，中央文明辦組織開展網上“我推薦我評議身邊好人”活動，至今已發布“中國好人榜”150期，共有16228人（組）入選“中國好人”。
（1）孔子說：行己有恥。你是如何理解“行己有恥”的？
（2）人而無恥，就會無所不為。人不可以無恥。“行己有恥”對我們提出了怎樣的要求？
（3）將材料二中的“中國好人”李培生、胡曉春等作為自己的榜樣，會對自己的成長和社會發展帶來怎樣的影響？
23. （時事熱點-感動中國與愛同行）
2023年3月4日晚，小青說：“我懷著無比激動的心情，觀看了中央電視臺《感動中國 2022年度人物頒獎盛典》。錢七虎、鄧小嵐、楊寧、沈忠芳、徐淙祥、“銀發知播”群體、徐夢桃、陳清泉、陸鴻及林占熺榮膺感動中國2022 年度人物。他們溫暖著中國，感動著我們。我一定要向這些感動中國人物學習，學習他們為他人著想、無私奉獻的精神，用平凡的行動傳遞情感正能量。”
（1）觀看《感動中國 2022 年度人物頒獎盛典》，你品味到哪些美好情感？
（2）小青打算向感動中國人物學習，積極傳遞情感正能量，請你給她提幾點建議。
24. 在班會課上，同學們暢談在班集體生活中的收獲與感動：
同學小德：體育課上，老師進行體育測試。跑了一會后，我就跑不動了，想停下來休息。此時經過我身邊的同學對我說：“堅持住，別放棄，一會就到終點了。”在同學的鼓勵下，我堅持跑完了全程。
同學小法：以前我在小組探究活動中，不愛參與討論。后來看到優秀小組評選中都沒有我們組，我改變了態度并積極主動地參與討論，勇于發言，最終在小組成員的共同努力下，我們組獲得了“優秀小組”的稱號。
（1）以上兩位同學的發言說明了什么道理？
（2）學習過集體生活是我們青春成長的必經之路。我們應怎樣過集體生活？
2022—2023學年度第二學期階段性質量檢測
七年級歷史部分
一、單項選擇題。（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
1. 如下圖是某同學制作的朝代示意圖，其中①處應填的是（ ）
A. 隋朝建立 B. 隋統一全國 C. 貞觀之治 D. 安史之亂
2. “輸送物資最方便的乃是水運，然而無論黃河、淮水還是長江，中國主要的江河都是自西向東，沒有連接南北的河流。于是，隋煬帝決定以人工之力來完成此事。”所以，隋朝大運河的直接作用是（ ）
A. 加強了邊疆控制 B. 溝通了南北交通 C. 加強了中央集權 D. 鞏固了國家統一
3. “隋煬帝征發大批勞動力營建東都洛陽，開通大運河，修筑長城和馳道，還多次巡游，三次東征，這一系列的徭役和兵役耗費大量人力、財力，嚴重影響人們正常的生產生活。”由此可知，隋朝滅亡的主要原因是（ ）
A. 統治者奢侈享受 B. 法律十分嚴酷 C. 過度役使民力 D. 百姓起義
4. 唐代社會涌現出一大批天下聞名的女性人物、其中既有女皇帝武則天、女將軍平陽公主，又有女官上官婉兒、女詩人薛濤、女道人魚玄機等，這種現象
A. 反映了科舉制度的進步 B. 體現了民族交融的成果
C. 得益于社會風氣的開放 D. 確立了重文輕武的局面
5. 從秦朝的三公九卿到唐朝的三省六部的演變，從君權與相權的角度看說明（ ）
A. 削弱相權，加強君權 B. 加強相權、削弱君權
C. 君權與相權相互牽制 D. 君權與相權相互獨立
6. 現今國家公務員考試被稱為“國考”，一般采用筆試和面試相結合的方式進行。在我國古代主要是采取科舉制選拔官員，下列最早對考生采用面試方式的皇帝是（ ）
A. 唐太宗 B. 武則天 C. 唐玄宗 D. 明太祖
7. 高僧玄奘和鑒真不忘初心，克服千難萬險，終于到達理想的彼岸。其“西行”和“東渡”的共同作用（ ）
A. 加強了邊疆管理 B. 開鑿了絲綢之路
C. 加強了文化交流 D. 擴大了唐朝疆域
8. 下面示意圖說明了某一歷史事件的影響。這一事件是
A. 創立殿試制度 B. 營建東都洛陽 C. 安史之亂
D. 唐朝滅亡
9. 下表是“五代十國的更迭與分立”相關信息，由此可以看出這一時期的社會特征有
五代 十國（部分） 結束
梁 唐 晉 漢 周 吳 吳越 閩 北漢 宋滅北漢
907- 923 923- 936 936- 947 947- 951 951- 960 902- 937 907- 978 909- 945 951- 979 979
①政權并立 ②更替頻繁 ③走向統一 ④經濟發展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 如圖漫畫描繪的場景發生于北宋初年，圖中主人公此舉的目的是
A 改善君臣關系 B. 加強中央集權
C. 促進民族交融 D. 完善福利制度
11. 下圖是一位七年級同學整理的學習卡片。他學習的朝代是（ ）
水稻的產量居糧食作物首位 制瓷業的輝煌時代 出現了世界最早的紙幣 造船業居世界第一 經濟重心南移
A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝
12. 宋朝時北方在治理黃、漳等河的同時，還在幾道河渠的沿岸淤灌成大批“淤田”，使貧瘠的土壤變成了良田。這一景象是王安石變法哪一措施實施的結果（ ）
A. 募役法 B. 農田水利法 C. 方田均稅法 D. 保甲法
13. 縱觀宋朝300多年的戰斗史，相對于秦朝的彪悍、漢朝的威武、唐朝的霸氣，宋朝的弱簡直不堪一擊。尤其是后來的靖康之變，更是讓宋朝的“弱”彰顯無遺。導致宋朝“弱”的主觀原因有（ ）
A. 中央集權的弱化 B. 少數民族政權的強大
C. 經濟實力的落后 D. 重文輕武政策的實行
14. 我國經濟重心的變遷是一個漫長的過程。與圖③所示經濟狀態相對應的時期是（ ）
圖①南輕北重 圖②南北平衡 圖③南重北輕
A. 南北朝 B. 唐朝 C. 五代十國 D. 南宋
15. 以下是北宋東京城中的部分活動。這些活動主要集中在
宋代名稱 散樂舞旋 傀儡 貨藥 球杖踢弄
現名稱 樂舞 木偶戲 藥材交易 蹴鞠、雜技
A. 皇城 B. 殿前閱軍營 C. 飲眾街 D. 瓦子
16. 時空觀念是歷史學科五大核心素養之一。與下圖中①對應的朝代是
中國古代朝代更替示意圖（局部）
A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝
17. 臺灣是中華人民共和國省級行政區，由臺灣島和周圍屬島以及澎湖列島兩大島群等共中央政府首次在臺灣地區正式建立的行政機構是（ ）
A. 河南江北行省 B. 北庭都護府 C. 北庭都元帥府 D. 澎湖巡檢司
18. 17世紀英國著名的哲學家培根在他的著作《新工具》中寫道“人類的世界因為這三種發明而為之改觀，首先在學術上，其次在戰爭中，最后是在航行方面，而因此又引起了不計其數的變化”。在航行方面對人類文明的發展作出了重要貢獻的是
A. 火藥 B. 指南針 C. 印刷術 D. 造紙術
19. 某校虛擬現實（VR）社團準備選取以下元素再現中國古代的場景，該VR場景的主題應是（ ）
地點 元素 地點 元素 地點 元素
開封 大相國寺 臨安 瓦子場景想象圖 大都 關漢卿從事戲劇活動
A. 宋朝的重文輕武 B. 元朝的遼闊疆域
C. 宋元的都市生活 D. 宋元的中外交通
20. 某同學進行單元復習時整理了部分典型圖片資料，由此判斷這一時期的階段特征是
A. 早期國家與社會變革 B. 繁榮與開放的時代
C. 民族關系發展和社會變化 D. 統一多民族國家的鞏固與發展
二、選擇題：（本大題共3小題，第21、22、23題各占10分，共30分）
21. 中學歷史課程將培養和提高學生的學科核心素養作為目標。閱讀下列材料，回答有關問題。
【時空觀念】
材料一：
（1）科舉制的創立應在上圖中的哪一位置？
【史料實證】
材料二：《宋史》記載：國家根本仰給東南。
（2）從材料二可以看出我國古代經濟格局發生了怎樣的變化？這種變化最終完成是在什么時候？
【唯物史觀】
材料三：遼宋為兄弟之國，（兩國）以白溝河為國界，雙方撤兵。……宋方每年向遼提供“助軍旅之費”銀十萬兩，絹二十萬匹。……雙方于邊境設置榷場，開展互市貿易。
——編譯自《宋史》
（3）材料三的內容反映的是哪一歷史事件？有人說，這一協定對于北宋是“屈辱”的，你如何評價？
【歷史解釋】
材料四：明朝人方孝儒曾言：“在宋之時，見胡服、聞胡語者猶以為怪……至于元，百年之間，四海之內，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之。”
——摘編自《中國通史》
（4）材料四反映了元朝時期出現的什么歷史現象？元朝時期形成的一個新的民族是什么？
【家國情懷】
材料五：岳飛一生廉潔正直，精忠報國，有人問他：“什么時候才能天下太平？”岳飛答道：“文臣不愛錢，武將不惜死，天下便可太平。”
（5）談談材料五這位英雄身上體現出怎樣的高尚品質？
22. 閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“自古皆貴（認為……尊貴）中華，賤（輕視）夷狄，朕獨愛之如一。”
——《資治通鑒》
材料二：文成公主入藏，帶去許多工藝品，谷物，菜籽，藥材，茶葉以及歷法，生產技術與各種書籍，大大促進了吐蕃經濟文化的發展與進步。
材料三：遼宋夏金元時期政權更替示意圖
材料四：（元朝疆域）北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表……漢唐極盛之際，有不及焉。
——《元史·地理志》
（1）材料一表明唐朝實行是怎樣的民族政策？
（2）材料二中文成公主入藏時，西藏地區的最高統治者是誰？文成公主入藏有何意義？
（3）根據材料三，分析這一時期歷史階段特征。
（4）據材料四，元朝為實現對廣大疆域的管轄實行了怎樣的行政區劃與管理制度？又設置了什么機構專門管理西藏？
（5）綜合上述材料并結合所學知識談談你對這一歷史時期民族關系的認識。你認為今天我們應該如何鞏固和發展統一的多民族國家？
23. 文學與歷史。
【以詩證史】
材料一：
唐朝詩人創作了大量詩歌，譜寫了絲路明珠長安的繁華。
俯瞰長安城，①“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”。
在唐朝的宮殿上，②“萬國衣冠拜冕旒（冕旒，借指皇帝）”。
街市上，熙熙攘攘，③“水門向晚茶商鬧，橋市通宵酒客行”。
考試吸引看越來越多的讀書人，④“喧喧車馬欲朝天，人探東堂榜已懸”。
婦女引領者時尚，⑤“女為胡婦學胡妝……胡音胡騎與胡妝，五十年來竟紛泊”。
——選編《以詩證史-以唐詩看唐都長安的繁華》
（1）用材料一中的詩句印證以下史實（填序號，多選、少選、錯選均不得分。）
長安是一座國際性的大都會。A______________
長安布局嚴整對稱，街道寬敞整齊。B_____________
大力發展科舉制，不拘一格選拔人才。C______________
社會風氣比較開放，人們在衣食住行等方面多受西北少數民族習俗的影響。D______________
長安城中有東、西兩市，商鋪林立，是主要的商業區。E______________
【詞意映史】
材料二：杭州是海上絲綢之路的重要港口，唐代已“戶口日益增”“開肆三萬室”，至宋代更為東南繁華之最，“衣冠畢會，商賈云集”。柳永詞“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華……參差十萬人家”，潘閬詞云“萬家掩映翠微間”。
——選編《宋朝詩歌所反映的宋朝城市市場分析》
（2）依據材料二，簡要分析杭州在宋代成為“東南繁華之最”的原因。
【曲中唱史】
材料三：元朝建立后，絲綢之路更加通暢，東西交往頻繁。馬致遠在散曲中贊美：“至治華夷，正堂堂大元朝世……小國土盡來朝，大福蔭護助里”。貫云石也在散曲中唱道：“江山富，天下總欣伏，大元至大古今無”。
——選編《元曲的人文精神與文化啟示》
（3）依據材料三，說出元曲反映出的元朝統治特征。
（4）“文學作品中反映的歷史都是真實的歷史”，你同意這種觀點嗎？請說明理由。
2022—2023學年度第二學期階段性質量檢測
七年級歷史試題
一、單項選擇題。（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】A
【10題答案】
【答案】B
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】D
【15題答案】
【答案】D
【16題答案】
【答案】D
【17題答案】
【答案】D
【18題答案】
【答案】B
【19題答案】
【答案】C
【20題答案】
【答案】C
二、選擇題：（本大題共3小題，第21、22、23題各占10分，共30分）
【21題答案】
【答案】（1）A或隋朝。
（2）我國經濟重心從北方逐漸向南方轉移；南宋。
（3）澶淵之盟；這在當時對于北宋是屈辱的，但換得了宋遼之間長久的和平，促進了民族間的交融。從整個中華民族發展史上更是促進各民族的共同進步。
（4）民族交融；回族。
（5）岳飛不計個人名利，不怕犧牲，以國家利益為重的愛國主義精神。
【22題答案】
【答案】（1）開明的民族政策。
（2）松贊干布；促進了吐蕃經濟和文化發展和進步。
（3）民族政權的并立和民族融合。
（4）行省制度；宣政院。
（5）認識：這一歷史時期民族關系有戰有和，但和平是主流。堅持民族區域自治制度；堅持中國共產黨的領導；尊重和保護少數民族的風俗、習慣、文化；加強各民族間的交流與溝通；堅決與國家分裂分子作斗爭等。
【23題答案】
【答案】（1） ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ⑤ ⑤. ③
（2）絲綢之路的重要港口，人口眾多，商業繁盛等。
（3）元朝疆域遼闊，經濟繁榮，交通發達等
（4）不同意；文學作品能夠反映一定的歷史，但也夾雜著個人的喜好、看法，和真實的歷史存在一定的差距。
山東省菏澤市鄄城縣2022-2023學年七年級下學期期中
道德與法治試題
一、辨別性選擇題（認真思考下列各小題的說法，你認為正確的選正確，錯誤的選錯誤，并涂在答題卡規定的位置。每小題1分，共8分）
【1題答案】
【答案】錯誤
【2題答案】
【答案】正確
【3題答案】
【答案】錯誤
【4題答案】
【答案】錯誤
【5題答案】
【答案】錯誤
【6題答案】
【答案】錯誤
【7題答案】
【答案】錯誤
【8題答案】
【答案】正確
二、單項選擇題（在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項涂在答題卡規定的位置。每小題1分，共12分）
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】B
【11題答案】
【答案】D
【12題答案】
【答案】A
【13題答案】
【答案】C
【14題答案】
【答案】D
【15題答案】
【答案】C
【16題答案】
【答案】D
【17題答案】
【答案】C
【18題答案】
【答案】B
【19題答案】
【答案】B
【20題答案】
【答案】C
三、問答題（共30分。請運用所學道德與法治知識回答下列問題，并把答案書寫在答題卡規定的位置）
【21題答案】
【答案】（1）不贊同。理由：青春期男女同學的正常交往，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處；有助于我們發現對方的優勢，相互取長補短，完善自己。
（2）煩惱：兩人交往密切，引起同學們的流言蜚語。
建議：男女同學之間交往要內心坦蕩、言談得當、舉止得體。同時要擴大交往的范圍，多參加集體活動，減少兩人之間單獨的交往次數，避免單獨活動。
【22題答案】
【答案】（1）“行己有恥”是指一個人行事，凡自己認為可恥的事就不去做。知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
（2）①需要我們有知恥之心，不斷辨別“恥”能力。②要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不要做，違反法律的事情堅決不做。③“行已有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
（3）①好的榜樣昭示著做人做事的基本態度，激發我們對人生道路的思考，給予我們自我完善的力量。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。③將中國好人作為我們學習的榜樣，會不斷地完善自我，讓我們的人生變得更加美好。
【23題答案】
【答案】（1）自豪感、責任感、正義感、道德感、敬畏感等。
（2）①在情感體驗中，可以用自己的熱情和行動來影響環境；②在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；③在生活中不斷創造美好的情感體驗，讓生命更有力量，讓世界更美好。
【24題答案】
【答案】（1）①集體的力量是強大的，集體在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②個人在集體生活中會自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。③集體有助于我們獲得自信心，學習他人經驗，拓寬視野，獲得成長。④集體榮譽感是集體力量的重要體現，會激勵我們不斷前進。
（2）示例：①樹立集體意識，積極主動地融入集體。②在集體生活中，每個人有不同的角色，學會承擔不同的責任。③在集體生活中，在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。④在集體生活中，展示個性，發展個性，不斷認識和完善自我。⑤在集體生活中，學會接納、理解、尊重和包容，學會友好相處。

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