資源簡介

第 5 章 奇妙的二氧化碳 跨學科實踐活動 4 探尋低碳生活的行動方案 導學案
一、自主預科填空
低碳生活是指減少________的排放，以降低對________的影響。
常見的溫室氣體除了二氧化碳，還有________、________等。
二、知識清單
低碳生活的概念
定義：________。
意義：________。
碳排放的來源
能源消耗：________。
交通運輸：________。
工業生產：________。
日常生活：________。
低碳生活的行動方案
個人層面：________。
社區層面：________。
城市層面：________。
三、要點講解
低碳生活的概念
定義：低碳生活就是指在生活中要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化。
意義：有助于緩解全球氣候變化，保護生態環境，實現可持續發展；有利于節約資源，降低能源消耗，提高能源利用效率；促進經濟發展模式的轉變，推動綠色產業的發展。
?？家族e點：對低碳生活的定義理解不全面，只關注二氧化碳排放，忽略其他方面；對低碳生活的意義認識不足，回答不夠深入和全面。
碳排放的來源
能源消耗：化石燃料（如煤、石油、天然氣）的燃燒是主要的碳排放源，用于發電、供暖、工業生產等。
交通運輸：汽車、飛機等交通工具的燃油消耗會排放大量二氧化碳，尤其是私人汽車的普及增加了交通領域的碳排放。
工業生產：鋼鐵、水泥、化工等行業在生產過程中需要消耗大量能源，并產生二氧化碳等溫室氣體。
日常生活：如用電、烹飪、垃圾處理等活動也會間接或直接產生碳排放。例如，使用一次性餐具、過度包裝的商品等都會增加碳足跡。
?？家族e點：不能準確區分不同領域碳排放的主要來源和特點；對一些新興的碳排放源（如電子設備的使用、快遞行業等）關注不夠。
低碳生活的行動方案
個人層面：
綠色出行，盡量選擇步行、騎自行車或乘坐公共交通工具。
節約用電，如隨手關燈、使用節能電器。
節約用水，循環利用水資源。
減少一次性用品的使用，自帶購物袋、餐具等。
做好垃圾分類，提高資源回收利用率。
社區層面：
推廣綠色建筑，提高能源效率。
組織環?；顒?，增強居民的低碳意識。
建設社區花園、綠地，增加碳吸收。
設立廢舊物品回收站，促進資源循環利用。
城市層面：
發展公共交通，優化交通網絡。
推廣可再生能源的應用，如太陽能、風能。
制定和執行嚴格的環保法規和碳排放標準。
鼓勵企業進行節能減排技術創新和改造。
?？家族e點：在提出行動方案時，缺乏可操作性和實際效果的考慮；不能結合不同層面的特點和資源，提出有針對性的措施。
四、例題賞析
下列做法不符合低碳生活理念的是（ ）
A. 出門隨手關燈 B. 草稿紙雙面使用
C. 經常使用一次性筷子 D. 選擇公共交通工具出行
答案：C
解析：出門隨手關燈、草稿紙雙面使用、選擇公共交通工具出行都能減少能源消耗和碳排放，符合低碳生活理念；經常使用一次性筷子會造成資源浪費和增加碳排放，不符合低碳生活理念，C 選項符合題意。
為減少碳排放，在工業生產中可以采取的措施有（ ）
A. 提高能源利用率 B. 增加化石燃料的使用量
C. 隨意排放工業廢氣 D. 減少生產環節
答案：A
解析：提高能源利用率可以在相同的產出下減少能源消耗和碳排放，A 選項正確；增加化石燃料的使用量會增加碳排放，B 選項錯誤；隨意排放工業廢氣不僅污染環境，也不符合低碳要求，C 選項錯誤；減少生產環節可能會影響產品質量和經濟發展，不是減少碳排放的有效措施，D 選項錯誤。
五、考點集訓
以下屬于日常生活中低碳行為的是（ ）
A. 購買大排量汽車 B. 夏季空調溫度調得很低
C. 衣服盡量手洗 D. 經常點外賣
在能源消耗方面，以下做法不符合低碳要求的是（ ）
A. 推廣使用節能燈具 B. 關閉不必要的用電設備
C. 大量使用煤炭發電 D. 優化能源管理系統
從城市層面出發，為實現低碳發展，不應該采取的措施是（ ）
A. 限制私家車出行 B. 拆除所有老舊建筑
C. 加大對可再生能源的投資 D. 建設自行車專用道
某社區為推廣低碳生活，準備開展一系列活動。以下活動中，最能有效提高居民低碳意識的是（ ）
A. 舉辦低碳生活知識競賽 B. 發放低碳生活宣傳手冊
C. 組織居民參觀低碳示范社區 D. 設立低碳生活監督小組

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