資源簡介

特訓一
一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)
1.高德地圖APP在導航服務中調用北斗衛星系統，其日定位請求次數超過3000億次，使道路交通情況預測的準確度得到提高。下列有關高德地圖APP的說法，正確的是(　　)
A.高德地圖APP數據傳輸時不需要傳輸介質
B.根據交通路況實時更新導航路線采用批處理計算
C.用戶在使用導航數據的同時自身也在產生數據
D.因導航中數據體量大，預測未來交通情況采取抽樣數據分析
2.下列有關人工智能說法不正確的是(　　)
A.“專家系統”是聯結主義人工智能的典型代表
B.深度學習基于海量數據訓練，是數據驅動的人工智能方法
C.智能冰箱對用戶膳食的合理性進行分析并推薦食譜，說明人工智能可以改善人類生活
D.“掃地機器人”從“交互－反饋”角度來刻畫智能行為，是行為主義的人工智能方法
閱讀下列材料，回答第3至5題。
為深入實施國家教育數字化戰略行動，教育部對國家中小學智慧教育平臺進行改版升級，為廣大中小學校、師生、家長提供電子教材、微課視頻、數字化素材等數字資源服務。用戶可以使用瀏覽器訪問平臺，免費使用相關資源，也可以注冊登錄后個性化使用資源。
3.下列關于該信息系統組成的說法，正確的是(　　)
A.該系統可以用瀏覽器訪問，所以其開發模式是C/S架構
B.未注冊的瀏覽者不屬于該信息系統的用戶
C.該信息系統硬件只有Web服務器
D.該信息系統可以使用數據庫系統管理數據
4.下列關于該系統信息安全與保護描述不正確的是(　　)
A.該系統對不同的用戶設置了不同權限，屬于訪問控制
B.該系統可以采用“用戶名＋口令”的身份認證技術
C.該系統只要經過嚴格的安全測試，日后就不會出現安全問題
D.該系統平臺資源可以免費使用，但不可下載后轉發謀利
5.下列關于該信息系統中的數據的說法，不正確的是(　　)
A.該信息系統中的所有數據均為結構化數據
B.用戶學習某課程時長、進度等記錄數據可以存儲在服務器端
C.該平臺上有數字、數值、文字、圖像、音頻、視頻等數據表現形式
D.未注冊用戶在平臺上的瀏覽數據，不會保存到服務器端
6.某智能手環有心率血氧睡眠檢測、提供健康趨勢分析、支持NFC(近距離無線通信)和掃碼支付等功能。下列關于該智能手環說法，正確的是(　　)
A.傳感器是整個設備的控制中心
B.健康趨勢分析功能無需應用軟件支持
C.通過NFC方式無法實現移動支付
D.傳感器的植入使得智能手環更加具有“智能性”
7.某算法的部分流程圖如圖所示，若列表a的值為[162，184，171，166，177，179]，key的值為170，執行這部分流程后，f、k的值分別為(　　)
A.False 0 B.True 1
C.True 2 D.True 3
8.一棵二叉樹的前序遍歷序列是ABCDEFG，后序遍歷序列是CBFEGDA，則根節點的左子樹節點的個數可能是(　　)
A.2 B.3
C.4 D.5
9.用一個包含10個元素的數組存儲循環隊列，當隊首元素指針head和隊尾指針tail滿足條件(tail＋1)%10＝＝head時，表示隊滿。當head等于3，tail等于8時，先入隊4個元素，再出隊2個元素，則head和tail的值以及隊列長度分別是(　　)
A.2，5，7 B.2，5，3
C.5，2，3 D.5，2，7
10.有如下Python程序：
def f(n)：
if n＝＝1：
return ″*″
else：
return n*f(n－1)
print(len(f(4)))
執行該程序，輸出結果為(　　)
A.4 B.6
C.10 D.24
11.某二分查找Python程序代碼如下：
#b列表存入n個非遞減整數
key＝int(input(″查找的數：″))
i，j＝0，n－1
while i<＝j：
m＝(i＋j)//2
if key >＝b[m]：
i＝m＋1
else：
j＝m－1
print(b[m]，end＝'，')
某次運行，當輸入key為“20”時，輸出為“20，30，20，”，則下列說法不正確的是(　　)
A.根據輸出結果，可以得出該二分查找的判定樹為三層或四層
B.根據輸出結果，待找數據中“20”的個數最多為6個
C.根據輸出結果，可以判定該批待找數據最少個數為6個
D.輸出結果中的前后兩個“20”，分別代表待找數據中最左端和最右端的兩個“20”
12.某Python程序代碼如下：
import random
stk＝[0]*6；top＝－1
flag＝False；i＝0
while i<6：
x＝random.randint(1，100)
if flag or x >50：
top＋＝1；stk[top]＝x
flag＝not flag
elif top！＝－1：
top－＝1
i＋＝1
print(stk)
執行該程序段后輸出結果不可能是(　　)
A.[82，50，71，90，97，76] B.[68，4，92，0，0，0]
C.[86，88，72，11，16，69] D.[71，10，90，10，0，0]
二、非選擇題
13.學校搭建了井蓋安全實時監測系統，為井蓋安裝了智能終端、水平傳感器和IoT物聯網模塊。各個井蓋的智能終端每隔10秒鐘就會推送自身傾斜角度給服務器，管理人員可以在學校或家里通過瀏覽器查看監測信息。該系統結構示意圖如圖所示。
請回答下列問題：
(1)該系統網絡應用軟件的實現架構是________(單選，填字母：A.B/S架構B.C/S架構)。
(2)Web服務器端程序采用Flask Web框架開發，部分代碼如下。
#導入模塊，設置IP地址和端口號，代碼略
app＝Flask(_ _name_ _)
@app.route('/')
def hello()：
#從數據庫中查詢所有記錄到data中，代碼略
return render_template('view.html'，data＝data)
@app.route(″/input″，methods＝['GET'])
def insert()：
sid＝request.args.get('id')　#獲取傳感器編號
svalue＝float(request.args.get('angle'))　#獲取傳感器傾斜角度
#將傳感器編號、傾斜角度和當前時間存入數據庫，代碼略
return redirect(″/″)　#跳轉到主頁
if _ _name_ _＝＝'_ _main_ _'：
app.run(host＝ip，port＝port)
該系統網站主頁被訪問時，執行的視圖函數名是________；若傳感器的編號為2，傾斜角度值為16.5，則提交數據到Web服務器的URL為：http：//192.168.1.106：8080/____________(單選，填字母)。
A.id＝2&angle＝16.5　　　　　　 B.input？sid＝2&svalue＝16.5
C.sid＝2&svalue＝16.5 D.input？id＝2&angle＝16.5
(3)學校警務室安裝了智能終端和警鈴，當有井蓋出現連續多次傾斜角度大于閾值，警務室的智能終端就會接收到打開警鈴報警的指令。則該指令最可能是由________(選填：服務器/客戶端/傳感器)發出。警鈴屬于圖中的________。
(4)在系統正常運行一段時間后，發現不能查看其中一個井蓋的最新監測信息了。結合圖，簡要說明系統中可能造成上述問題的原因__________________________
____________________________________________________________________ (不考慮黑客或病毒的原因)。(注：回答2項，1項正確得1分)
14.李老師收集了2022級學生“七選三”選課意愿數據，每個班的數據分別保存以'xk'＋班級為命名的xlsx文件中，如圖a所示，每個文件記錄了該班每位學生的選考科目選課情況，如圖b所示。
為統計分析全年級“七選三”選課意愿數據，編寫Python程序，請回答下列問題：
(1)讀取各班xlsx文件，并合并到一個DataFrame對象。程序代碼如下，請在劃線處填入合適的代碼。
def data(i)：
i＝i＋1
if ①________：
t＝'0'＋str(i)
else：
t＝str(i)
df_t＝pd.read_excel('xk'＋t＋'.xlsx')
return df_t
n＝12
df＝pd.DataFrame()
for i in range(n)：
df＝df.append(②________，ignore_index＝True)　#在df末尾追加一個DataFrame
(2)統計“技術”選課人數占總人數的比例，并作出各個科目選課人數的柱形圖。
km＝{'物理'：0，'化學'：0，'生物'：0，'政治'：0，'歷史'：0，'地理'：0，'技術'：0}
for i in range(len(df))：
xk＝df['選課'][i].split('，')　#將'選課'字符串以逗號分割出來
for j in xk：
①________
print('選考技術占比：'＋str(round(②________*100，2))＋'%')
df_km＝pd.DataFrame({'科目'：km.keys()，'人數'：km.values()})　#轉換為DataFrame
plt.title('選考各科目人數對比圖')
plt.bar(③________，df_km['人數']，label＝'各科目人數')
plt.legend()
plt.show()
(3)分析圖c可知，選課人數最多的三門科目是________。
15.某校針對高三高考成績進行分析時，其中有兩個主要指標：班級各科平均成績和班級總分平均成績。高考成績保存在“kscj.csv”文件中，格式如圖a所示，每行有四個項目，分別是“學號”、“姓名”、“學科”和“得分”，其中“學號”的前兩位表示班級編號，后兩位表示該學生班內編號，兩種編號均從“01”遞增編號。
設計如下Python程序，執行后輸出上述兩個主要指標，如圖b所示。請回答下列問題。
(1)通讀下列程序代碼后，可知程序中各班級隊列采用的數據結構為________(選填，數組/鏈表)。
(2)函數dataToClassQue功能：根據班級編號，將數據分配到各個班級隊列。請在劃線處填入合適的代碼。
def dataToClassQue(data)：
num＝len(data)
for i in range(num)：
classId＝data[i][0]
if queInfo[classId－1][0]＝＝－1：
　 　　　queInfo[classId－1][0]＝i
else：
　　　 　_____________ _
queInfo[classId－1][1]＝i
return
(3)函數dataProcessing功能：統計各班各科平均分和班總分平均分。請在劃線處填入合適的代碼。
def dataProcessing(data)：
for classId in range(1，classNumber＋1)：
①________
score＝[[0，0]for i in range(10)]　
#班級各科平均分和相應人數初始化
p＝queInfo[classId－1][0]
while p！＝－1：
　　　 　subjectId＝data[p][3]
　　　 　total＋＝data[p][4]
　　　 　②________
　　　 　score[subjectId][1]＋＝1
　　　 　p＝data[p][－1]
for subjectId in range(10)：
　　　 　if score[subjectId][1]！＝0：
　　　　　 t＝③________
　　　　　　#函數round(t，x)用于對變量t四舍五入保留x位小數
　　　　　　averageScore[classId－1][subjectId]＝round(t，1)
averageScore[classId－1][10]＝round(total/score[0][1]，1)
return
def readFile(data)：
return
#讀入原始學生數據，預處理后，存儲到data中，代碼略
#data數據格式：[[6，10，'白凱修'，0，117，－1]，[6，10，'白凱修'，1，109，－1]，……]
#每條記錄的信息包括：班級編號，班內編號，姓名，學科編號，得分和預留值－1 return maxCassId　#返回最大班級編號
def fmtPrint()：
#格式化輸出，如圖b所示，代碼略。
return
#主程序：
course＝{'語文：0，'數學'：1，'英語：2，'物理：3，化學：4，'生物：5，'政治'：6，'歷史：7，'地理：8，技術：9}
data＝[]　#存儲讀入的數據
classNumber＝readFile(data)
queInfo＝[[－1，－1]for i in range(classNumber)]　#初始化隊列，用于存儲各班級信息
#初始化各班各科以及總分平均分
average Score＝[[0 for k in range(11)] for i in range(classNumber)]
dataToClassQue(data)
dataProcessing(data)
fmtPrint()
特訓一
1.C　[本題考查數據和大數據的基本概念。A選項數據必須要依附載體。B選項交通路況屬于流數據，需要進行實時處理。C選項數據具有共享性。D選項大數據是對全體數據進行處理，而不是抽樣數據。]
2.A　[本題考查人工智能的相關知識。A選項專家系統是符號主義的代表。]
3.D　[A選項瀏覽器訪問是B/S模式。]
4.C　[C選項安全隱患來自很多方面。]
5.A　[A選項電腦中可以存儲非結構化數據，如視頻。]
6.D　[A選項傳感器只負責采集數據。B選項功能的實現必須有軟件支持。]
7.C　[本題考查算法的表示。該流程圖遍歷列表a中的元素，尋找大于key(170)的最小值的索引號，即171的索引號2，flag用于標記列表a中是否存在大于key的數據。]
8.A　[本題考查二叉樹。從后序遍歷可知，二叉樹的根節點為A。若左子樹為BC，右子樹為DEFG，有可能。若左子樹為BCD，但后序遍歷D為右子樹的根，不可能。若左子樹為BCDE，右子樹為FG，與后序遍歷不符。若左子樹為BCDEF，右子樹為G，與后序遍歷不符。]
9.D　[本題考查隊列的基本操作。當head等于3，tail等于8時，隊列中有5個元素。入隊4個元素，移動tail指針，執行4次tail＝(tail＋1)%10，值為2。出隊2個元素，移動head指針，值為5。入隊4個元素，出隊2個元素，凈增加2個，因此隊列中有7個元素。]
10.D　[本題考查遞歸函數的應用。遞推過程回歸過程，f(4)＝4*f(3)，f(3)＝3*f(2)，f(2)＝2*f(1)，f(1)＝″*″。]
11.D　[本題考查對分查找的算法思想。程序的功能是找到key值的右邊界。根據輸出結果，可以判斷至少需要對分3次。根據m＝(i＋j)//2，判斷是左偏，已知根節點的位置是20，則左右子樹的情況有[[2，3]，[3，4]，[4，4]]。二分查找樹的可能情況如下：]
12.C　[本題考查棧的性質。當flag為真或產生x的值大于50時，將產生的數據入棧，因此A選項50可能是當flag為真時產生的。C選項當產生數16時flag的值為假，因此不可能。B和D選項出現0，表示在產生數的過程出現出棧的情況。]
13.(1)A　(2)hello或hello()　D　(3)服務器　執行器 (4)該井蓋的智能終端、傳感器、IoT模塊損壞或故障(注：回答2項，1項正確得1分)
解析　本題考查信息系統的相關知識。(1)Web服務器使用了Flask Web框架開發，網絡應用軟件的實現架構是B/S架構。(2)①略。②題目中“@app.route(″/input″，methods＝['GET'])”可知使用的是GET請求。該路由下insert()視圖函數的“request.args.get('id')　#獲取傳感器編號”和“request.args.get('angle')　#獲取傳感器傾斜角度”可知URL內的參數名稱為id和angle。(3)該系統通過傳感器獲取井蓋傾斜角度的數據，發送至服務器，由服務器進行分析，若有異常情況，(服務器)就會發送相應的指令給執行器(警鈴)進行執行。由圖中可知此處兩空分別為“服務器”和“執行器”。(4)略。
14.(1)①i<10或者i<＝9　②data(i) (2)①km[j]＋＝1　②km['技術']/len(df)
③df_km['科目']　(3)物理、化學、地理(不分順序)
解析　本題考查Pandas與Matplotlab模塊相關知識。(1)①空在班號前補0，當i值介于1～9之間時需要補0。②函數data功能代入班號，生成班級文件名，用pd_read_excel將對應文件轉換為dataframe對象返回。(2)①遍歷學生所選學科，統計各科選課人數，以科目為鍵將結果存入字典km。②空統計技術選考人數占總人數的比例，而總人數可以通過len(df)得到。③觀察圖表x軸數據為科目。(3)略。
15.(1)鏈表　(2)data[queInfo[classId－1][1]][－1]＝i
(3)①total＝0　②score[subjectId][0]＋＝data[p][4]
③score[subjectId][0]/score[subjectId][1]
解析　(1)略。(2)構建鏈表，queInfo存儲每個班的隊首和隊尾指針，queInfo[classId－1][0]＝＝－1表示classId班鏈表為空，將當前節點索引設置為頭指針，若不為空，將原隊尾queInfo[classId－1][1]指向該節點，最后更新隊尾指針。(3)①對變量total賦初值為0。②統計各個班的得分。③計算平均分。

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