資源簡介

二胡曲《空山鳥語》教案
教學目標:
“情感·態度·價值觀”目標
喜歡聆聽二胡曲《空山鳥語》，樂于參與音樂實踐活動
“過程與方法”目標
通過聆聽、觀看、模仿等音樂實踐活動，聯系生活體驗展開想象，并通過模仿、對比欣賞加深學生對樂曲情感和意境的理解。
“知識與技能”目標
教學重點：
對二胡的音色及奏法有個初步的了解。
教學難點：
聽辨樂曲不同樂段
教學準備：
鋼琴、二胡、口風琴、ppt
教學過程：
一、完整聆聽樂曲
階段目標：能夠聽辨二胡音色，能夠聽辨旋律并用音樂的語言分析簡單旋律。
（一）聽辨演奏樂器，感受樂曲意境。
（二）出示兩條旋律，聽辨并分析鋼琴彈奏的是哪一條旋律。
（三）引出樂曲的引子，營造了一個空山幽谷的意境。
二、分段聆聽樂曲
階段目標：能夠從旋律、節奏、情緒以及演奏方式等音樂要素中聆聽樂曲是有變化的。
（1） 引子
感受晨霧散去，山林漸漸清晰，萬物開始復蘇的意境。
（二）第一樂段
（1）聽辯出樂段中旋律的重復，速度的變化.
（2）出示圖片，試想走在這樣的山道會是怎樣的情景，怎樣的心情。
（3）再次聆聽第一樂段，說感受
（三）第二樂段
（1）聽辯出樂段中旋律的重復、力度的變化。
（2）感受意境：好似各種鳥兒的歡叫，近處，遠處，叫聲四起。
（四）第三樂段
（1）聽辯出同音反復，樂段中旋律的重復
（2）感受意境：小鳥間的親昵，嬉戲
（五）第四樂段
（1）感受意境：歌唱家的獨唱表演，引頸長鳴
（2）聽辯出同音反復
（3）揭示三連音節奏，快速輪指的技巧
（4）示范模擬輪指技巧的奏法
（六）第五樂段
（1）聽辯出樂段中力度對比，音高八度大跳
（2）感受意境：大鳥小鳥愉快的爭吵等
（七）尾聲
（1）聽辯出樂段旋律是第一樂段的再現，簡短精悍
三、觀看視頻，嘗試技法，加深二胡樂器印象
階段目標：通過觀看視頻，直觀感受樂曲中運用的演奏技巧所表達的意境。
（1） 介紹樂曲中的二胡演奏技巧：輪指、大幅度滑音的演奏手法、大三和弦的分解進行。
（2） 嘗試快速輪指
（3） 觀看視頻：3、4、5及尾聲集合了較多上述演奏技巧。直觀感受，加深印象。
四、吹奏樂曲部分旋律
階段目標：通過口風琴吹奏部分旋律，聽辨感知第五樂段旋律，加深印象。
（一）出示旋律
（2） 聽辨出是第五樂段部分旋律
（3） 規范指法，示范演奏，集體吹奏
五、認識作者劉天華
階段目標：通過聆聽另一首二胡樂曲，加深對作者及二胡樂器的認識。
（一）知道劉天華民族樂器作曲家、演奏家、音樂教育家。國樂一代宗師。近現代二胡演奏學派奠基人。
（二）聆聽劉天華創作的二胡曲《光明行》。
六、介紹二胡，直觀欣賞二胡曲《空山鳥語》
階段目標：直觀感受二胡樂器，以及通過二胡現場演奏主題樂曲，加深對樂曲的印象。
（一）觀看實物，了解二胡結構
（二）請出二胡主人，直觀感受樂曲。完整欣賞樂曲。
（三）揭示主題《空山鳥語》
（四）知道《空山鳥語》是劉天華十大名曲中唯一一首大自然曲目。樂曲是描述森林中百鳥爭鳴的場景，抒發對大自然的熱愛之情。

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