資源簡介

非選擇題特訓(十三)
時間：25分鐘　　得分：________
1.(8分)如圖所示是一款木質可折疊兒童餐椅，兼顧了舒適安全、耐臟易清洗、免安裝等特點。請根據圖片及其描述完成以下任務：
(1)為了檢驗該餐椅的強度，小明進行了以下技術試驗，在座位上放置重物，逐漸增加重物的重量至二十千克，觀察餐椅是否會變形，該技術試驗屬于(單選)________(A.模擬試驗法；B.強化試驗法：C.優選試驗法；D.移植試驗法)；
(2)從設計的“人、物、環境”角度分析，以下關于該餐椅描述，主要考慮人的因素的有(多選)________(A.餐椅免安裝；B.餐椅方便折疊；C.餐椅防水防污；D.餐椅采用木質材料制作)；
(3)小明在實踐室制作該餐椅的木質椅面一定不需要的工具有(多選)________。
(4)為了增加穩固性，小明決定為餐椅增加一個防滑腳墊套，下列材料選擇合理的是(單選)________(A.木材；B.橡膠；C.鋁材)。
答案　(1)A　(2)AB　(3)BC　(4)B
解析　(1)二十千克與小孩體重相近，與現實情況相近，并沒有增加測試效率，選A最優。(2)免安裝和方便折疊，都直接指向人，為人減輕負擔，選AB。(3)B絲錐，金工中攻絲工具；C劃針，金工劃線工具，二者在木工中不出現。(4)防滑墊，與地面間摩擦系數大于木材和鋁材，應選B。
2.(10分)小明在通用技術實踐教室使用臺鉆時，發現用圖b的平口鉗夾持好工件后，位置調整不方便，鉆頭很難對準鉆孔中心。小明準備設計一個能方便調節工件位置的裝置(經測量，鉆頭長度約50 mm，平口鉗高度為50 mm，臺鉆底座厚度為50 mm，其余尺寸見圖)，設計要求如下：
(a)驅動方式不限；
(b)裝置能夠可靠連接臺鉆底座(圖a)和平口鉗(圖b)；
(c)能夠實現平口鉗在水平面的前、后、左、右4個方向上自由調節位置，調節好后能可靠固定；
(d)裝置所需材料和零配件自選。
請你設計該裝置的機械部分，完成以下任務：
(1)在頭腦中構思符合設計要求的多個方案，畫出其中最優方案的設計草圖(電機可用方框表示)，簡要說明該方案的工作過程；
(2)在草圖上標注主要尺寸；
(3)小明準備在裝置安裝后進行技術試驗，并設計了試驗方案。以下試驗做法不合理的是(單選)________。
A.用錘子敲擊該裝置，測試臺鉆底座與平口鉗連接是否牢固
B.啟動電機，測試平口鉗在水平面的前后、左右4個方向上是否自動調節位置
C.安裝好后，用力推臺鉆，檢測其穩定性
答案　(1)(2)如圖所示　(3)B
3.(8分)如圖所示是小明設計的魚缸溫度控制電路，其中Rt為負溫度系數熱敏電阻。當溫度低于下限時，電熱絲開始加熱；溫度高于上限時，電熱絲停止加熱。IC1、IC2是電壓比較器，V＋>V－時，輸出高電平；V＋　　　　　　　　　　　　　　　　
(1)小明打算用藍、紅、綠三種顏色的發光二極管分別作為電源工作、電熱絲加熱和不加熱的指示。根據電路原理分析，三個指示燈分別是(單選)________；
A.VD2、VD3、VD4 B.VD2、VD4、VD3
C.VD4、VD2、VD3 D.VD3、VD2、VD4
(2)為實現電路功能，請選擇合適的三極管，補全虛線框中的電路；
(3)關于該電路，下列分析不合理的是(多選)______；
A.該魚缸溫度的電子控制系統存在反饋，屬于閉環電子控制系統
B.電熱絲始終不加熱，可能是接入電路中的繼電器額定工作電壓過高
C.將Rp3調小，Rp4調大，且Rp3＋Rp4的阻值不變，溫度上限值將調高
D.若Rt損壞，用正溫度系數熱敏電阻替換，為了保持原功能，可在M、N間連入一個非門
(4)小明發現比較器芯片損壞，打算利用555芯片實現原電路的功能且調試方式不變。請幫助他在下圖所示的虛線框中選擇合適的端子完成電路連線。
答案　(1)B　(2)如圖所示
(3)CD　(4)如圖所示非選擇題特訓(十三)
時間：25分鐘　　得分：________
1.(8分)如圖所示是一款木質可折疊兒童餐椅，兼顧了舒適安全、耐臟易清洗、免安裝等特點。請根據圖片及其描述完成以下任務：
(1)為了檢驗該餐椅的強度，小明進行了以下技術試驗，在座位上放置重物，逐漸增加重物的重量至二十千克，觀察餐椅是否會變形，該技術試驗屬于(單選)________(A.模擬試驗法；B.強化試驗法：C.優選試驗法；D.移植試驗法)；
(2)從設計的“人、物、環境”角度分析，以下關于該餐椅描述，主要考慮人的因素的有(多選)________(A.餐椅免安裝；B.餐椅方便折疊；C.餐椅防水防污；D.餐椅采用木質材料制作)；
(3)小明在實踐室制作該餐椅的木質椅面一定不需要的工具有(多選)________。
(4)為了增加穩固性，小明決定為餐椅增加一個防滑腳墊套，下列材料選擇合理的是(單選)________(A.木材；B.橡膠；C.鋁材)。
2.(10分)小明在通用技術實踐教室使用臺鉆時，發現用圖b的平口鉗夾持好工件后，位置調整不方便，鉆頭很難對準鉆孔中心。小明準備設計一個能方便調節工件位置的裝置(經測量，鉆頭長度約50 mm，平口鉗高度為50 mm，臺鉆底座厚度為50 mm，其余尺寸見圖)，設計要求如下：
(a)驅動方式不限；
(b)裝置能夠可靠連接臺鉆底座(圖a)和平口鉗(圖b)；
(c)能夠實現平口鉗在水平面的前、后、左、右4個方向上自由調節位置，調節好后能可靠固定；
(d)裝置所需材料和零配件自選。
請你設計該裝置的機械部分，完成以下任務：
(1)在頭腦中構思符合設計要求的多個方案，畫出其中最優方案的設計草圖(電機可用方框表示)，簡要說明該方案的工作過程；
(2)在草圖上標注主要尺寸；
(3)小明準備在裝置安裝后進行技術試驗，并設計了試驗方案。以下試驗做法不合理的是(單選)________。
A.用錘子敲擊該裝置，測試臺鉆底座與平口鉗連接是否牢固
B.啟動電機，測試平口鉗在水平面的前后、左右4個方向上是否自動調節位置
C.安裝好后，用力推臺鉆，檢測其穩定性
3.(8分)如圖所示是小明設計的魚缸溫度控制電路，其中Rt為負溫度系數熱敏電阻。當溫度低于下限時，電熱絲開始加熱；溫度高于上限時，電熱絲停止加熱。IC1、IC2是電壓比較器，V＋>V－時，輸出高電平；V＋(1)小明打算用藍、紅、綠三種顏色的發光二極管分別作為電源工作、電熱絲加熱和不加熱的指示。根據電路原理分析，三個指示燈分別是(單選)________；
A.VD2、VD3、VD4 B.VD2、VD4、VD3
C.VD4、VD2、VD3 D.VD3、VD2、VD4
(2)為實現電路功能，請選擇合適的三極管，補全虛線框中的電路；
(3)關于該電路，下列分析不合理的是(多選)________；
A.該魚缸溫度的電子控制系統存在反饋，屬于閉環電子控制系統
B.電熱絲始終不加熱，可能是接入電路中的繼電器額定工作電壓過高
C.將Rp3調小，Rp4調大，且Rp3＋Rp4的阻值不變，溫度上限值將調高
D.若Rt損壞，用正溫度系數熱敏電阻替換，為了保持原功能，可在M、N間連入一個非門
(4)小明發現比較器芯片損壞，打算利用555芯片實現原電路的功能且調試方式不變。請幫助他在下圖所示的虛線框中選擇合適的端子完成電路連線。(共12張PPT)
考前題型特訓
非選擇題特訓(十三)
時間：25分鐘　　得分：________
1.(8分)如圖所示是一款木質可折疊兒童餐椅，兼顧了舒適安全、耐臟易清洗、免安裝等特點。請根據圖片及其描述完成以下任務：
(1)為了檢驗該餐椅的強度，小明進行了以下技術試驗，在座位上放置重物，逐漸增加重物的重量至二十千克，觀察餐椅是否會變形，該技術試驗屬于(單選)________(A.模擬試驗法；B.強化試驗法：C.優選試驗法；D.移植試驗法)；
(2)從設計的“人、物、環境”角度分析，以下關于該餐椅描述，主要考慮人的因素的有(多選)________(A.餐椅免安裝；B.餐椅方便折疊；C.餐椅防水防污；D.餐椅采用木質材料制作)；
(3)小明在實踐室制作該餐椅的木質椅面一定不需要的工具有(多選)________。
(4)為了增加穩固性，小明決定為餐椅增加一個防滑腳墊套，下列材料選擇合理的是(單選)________(A.木材；B.橡膠；C.鋁材)。
答案　(1)A　(2)AB　(3)BC　(4)B
解析　(1)二十千克與小孩體重相近，與現實情況相近，并沒有增加測試效率，選A最優。(2)免安裝和方便折疊，都直接指向人，為人減輕負擔，選AB。(3)B絲錐，金工中攻絲工具；C劃針，金工劃線工具，二者在木工中不出現。(4)防滑墊，與地面間摩擦系數大于木材和鋁材，應選B。
2.(10分)小明在通用技術實踐教室使用臺鉆時，發現用圖b的平口鉗夾持好工件后，位置調整不方便，鉆頭很難對準鉆孔中心。小明準備設計一個能方便調節工件位置的裝置(經測量，鉆頭長度約50 mm，平口鉗高度為50 mm，臺鉆底座厚度為50 mm，其余尺寸見圖)，設計要求如下：
(a)驅動方式不限；
(b)裝置能夠可靠連接臺鉆底座(圖a)和平口鉗(圖b)；
(c)能夠實現平口鉗在水平面的前、后、左、
右4個方向上自由調節位置，調節好后能可靠固定；
(d)裝置所需材料和零配件自選。
請你設計該裝置的機械部分，完成以下任務：
(1)在頭腦中構思符合設計要求的多個方案，畫出其中最優方案的設計草圖(電機可用方框表示)，簡要說明該方案的工作過程；
(2)在草圖上標注主要尺寸；
A.用錘子敲擊該裝置，測試臺鉆底座與平口鉗連接是否牢固
B.啟動電機，測試平口鉗在水平面的前后、左右4個方向上是否自動調節位置
C.安裝好后，用力推臺鉆，檢測其穩定性
答案　(1)(2)如圖所示　(3)B
3.(8分)如圖所示是小明設計的魚缸溫度控制電路，其中Rt為負溫度系數熱敏電阻。當溫度低于下限時，電熱絲開始加熱；溫度高于上限時，電熱絲停止加熱。IC1、IC2是電壓比較器，V＋>V－時，輸出高電平；V＋(1)小明打算用藍、紅、綠三種顏色的發光二極管分別作為電源工作、電熱絲加熱和不加熱的指示。根據電路原理分析，三個指示燈分別是(單選)________；
A.VD2、VD3、VD4 B.VD2、VD4、VD3
C.VD4、VD2、VD3 D.VD3、VD2、VD4
(2)為實現電路功能，請選擇合適的三極管，補全虛線框中的電路；
A.該魚缸溫度的電子控制系統存在反饋，屬于閉環電子控制系統
B.電熱絲始終不加熱，可能是接入電路中的繼電器額定工作電壓過高
C.將Rp3調小，Rp4調大，且Rp3＋Rp4的阻值不變，溫度上限值將調高
D.若Rt損壞，用正溫度系數熱敏電阻替換，為了保持原功能，可在M、N間連入一個非門
(4)小明發現比較器芯片損壞，打算利用555芯片實現原電路的功能且調試方式不變。請幫助他在下圖所示的虛線框中選擇合適的端子完成電路連線。
答案　(1)B　(2)如圖所示
(3)CD　(4)如圖所示

展開更多......

收起↑