資源簡介

玫瑰花（二）
課題 玫瑰花（二） 課型 技術學習 授課時間 1課時
教 學 目 標 1. 了解幾種玫瑰繡的方法，掌握多層玫瑰繡的基本技法； 2. 通過自學教材和在指導下進行嘗試，掌握基本技法； 3. 培養自學能力，在實踐中獲得成功的體驗，提高識圖能力和動手能力。
教學重點 掌握多層玫瑰繡基本技法。
教學難點 掌握多層玫瑰繡基本技法。
教學方法 自學嘗試-指導實踐
教學資源 教具：緞帶玫瑰繡作品、圖片、制作材料、工具 學具：制作材料、工具、鉛筆、粗線、卡紙
教學過程
教學環節 教學內容及教師活動 學生活動 活動目的
（一） 導入 出示多層玫瑰繡的樣品，談話：這朵緞帶繡制的玫瑰花根剛才我們繡制的效果有什么不同？ 觀察、回答（多層、更立體） 突出重點
（二） 多層玫瑰繡 1.指導自學： 它是怎樣繡制的呢？看書P80自學，小組討論。 2.指導嘗試： 在卡紙上用粗線搭架子。 指名學生演示方法。 嘗試按照圖示完成玫瑰花的制作，看誰的玫瑰花最漂亮。 交流制作經驗 要點： 絲帶從圈心繡入，由內向外盤穿（展示玫瑰花的圖片，觀察花瓣一層包住一層） 隔一根線（架子）穿一下絲帶，直到出花形 思考：我們搭的“架子”是不是一定要分成5個支呢？絲帶穿應該幾圈呢？ 出示圖片 3.指導繡制 4.展示學生成果 5.展示玫瑰花的圖片：觀察玫瑰花葉片的形狀，結合簡單玫瑰的繡圖，想想葉子可以用什么針法來繡制？ 看書自學 小組討論 按要求嘗試制作 交流經驗 觀察、體會不同的數目的支架、不同的層數、不同的材質制做出的玫瑰花效果不同 完成制作 展示制作成果 觀察、思考回答（直針繡） 落實教學目標2、3 落實教學目標1、2 突破難點 突破難點 落實教學目標2 落實教學目標3
（三） 其他繡法 1.展示其他繡法的圖片 方法3 方法4（同五年級“玫瑰花”的制作） 2.提供網址及關鍵詞“緞帶繡”、“絲帶繡” 觀察圖片 知識拓展 落實教學目標1 鼓勵學生利用網絡資源進行學習
（五） 設計 1.指導在布或者卡紙上用上已修好的玫瑰花，充實畫面設計一幅作品的草圖 2.想想要用那種方法來表現玫瑰花和畫面的其他內容，下節課繼續制作。 完成設計
板 書 設 計 多層玫瑰花 搭支架 穿絲帶
教 學 后 記

展開更多......

收起↑