資源簡介

專題2　技術與設計的關系　設計的一般過程
【基礎鞏固篇】
1.某新型捕蚊器開發時獲得了新型材料、微溫效應、光催化反應、高性能風機等一系列的技術支持，這說明(　　)
A.設計創新就是多種技術的疊加
B.技術發展對設計產生重要影響
C.技術的發展需要設計來推動
D.設計是技術發展的重要驅動力
2.通用技術課上，同學們討論小明同學的兒童自行車設計方案，指出方案中鏈輪、鏈條裸露在外的設計違反了相關的技術規范。小明出現這樣的設計失誤，是因為(　　)
A.沒有進行問卷調查
B.沒有進行模型制作
C.沒有進行技術試驗
D.沒有明確童車的設計要求
3.如圖所示是小童決定設計并制作一個教室里面使用的雨傘柜，小王首先要做的是(　　)
A.明確雨傘柜的設計要求
B.收集設計所需的信息
C.繪制三視圖
D.提出解決問題的多個設想
4.要設計一個供中學生使用的便攜式旅行杯，其中一部分工作步驟為：
①對設計方案進行評價，根據評價結果篩選出一個最佳方案
②設計多個方案，并用草圖把它們呈現出來
③根據設計方案制作旅行杯模型
④到附近的幾所中學去調查，了解他們喜歡的顏色、造型等
下列選項符合設計的一般過程的是(　　)
A.④①②③ B.④②①③
C.①②③④ D.④③②①
5.在發現與明確問題的基礎上，緊接著制訂設計方案的順序是(　　)
A.收集信息、設計分析、方案構思、方案呈現、方案篩選
B.收集信息、方案構思、設計分析、方案呈現、方案篩選
C.收集信息、設計分析、方案呈現、方案構思、方案篩選
D.設計分析、收集信息、方案構思、方案篩選、方案呈現
6.小學生身高長得很快，可書桌卻不能隨身高而變化。小通準備設計一款能隨著身高“長高”的可調試書桌，以下對其設計過程的說法不正確的是(　　)
A.他可以繪制草圖將構思的方案呈現出來
B.他在方案構思之后應進行設計分析
C.他在設計過程中，可能需要反復修改設計方案
D.他需要制作模型或者原型來測試該書桌的穩定性和強度
【能力提升篇】
1.小紅發現由于課桌空間不夠，同學們的杯子經常被碰到摔碎。她決定要制作一個杯托夾持在桌子的邊沿用來放置杯子。小紅在制訂設計方案的過程中不需要做的是(　　)
A.結合使用者的特點，對杯托進行設計分析
B.利用草圖展示設計方案
C.根據設計要求對設計方案進行評價和篩選
D.測試杯托能否與桌子連接牢固
2.在設計過程中，孫宇等同學用草圖的形式將多個設計想法表達了出來。根據設計的一般過程，可判斷孫宇等同學進行的設計步驟是(　　)
A.制作模型 B.設計分析
C.方案構思 D.方案呈現
　　　　　　　　　　　　　　　　
3.在設計便攜式小板凳的過程中，繪制完草圖后，還需進行多步操作，才能完成該設計過程，則合理的順序是(　　)
①收集信息　②發現與明確問題　③繪制圖樣
④方案呈現　⑤實物制作　⑥進行技術試驗　⑦優化與改進　⑧編寫使用說明書
A.②①④⑤⑥⑦⑧ B.④③⑤⑦⑧
C.②①④③⑤⑥⑦⑧ D.③⑤⑥⑦⑧
4.小明發現普通書立在放置較多的書本時容易翻倒，他準備重新設計一款書立。以下對其設計過程的說法不正確的是(　　)
A.小明在制訂設計方案之前要進一步明確設計要求
B.小明在方案構思之后應進行設計分析
C.小明需要制作模型來測試書立的穩定性
D.小明在設計過程中，可能需要多次修改設計方案
5.如圖所示為一款可以幫助老人站立的椅子。在設計椅子時，設計師專門設計了前檔，并在椅子扶手處設計勾角，方便老人站立，防止老人站起時發生事故。關于該椅子的設計，下列說法中合理的是(　　)
A.收集和分析信息是設計師萌發設計老人椅的主要途徑
B.設計師有了設計老人椅的想法后就可以設計方案進行制作
C.設計師最好采用語言描述的方式向同事介紹設計成果
D.椅子扶手處勾角的造型與尺寸應方便老人抓握
6.小明發現自己的筆筒使用起來不方便，于是想設計一款適合自己使用的筆筒(如圖所示)，下列對其設計過程排序正確的是(　　)
①收集、整理與筆筒相關的信息；
②明確設計的要求；
③制訂設計方案，并繪制筆筒的加工圖樣；
④制作模型并進行相關測試。
A.②①④③ B.③①②①
C.②①③④ D.③②①④
專題2　技術與設計的關系　設計的一般過程
基礎鞏固篇
1.B　[題目強調的是技術對設計的作用。故選B。]
2.D　[設計方案中出現設計沒有遵循相關技術規范，說明在發現與明確問題中，沒有明確設計需要解決的問題，設計要求不夠明確。]
3.A　[設計的一般過程的第一個步驟就是發現與明確問題，其中，發現與明確問題的最后一個環節就明確設計的一般要求。故選A。]
4.B　[根據設計的一般過程的順序進行排序。]
5.A　[信息收集后要進行分析，分析后要進行構思并畫出若干設計草圖，最后要進行方案的篩選。故選A。]
6.B　[B項設計分析在前，方案構思在后。]
能力提升篇
1.D　[是“優化設計方案”中的“測試”。]
2.D　[用草圖的形式將多個設計想法表達出來屬于設計方案具體化的過程是方案呈現階段。]
3.D　[繪制草圖屬于制訂設計方案階段中的方案呈現，接下來的階段是制作模型原型、測試評估及優化、編寫產品說明書。制作模型和原型分為繪制制作加工圖和實物制作，選項D正確。]
4.B　[選項B：先進行設計分析，再進行方案構思，選項錯誤。]
5.D　[A項，發現問題的途徑應是觀察日常生活；B項，發現與明確問題后，應制訂設計方案，先收集信息然后設計分析；C項，介紹設計成果時應采用技術圖樣來呈現，語言適合在設計初期交流想法。]
6.C　[設計的一般過程分為發現與明確問題，制訂設計方案(包括收集信息、設計分析、方案構思、方案呈現、方案篩選)，制作模型或原型，優化設計方案，編寫產品說明書。]

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