資源簡介

活動書畫掛鉤的制作
課題 活動書畫掛鉤的制作 課型 設計制作 授課時間 1課時
教 學 目 標 1. 能正確實用金工銼和臺鉗加工金屬板，制作活動書畫鉤。 2. 通過設計制作更實用的掛鉤。 3. 培養學生分析問題、解決問題的能力。
教學重點 利用金工銼和平口鉗等加工活動掛鉤
教學難點 依據設計制作。
教學方法 嘗試——討論——實踐
教學資源 金工銼、小鋁板、平口鉗、視頻演示儀等。
教學過程
教學環節 教學內容及教師活動 學生活動 活動目的
（一） 引入 1.出示活動掛鉤，它摘取方便。觀察：（1）什么形狀？ （2）分幾部分？ 這個活動掛鉤就是用鋁片做成的，需要用什么工具呢？ 2.今天這節課我們就利用做活動掛鉤來學會使用金工銼。 板書：金工銼的使用 觀察答：S形；三部分 金工銼、平口鉗 了解掛鉤的形狀及結構 明確目標 導入新課
（二） 復習工具的使用方法 1．金工銼的使用方法是什么？ 使用方法：向前用力，向后輕帶。[板書] 拿法：一手拿鋁片，一手握住銼柄，食指壓住銼身。 2．平口鉗的使用方法是什么？ 觀察、答： 認識金工銼和平口鉗并了解它們的用途
（三） 設計畫圖 1．這個活動掛鉤很方便，老師可以用來展示同學們的作品，但是這個掛鉤只能展示一個作品，想掛第二件就會擋住第一件，實在有一點不方便，你能幫老師想個辦法嗎？ 2．把設想用筆畫下來 小組討論 反饋：銼削兩個鉤；邊上出鉤… 畫圖 設計更實用活動掛鉤
（四） 動手制作 1.依據設計利用鋼鋸進行鋸割。 2.利用金工銼進行銼削。 要求： 金工銼的使用方法？ 注意安全，用力要適當。 3.指導學生實踐 展示學生作品問題：邊鉤掛不住？ 指導：要向里向下銼削，或銼的槽不夠深。 向前用力，向后輕帶。 制作書畫鉤 觀察、回答 依據設計制作 突出教學重點 突破難點
（五） 總結 展示學生作品，組織評議。 指導修改作品。 說說你的體會 評議、交流 修改作品 談體會 互相學習 反思修整
板 書 設 計 活動書畫鉤 制作步驟： 構思設計 畫圖 鋸割 銼削 彎折
教 學 后 記

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