資源簡介

(共15張PPT)
有打算，不忙亂
每個人度過暑假的方式都不同。怎么過暑假才更有意義呢？讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧！
閱讀教材第4-5頁。
說一說：你喜歡誰的暑假生活，為什么？
有打算，不忙亂
有打算，不忙亂
有打算，不忙亂
有打算，不忙亂
有打算，不忙亂
有打算，不忙亂
探究分享
我喜歡明明的暑假生活。
因為他給自己制定了暑假計劃，并按照計劃有序的參加活動，收獲了知識和本領，輕松迎接開學。雖然沒有充分享受假期的悠閑。
探究分享
我希望像紅紅那樣過暑假。
雖然他對自己的生活沒有打算，過得很忙亂，但參加了很多娛樂活動，也很有趣。
探究分享
有沒有計劃會導致不同的生活狀態，我們要對自己的假期有所打算，才不會過得忙亂。但也要合理休息，享受假期。
如果你是明明和紅紅，下個假期你要怎么度過？
探究分享
如果我是明明：下個假期我要做好學習計劃，充分利用假期增長知識和本領。
如果我是紅紅：下個學期我要在學習之余多安排些娛樂活動，適當放松心情。
課堂活動
在今年國慶假期的這段時間里，你打算怎樣安排自己的生活？你能制定一個適合自己的國慶假期計劃嗎？
在小組內交流，討論自己的想法。
課堂活動
填寫下例表格，制定自己的國慶假期計劃。
活動安排 時間安排 監督人
課堂活動
大家一起展示一下自己制定的國慶假期計劃吧！
活動安排 時間安排 監督人
學會游泳 每天練習1小時 爸爸
看動畫片 每天半個小時 媽媽
…… …… ……
小朋友們，快樂的國慶假期就要來臨了，希望大家在國慶假期里有計劃地去學習、去玩耍，讓今年的國慶假期在計劃的指導下過得更愉快、更有意義。
課堂總結
每個人都經歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發現，新的認識，都是有意義的一天。
快樂的暑假雖然已經過去了，但是只要我們繼續努力，進行合理的安排，我們將會度過一個又一個快樂的假期。

展開更多......

收起↑