資源簡介

小燭臺的制作
課題 小燭臺的制作 課型 制作 授課時間 2課時
教 學 目 標 1. 了解馬口鐵皮的性質，初步學習設計、剪切、銼削、彎折、連接薄金屬板材；學習用金工工具，制作簡單的小燭臺。 2.在實踐中提高金工技能。 3. 初步認識金工制作的意義，培養喜歡金工制作的情感，能利用學到的知識技能解決生活問題。
教學重點 學習用金工工具，制作簡單的小燭臺
教學難點 按設計彎折金屬板
教學方法 指導-實踐
教學資源 制作好的小燭臺、剪刀、平口鉗、鋼銼、502膠、尺子、鉛筆
教學過程
教學環節 教學內容及教師活動 學生活動 活動目的
（一） 實物導入 1.大家看老師拿的這個小燭臺是用什么材料制作的？ 2.請你在材料袋里找出相應的制作材料。 觀察、回答：鐵皮、薄鐵皮 找鐵皮 培養挑選材料的能力
（二） 新課 1.指導學生了解鐵皮的性質 拿出鐵皮請你用雙手輕輕彎折一下，有什么感覺？ 用筆在上面畫一下有什么感覺？ 你能想辦法用其他的工具在上面畫出痕跡嗎？ 小結：薄鐵皮有易彎折、表面光滑，不宜用筆畫線的性質。 2.指導學生設計小燭臺 （1）請大家觀察小燭臺是由哪幾部分組成的？ 他們都是什么形狀？ （2）請你用一張與鐵皮一樣大的紙，在上面畫出燭臺 的腿和臺面，要求：撐滿紙。 （3）組織展示、提建議 （4）組織學生把修改好的畫在鐵皮上。 3.指導學生剪切、銼削、彎折鐵皮 （1）剪切、銼削、彎折用無刃剪刀或較大的剪刀可以剪切薄鐵皮，請你剪切一下鐵皮的邊，試一試怎樣剪切省力，不出毛刺？ （2）指導剪切 鐵皮剪完后邊緣部光滑 要用銼刀來挫削，方法如下，介紹銼刀并演示方法。 （3）彎折小燭臺的臺腿時，要用平口鉗子，介紹鉗子的使用方法并演示。 答：很好彎折、很軟……。 什么也畫不上去、很滑……。 嘗試 可以用桌子上的釘子、沒水的圓珠筆頭……。 答：由臺面和三條腿組成的。 臺面是圓形的、腿是長方形的……。 在紙上設計 小組內互相檢查、修改 在鐵皮上繪圖 嘗試 用剪刀的根部剪……。 剪切 練習挫削 練習彎折 初步認識鐵皮的性質 培養設計能力 學習剪切、銼削、彎折的技能 突出教學重點
（三） 組合小燭臺 1.請你思考用什么方法把小燭臺組合在一起？膠水行嗎？ 怎樣粘能粘正？ 2.請你試一試 小組討論 用膠來粘不行… 試著粘組合 指導組合
（四） 展示、修改 請你把小燭臺放平，觀察它美觀嗎？哪里需要修改？ 觀察、修改。 培養反思、修改的習慣
（五） 拓展 1.在生活中這種薄鐵皮還能做什么？在那里能夠找到它？ 2.出示小簸 你會做嗎？ 回家可以試一試 思考 回答 觀察 拓展 激發課后實踐的興趣
板 書 設 計 制作小燭臺 剪切、銼削、彎折、粘合
教 學 后 記

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