資源簡介

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課題2 氧氣（導學案）
一、學習目標
1.通過觀察和實驗探究認識氧氣的主要性質，學會描述化學反應中的一些現象。
2.初步學習運用比較、歸納等方法對化學反應有分類的認識，知道化合反應、氧化反應及緩慢氧化的定義。
3.通過總結歸納氧氣的性質，初步形成研究物質的一般思路和方法。
二、學習重難點
重點：氧氣的化學性質以及化合反應的概念。
難點：1.理解氧氣的化學性質比較活潑。
2.觀察并準確描述化學反應中的現象。
三、學習過程
【課前任務】
1.簡述氧氣的性質和用途。
2.如何對實現現象進行觀察與描述？
【課堂探究】
任務一：閱讀教材P38第一段的內容，總結氧氣的物理性質。
(1) 標準狀況下，氧氣的密度為1.429 g/L，，空氣的密度為1.293 g/L，所以氧氣的密度比空氣__________。
（2）氧氣能溶于水，但_________溶于水。在室溫下，1 L水中只能溶解約30 mL氧氣，所以家庭水族箱中需要經常補充氧氣，以供給魚兒呼吸。
（3）常溫常壓下，氧氣是______色、______味的______體。在壓強101 kPa時，氧氣在-183 ℃時變為______色______體，在-218 ℃時變為淡藍色固體。
任務二：簡述如何檢驗一瓶無色無味的氣體是否為氧氣？此方法利用了氧氣的什么性質？
任務三：觀察并描述木炭分別在空氣和氧氣中燃燒的現象。
實驗 現象
木炭在空氣中燃燒
木炭在氧氣中燃燒
木炭燃燒時發生了__________（填“物理”或“化學”）變化，反應的文字表達式為____________________。
任務四：觀察并描述硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現象。
實驗 現象
硫在空氣中燃燒
硫在氧氣中燃燒
硫燃燒時發生了__________（填“物理”或“化學”）變化，反應的文字表達式為____________________。
任務五：木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現象不同，這說明了什么？
任務六：觀察并描述鐵絲分別在空氣和氧氣中點燃后的現象。
實驗 現象
鐵絲在空氣中受熱
鐵絲在氧氣中燃燒
鐵絲在氧氣中燃燒時發生了__________（填“物理”或“化學”）變化，反應的文字表達式為____________________。
任務七：分析下列四個化學反應，有什么共同的特點？
木炭＋氧氣二氧化碳
硫＋氧氣二氧化硫
鐵＋氧氣四氧化三鐵
紅磷＋氧氣五氧化二磷
任務八：簡述化合反應、氧化反應的概念，并思考下列反應是否為化合反應或氧化反應？
石蠟＋氧氣二氧化碳＋水
【課堂練習】
1.下列關于氧氣性質的敘述，不正確的是（　　）
A．氧氣不易溶于水 B．氧氣的密度比空氣略大
C．液態氧是無色的 D．氧氣的化學性質比較活潑
2.（2024·鄭州三模）氧氣的化學性質比較活潑。下列物質在氧氣中燃燒，能生成無味氣體的是（　　）
A．硫粉 B．鐵絲 C．木炭 D．鎂條
3.（2024·重慶三模）下列實驗現象的描述正確的是（ 　）
A．白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷
B．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼白光
C．碳在氧氣中燃燒發紅光
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
4. 下列方法能區分氧氣和空氣兩瓶氣體的是（ ）
A.聞氣味
B.觀察顏色
C.倒入澄清石灰水
D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中
5.下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（ ）
A. 氧化汞 汞+氧氣
B. 紅磷 + 氧氣 五氧化二磷
C. 氫氧化鈣 + 二氧化碳→碳酸鈣+水
D. 蠟 + 氧氣 二氧化碳+水
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課題2 氧氣（導學案）
一、學習目標
1.通過觀察和實驗探究認識氧氣的主要性質，學會描述化學反應中的一些現象。
2.初步學習運用比較、歸納等方法對化學反應有分類的認識，知道化合反應、氧化反應及緩慢氧化的定義。
3.通過總結歸納氧氣的性質，初步形成研究物質的一般思路和方法。
二、學習重難點
重點：氧氣的化學性質以及化合反應的概念。
難點：1.理解氧氣的化學性質比較活潑。
2.觀察并準確描述化學反應中的現象。
三、學習過程
【課前任務】
1.簡述氧氣的性質和用途。
【答案】供給呼吸。如動植物呼吸、醫療救援等；支持燃燒。如煉鋼、氣割、氣焊等。
2.如何對實現現象進行觀察與描述？
【答案】實驗時要重點觀察實驗前后試劑的顏色、狀態、氣味等的變化，觀察時要全面、細致；要用語言和文字客觀、全面、準確地對觀察到的現象進行描述，為進一步研究物質及其變化提供證據。
【課堂探究】
任務一：閱讀教材P38第一段的內容，總結氧氣的物理性質。
(1) 標準狀況下，氧氣的密度為1.429 g/L，，空氣的密度為1.293 g/L，所以氧氣的密度比空氣__________。
（2）氧氣能溶于水，但_________溶于水。在室溫下，1 L水中只能溶解約30 mL氧氣，所以家庭水族箱中需要經常補充氧氣，以供給魚兒呼吸。
（3）常溫常壓下，氧氣是______色、______味的______體。在壓強101 kPa時，氧氣在-183 ℃時變為______色______體，在-218 ℃時變為淡藍色固體。
【答案】（1）略大 （2）不易 （3）無 無 氣 淡藍 液
任務二：簡述如何檢驗一瓶無色無味的氣體是否為氧氣？此方法利用了氧氣的什么性質？
【答案】把帶火星的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶中，木條復燃則是氧氣；氧氣支持燃燒。
任務三：觀察并描述木炭分別在空氣和氧氣中燃燒的現象。
實驗 現象
木炭在空氣中燃燒
木炭在氧氣中燃燒
木炭燃燒時發生了__________（填“物理”或“化學”）變化，反應的文字表達式為____________________。
【答案】現象：木炭在空氣中受熱后持續紅熱，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
化學 碳＋氧氣二氧化碳
任務四：觀察并描述硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現象。
實驗 現象
硫在空氣中燃燒
硫在氧氣中燃燒
硫燃燒時發生了__________（填“物理”或“化學”）變化，反應的文字表達式為____________________。
【答案】現象：硫在空氣中安靜的燃燒，發出淡藍色的火焰，放出熱量，生成一種無色有刺激性氣味的氣體；硫在氧氣中劇烈的燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成一種無色有刺激性氣味的氣體。
化學 硫＋氧氣二氧化硫
任務五：木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現象不同，這說明了什么？
【答案】物質燃燒是與空氣中的氧氣發生反應，氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈，空氣中氧氣的含量低，所以在空氣中燃燒沒有在純氧中劇烈。
任務六：觀察并描述鐵絲分別在空氣和氧氣中點燃后的現象。
實驗 現象
鐵絲在空氣中受熱
鐵絲在氧氣中燃燒
鐵絲在氧氣中燃燒時發生了__________（填“物理”或“化學”）變化，反應的文字表達式為____________________。
【答案】現象：鐵絲在空氣中加熱只能發生紅熱現象，不能燃燒；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體。
化學 鐵＋氧氣四氧化三鐵
任務七：分析下列四個化學反應，有什么共同的特點？
木炭＋氧氣二氧化碳
硫＋氧氣二氧化硫
鐵＋氧氣四氧化三鐵
紅磷＋氧氣五氧化二磷
【答案】反應物是兩種，生成物是一種；反應物中都有氧氣。
任務八：簡述化合反應、氧化反應的概念，并思考下列反應是否為化合反應或氧化反應？
石蠟＋氧氣二氧化碳＋水
【答案】化合反應：有兩種或兩種以上的物質生成另一種新物質的反應；氧化反應：物質跟氧氣發生的反應；此反應不符合“多變一”的特點，不是化合反應，反應物中有氧氣，屬于氧化反應。
【課堂練習】
1.下列關于氧氣性質的敘述，不正確的是（　　）
A．氧氣不易溶于水 B．氧氣的密度比空氣略大
C．液態氧是無色的 D．氧氣的化學性質比較活潑
【答案】C
【解析】A、氧氣不易溶于水，正確；
B、氧氣的密度比空氣大，正確；
C、液態氧是淡藍色的，錯誤；
D、氧氣的化學性質比較活潑，能與許多物質反應，正確。
故選C。
2.（2024·鄭州三模）氧氣的化學性質比較活潑。下列物質在氧氣中燃燒，能生成無味氣體的是（　　）
A．硫粉 B．鐵絲 C．木炭 D．鎂條
【答案】C
【解析】A、硫和氧氣反應生成有刺激性氣味的二氧化硫，不符合題意；
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵固體，不符合題意；
C、木炭燃燒生成二氧化碳，無色無味，符合題意；
D、鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂固體，不符合題意。
故選C。
3.（2024·重慶三模）下列實驗現象的描述正確的是（ 　）
A．白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷
B．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼白光
C．碳在氧氣中燃燒發紅光
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
【答案】B
【解析】A、白磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，放出熱量，而生成五氧化二磷是實驗結論，不是實驗現象，A錯誤；
B、鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，B正確；
C、碳在空氣中燃燒發紅光，在氧氣中燃燒發白光，C錯誤；
D、鐵絲在常溫下不能燃燒，鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中需要點燃才能劇烈燃燒，D錯誤。
故選B。
4. 下列方法能區分氧氣和空氣兩瓶氣體的是（ ）
A.聞氣味
B.觀察顏色
C.倒入澄清石灰水
D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中
【答案】D
【解析】A、氧氣和空氣均是無味的，聞氣味無法區分，不符合題意；
B、氧氣和空氣均是無色的，觀察顏色無法區分，不符合題意；
C、氧氣和空氣均不能使澄清石灰水變渾濁，現象相同，無法區分，不符合題意；
D、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，空氣不能使帶火星的木條復燃，現象不同，可以區分，符合題意。
故選D.
5.下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（ ）
A. 氧化汞 汞+氧氣
B. 紅磷 + 氧氣 五氧化二磷
C. 氫氧化鈣 + 二氧化碳→碳酸鈣+水
D. 蠟 + 氧氣 二氧化碳+水
【答案】 B
【解析】A、該反應是由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，故A不符合題意；
B、該反應是物質與氧氣的反應，屬于氧化反應，該反應是由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應，故B符合題意；
C、該反應的反應物是兩種，生成物是兩種，不屬于化合反應，故C不符合題意；
D、該反應是物質與氧氣的反應，屬于氧化反應，但是生成的物質是兩種，不是化合反應，故D不符合題意。
故選B。
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