資源簡介

四年級音樂課《陽光牽著我的手》第一課時教案
教材內(nèi)容：
新人音版音樂教材2013版四年級上冊第七課《祝你快樂》之《陽光牽著我的手》第一課時。
教材分析：
這是一首童聲合唱曲。歌詞十分精煉，含義深刻，充滿了活力和朝氣，表現(xiàn)了少年兒童蓬勃向上、渴求真理的精神風貌和堅定信念。
教學(xué)目標：
1、用抒情陽光的情緒正確演唱《陽光牽著我的手》。
2、能辨別正確和錯誤的發(fā)聲，并能嘗試用正確的發(fā)聲方法演唱。
3、通過學(xué)習(xí)，體會新世紀的少年兒童熱情樂觀的精神風貌和永遠跟黨走的堅定信念。激發(fā)學(xué)生對黨、對生活的熱愛之情及同學(xué)之間的團結(jié)友愛之情。
教學(xué)重點：
有感情演唱歌曲《陽光牽著我的手》第一聲部
教學(xué)難點：
掌握呼吸記號“v”和力度記號“mf”“f”的意思，附點節(jié)奏“x . x”和休止符“0”“0”的唱法。使其在音樂表現(xiàn)中強化感染力。
教學(xué)方法：
視聽相結(jié)合、點譜法
教學(xué)準備：
多媒體課件 鋼琴 話筒
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入
師：同學(xué)們，跟你們討論一個小問題：一年四季中，你們喜歡陽光明媚的晴天多一些，還是雨雪紛飛的陰天多一些呢？（晴天多一些）那什么樣的天氣算是晴天呢？（有太陽）
師：嗯，老師也喜歡有太陽的晴天多一些，因為充足的陽光能使人感到愉快，神清氣爽的。
師：今天老師要和大家一起學(xué)習(xí)一首與陽光有關(guān)的歌曲，請看大屏幕：《陽光牽著我的手》，請同學(xué)們先來聽一聽這首歌。
二、學(xué)習(xí)新歌
1、聆聽歌曲
師：注意在聽的同時思考這樣一個問題：這首歌是用什么樣的情緒演唱的？歌曲是幾拍子的？
2、范唱歌曲
師：這些孩子唱得太動聽了，老師也躍躍欲試了，我來唱一遍這首歌，請同學(xué)們看著課本的歌詞，想一想歌曲里的“太陽”、“陽光”的含義是什么？（“太陽”代表黨或媽媽；“陽光”指黨或媽媽給的溫暖、關(guān)懷和無私的愛……（引導(dǎo)學(xué)生懷著感恩的心面對一切）
）
3、學(xué)唱曲調(diào)
師：同學(xué)們想不想學(xué)唱這首歌呀？因為這首歌曲是二聲部合唱曲，一課時學(xué)不完，所以這節(jié)課我們以學(xué)唱第一聲部為主。老師知道大家識譜視唱能力很強，我們先來學(xué)唱第一聲部的歌譜，請同學(xué)們手指曲譜，用點譜法來唱。注意，老師彈一句，請大家模唱一句，咱們一起來試試 大家的識譜視唱能力是不是又提高了呢？
4、在學(xué)唱曲譜中逐一滲透歌曲中的呼吸記號、力度記號、附點節(jié)奏、休止符等應(yīng)注意的問題。對哪些地方不會唱的提問。師生一起解答或示范。
師：“同學(xué)們覺得哪里還有不會唱得地方嗎？”“有誰能幫助他？”
5、復(fù)聽歌曲，看歌詞，再一次感受歌曲的情緒及演唱速度。
師：大家基本學(xué)會第一聲部的曲譜了，讓我們再一次的仔細聆聽一下歌曲，進一步的感受歌曲的情緒及演唱速度。
6、指導(dǎo)學(xué)生有感情、有節(jié)奏的讀詞，注意歌詞的發(fā)音及歸韻，找出發(fā)平翹舌音的字，著重練習(xí)“手”、“走”。
師：相信同學(xué)們已經(jīng)非常熟悉這首歌的曲譜了，接下來，我們進行一個有趣的環(huán)節(jié)，
按節(jié)奏讀歌詞，要求是，我讀一句，你們模仿一句，試試你們的模仿能力吧，有信心嗎？
7、教師彈琴指導(dǎo)學(xué)生填詞配唱，及時糾正填詞錯誤。
師：我們班同學(xué)聽歌填詞的能力也是非常強的，請同學(xué)們自己來完成聽音樂填唱歌詞的任務(wù)，有信心嗎
①填唱歌曲的第一段歌詞兩遍，及時糾正演唱錯誤。
②自主隨琴填唱第二段歌詞，注意演唱情緒把握。
8、完整有感情演唱第一聲部歌曲。（先播放范唱音樂，再放伴奏音樂）
師：這首歌，我們基本學(xué)會演唱了，請大家再仔細聽一聽范唱音樂，一會兒試一試隨伴奏音樂有感情的演唱這首歌。
三、拓展延伸
1、設(shè)問：我們該如何理解陽光牽著我的手？
生討論。（指黨或媽媽帶領(lǐng)我們健康成長，幸福生活）
2、聽音樂，選擇拍號
師：同學(xué)們，輕松一下，我們進行一個有趣的聽音選擇游戲，要求聽到音樂后，選擇對應(yīng)的拍號，如果正確，會獎勵大家一枚獎?wù)拢粗瑒t要求再聽一遍，咱們一起試一試運氣吧！
3、以稍快的速度、熱烈的情緒唱好第一聲部歌曲。
四、總結(jié)
同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們新世紀的少年兒童應(yīng)該樹立永遠跟黨走的堅定信念，讓我們心存感恩，心存陽光，開心與快樂將會陪伴你們度過每一天，迎接你們的將是燦爛的明天！

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