資源簡(jiǎn)介

第三節(jié) 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物 （第1課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)
概述軟體動(dòng)物的主要特征。
舉例說明雙殼類動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征與功能相適應(yīng)。
概述軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
認(rèn)同應(yīng)辯證地認(rèn)識(shí)軟體動(dòng)物與人類的益害關(guān)系。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
概述軟體動(dòng)物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。
【教學(xué)難點(diǎn)】
舉例說明雙殼類動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征與功能相適應(yīng)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
環(huán)節(jié)一 導(dǎo)入新課 【展示圖片】展示各種各樣的軟體動(dòng)物的圖片。 觀看圖片，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說出答案。 聯(lián)系實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【提出問題】它們雖然形態(tài)各異，但都屬于軟體動(dòng)物。那么，它們具有哪些共同特征呢？你知道的軟體動(dòng)物還有哪些？
【提出問題】烏賊、章魚等體外不具有硬的貝殼，為什么也屬于軟體動(dòng)物？引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察，歸納軟體動(dòng)物的特征。
環(huán)節(jié)二 講授新課： 觀察雙殼類動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 【實(shí)驗(yàn)】打開文蛤（或其他雙殼類動(dòng)物）的貝殼，揭開部分外套膜，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)學(xué)生的操作。 明確規(guī)范的操作步驟。 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，觀察能力和推理能力。
【提出問題】組織學(xué)生將實(shí)物與書中的圖片相結(jié)合進(jìn)行觀察，并討論以下問題： 1．貝殼的作用是什么？ 2．你所觀察的動(dòng)物靠什么結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的？又是靠什么結(jié)構(gòu)呼吸呢？ 小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，認(rèn)識(shí)相應(yīng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，思考并回答問題。
【講解】總結(jié)歸納： 1．貝殼具有保護(hù)動(dòng)物的作用。 2．靠足運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸。
【提出問題】進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生推理，文蛤是如何獲取食物和排出食物殘?jiān)哪兀?根據(jù)觀察，推測(cè)文蛤取食、排出食物殘?jiān)倪^程。
【播放視頻】雙殼動(dòng)物進(jìn)食。
【講解】雙殼動(dòng)物通過進(jìn)水管、出水管取食、排出食物殘?jiān)倪^程。
【提出問題】文蛤的這些主要結(jié)構(gòu)與它的生存環(huán)境有什么關(guān)系嗎？ 填寫表格。 讓學(xué)生在潛移默化中逐步認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。
【講解】歸納文蛤的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充，完善表格，共同總結(jié)歸納雙殼類動(dòng)物的主要特征。
環(huán)節(jié)三 講授新課： 軟體動(dòng)物的主要特征 【展示圖片】各類軟體動(dòng)物的圖片。 觀察其他種類的軟體動(dòng)物。 培養(yǎng)學(xué)生將形象思維轉(zhuǎn)化成抽象思維，由個(gè)別到一般的歸納能力。
【講解】分別介紹軟體動(dòng)物的不同類別：雙殼類、多板類、腹足類、頭足類。
【提出問題】這些種類的軟體動(dòng)物和雙殼類動(dòng)物在結(jié)構(gòu)上有哪些共同特征？ 與雙殼類動(dòng)物進(jìn)行比較，總結(jié)軟體動(dòng)物的主要特征。
【講解】總結(jié)軟體動(dòng)物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。
環(huán)節(jié)四 講授新課： 軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系 【提出問題】你能依據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，舉例說出軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系嗎？ 以小組為單位參與討論，結(jié)合書本內(nèi)容以及搜集到的相關(guān)資料，舉例說明軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。 調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，讓他們學(xué)會(huì)辯證地分析事物。
【展示圖片】展示師生共同搜集的相關(guān)圖片、文字或視頻資料。
【講解】總結(jié)軟體動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
環(huán)節(jié)五：
拓展延伸 【講解】美麗的珍珠。 拓展延伸。
環(huán)節(jié)六 總結(jié)：
軟體動(dòng)物 【課堂小結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們來總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。 學(xué)生回憶復(fù)述總結(jié)。 培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)輸出能力。
【總結(jié)】總結(jié)軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。
環(huán)節(jié)七： 課堂練習(xí) 【例題講解】?jī)傻离S堂練習(xí)。 學(xué)生思考并作答。 鞏固新知，運(yùn)用新知解決問題。

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