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教學(xué)課題 李玉蓮調(diào) 課型 新授
本課題課時(shí)數(shù)：1本教時(shí)為第 1教時(shí) 備課日期 12 月 8 日
教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)唱蘇北民歌《李玉蓮調(diào)》，在演唱《李玉蓮調(diào)》等音樂活動(dòng)中，感受民歌特點(diǎn)。 2.欣賞鋼琴曲《向陽花》，了解鋼琴獨(dú)奏作品等與民歌之間密切的聯(lián)系。 3.能在聆聽、演奏作品以及識(shí)讀樂譜的過程中，發(fā)現(xiàn)曲調(diào)中的民間音樂素材，并運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行辯別，找出旋律異同之處。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解民歌的特點(diǎn)，感受民族風(fēng)情，并有感情地演唱民歌。
教學(xué)方法與手段：賞析法、比較法、合作互動(dòng)法。
教學(xué)過程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一.組織教學(xué) 1.師生問好，回憶民歌的形式 民歌起源于勞動(dòng)，產(chǎn)生在勞動(dòng)人民的社會(huì)實(shí)踐中，它經(jīng)過廣大人民群眾口頭傳唱、廣泛流傳和集體加工而形成，是人民群眾集體智慧的結(jié)晶。民歌的特點(diǎn)是用樸實(shí)洗煉的語言、生動(dòng)形象的比喻，塑造出鮮明的藝術(shù)形象，深刻地表達(dá)人民群眾的思想感情和愿望反映著時(shí)代的面貌。 簡介里下河地區(qū) (江蘇中部，魚米之鄉(xiāng)）（四季分明、氣候溫和、雨水充沛、河道成網(wǎng)、物產(chǎn)豐富） 揭示課題：蘇北民歌《李玉蓮調(diào)》 二．新授 1.簡介歌曲 《李玉蓮調(diào)》是一首家喻戶曉、廣泛流傳的蘇北民歌。它旋律樸實(shí)、朗朗上口，具有明顯的小調(diào)民歌的特點(diǎn)。其結(jié)構(gòu)規(guī)整，是典型的四樂句單樂段歌曲。 1.初步看圖欣賞歌曲 思考：歌曲所表達(dá)的內(nèi)容及情緒 （表現(xiàn)了人們歡樂勞動(dòng)的情緒……） 2.復(fù)聽歌曲《李玉蓮調(diào)》，讓學(xué)生觀察找出旋律的骨干音及進(jìn)行特點(diǎn)。 3.按節(jié)奏朗讀歌詞 師示范朗讀并拍手第一句 學(xué)生試一試 4.用整體聽唱法學(xué)唱歌曲，分組練唱。 跟琴齊唱歌曲；師生分句唱 加入聲勢 先將后面變化的練一下 加入打擊樂器伴奏 師：讓我們在加入鼓和鈴的聲音，為勞動(dòng)者加油鼓勁！ 整體合作表現(xiàn)歌曲 欣賞教學(xué) 欣賞鋼琴曲《向陽花》，說說它與《李玉蓮調(diào)》有什么聯(lián)系 有什么不同？ 聆聽家鄉(xiāng)的民歌 聆聽用蘇北方言演唱的民歌《拔根蘆柴花》。再試著用自己的方言唱一唱《李玉蓮調(diào)》，表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。 聆聽《撒趟子撩在外》，感受家鄉(xiāng)民歌的韻律美。 激發(fā)學(xué)生對民歌的喜愛。 1.組織教學(xué) 師生問好 2.簡介里下河地區(qū) 3.揭示課題：蘇北民歌《李玉蓮調(diào)》 簡介歌曲 《李玉蓮調(diào)》是一首家喻戶曉、廣泛流傳的蘇北民歌。它旋律樸實(shí)、朗朗上口，具有明顯的小調(diào)民歌的特點(diǎn)。其結(jié)構(gòu)規(guī)整，是典型的四樂句單樂段歌曲。 思考：歌曲所表達(dá)的內(nèi)容及情緒 （表現(xiàn)了人們歡樂勞動(dòng)的情緒……） 師講述民歌的特點(diǎn) 復(fù)聽歌曲《李玉蓮調(diào)》的錄音，學(xué)生觀察找出旋律的骨干音及進(jìn)行特點(diǎn)。 再聽，用整體聽唱法學(xué)唱歌曲，分組練唱。 跟琴齊唱歌曲。 聆聽用蘇北方言演唱的民歌《拔根蘆柴花》。再試著用自己的方言唱一唱《李玉蓮調(diào)》，表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。 欣賞鋼琴曲《向陽花》，說說它與《李玉蓮調(diào)》有什么聯(lián)系 有什么不同？ 欣賞江都民歌《拔根蘆柴花》、《撒趟子撩在外》，體驗(yàn)民歌的特點(diǎn)，激發(fā)對家鄉(xiāng)民歌的喜愛之情。 欣賞《撒趟子撩在外》 、《拔根蘆柴花》，體驗(yàn)民歌的特點(diǎn)，激發(fā)對家鄉(xiāng)民歌的喜愛之情。 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 初步整體感知歌曲的情緒。 讓學(xué)生熟悉歌詞，抓住音樂的要素體驗(yàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。 學(xué)生有表情的演唱這句，調(diào)動(dòng)學(xué)生的演唱情緒。
板書設(shè)計(jì)： 溯流探源 李玉蓮調(diào)
授后小記：

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