資源簡介

2024-2025學(xué)年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)清單
第一單元《微小世界》
第1課時(shí)放大鏡
1．放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，顯現(xiàn)肉眼看不清的細(xì)微之處。
2．人們?cè)谏a(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和科研中經(jīng)常要用到放大鏡幫助觀察。
3．放大鏡鏡片的特點(diǎn)是①透明；②中央厚，邊緣薄。只要具有這兩個(gè)特點(diǎn)（比如：加水后的燒杯、玻璃杯，一滴水等），就具有同樣的放大功能。
4．放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片的凸度有關(guān)，和鏡片直徑無關(guān)。放大鏡的凸起程度越大，放大的倍數(shù)也越大，所能觀察到的范圍就越小。
5．放大鏡的鏡片、玻璃片和近視眼鏡的鏡片的相同和不同之處。
不同之處 相同之處
放大鏡的鏡片 中央厚，邊緣薄 都是由玻璃制成，都是透明的。
玻璃片 中央和邊緣一樣厚薄
近視眼鏡的鏡片 中央薄，邊緣厚
第2課時(shí)怎樣放得更大
1．兩個(gè)凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大，這就是顯微鏡的原理。
2．顯微鏡的發(fā)明是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類帶入了一個(gè)微觀世界。
4．使用組合凸透鏡，觀察身邊的其他物體，也能把看到的圖像放得更大。組合凸透鏡具有放大作用。
4．顯微鏡中的目鏡和物鏡是兩個(gè)凸透鏡。
5．顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。
6．顯微鏡的結(jié)構(gòu)：
7．各部分的作用是什么？
（1）目鏡、物鏡：放大物像。
（2）鏡筒：連接目鏡與物鏡。
（3）轉(zhuǎn)換器：物鏡的連接處，用來轉(zhuǎn)換物鏡。
（4）載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本，上面還有壓片夾。
（5）壓片夾：固定玻片標(biāo)本。
（6）準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)焦距。
（7）反光鏡：使光線射入鏡筒。
第3課時(shí)觀察身邊微小的物體
1．我們身邊有許多微小的物體，這些物體用人的肉眼都看不清，但是可以使用放大鏡和顯微鏡進(jìn)行觀察。
2．顯微鏡的使用方法分可以概括為5個(gè)步驟：安放、對(duì)光、上片、調(diào)焦、觀察。移動(dòng)載玻片的方向和從目鏡中看到物體圖像移動(dòng)的方向是相反的。
3．顯微鏡放大的倍數(shù)越大，通過顯微鏡看到的視野就越小。
4．人類受到昆蟲的一些啟發(fā)及相應(yīng)的發(fā)明創(chuàng)造。
昆蟲部位 特點(diǎn) 發(fā)明創(chuàng)造 應(yīng)用
昆蟲頭上 的觸角 能分辨各種氣味，有的比人的鼻子靈敏得多。 蠅式氣味分析監(jiān)視儀 將它安裝在宇宙飛船的密封艙里，不僅可以凈化空氣，而且在有空氣泄漏時(shí)能立即發(fā)出警報(bào)。
蒼蠅復(fù)眼 蠅的眼睛由許多小眼睛組成，這樣的復(fù)眼能看到周圍360°范圍內(nèi)的物體。 蠅眼照相機(jī) 蠅眼雷達(dá) 蠅眼探測(cè)系統(tǒng) 用來探測(cè)高能宇宙射線，了解宇宙的起源和演變。
蝴蝶的 彩色翅膀 由許多小鱗片組成的。這些鱗片會(huì)隨陽光的照射方向自動(dòng)變換角度，從而調(diào)節(jié)體溫。 百葉窗樣式 用于人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)，隨溫度變化可調(diào)節(jié)窗的開合，保持人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。
第4課時(shí)觀察洋蔥表皮細(xì)胞
1．英國科學(xué)家羅伯特 胡克用自制的顯微鏡在世界上第一個(gè)看到了細(xì)胞。他用顯微鏡觀察一塊軟木片，發(fā)現(xiàn)木片上看上去像有一間間長方形的小房間，就把它們命名為細(xì)胞。
2．觀察洋蔥表皮細(xì)胞：
（1）取標(biāo)本。
（2）制作洋蔥表皮裝片。
（3）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞。
3．死亡軟木細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的異同點(diǎn)：
第5課時(shí)觀察更多的生物細(xì)胞
1．發(fā)現(xiàn)血液紅細(xì)胞的科學(xué)家是簡·施旺麥丹。
2．大量的研究事實(shí)說明，除病毒外，絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞組成的。生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的細(xì)胞是不同的，同一生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。
3．自然界的大多數(shù)生物體都是由多細(xì)胞組成的，但也有一些生物，它們只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。如：草履蟲、眼蟲、喇叭蟲、變形蟲等。
4．細(xì)胞的作用主要有：消化、呼吸、生長、發(fā)育、遺傳、繁殖等。
第6課時(shí)觀察水中微小的生物
1．荷蘭的安東尼·范·列文虎克是世界上首次在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微生物的人。
2．在水中生活著很多的微生物，如草履蟲、變形蟲、鐘形蟲、線蟲、新月藻、衣藻等。它們多種多樣，形態(tài)各異。
3．微生物也具有生物體的共同特征，如：對(duì)環(huán)境有一定的需求、能生長發(fā)育、會(huì)繁殖、對(duì)外界的刺激有反應(yīng)等。
4．常見的水中的微生物：
5．微生物是有生命的，它會(huì)在水中運(yùn)動(dòng)，如果微生物運(yùn)動(dòng)過于迅速，我們可以先在載玻片上放上少量脫脂棉纖維，再在上面滴一滴水，蓋上蓋玻片，也可以用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分，控制這些生物的運(yùn)動(dòng)速度。
6．絕大多數(shù)的微生物都非常細(xì)小，而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。
7．判斷生物的依據(jù)：一是生物體由細(xì)胞構(gòu)成，二是具有新陳代謝特征，三是能夠?qū)Υ碳ぷ鞒龇磻?yīng)，四是具有生長發(fā)育繁殖的過程，五是具有遺傳和變異的特征，六是一方面要適應(yīng)環(huán)境，一方面還要影響環(huán)境。
8．生活在水中的微小生物有繁殖、遺傳等生命特征，具備了生物的一些基本特征，因此可以判斷他們是生物。
第7課時(shí)微生物與健康
1．觀察工具的改進(jìn)：
（1）肉眼：能看清約0.1毫米的物體，觀察到小昆蟲等。
（2）放大鏡：能放大幾倍到幾十倍，觀察到物質(zhì)的晶體，生物的較小器官或組織。
（3）光學(xué)顯微鏡：能放大幾百上千倍，觀察到生物的細(xì)胞和微生物。
（4）電子顯微鏡：能放大幾百萬倍，觀察到細(xì)菌、病毒和原子。
（5）掃描隧道顯微鏡：分辨本領(lǐng)為百分之幾納米，可以直接操縱原子或分子。
2．觀察工具的發(fā)展使觀察范圍拓展，促進(jìn)了許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新，由此改變了我們的生活。如：
（1）利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、病毒，并研制了許多對(duì)付細(xì)菌和病毒的藥物和方法。
（2）利用微生物處理有機(jī)垃圾和污水。
（3）有些微生物能提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物，但有些微生物會(huì)引起霉變。
（4）人們利用病原微生物及其代謝產(chǎn)物制成各種疫苗，以預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。
（5）培育具有良好品質(zhì)的動(dòng)植物新品種。

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