資源簡介

工藝小茶幾的制作（二）
課題 工藝小茶幾的制作（二） 課型 制作 授課時間 1課時
教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 進一步掌握鋸的使用方法，學(xué)習(xí)掌握木鋸的使用方法。能用學(xué)過的技術(shù)制作工藝小茶幾。 2.在實踐中提高木工技能。 3. 在制作過程中，培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣和環(huán)保意識。
教學(xué)重點 獨立制作小茶幾
教學(xué)難點 鋸割下料
教學(xué)方法 指導(dǎo)-實踐
教學(xué)資源 教具：成品、三合板、小手工鋸、線鋸、刻刀、尖嘴鉗、砂紙、乳膠、鉛筆 學(xué)具：三合板、小手工鋸、線鋸、刻刀、尖嘴鉗、砂紙、乳膠、鉛筆、水粉（水彩筆）
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 活動目的
（一） 導(dǎo)入 上節(jié)課我們設(shè)計了工藝小茶幾，這節(jié)課我們完成制作。 板書：工藝小茶幾（二）
（二） 探究制作方法 1.出示設(shè)計好的三合板 怎樣制作小茶幾？有幾步，制作方法？書上介紹了制作程序，請看書P38，然后總結(jié)。 2.小結(jié)： 板書：鋸割---打磨---插接---粘接---裝飾 3.探究鋸割方法 第一部我們要鋸割下料，以前我們用鋸鋸過木頭，今天要鋸割的是三合板，與木頭相比哪種難鋸？ （1）小組討論： A、鋸時會出現(xiàn)哪些困難？怎么解決？ B、老師為你們準(zhǔn)備了四種工具：（出示）小手工鋸、線鋸、刻刀，還有尖嘴鉗，怎樣選擇、使用這些工具？ （2）介紹線鋸的使用方法：（邊講解邊操作）手握線鋸把使鋸條垂直于木材表面上下拉動，鋸齒的方向朝著鋸割的方向，用力要均勻。拐角時要反復(fù)拉動幾次，然后轉(zhuǎn)到要鋸割的方向，繼續(xù)鋸割。 （3）插接口寬只有2mm，怎樣鋸就不會鋸寬，你有好辦法嗎？ （4）臺面是長方形茶幾的插接口怎么鋸？ 看書總結(jié) 回答 三合板薄、軟，鋸時容易折斷，鋸三合板會困難些。 小組討論： （1）三合板薄、軟，鋸時要輕、慢，還要用左手從下面托著，以免折斷?？梢园褍善么箢^針釘在一起。 （2）鋸的深，容易夾鋸，要邊鋸邊用尖嘴鉗把鋸好的部分夾掉或用刻刀刻去。也可使用線鋸。 學(xué)習(xí)用線鋸鋸割三合板。 從中間只鋸一次，然后用砂紙打磨，插接口就不會寬了。 鋸成斜的開口 培養(yǎng)學(xué)生積極動腦思考、善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在學(xué)習(xí)中學(xué)會分析問題，探究解決問題的方法。 突出教學(xué)重點
（三） 動手實踐 1.要求： 正確使用工具 注意安全，避免傷手 小組團結(jié)合作 2.學(xué)生動手操作，教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 學(xué)生動手操作，制作作品。 培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和做事認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣。
（四） 展示評價 1.展示作品：介紹自己作品，師生評價。 2.說說制作中遇到的困難和問題 3.收拾整理工具，打掃衛(wèi)生。 4.小結(jié)：我們用兩節(jié)課完成設(shè)計和制作工藝小茶幾，（板書：設(shè)計）有興趣的同學(xué)課下可再做其它式樣的茶幾。 介紹作品，制作中應(yīng)用的好方法和小竅門。 經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)保意識。
板 書 設(shè) 計 工藝小茶幾（二） 設(shè)計--鋸割---打磨---插接---粘接---裝飾
教 學(xué) 后 記

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