資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺【暑假自學。預習新知】 2024新八年級生物暑假提升精品講義(人教版)第08講線形動物和環節動物一看圖回憶知識點二基礎過關1.觀察如圖所示蚯蚓的形態結構,它屬于( )A.節肢動物 B.哺乳動物 C.環節動物 D.爬行動物2.有明星為了減肥而吞下了蛔蟲卵,利用蛔蟲搶奪自身的營養,但也造成了營養不良的惡果,蛔蟲屬于( )A.腔腸動物 B.扁形動物 C.線形動物 D.環節動物3.用肉眼觀察蚯蚓的體表,可以發現靠近其身體前端的幾節,顏色較淺且光滑,看上去象一個粗大的指環,這部分叫( )A.體節 B.剛毛 C.鰓部 D.環帶4.雨中或者雨后會有大量的蚯蚓爬到地面上來,其原因是( )A.尋找食物 B.逃避地下的低溫C.呼吸空氣 D.出來玩5.環節動物與節肢動物的相似之處是( )A.體表外有外骨髓 B.身體分節C.附肢分節 D.靠體壁進行氣體交換6.環節動物和節肢動物共有的特征是( )A.都由很多體節構成 B.都有觸角C.都有外骨骼 D.運動器官都分節7.夏季大雨過后,常常看到蚯蚓爬到地面上,出現這一現象的原因是( )A.水占據了蚯蚓的生存空間B.濕土太重,蚯蚓承受不了濕土的壓力C.土壤浸水后缺少空氣,蚯蚓得不到足夠的氧氣,爬到地面上,以便獲得更多的氧氣D.蚯蚓喜歡雨后曬太陽8.蚯蚓在干燥的土地或沙里很快會死亡,是因為( )A.體表黏液干燥,呼吸無法進行 B.體表水分被蒸發,失水過多C.干燥使剛毛收縮而死亡 D.干燥的環境中沒有食物三能力提升9.蛔蟲病是最常見的嚴重危害兒童健康與發育的寄生蟲病之一。(1)蛔蟲寄生在人的 里,靠吸食半消化的食糜生活。(2)預防蛔蟲病首先要注意個人的 ,不喝生水,蔬菜、水果要充分洗干凈。其次,要管理好 。10.下面是蚯蚓外形示意圖,如圖所示,取一條活蚯蚓,放在白紙板上,觀察蚯蚓的外部形態及運動,請結合實驗步驟和圖示回答下列問題(1)通過觀察可發現,蚯蚓身體是由這么多環形的 構成,這使它的身體運動靈活。圖中所示 端是蚯蚓身體的前端,理由是肥厚且無節間溝的 靠近身體的該端。(2)用手觸摸蚯蚓的身體顏色較淡的腹面處會有凹凸不平的感覺。用放大鏡觀察,可以看到腹部有這么多小突起,這些小突起就是 ,具有輔助 功能。(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有 ,因此在實驗過程中,應該經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,這是因為蚯蚓是靠 呼吸。(4)實驗后應該如何處理蚯蚓? 。11.圖6為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物,請回答:(1)魚有許多適應水中生活的特征,其主要是用 呼吸,用鰭游泳。(2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是 。A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷 B.蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓C.蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓 D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷(3)我國四川省臥龍地區建立的自然保護區,是對上圖動物中的 進行就地保護,其最主要的生殖特征是 。(4)根據體內有無脊柱這一特征,可將動物分為兩類,圖中體內無脊柱的動物是 。12.觀察蛔蟲結構示意圖,回答問題。(1)蛔蟲寄生在人的 里,屬于 動物。(2)蛔蟲身體呈 形,前端有[ ] ,后端有[ ] 。(3)蛔蟲消化管的結構簡單,[ ] 僅由一層細胞組成。(4)蛔蟲體表包裹著一層密不透水的 ,起保護作用。13.生物的結構與其生活環境相適應。(1)水螅身體呈 對稱,便于從各個方向捕食和防御。(2)鯽魚生活在水中,用 呼吸,用 游泳。(3)蛔蟲營寄生生活,體表的 有保護作用。(4)蝗蟲能嚴重危害農作物,這跟它的 式口器有密切關系。(5)李同學畫蝗蟲(如圖),根據昆蟲的特征,圖中的錯誤有: (填序號)①身體分部 ②足著生位置 ③翅著生位置 ④足的數量 ⑤翅的數量四中考鏈接14.(2024重慶中考)閱讀材料,回答問題。材料一:瘧疾是威脅人類生命的一大頑敵,是經按蚊叮咬而感染瘧原蟲所引起的傳染病。病原體瘧原蟲是一種真核生物。材料二:屠呦呦等三位科學家因對瘧疾等寄生蟲致病機理和治療的研究成果獲得了2015年諾貝爾生理學或醫學獎。其中屠呦呦發現的抗瘧新藥名為青蒿素,被稱為“中國神藥”。據統計顯示,青蒿素復方藥物對惡性瘧疾的治愈率達到97%,2004年5月,世界衛生組織正式將青蒿素復方藥物列為治療瘧疾的首選藥物。(1)瘧原蟲是一種單細胞真核生物,下列也屬于單細胞真核生物的是( )A.海葵 B.酵母菌 C.香菇 D.乳酸菌(2)蛔蟲和瘧原蟲都是寄生蟲,蛔蟲適于寄生生活的特點有 、 。(任寫兩點)。(3)蚊子是瘧原蟲的寄主之一,它的身體分為頭、胸、腹三部分,體表有 ,所以在生長過程中通常會有 現象。(4)蒿的種類繁多,我國有170種以上,各地均產,其中如黃花蒿、青蒿素、茵陳蒿和艾蒿等,這體現了生物多樣性中 的多樣性。15.(2024河南中考真題)下圖是蚯蚓的外形結構簡圖,依圖填空。(1)蚯蚓的身體由許多彼此相似的 組成。(2)圖中①是蚯蚓的前端,判斷的依據是[②] 靠近前端。(3)圖中與生殖有關的結構是 (填序號)。答案解析部分1.【答案】C【知識點】環節動物2.【答案】C【知識點】線形動物3.【答案】D【知識點】環節動物4.【答案】C【知識點】環節動物5.【答案】B【知識點】環節動物;節肢動物6.【答案】A【知識點】環節動物;節肢動物7.【答案】C【知識點】環節動物8.【答案】A【知識點】環節動物9.【答案】(1)小腸(2)飲食衛生;糞便【知識點】線形動物10.【答案】(1)體節;B;環帶(2)剛毛;運動(3)黏液;濕潤的體壁(4)放回陰暗潮濕的土壤里(或者放回適合它們生存的環境里)【知識點】環節動物11.【答案】(1)鰓(2)C(3)大熊貓;胎生哺乳(4)蚯蚓。【知識點】哺乳動物的特征及其與人類的關系;環節動物;魚的特征及其與人類的關系;爬行動物12.【答案】(1)小腸;線形(2)圓柱;①;口;④;肛門(3)②;腸(4)角質層【知識點】線形動物13.【答案】(1)輻射(2)鰓;鰭(3)角質層(4)咀嚼(5)②⑤【知識點】線形動物;節肢動物;魚的特征及其與人類的關系;腔腸動物14.【答案】(1)B(2)蛔蟲的消化器官結構簡單、;運動器官和感覺器官也都退化(3)外骨骼;蛻皮(4)生物種類【知識點】線形動物;節肢動物;真菌的形態結構和營養方式;生物多樣性的內涵15.【答案】(1)體節(2)環帶(3)②【知識點】環節動物21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫