資源簡介

第二單元 夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡
第7課 百家爭鳴
課時任務
知道老子、孔子的思想和百家爭鳴局面的形成，理解這些思想是我國古代思想文化的重要源泉。
必背重點
1.老子與孔子
人物項目 老子 孔子
介紹 老子姓李,名耳,字聃,春秋后期楚國人,道家學派創始人 孔子名丘,字仲尼,春秋后期魯國人,是我國歷史上著名的思想家,也是大教育家,儒家學派創始人
主要思想 哲學:思想的核心是“道”;認為一切事物都有對立面,對立的雙方能夠相互轉化;處世:提倡安于柔弱的地位,主張以退為進,以柔克剛;政治上:主張“無為而治”,追求“小國寡民”的理想社會 思想核心是“仁”,提出仁者愛人,主張“己所不欲,勿施于人”,將“仁”作為處理人與人關系的最高行為準則和道德規范;政治上:提出“為政以德”,要求統治者愛惜民力,體察民意;反對苛政,主張實行德政;教育上:創辦私學;主張有教無類;注重道德教育和文化知識教育,提出因材施教、舉一反三等教學原則和方法
相關著作 《老子》,又稱《道德經》 《論語》 由其弟子及再傳弟子整理而成
對后世影響 老子的著作、思想已成為世界歷史文化的寶貴財富 創立的儒家學說后來成為我國封建社會的統治思想,對古代政治與文化的發展有非常重要的意義;他提出的一些道德規范對我國社會發展具有深遠影響
2.百家爭鳴
(1)社會背景：戰國時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。此時“學在官府”格局被打破，私學勃興，諸子百家紛紛涌現，學術思想領域非常活躍，形成了不同的學派。
(2)主要學派
學派 代表人物 主要主張 著作
儒家 孟子 主張實行“仁政”;提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想,認為得民心才能得天下;擁護正義之戰,強調“仁者無敵” 《孟子》
荀子 主張實行禮治,提倡禮法并用,明確尊卑等級,以維系社會秩序 《荀子》
墨家 墨子 主張“兼愛”“非攻”;提出要選賢能的人治理國家,主張統一思想,批判貴族的奢侈生活,提倡節儉 《墨子》
道家 莊子 強調要順應自然和民心,認為人生應追求精神自由,保持人格獨立 《莊子》
法家 韓非 反對空談仁義,強調以法治國,樹立君主的權威,建立中央集權專制統治 《韓非子》
兵家 孫武 《孫子兵法》(奠定了我國古代軍事理論的基礎)
(3)影響：百家爭鳴促進了思想文化的繁榮，成為我國古代第一次思想文化發展的高峰，為古代思想文化的發展奠定了基礎，對后世產生了十分重要而深遠的影響。
名詞解釋
百家爭鳴：“百家”是泛指，意為數量多。“爭鳴”指爭辯。戰國時期，社會處于大變革時期，許多問題亟待解決，產生了各種思想流派。各家學派的代表人物聚眾講學，著書立說。他們提出各種政治主張，希望用自己的學說解決社會問題。各學派在思想上、政治上的觀點不同，學派之間展開激烈辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補短。這一思想文化繁榮的局面，歷史上稱為“百家爭鳴”。
拓展延伸
諸子百家的思想在今天的體現：儒家的“仁政”———以德治國；法家的法治思想————“依法治國”；孔子的教育思想————全民教育、素質教育；墨家的“兼愛”“非攻”———平等博愛、熱愛和平、反對戰爭；道家的順應自然———人與自然和諧發展。
教材問題解答
【P40材料研讀】“為政以德”即是反對苛政，要求統治者愛護百姓，同時以道德教化天下。這體現了民本思想，有利于減輕壓迫，改善民生。“道之以德，齊之以禮，有恥且格”的含義是如果用道德來教化他們，用禮來約束他們，老百姓不僅會有廉恥之心，而且人心也會歸服了；其道德教化思想，有利于社會風化，弘揚正氣。這些對于我們今天提倡以德治國、建設和諧社會也具有重要的借鑒意義。
【P43想一想】春秋戰國時期，各家學派的代表人物聚眾講學，研討學術，著書立說，探討自然、社會和人性，提出各種治國方略和政治思想，直接促成了思想的空前繁榮。再者，百家爭鳴中形成的大膽思考、自由討論的學術風氣，也有力地促進了文學藝術、自然科學的發展。
【P43課后活動】1.孔子在學習上強調要抱著誠實求學和虛心請教的態度，向能者學習，甚至向不如自己的人請教，要把經常復習舊知和探求新知相結合，要把學習和思考相結合。這對我們今天的學習仍具有重要的指導意義。
2.要選賢能的人治理國家。戰國時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。墨子結合當時的社會現實，在選賢、用賢等方面提出了較為系統的理論觀點和具體方案，反映了具有廣泛社會基礎的下層人士參政議政的要求，表達了社會下層人士希望通過發揮自己的才能，使天下達到平治的愿望。
1第二單元 夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡
第5課 動蕩變化中的春秋時期
課時任務
知道春秋爭霸，了解春秋時期的社會變革。
必背重點
1.王室衰微
春秋時期特征 社會處于動蕩和變化的狀態,西周的各種制度逐漸遭到破壞,后人稱之為“禮崩樂壞”
表現 分封制逐步走向瓦解:(1)周王在名義上仍是天下“共主”,但漸漸失去對各地諸侯的控制;(2)諸侯國日益強大,各自為政,導致周王室財政入不敷出,困難重重
影響 周王室地位不斷下降,大的諸侯勢力雄厚,擁有強大的影響。這時候,周天子已對國家的實際統治權,大國諸侯操控政治,競相角逐,使春秋時期的政治呈現出新面貌
2.諸侯爭霸
目的 實質是大國爭奪土地、人口和對其他諸侯國的控制權追逐自身的利益,積極爭奪霸主地位
方式 從事結盟和軍事征伐等活動,一些強大的諸侯打出“尊王攘夷”的旗號
表現 齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王等先后稱霸;春秋末期,吳國和越國先后北上爭霸
影響 導致許多中小諸侯國覆滅,少數強大諸侯國的疆域不斷擴展
民族關系發展 當時中原的“諸夏”與周邊的“戎”“狄”“蠻”“夷”等長期交往,為民族交融創造了契機。在頻繁往來和密切聯系中,這些民族產生了華夏認同觀念
3.春秋時期的經濟發展
農業 鐵制農具和牛耕的使用,是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志之一
手工業 規模不斷擴大,分工更加細致
商業 商業活動逐漸活躍起來,金屬貨幣得到了較為廣泛的使用
圖片解讀：春秋時期，周朝都城已從鎬京遷至洛邑；一些大的諸侯國擴張勢力，力圖號召和控制中小諸侯國，確立霸主地位。齊 國、晉國、楚國、吳國與越國等先后建立了霸權；中原周邊分布著戎、狄、夷等少數民族。
教材問題解答
【P29材料研讀】
周天子已失去對國家的實際統治權，大國諸侯操控政治，競相角逐，使春秋時期的政治呈現出新面貌。
【P31想一想】
當時中原的“諸夏”與周邊的“戎”“狄”“蠻”“夷”等長期交往，為民族交融創造了契機。在頻繁往來和密切聯系中，這些民族產生了華夏認同觀念。
【P32課后活動】
1.石器→青銅器→鐵器。與石器相比，金屬生產工具的優勢是更加銳利、堅韌，器物形態更加多樣化，用途更加專業化。
2.(1)活動提示：春秋歷史故事會活動設計：學生根據已有知識，或根據課前查閱的相關書籍和資料，以小組為單位，每組講述一則跟春秋時期的歷史相關的故事或成語，如：“退避三舍”“一鼓作氣”“臥薪嘗膽”等。
(2)活動目標：加深學生對春秋時期歷史的了解；培養學生的學史興趣和探究能力；訓練學生講述歷史的口頭表達能力。
3第二單元 夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡
第8 課 夏商周時期的科技與文化
課時任務
了解甲骨文、青銅器，以及先秦時期天文、歷法、醫學、文學等成就，感受這一時期中華文明的輝煌，增強民族自豪感和自信心。
必背重點
天文 商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載;《詩經》中記載了我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄;《春秋》中記載了公元前613年一顆彗星掃過北斗,有研究認為,這顆彗星就是著名的哈雷彗星
歷法 相傳夏朝時就有了歷法。到商朝時,歷法逐漸完備;戰國時期,人們已經把一年分為二十四節氣
醫學 傳說中神農嘗百草,認識了一些治病藥物
戰國時期的名醫扁鵲能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他發明了切脈診法,使用的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法,一直被中醫沿用
戰國時期問世的《黃帝內經》,總結當時的醫學經驗,講述了人體內臟部位和血脈循行情況,介紹了針灸、按摩等治療方法,是一部重要的中醫理論著作
甲骨文 含義 商朝時期,人們把占卜情況刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字
記載內容 涉及祭祀、戰爭、農牧業、官制、刑法、醫藥、天文歷法等
地位 已經具備了漢字的基本結構,是漢字發展的重要階段,也是我國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字。目前所知,我國有文字可考的歷史從商朝開始
青銅器 時期 商周時期,青銅器數量增多,種類逐漸豐富
用途 用于祭祀及軍事等方面,成為王公貴族身份地位乃至國家權力的象征
金文 甲骨文和金文都是中國的古老文字,是華夏文明的瑰寶。商朝中晚期開始,鑄刻在鐘、鼎等青銅器上的文字,內容涉及祭祀典禮、軍事行動、法律訴訟等方面
四川廣漢三星堆遺址 長江上游地區的四川廣漢三星堆遺址出土了數以千計的珍貴文物,向人們展現了夏商時期豐富多彩的古蜀文明。三星堆遺址還出土了中原夏商王朝系統的玉禮器和青銅容器,表明它與中原王朝具有密切關系
青銅器 代表
《詩經》和“楚辭” 《詩經》 內容 共有305篇詩歌,分為“風”“雅”“頌”三部分。關注現實:反映民俗民情、歌頌美好愛情、贊揚勞動者勤勞勇敢、批判統治者剝削壓迫
價值 是我國現存第一部詩歌總集;保存了豐富的先秦史料
“楚辭” 創作 戰國時期楚國的屈原等人吸收民歌精華,采用楚國方言,用濃郁的情感和豐富的想象創作出的一種新體詩歌
代表作 《離騷》充分表達了作者對祖國和人民的熱愛,是千古傳誦的抒情長詩
地位 《詩經》和“楚辭”是我國古典詩歌的兩大源頭,對后世詩歌創作影響深遠
教材問題解答
【P44想一想】
制定歷法、分出二十四節氣是我國古代勞動人民智慧的結晶。通過歷法與二十四節氣，我們可以更好地了解季節變化，調整農事農時，同時也可以感受傳統節日的氛圍，保持與自然的和諧共生。二十四節氣是中華民族獨特的文化符號，也是中國傳統文化的重要組成部分。
【P48材料研讀】
先秦時期人民的愛國情感、青年團結抗敵的英勇氣概以及對和平的渴望。
【P49課后活動】
1.人 中 水 射
2.(1)先秦時期的天文歷法，為我國農業的發展及傳統節日的形成，奠定了基礎；
(2)先秦時期的醫學如扁鵲的“四診法”，一直被中醫沿用，《黃帝內經》是一部重要的中醫理論著作；
(3)甲骨文是漢字發展的重要階段，也是比較成熟的文字；青銅器是中國古代文化的重要組成部分，也是中華民族的文化瑰寶。
(4)《詩經》和“楚辭”是我國古典詩歌的兩大源頭，對后世詩歌創作影響深遠。
3第二單元 夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡
第6課 戰國時期的社會變革
課時任務
知道戰國七雄以及商鞅變法等，了解戰國時期的社會變革。
必背重點
1.戰國七雄 方位巧記：東、南、西、北到中間
七雄 齊、楚、秦、燕、趙、韓、魏 戰役 桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰等→秦國與趙國
性質 兼并戰爭 春秋時期是爭霸戰爭 特點 規模大、參戰實力多、交戰區域廣、持續時間長、戰爭非常慘烈
結果 各諸侯國勢力此消彼長,魏、楚、齊、秦等先后崛起,在當時的政治格局中占據優勢地位
相關圖片 戰爭銅壺及紋飾展示圖
2.商鞅變法
背景 各諸侯國統治者紛紛實行變法改革,確立新的政治經濟秩序,以求富國強兵,為鞏固統治、對外擴張積極創造條件
時間 公元前356年,秦孝公任用商鞅主持變法
內容 政治 有利于加強中央集權確立縣制,由國君直接派官吏治理;廢除貴族的世襲特權;建立戶籍制度,加強對人民的管理;嚴明法度,禁止私斗 對奴隸主貴族打擊最大
經濟 對封建制度確立起決定性作用廢除舊的土地制度;鼓勵耕織,生產糧食、布帛多的人可免除徭役;統一度量衡
軍事 獎勵軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地
影響 使秦國的政治、經濟、文化、社會生活面貌有了根本的改變,綜合國力大為增強,提高了軍隊戰斗力,一躍而成為最強盛的諸侯國,為以后秦統一中國奠定了基礎
3.戰國時期的經濟發展
農業 鐵器的使用日趨普遍,牛耕得到進一步推廣,耕作技術明顯進步,使農業生產得到進一步發展
手工業 農業進步推動了社會分工,促進了紡織、冶鐵、青銅鑄造等手工業的發展,手工業分工更加細密
商業 商業日益發達,貨幣流通廣泛,各地涌現出一批中心城市。不少工商業主聚集了大量錢財,有的富比王侯
水利工程(都江堰) 修建 公元前256年,秦國蜀郡郡守李冰在岷江上主持修建了大型水利工程都江堰
歷史價值 都江堰是一座綜合性的水利工程,它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統,發揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用,建成之后成都平原成為沃野。2200多年來,都江堰一直發揮著巨大的作用,這在世界水利史上絕無僅有,是我國古代勞動人民杰出智慧與勤勞精神的集中體現
圖片解讀：地圖呈現了戰國時期七個強大諸侯國的地理方位和都城所在，“七雄”的方位是：楚在南、趙在北、燕在東北、秦在西、齊在東、韓魏居中。北方有匈奴等少數民族分布。同時多個政權都修筑長城。
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商鞅變法成功的原因及啟示
原因：(1)變法順應了歷史發展趨勢，合乎秦國國情，這是變法成功的根本所在。
(2)變法得到秦孝公的大力支持，變法措施執行堅決，這也是變法成功的重要原因。
(3)商鞅不顧個人安危，敢于同舊勢力堅決斗爭。
啟示：改革是經濟發展的動力，是強國之路。順應歷史潮流的改革可以促進社會經濟的發展，增強國家的實力，提升國家的地位。改革不是一帆風順的，有時甚至要付出血的代價。我們要促進當今社會發展，就必須深化改革、勇于創新。
教材問題解答
【P35想一想】
反對戰爭，希望結束戰爭；渴望國家統一、和平、安定。
【P36材料研讀】
不畏強權，敢于同守舊勢力斗爭；公平無私，嚴格執法。
【P37材料研讀】
都江堰使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府”的美稱。2200多年來，都江堰一直造福于人民。
【P38課后活動】
1.變法改革必然會遭到舊勢力的強烈反對，要付出代價；但只要順應了歷史潮流，改革終會推行下去，并取得成功，得到后世肯定。
4第二單元 夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡
第4課　夏商西周王朝的更替
課時任務
知道夏商西周奴隸制王朝的更替，了解西周分封制的作用。
必背重點
夏朝 建立 約公元前2070年,禹建立起我國歷史上第一個奴隸制王朝——夏朝
制度變革 禹的兒子啟繼承王位。從此,世襲制取代了禪讓制
意義 標志著中國王朝的產生,中國由原始社會進入到奴隸社會;所開創的王位世襲制為以后歷代王朝承襲
商朝 滅亡 商湯滅夏:夏朝后期,末代君主夏桀窮奢極欲,殘暴無道,商湯攻伐夏王桀,夏朝滅亡
建立 約公元前1600年,湯建立起新的奴隸制王朝——商朝,都城在亳
發展 盤庚遷殷
滅亡 武王伐紂:公元前1046年,牧野之戰,周武王率軍占領商都朝歌,商朝滅亡
西周 建立 公元前1046年,周武王建立周朝,定都鎬京,史稱西周
分封制 目的 穩定周初的政治形勢,鞏固周王朝對地方的控制,擴大統治范圍
依據 血緣關系遠近和功勞大小
分封對象 宗親和功臣等
主要內容
貴族等級 天子、諸侯、卿大夫、士
影響 確立了周朝內部嚴格的等級結構和統治秩序 西周滅亡時的君主是周幽王
滅亡 公元前841年,“國人暴動”,周厲王逃亡。公元前771年,犬戎攻陷鎬京,西周滅亡
圖片解讀：反映主題：分封制。重要地點：（1）鎬京：周初的都城。（2）晉、魯、齊、宋、燕、吳等諸侯國：西周實行分封制。諸侯國分布特點及其原因：（1）特點：主要分布在黃河中下游及中原地區，對周王室形成拱衛之勢。（2）原因：黃河中下游地區是當時中原文明的核心區域。
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夏、商、西周三朝興亡的共同原因及啟示
(1)興起的共同原因：統治者勤于政事，發展經濟，關心百姓，重用人才。
(2)滅亡的共同原因：統治者昏庸殘暴，社會矛盾尖銳，引起民眾反抗。
(3)啟示：得民心者得天下，失民心者失天下(得道多助，失道寡助)。統治者要勤于政事，愛護百姓。政策的制定應符合人民的意愿。
教材問題解答
【P25材料研讀】
支持與肯定。
【P25想一想】
穩定周初的政治形勢，鞏固周王朝對地方的控制，擴大統治范圍。
【P27課后活動】
1.自上而下分別是天子、諸侯、卿大夫、士。
2.婦好是我國有歷史記錄的最早的女政治家和軍事家，中國歷史上第一位有據可查的女英雄。婦好是商王武丁的妻子，出土的大量甲骨卜辭表明，婦好多次受命征戰沙場，為商王朝拓展疆土立下汗馬功勞。她還經常受命主持祭天、祭先祖、祭神泉等各類祭典，又任占卜之官。
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