資源簡介

第一單元 步入化學殿堂 單元總結 導學案
一、自主預科填空
化學是在________、水平上研究物質的、________、________及其應用的一門基礎自然科學。
化學變化的本質特征是________，常伴隨有________、________、________、________、________等現象。
科學探究的基本環節包括________、________、________、________、________、________、________、________。
固體藥品通常保存在________中，取用固體藥品一般用________，塊狀藥品可用________夾取。液體藥品通常盛放在________中，取用一定量的液體藥品常用________量取。
二、知識清單
化學的作用
幫助我們正確認識物質。
指導人類合理利用資源。
促進科學技術的發展。
化學實驗基本操作
藥品的取用規則。
物質的加熱方法。
儀器的連接與洗滌。
實驗數據的記錄與處理。
科學探究的方法
提出問題和猜想。
設計實驗方案。
進行實驗與收集證據。
分析與論證。
反思與評價。
三、要點講解
化學的作用
幫助我們正確認識物質：通過化學研究，我們可以了解物質的組成、結構、性質以及變化規律，從而更深入地認識物質的本質。例如，通過化學分析，我們可以知道水是由氫和氧兩種元素組成的。
指導人類合理利用資源：化學可以幫助我們找到更有效的資源利用方式，減少浪費和環境污染。比如，開發新的能源材料，提高能源的利用效率。
促進科學技術的發展：化學在材料科學、醫藥研發、環境保護等領域的不斷突破，推動了整個科學技術的進步。
常考易錯點：對化學在各個領域的具體作用理解不全面；不能將化學知識與實際應用相結合。
化學實驗基本操作
藥品的取用規則：遵循“三不”原則（不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道），節約原則（按實驗規定的用量取用，若沒有說明用量，一般取最少量，液體 1 - 2 mL，固體只需蓋滿試管底部），處理原則（實驗剩余的藥品不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不能帶出實驗室，要放入指定的容器內）。
物質的加熱方法：酒精燈的使用（酒精量、點燃方法、熄滅方法），給固體加熱（試管口傾斜方向），給液體加熱（液體量、試管傾斜角度、預熱）。
儀器的連接與洗滌：連接時注意玻璃管的潤濕，洗滌干凈的標準（內壁水膜均勻，既不聚成水滴，也不成股流下）。
實驗數據的記錄與處理：準確記錄實驗數據，根據數據進行分析和計算，注意有效數字的保留。
常考易錯點：違反藥品取用規則；加熱操作不當導致實驗事故；儀器連接不牢固或洗滌不干凈；實驗數據記錄和處理錯誤。
科學探究的方法
提出問題和猜想：問題要有針對性和探究價值，猜想要有一定的依據。
設計實驗方案：要考慮科學性、可行性和安全性，控制變量進行對比實驗。
進行實驗與收集證據：規范操作，仔細觀察，如實記錄實驗現象和數據。
分析與論證：對實驗數據和現象進行分析，得出結論。
反思與評價：反思實驗過程中的不足，評價實驗方案的優缺點。
常考易錯點：提出的問題不明確或猜想不合理；實驗方案設計不完善；分析論證缺乏邏輯性；反思評價不深刻。
四、例題賞析
下列有關化學的說法錯誤的是（ ）
A. 化學可以為人類研制新材料
B. 化學在環境保護中發揮著重要作用
C. 化學的發展必然導致生態環境的惡化
D. 化學可以為人類提供新能源
答案：C
解析：化學的發展可以通過研發新的技術和方法來減少對環境的污染，實現可持續發展，而不是必然導致生態環境的惡化，C 選項錯誤。
答案：B
解析：A 選項中取用固體藥品時，不能用手直接接觸藥品；C 選項中給液體加熱時，液體體積超過了試管容積的 1/3 ；D 選項中熄滅酒精燈不能用嘴吹滅，應該用燈帽蓋滅。B 選項操作正確。
五、考點集訓
下列不屬于化學研究范疇的是（ ）
A. 開發新能源
B. 合成新材料
C. 研究物體的運動規律
D. 研制新藥物
下列實驗操作中，正確的是（ ）
A. 用剩的藥品放回原試劑瓶
B. 加熱試管中的液體時，試管口對著他人
C. 用 100 mL 的量筒量取 8.5 mL 的水
D. 點燃可燃性氣體前，先檢驗其純度
某同學在進行科學探究實驗時，記錄了下列實驗現象，其中正確的是（ ）
A. 木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成二氧化碳
B. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D. 硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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