資源簡介

第三節 軟體動物和節肢動物（第2課時）
一、教學目標
1．概述節肢動物的主要特征。
2．舉例說明節肢動物與人類生活的關系。
二、教學重點及難點
重點：
1．節肢動物的主要特征。
2．節肢動物與人類生活的關系。
難點：
節肢動物的主要特征。
三、教學準備
教師收集節肢動物的相關視頻、圖片等，教學課件。
學生課前預習。
四、相關資源
《【教學實驗】觀察節肢動物》視頻資源、《【教學實驗】昆蟲的主要特征》視頻資源、《【生物世界】節肢動物教會了我們什么》視頻資源、《【生物世界】節肢動物與人類生活的關系》知識卡片資源、《【知識解析】節肢動物-小結》思維導圖資源、節肢動物系列圖片資源。
五、教學過程
【課堂引入】
上節課我們學習了動物界第二大類群——軟體動物，回顧一下軟體動物的主要特征。
（柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。）
有一類動物是動物界中最大的類群，目前已命名的種類有120萬種以上，占所有已知動物種數的80%以上。它們分布最為廣泛，在海洋、淡水、陸地、土壤、空中以及動植物體內，都有它們的蹤跡，在我們生活的環境中也無處不在，與人類有著密切的關系。它們是哪一類群呢？（節肢動物）
它們為什么會有這樣一個名字呢？今天我們就來觀察一些它們中的代表動物，來進一步了解它們。
【新知講解】
（二）節肢動物
1．節肢動物的主要特征
觀察常見的節肢動物。
展示《【教學圖片】常見的節肢動物1》。
展示《【教學圖片】常見的節肢動物2》。
樹枝上的鳴蟬，草叢里的蟋蟀，花叢中的蝴蝶，房檐下的蜘蛛，石塊下的蜈蚣，以及蝦、蟹、蚊、蠅等，都屬于節肢動物。節肢動物是最大的動物類群。
觀察與思考：
觀察蝗蟲、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、蝦等動物，若無活體，也可觀察標本或圖片。
討論1．比較你所觀察的動物的形態結構特征，完成下面的表格。
動物名稱 蝗蟲 蜻蜓 蜘蛛 蜈蚣 蝦
體表是否較硬 較硬 較硬 較硬 較硬 較硬
身體是否分節， 不同體節有無差別 分節 有差別 分節 有差別 分節 有差別 分節
有差別 分節 有差別
有無觸角， 觸角是否分節 有 分節 有 分節 無 有 分節 有 分節
有無翅 有 有 無 無 無
有幾對足， 足是否分節 3對 分節 3對 分節 4對 分節 多對
分節 5對
分節
討論2．上表中哪些動物的形態結構比較相似？試著說說它們的共同特征。
講解：蝗蟲和蜻蜓的形態結構比較相似，都具有以下特征：體表較硬；身體分節，不同體節有差異；具有觸角、翅，三對足，觸角和足都分節。
討論3．你能歸納出表格中所有動物的共同特征嗎？
講解：體表較硬；身體分節，不同體節有差異；具有分節的足。
通過上面的活動，你會發現蝗蟲、蜻蜓等動物的形態結構相似，它們都屬于昆蟲。昆蟲是節肢動物中種類最多的一類動物。現在，我們以蝗蟲為例來認識昆蟲。
觀察蝗蟲的形態結構。
展示《【教學圖片】蝗蟲的結構示意圖》。
講解：蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分。頭部負責感覺和攝食，感覺器官有一對觸角，三個單眼和一對復眼，口器用于攝食。胸部是運動中心，有三對足，善于跳躍；有兩對翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢，分節。腹部集中容納內臟器官。
此外，體表有氣門，用于呼吸。用手觸摸蝗蟲的身體，能感覺到它的體表比較硬，那是因為在它的身體表面包著堅韌的外骨骼。
昆蟲身體上的外骨骼不僅是能保護自己的“盔甲”，還能起到防止體內水分蒸發的作用，但外骨骼會限制昆蟲的發育和長大，所以昆蟲需要定期蛻皮。昆蟲一生中蛻皮的次數一般是固定的，通常發育為成蟲后就不再蛻皮。
播放《教學實驗】昆蟲的主要特征》，講解昆蟲的主要特征以及如何根據昆蟲的特征區分哪些動物是昆蟲，哪些動物不是昆蟲。
（上圖為素材庫中《【教學實驗】昆蟲的主要特征》視頻截圖）
總結昆蟲的主要特征。
昆蟲的基本特征包括：有一對觸角、三對足，一般有兩對翅，等等。
通過前面的活動，你會發現，雖然蜘蛛看起來很像昆蟲，但是它有4對足用于爬行，沒有翅，也沒有觸角，因此不屬于昆蟲。蝦、蜈蚣等動物也不是昆蟲，但是這些動物都具有一些相同的特征：體表具有外骨骼，身體和附肢都分節，因此都屬于節肢動物，節肢動物就因附肢分節而得名。
通過比較這些動物的形態結構特征，我們可以看出，節肢動物的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。
觀看視頻，總結節肢動物的特征及昆蟲的主要特征。
播放視頻《【教學實驗】觀察節肢動物》，以蝗蟲為例詳細介紹節肢動物的特征、昆蟲的主要特征。
（上圖為素材庫中《【教學實驗】觀察節肢動物》視頻截圖）
2．節肢動物與人類生活的關系
節肢動物與人類的關系十分密切，下面我們通過視頻及知識卡片來進行了解。
播放視頻《【生物世界】節肢動物教會了我們什么》，舉例介紹節肢動物對人類生產、生活的啟示：從蜜蜂的巢穴中得到啟示，怎樣用最少的材料建設房屋；從蜘蛛那里，學會設計爬行機器人；通過對蝴蝶翅膀的研究，教會了我們用前所未有的高效方式利用太陽能等。
（上圖為素材庫中《【生物世界】節肢動物教會了我們什么》視頻截圖）
展示《【生物世界】節肢動物與人類生活的關系》知識卡片，從藥用、食用、致病、防治農業害蟲等方面舉例介紹節肢動物與人類生活的關系。
講解：節肢動物與人類的關系非常密切。蝦、蟹等為人類和其他海洋生物提供了動物蛋白。蜜蜂等昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳播花粉。蝎、蜈蚣、蟬蛻等可以入藥，治療疾病。果蠅是非常經典的實驗材料，許多重要科研成果都與這種小小的昆蟲分不開。節肢動物在仿生學上也給了我們很多的啟示：從蜜蜂的巢穴中得到啟示，怎樣用最少的材料建設房屋；從蜘蛛那里，學會設計爬行機器人；通過對蝴蝶翅膀的研究，教會了我們用前所未有的高效方式利用太陽能等。但是，有不少節肢動物也給人類帶來諸多困擾，例如，蚊、蜱、螨叮咬人，并傳播疾病。
典型例題
例1．下列動物中，體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節的是（ ）
A．渦蟲 B．蚯蚓 C．蜥蜴 D．蒼蠅
答案：D
解析：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節是節肢動物的主要特征。渦蟲身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門，屬于扁形動物，A錯誤；蚯蚓身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成，屬于環節動物，B錯誤；蜥蜴體表有堅硬的鱗片，屬于爬行動物，C錯誤；蒼蠅的身體由許多體節構成，分體分部，有外骨骼，足和觸角分節，屬于節肢動物，D正確。
例2．下列屬于蝗蟲、蜘蛛和蝦共同特征的是（　　）
A．身體和附肢分節
B．具有堅硬的貝殼保護
C．具有分節的足和翅
D．分體分為頭、胸腹三部分
答案：A
解析：蝗蟲、蜘蛛和蝦都屬于節肢動物，節肢動物的主要特征是：體表有堅硬的外骨骼，身體和附肢都分節。因此，A選項符合題意。
例3．蝗蟲有1對復眼，3只單眼，蝗蟲單眼的功能是（ ）
A．保護 B．觸覺和嗅覺
C．感光 D．辨認物體大小
答案：C
解析：蝗蟲有1對復眼，3只單眼，是主要的視覺器官。復眼的功能是成像，3只單眼的功能是感光。
例4．如圖是蝗蟲的外部結構圖，請結合圖示和所學的有關知識判斷，下列說法中不正確的是（ ）
A．蝗蟲屬于一種昆蟲
B．蝗蟲的體表有堅韌的外骨骼
C．蝗蟲有一對觸角，三對足
D．蝗蟲的附肢分節，身體不分節
答案：D
解析：蝗蟲身體分為頭部、胸部和腹部三部分。頭部負責感覺和攝食，感覺器官有一對觸角，三個單眼和一對復眼，口器用于攝食。胸部是運動中心，有三對足，善于跳躍；有兩對翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢，分節。身體表面包著堅韌的外骨骼。蝗蟲具有昆蟲的特征，屬于昆蟲。
例5．下列關于節肢動物與人類關系的敘述，錯誤的是（ ）
A．果蠅——經典的實驗材料
B．蝦、蟹——提供動物蛋白
C．昆蟲——傳播疾病，都是害蟲
D．蝎、蜈蚣——可以入藥，治療疾病
答案：C
解析：節肢動物與人類的關系非常密切。果蠅是非常經典的實驗材料，許多重要科研成果都與這種小小的昆蟲分不開。蝦、蟹等為人類和其他海洋生物提供了動物蛋白。蜜蜂等昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳播花粉。但是，有不少節肢動物也給人類帶來諸多困擾，例如，蚊、蜱、螨叮咬人，并傳播疾病。蝎、蜈蚣、蟬蛻等可以入藥，治療疾病。
例6．節肢動物具有的特點是（ ）
A．柔軟的身體外覆蓋著角質的鱗或甲
B．身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節構成，靠剛毛或疣足運動
C．身體細長呈圓柱形，體表有角質層，有口無肛門
D．體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節
答案：D
解析：節肢動物的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。
六、課堂小結
這節課我們學習了節肢動物的主要特征、昆蟲的主要特征、節肢動物與人類生活的關系，下面我們來總結一下。
1．蝗蟲：身體分為頭部、胸部和腹部三部分。
（1）頭部負責感覺和攝食，感覺器官有一對觸角，三個單眼和一對復眼，口器攝食。
（2）胸部是運動中心，有三對足，善于跳躍；有兩對翅，適于飛行。觸角和足分節。
（3）腹部集中容納內臟器官。
（4）身體表面有堅韌的外骨骼。
2．昆蟲的主要特征：有一對觸角、三對足、一般有兩對翅等。
3．節肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。
4．節肢動物與人類生活的關系：仿生、食用、藥用、科研……
七、板書設計
線形動物和環節動物
（二）環節動物
1．昆蟲的主要特征：有一對觸角、三對足、一般有兩對翅等。
2．節肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。
3．節肢動物與人類生活的關系：仿生、食用、要用、科研……

展開更多......

收起↑