資源簡(jiǎn)介

第2課時(shí)　正確對(duì)待順境和逆境
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.要有居安思危、承受挫折、戰(zhàn)勝逆境的思想準(zhǔn)備，自覺(jué)培養(yǎng)克服逆境的能力與素質(zhì)。
2.能夠采取正確方法面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的順境和逆境。
3．知道如何正確對(duì)待順境和逆境。
4．正確認(rèn)識(shí)順境和逆境的關(guān)系。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)
能夠正確認(rèn)識(shí)順境和逆境，并學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)挫折和逆境的主要方法。
難點(diǎn)
培養(yǎng)把認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，達(dá)到知行統(tǒng)一的能力。
【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】
收集相關(guān)事例，預(yù)習(xí)課文。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
世錦賽、大運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世界杯，2023年，游泳名將張雨霏參加了59個(gè)項(xiàng)目，拿下23塊金牌，平均4天一場(chǎng)比賽。在“感動(dòng)中國(guó)”2023年度人物頒獎(jiǎng)盛典現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)被主持人問(wèn)及“不累嗎？為什么不拒絕？”張雨霏紅了眼眶：“累呀，不能拒絕。有些比賽可以是為了自己，但有一些比賽是為了國(guó)家?！背晒Ρ澈笫撬淮斡忠淮卧谀婢持嗅绕鸬某晒??！昂芏啻我估锒际翘坌训摹保瑹o(wú)論遇到什么困難，她都微笑相待：“只要你打不死我，明天的我就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！”
思考：當(dāng)她身處逆境時(shí)，她是怎么做的？給我們什么啟示？
引出課題：正確對(duì)待逆境和順境。
二、學(xué)習(xí)新課
1．閱讀教材第93頁(yè)正文第一段，然后針對(duì)下方觀點(diǎn)，提出你的看法。
順境對(duì)人生的作用都是正面的，逆境對(duì)人生的作用都是負(fù)面的。
提示：此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無(wú)論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。
2．閱讀教材第93頁(yè)正文第二段及第一個(gè)“探究與分享”，結(jié)合李自成的事例，談?wù)勀銓?duì)順境的看法。
提示：順境不驕。順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。身處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢(shì)而為；同時(shí)，我們也要有憂患意識(shí)，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
3．閱讀教材第93頁(yè)第二個(gè)“探究與分享”及93～94頁(yè)翻頁(yè)的正文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)逆境的看法。
提示：逆境不餒。每個(gè)人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但是生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。
4．閱讀教材第94頁(yè)“閱讀感悟”及下方正文的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)順境與逆境關(guān)系的看法。
提示：順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。無(wú)論身處何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。
【思維導(dǎo)圖】

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