資源簡介

郁金香和菊花
課題 郁金香和菊花 課型 技術學習 授課時間 1課時
教 學 目 標 1. 繼續(xù)學習并掌握緞帶繡的針法——菊葉繡，能用學過的緞帶繡針法完成一幅作品。 2.在嘗試、實踐中掌握新知識，提高技能。 3. 培養(yǎng)的觀察能力和動腦動手的能力，激發(fā)熱愛生活、美化生活的情趣。
教學重點 學習菊葉繡
教學難點 菊葉繡的針法
教學方法 緞帶繡作品、菊葉繡課件、絲帶、繡針、繡布、剪刀
教學資源 觀察-探究-實踐
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容及教師活動 學生活動 活動目的
（一） 導入 啟發(fā)談話：上節(jié)課我們學習了 緞帶繡的一些相關知識和技法，誰還記得我們學習了哪幾種針法？ 這節(jié)課我們繼續(xù)學習緞帶繡。 板書課題：郁金香和菊花 回憶：直針繡、緞紋繡、米字繡 復習舊知識，導入新課
（二） 新授 出示緞帶繡作品 觀察、討論：這些美麗的作品都運用了哪些已學過的針法，有沒學過的針法嗎？ 誰來說一說？ 像這種繡成套狀的花瓣和葉子的針法叫菊葉繡，用菊葉繡繡的作品顯得更加形象生動。 板書：菊葉繡 請各組同學觀察78頁的圖， 討論繡法，然后試著繡一繡，發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方。 你們會繡了嗎？有什么問題嗎？ 點擊課件：菊葉繡針法 請同學們認真看，解決自己的問題。 示范講解： 進針后形成線套，針從線套另一側穿過； 針穿過線套后向套外進針，拉緊，形成一個花瓣； 第二個花瓣緊挨第一個花瓣繡，使兩個花瓣連在一起； 這樣依次繡五個花瓣，一朵小菊花就繡好了。 請同學們按正確的方法繡出 一朵小菊花。 要求：花瓣分布要合理、美觀 巡視指導 展示學生的做品 評價：這個作品好在哪兒？ 有什么需要改進的嗎？ 8．如果你覺得自己的作品有不滿意的地方，進行修改。 觀察、討論 回答 觀察——討論——嘗試 提問題 仔細看示范 用菊葉繡繡小菊花 評價同學的作品 修改自己的作品 落實“目標1” 復習舊知識 突出教學重點 落實教學目標2 突破教學難點
（三） 實踐 請同學們在已經(jīng)繡好的一朵 小菊花的基礎上，用我們學過的針法繼續(xù)繡下去，繡出枝、葉或其他裝飾，形成一幅完整的作品。 要求： 先想一想接下去繡什么，怎么繡。 要合理布局。 要繡得悉紙、美觀。 2．巡視指導 設計、繡制自己的作品 落實“目標2”
（四） 展示、評議 展示學生的作品 作品好在哪兒？有沒有需要改進的地方？ 2．課后把作品繡完。 3．展示課件：緞帶繡作品欣賞 緞帶繡的繡法很多，除了單層繡，還有多層繡，疊和繡等等，同學們可以根據(jù)自己的需要選擇針法，繡出漂亮的作品。 欣賞 評價作品 欣賞 拓展
板 書 設 計 郁金香和菊花 菊葉繡
教 學 后 記

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